LEMBAR KERJA SISWA

UNTUK OUTDOOR LEARNING

SMA NEGERI 1 SINGOSARI 2018/2019

PERBANDINGAN SISTEM EKSKRESI YANG TERJADI PADA TUBUH

SELAMA LIMA HARI SEBELUM PELAKSANAAN OUTDOOR LEARNING
DAN LIMA HARI SAAT PELAKSANAAN

1. Identitas Siswa
a. Nama :.........................................
b. Kelas :.........................................

2. Identitas Mata Pelajaran

a. Nama : Biologi
b. Semester/Kelas : 2/XI
c. Kompetensi Dasar :

Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan atau penyakit yang dapat terjadi
pada sistem eksresi pada manusia

d. Materi Pokok : Ekskresi

e. Alokasi Waktu : 10 hari
f. Tujuan Pembelajaran :

- Siswa dapat mendeskripsikan struktur, fungsi, dan proses serta kelainan atau
penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi pada manusia.

3. Kegiatan Belajar
a. Kegiatan 1
Judul kegiatan : ekskresi ginjal
Jenis kegiatan : percobaan individu
Tujuan kegiatan : peserta didik dapat membandingkan frekuensi urine
berdasarkan aktivitas yang dilakukan sehari-hari

Alat dan Bahan :

Alat
1. Lembar kerja/pengamatan
2. Urine color chart
3. Alat tulis
Bahan
Urine masing-masing individu
 Cara Kerja :
1. Amati dan pahami prosedur percobaan berikut :
a. Bawalah urine color chart (ucc) setiap kali akan buang urine.
b. Sebelum urine disiram air, sesuaikan warna urine dengan ucc, kemudian
tuliskan hasil pengamatan dalam bentuk angka.
c. Hitunglah frekuensi buang urine setiap harinya sejak 5 hari sebelum
pelaksanaan outdoor learning dan 5 hari saat pelaksanaan.
2. Jika kamu menemui kesulitan bertanyalah pada guru!
3. Cobalah untuk melakukan percobaan sesuai dengan prosedur yang telah kamu
pahami dengan hati-hati. Catat data hasil pengamatan dalam tabel berikut!

Warna Urine ke- Rata-

Frekuensi
Rata
No Tgl Lokasi Buang
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Warna
Urine
Urine
1 25/03/2019
2 26/03/2019
Di Sekolah
3 27/03/2019
& Rumah
4 28/03/2019
5 29/03/2019
Total Warna Urine
6
7 Di Lokasi
8 Outdoor
9 Learning
10
Total Warna Urine

b. Kegiatan 2
Judul kegiatan : ekskresi kulit
Jenis kegiatan : percobaan individu
Tujuan kegiatan : peserta didik dapat membandingkan frekuensi keringat
berdasarkan aktivitas yang dilakukan sehari-hari

Alat dan Bahan :

1. Keringat masing-masing individu
2. Alat tulis

Cara Kerja :
1. Amati dan pahami prosedur percobaan berikut :
a. Perkirakan frekuensi keringat setiap harinya sejak 5 hari sebelum pelaksanaan
outdoor learning dan 5 hari saat pelaksanaan.
b. Klasifikasikan frekuensi keringat dalam kategori tidak berkeringat (1), sedikit
(2), sedang (3), banyak (4), dan sangat banyak (5).
c. Berilah tanda () pada kolom frekuensi keringat sesuai klasifikasi.
4. Jika kamu menemui kesulitan bertanyalah pada guru!
 5. Cobalah untuk melakukan percobaan sesuai dengan prosedur yang telah kamu
pahami dengan hati-hati. Catat data hasil pengamatan dalam tabel berikut!

Frekuensi
Total
Tgl Lokasi Keringat*
No keringat
1 2 3 4 5
1 25/03/2019
2 26/03/2019 Keterangan
Di Sekolah 1. Tidak berkeringat
3 27/03/2019
& Rumah
4 28/03/2019 2. Sedikit

5 29/03/2019 3. Sedang

6 4. Sangat banyak

7 Di Lokasi
8 Outdoor
9 Learning
10

Pertanyaan
1.
2.
3.
4.
5.