KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA BERPRESTASI 2019

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT LOKAL DALAM MAINTENANCE

PEMBANGKIT LISTRIK CAHAYA MATAHARI (SOLAR CELL) DI
DAERAH TERPENCIL

Disusun Oleh:
Rizky Firmansyah
41155040170079

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS LANGLANGBUANA
BANDUNG
2019
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Karya Ilmiah : Pemberdayaan Masyarakat Lokal Dalam Maintenance

Pembangkit Listrik Cahaya Matahari (Solar Cell) Di
Daerah Terpencil
2. Penulis
a. Nama Lengkap : Rizky Firmansyah
b. NIM : 41155040170079
c. Jurusan : Teknik Elektro
d. Institut : Universitas Langlangbuana
e. Alamat Rumah dan No.Tel./HP : JL.A.H.Nasution No.38 Rt/Rw 003/002 Kel.Cipadung
Wetan Kec.Panyileukan Kota Bandung, telp. , hp.
081214270926
f. Email : Ajjmansah75@gmail.com

3. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIDN
c. Alamat Rumah & No.Telp
: ANDRIANA, S.T., M.T
: 0415036902
: JL. Sirnamanah dalam 417/181 Bandung, telp. (022)
91302128, hp. 081394019969

Bandung, 8 – 3- 2019

i
 SURAT PERNYATAAN SUMBER TULISAN

Saya yang menandatangani Surat Pernyataan ini:

- Nama : Rizky Firmansyah
- NIM : 41155040170079
-Program Studi : Teknik Elektro
- Fakultas : Teknik
- Perguruan Tinggi : Iniversitas Langlangbuana
Judul Karya Tulis : Pemberdayaan Masyarakat Lokal Dalam Maintenance
Pembangkit Listrik Cahaya Matahari (Solar Cell) Di
Daerah Terpencil

Dengan ini menyatakan bahwa karya ilmiah yang saya tuliskan pada kegiatan
Pilmapres ini benar merupakan karya ilmiah saya sendiri dan belum pernah
diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk prosiding maupun jurnal sebelumnya.
Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan,
saya sanggup menerima sanksi.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa paksaan
pihak manapun juga untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Bandung, 8 Maret 2019

Yang Membuat Pernyataan Mengetahui/Menyetujui

Ketua Jurusan/Prodi,

(Rizky Firmansyah) (Riyanto Setiyono ST.,MT)

NIM. 41155040170079 NIK. 86812
 KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik.
Dalam proses penyusunan karya ilmiah ini penulis banyak mendapat bantuan,
motivasi, serta bimbingan. Maka pada kesempatan ini kami ingin meyampaikan
ucapan terima kasih kepada:
1. Ibu Andriana, S.T., M.T. selaku Dosen pembimbing yang senantiasa
mendampingi,membimbing dan memberikan masukan kepada penulis.
2. Orang Tua tercinta yang senantiasa mendo’akan dan memberi dukungan
3. Staff Kemahasiswaan Universitas Langlangbuana Bandung yang menunjuk
penulis sebagai mahasiswa berprestasi tahun 2019.
4. Staff pengajar dosen program studi elektro yang mengajar penulis sehingga
memiliki landasan yang kuat dalam manfaat ilmu listrik.
5. Febryan Adwi Iqbal, Alwan Dzaki,Hani Maharani serta teman-teman
mahasiswa teknik elektro yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, atas
bantuan dan saran yang membangun.
6. Dan semua yang terlibat dalam penyusunan karya ilmiah ini.
Semoga partisipasinya menjadi amal ibadah yang diberi balasan berlipat –
lipat, kami harap karya ilmiah ini menjadi bahan rujukan untuk mendapat
pemahaman yang lebih baik tentang potensi yang ada di sekitar kita.

Bandung, 8 Maret 2019

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..................................................................................... iii

DAFTAR ISI…................................................................................................ iv

DAFTAR GAMBAR...................................................................................... vi

RINGKASAN.................................................................................................. vii

BAB I PENDAHULUAN…............................................................................ 1

1.1 Latar Belakang............................................................................................ 1

1.2 Perumusan Masalah…................................................................................. 2

1.3 Ruang Lingkup Kajian…........................................................................... 2

1.4 Tujuan dan Manfaat…................................................................................ 2

1.5 Keaslian Gagasan….................................................................................... 3

BAB II TELAAH PUSTAKA......................................................................... 3

2.1 Energi Alternatif.......................................................................................... 3

2.2 Energi Matahari........................................................................................... 3

2.3 Kebutuhan Listrik Di Indonesia ................................................................ 4

2.4 Pemberdayaan Masyarakat Desa di Indonesia............................................ 4

2.5 Kebutuhan Tenaga Ahli Di Indonesia …................................................... 5

2.6 Kompetensi Teknisi Ketenagalistrikan Di Indonesia.................................. 5

BAB III ANALISIS DAN SISTESIS............................................................. 6

3.1 Potensi Energi Lokal................................................................................... 6

3.2 Potensi Pemberdayaan Masyarakat............................................................. 7

3.3 Analisis Kebutuhan Masyarakat.................................................................. 7

BAB IV SIMPULAN DAN REKOMENDASI.............................................. 8
4.1 Penerapan Pembangkit Listrik Tenaga Cahaya Matahari........................... 8

4.2 Proses Instalasi Pembangkit Listrik Tenaga Matahari................................ 9

4.3 Pemberdayaan Masyarakat Untuk Dijadikan Operator PLTS.................... 10

4.4 Melatih Operator Lokal Menjadi Teknisi Ahli.......................................... 11

4.5 Pelatihan Yang Diberikan Untuk Menjadi Teknisi Ahli............................ 12

4.6 Dampak Pembangkit Listrik Tenaga Matahari Terhadap Masyarakat....... 14

Kesimpulan........................................................................................................ 14

Saran.................................................................................................................. 14

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 16

LAMPIRAN..................................................................................................... 17
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Pembangkit Listrik Tenaga Surya di Desa Nongme 6

Gambar 4.1 Sell surya atau solar cell di Desa Nongme 8
Gambar 4.3 Pemberdayaan Masyarakat di Desa Nongme 10
 SUMMARY

Increasing population growth will also increase energy needs. Increased

energy requirements if not balanced with available energy supplies will result in
an energy crisis. Electrical energy is one form of energy that is very much needed
because it is easily converted into other forms of energy, but limited infrastructure
is a problem in fulfilling electricity needs. The potential of natural resources
cannot be maximized to fulfill these energy needs, due to lack of knowledge and
technology. People finally use fossil fuels to fulfill their energy needs. Fossil fuels
are used as sources of lighting and energy sources for diesel engine power plants.
The use of fossil fuels that are less environmentally friendly and the numbers are
running low and prices are increasingly expensive prices are problem that makes
it difficult for people to fulfill their needs.
The construction of a local power plant by utilizing alternative resources is
an effective solution to fulfill electricity needs. Solar energy is one of the potential
alternative energies to be managed and developed. The average daily intensity is
around 4.8 KWh / m2 or 1700 KWh / m2 per year is a huge potential to be
utilized. Solar cells (solar cells) are devices that are able to convert solar energy
into electrical energy. The use of solar energy as alternative energy is an effective
solution to fulfill energy needs in Indonesia. Based on data, there are nearly 2,500
villages in Indonesia that have not been electrified yet 10,000 villages still lack
electricity.
Remote areas that are not covered by the electricity network can utilize
alternative energy as a power plant. Villages that will use electricity from sunlight
must have sufficient sunlight intensity. Nongme Village, Oksibil District,
Pegunungan Bintang District is one of the villages that has used alternative energy
to fulfill its energy needs.
Pegunungan Bintang District is part of the tropical zone so that it has
sufficient sunlight intensity. Energy needs in the region continue to increase.
Natural resources are very supportive but limited by facilities and technology. The
population in 2012 reached 72,269 people, with the workforce reaching 44,357
people and economic growth in the region which was declining due to a lack of
supporting infrastructure.
The energy developed in the Bintang Mountains is electrical energy in the
form of diesel power plants, hydropower, and solar power with different
capacities from each other. Until 2013 the number of micro hydro power plants
(PLTMH) was 6 units, 4 units diesel power plant and 548 units solar power plant
spread in several districts, with a production capacity of 1,494.4 KVA and the
number of consumers served as many as 2015 people.
This amount is still lacking to fulfill the needs of the population. The
application of the Solar Light Power Plant is an effective solution to the problem
of increasing electricity demand in the area. Solar power itself is quite helpful in
the supply of electricity, which has built 1 (one) unit of large-scale solar power
generation and is more intended for the community / not office. It is necessary to
add new supplies to the electrical energy system in Pegunungan Bintang Regency
to increase the reliability of electricity, especially those that optimize natural
resources coupled with a reduction in dependence on supplies from diesel power
plants / generators.
The application of the Solar Power Plant empowers the local community
in the installation process to increase local human resources so that they have
sufficient competence to become operators and carry out maintenance of the local
power plant later. The training and empowerment provided will improve their
competence and ability to be in accordance with the specifications of the experts
needed. Operators are taken from local residents who understand at least about
electricity and are brave and are given training and understanding in the form of
operational preparation, initial inspection, output, operation and maintenance
voltage checks.
The costs of operator salaries and care are taken from village dues
obtained from local village fulfillings. The village leader must periodically report
to the center the development and constraints of the Solar Power Plant. The Solar
Power Plant with a capacity of 30 KWp in the Nongme village supplies electricity
to 131 houses with the same electricity quota of 300 Wh per day and is able to
fulfill electricity needs. Solar power plant in the Nongme village is equipped with
battery components to light public street lighting (PJU) starting at 5:00 p.m. to
5:00 a.m., and a television set in the village hall to be accessible to residents
together.
The presence of television facilities in the village hall is expected to have a
positive impact on citizens to get information and knowledge about developments
outside the village so as to increase the economic growth of local residents both in
the sectors of agriculture, industry and tourism.
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Energi listrik merupakan bentuk energi yang mudah dikonversikan menjadi

bentuk energi lain. Peningkatan populasi penduduk di Indonesia meningkatkan
kebutuhan energi listrik. Mahalnya pembangunan pembangkit listrik skala besar
serta minimnya infrastruktur menjadi kendala dalam memenuhi kebutuhan listrik
di daerah-daerah terpencil, akhirnya masyarakat lebih bergantung pada
penggunaan bahan bakar fosil yang kurang ramah lingkungan dan jumlahnya yang
semakin hari semakin menipis serta harganya yang semakin mahal.
Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral terus secara aktif
menggalakkan Program Indonesia Terang (PIT) setelah dicanangkan oleh Menteri
ESDM di Kabupaten Maybrat, Provinsi Papua Barat, pada 21 April 2016 lalu. PIT
mengutamakan sumber Energi Baru Terbarukan (EBT) untuk dapat memberikan
listrik kepada masyarakat di daerah terluar Indonesia tersebut. Pembangkit-
pembangkit listrik dalam PIT dikembangkan berdasarkan sistem kluster dan tidak
menyambung ke sistem transmisi yang ada. Model pengembangan yang dilakukan
PIT ini disebut sebagai pengembangan lepas-jaringan (off-grid). (Kominfo.go.id,
Jakarta , 01/06/2016)
Pembangkit listrik cahaya matahari merupakan pilihan yang tepat untuk
memenuhi kebutuhan listrik di daerah terpencil seperti propinsi Papua Barat.
Sumber pembangkit listrik yang lain seperti air dan minyak bumi, tidak tersedia di
daerah tersebut, sementara sinar matahari sebagai sumber pembangkit listrik
tersedia melimpah setiap saat.
Dalam memenuhi kebutuhan listrik cahaya matahari di daerah terpencil
terkendala pada sumber daya manusia yang mampu dan memiliki kompetensi
dalam maintenance perangkat tersebut. Tenaga ahli yang ada biasanya lebih
memilih daerah perkotaan, hal ini mengakibatkan tenaga ahli yang siap
ditempatkan di daerah terpencil menjadi terbatas. Pemberdayaan masyarakat lokal
pun akhirnya dilakukan untuk menyediakan sumber daya manusia yang memiliki
kompetensi yang mampu mendukung program tersebut nantinya.

1
 Pelatihan kepada masyarakat diberikan pada saat proses pemasangan dan
instalasi pembangkit listrik berlangsung, namun hal tersebut belum lah cukup
untuk memenuhi sumber daya manusia yang memiliki kompetensi yang
tersertifikasi menjadi teknisi ahli yang memadai untuk mampu melakukan
maintenance pembangkit listrik lokal tersebut. Pemberdayaan lebih lanjut perlu
diberikan kepada masyarakat lokal agar kompetensi dan kemampuannya akan
sesuai dengan spesifikasi tenaga ahli yang dibutuhkan. Sehingga SDM lokal
diharapkan akan memiliki keahlian yang sama dengan teknisi ahli.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan fakta yang terjadi di lapangan menjadi latar belakang

permasalahan yang telah diuraikan di atas, yang dirumuskan sebagai berikut :

1. Bagaimana menyediakan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi

untuk maintenance pembangkit listrik cahaya matahari ?
2. Bagaimana melatih masyarakat setempat untuk dijadikan operator
pembangkit listrik ?
3. Bagaimana melatih masyarakat agar memiliki kemampuan yang sama
dengan tenaga ahli ?
4. Pelatihan apa saja yang perlu diberikan untuk meningkatkan kompetensi
masyarakat setempat ?

1.3 Ruang Lingkup Kajian

Karya ilmiah ini berfokus pada penelitian tentang potensi pemberdayaan

masyarakat setempat yang memiliki kompetensi untuk maintenace teknologi
pembangkit listrik lokal di daerah terpencil di Indonesia.

1.4 Tujuan dan Manfaat

Tujuannyanya adalah memberdayakan masyarakat setempat menjadi

tenaga ahli dalam menyediakan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi
untuk Maintenace Pembangkit listrik dan menciptakan lapangan pekerjaan baru.
Manfaat yang diharapkan masyarakat setempat mendapat wawasan
mengenai teknologi yang dapat dikembangkan untuk memanfaatkan sumber daya
lokal untuk dijadikan energi listrik, sehingga dapat memenuhi kebutuhan listrik.
 3

Meningkatkan kompetensi dan pengetahuan masyarakat setempat sehingga dapat

bersaing dengan dunia luar.

1.5 Keaslian Gagasan

Gagasan ini muncul karena keprihatinan terhadap kurangnya tenaga ahli

yang mau di tempatkan di daerah pinggiran serta untuk mendukung program
pemerintah dalam mewujudkan Indonesia terang tahun 2020. Mengajak
masyarakat untuk mengubah cara pandangnya agar hemat energi dan beralih ke
energi ramah lingkungan serta meningkatkan kompetensi dan kesejahteraan
masyarakat pinggiran.
 BAB II
TELAAH PUSTAKA

2.1 Energi Alternatif

Energi listrik telah menjadi sumber energi penting dalam hidup kita.
Beberapa pusat pembangkit listrik menggunakan bahan bakar seperti batu bara,
minyak bumi, dan gas alam. Keberadaan bahan bakar tersebut sangat terbatas.
Belum lagi dengan polusi yang diakibatkannya. Suatu saat nanti dapat saja
kekayaan alam ini akan habis keberadaannya. Oleh karenanya, diperlukan energi
lain yang dapat mengganti energi listrik atau yang disebut energi alternatif.
Para ilmuwan telah menemukan cara mengambil manfaat dari Matahari.
Energi ini dinamakan energi surya. Jika zaman dulu orang memanfaatkan kayu
bakar untuk memanaskan air dirumah. Kemudian setelah listrik ditemukan, air
dapat dihangatkan oleh pemanas listrik. Maka untuk waktu sekarang dan yang
akan datang, kita dapat memanfaatkan panas dari matahari untuk memanaskan air
dirumah.1

2.2 Energi Matahari

Energi matahari merupakan salah satu sumber energi alternatif yang
potensial untuk dikelola dan dikembangkan lebih lanjut, terutama bagi negara-
negara tropis seperti indonesia. Indonesia diuntungkan dengan intensitas harian
rata-rata sekitar 4,8 KWh/m2. Pembangkit listrik surya ini sudah diterapkan di
berbagai negara maju serta terus mendapat perhatian serius dari kalangan ilmuwan
untuk meminimalkan kendala yang ada. Di Indonesia, pengembangannya sudah
dilakukan sejak tahun 1980-an. Penerapan pertama pemanfaatan energi surya oleh
Lembaga Elektronika Nasional (LEN).2
Ika Hartika Ismet (2010) seorang Profesor Riset Sel Surya di Indonesia
mengungkapkan, sel surya sebagai teknologi ramah lingkungan pada era 1994
mulai marak di dunia. Saat itu, Jepang mengimplementasikannya untuk program
One Million Roof, sejuta atap rumah dengan sel surya. Pada 1997, The European
Commision menyusul dengan One Million Solar Residential System, dan Presiden

1
Hidayat Noer Aida D , Listrik (Bekasi:Ganeca exact,2007), 42
2
Kandi-Yamin Winduono , Energi dan Perubahan (Bandung:PPPPTK IPA,2009), 45-46

5
Amerika Serikat Bill Clinton menempuh One Million Roof. Pada 1997, Presiden
Soeharto mencanangkan program “Listrik Tenaga Surya untuk Sejuta Rumah” di
pedesaan terisolasi dengan setiap rumah 50 Wattpeak (Wp). Dananya dari utang
lunak luar negeri. Hitung-hitungan Hartika, program itu akan
mengimplementasikan sejuta kali 50 Wp sel surya menjadi 50 MegaWattpeak
(MWp). Ini ditargetkan selesai pada 2004. Namun, sampai kini diketahui hanya
terlaksana sebesar 9 MWp.”( Kompas, Jakarta, 07/02/2010)

2.3 Kebutuhan Listrik Di Indonesia

Menteri ESDM Ignasius Jonan (2017) mengatakan, pemerintah tengah
bekerja keras agar seluruh masyarakat Indonesia menikmati listrik secara merata.
Jonan menyebutkan, masih terdapat 2.500 desa yang belum teraliri listrik, serta
terdapat 10.000 desa yang kapasitas listriknya masih kurang.(Detik.com, Jakarta ,
13/09/2017)
Jaringan listrik di Indonesia baru menjangkau 85 persen dari 82.190 desa.
Sebanyak 2.519 desa bahkan belum merasakan layanan listrik sama sekali, 2.376
di antaranya ada di Papua. Sisanya belum mendapat layanan secara penuh dalam
24 jam.

2.4 Pemberdayaan Masyarakat Desa Di Indonesia

Upaya mengurangi kemiskinan dan ketidaksetaraan di negara yang luas
dan beragam seperti Indonesia membutuhkan masyarakat, desa, penyedia layanan,
dan pemerintahan yang mampu mengidentifikasi dan menerapkan solusi lokal
untuk memecahkan permasalahan tersebut.
Pemerintahan desa dan masyarakat adalah pemangku kepentingan utama
dalam mencapai sebagian besar tujuan pembangunan Nasional. Selama lebih dari
15 tahun, Bank Dunia telah bermitra dengan Pemerintah Indonesia dalam inisiatif-
inisiatif pembangunan desa dan masyarakat berskala besar, untuk mengurangi
kemiskinan dengan memberdayakan masyarakat untuk memainkan peran sentral
dalam meningkatkan layanan dan mata pencaharian lokal.
Kerja sama ini telah melewati tiga fase:
1. Kecamatan Development Program (KDP) 1998-2002 yang telah
mendukung kurang lebih 20.000 desa dan memperkenalkan pendekatan
 26

berbasis masyarakat untuk melakukan perencanaan, penganggaran,

pelaksanaan, dan pemantauan proyek-proyek infrastuktur di tingkat lokal.
KDP menyediakan dana hibah, program peningkatan kapasitas melalui
fasilitator terlatih serta sistem pemantauan dan evaluasi kepada masyarakat
yang terlibat.
2. Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri (PNPM Mandiri)
2007-2014 yang meningkatkan skala metodologi berbasis masyarakat ke
lebih dari 65.000 desa.
3. Undang-Undang Desa, disahkan pada 2014, yang memasukkan prinsip dan
praktik dari KDP dan PNPM ke dalam pemerintahan dan tata kelola desa. 3

2.5 Kebutuhan Tenaga Ahli Di Indonesia

Indonesia membutuhkan tambahan tenaga kerja terampil sebanyak 56 juta
orang hingga 2030 untuk menjadi salah satu negara dengan pertumbuhan ekonomi
terbesar di dunia. Menteri Ketenagakerjaan M. Hanif Dhakiri mengatakan, untuk
menjadi negara dengan pertumbuhan ekonomi terbesar ke-7 di dunia, Indonesia
membutuhkan 113 juta pekerja terampil. Sehingga, kita membutuhkan tambahan
3,8 juta tenaga per tahun untuk dapat memenuhi seluruh kebutuhan tenaga kerja
terampil pada 2030,” ujarnya, belum lama ini.
Menurut data Kementerian Ketenagakerjaan, dari 113 juta angkatan kerja
di Indonesia pada tahun ini, 58% di antaranya merupakan merupakan lulusan
sekolah menengah pertama (SMP) dengan rerata angka pendidikan nasional
sekitar 8,8 tahun. “Ini artinya rerata [angkatan kerja] Indonesia enggak lulus SMP.
Profil tenaga kerja cukup menantang atau mengkhawatirkan. Terlebih, Indonesia
pada 2030 akan mengalami bonus demografi sehingga perlu memperbaiki mutu
pendidikan formal yang menjadi cikal bakal sumber daya manusia ke depan,”
katanya.
Hanif menuturkan, selain memperbaiki mutu pendidikan, Indonesia harus
segera meningkatkan keterampilan tenaga kerja. Untuk itu, Kemenaker telah
membuat program tripple skilling (skilling, reskilling, dan upskilling) untuk
memastikan masyarakat memiliki keterampilan dan kompetensi, sekaligus
kemampuan beradaptasi dalam waktu yang tidak terlalu lama.
3
Local Solutions To Povert.org. ” Undang-Undang Desa dan Pemberdayaan Masyarakat”
2.6 Kompetensi Teknisi Ketenagalistrikan Di Indonesia
Sebuah badan usaha yang bergerak di sektor ketenagalistrikan tentunya
harus mempunyai sertifikat badan layak usaha, begitupun dengan para teknisinya,
mereka juga harus mempunyai sertifikat kompetensi kelistrikan yang di keluarkan
oleh asosiasi maupun lembaga terkait. Menurut Sekertaris Jenderal (Sekjen)
Asosiasi Kontraktor dan Mekanikal Ketenagalistrikan Indonesia (AKLI), Nick
Nurrachman, saat mengisi seminar tentang ketenagalistrikkan mengangkat dua
topik penting dalam sektor tersebut. Pertama tentang sertifikasi kompetensi tenaga
teknik ketenagalistrikan, bagaimana proses atau cara untuk mendapatkan sertifikat
kompetensi tersebut. "Itu kita paparkan ke publik khususnya untuk para anak-anak
muda (mahasiswa teknik elektro) yang hadir, agar mereka aware (sadar) proses
sertifikasi di negeri ini bahwa seorang sarjana yang lulus teknik itu tidak bisa serta
merta langsung bekerja di sektor ketenagalistrikan," jelas Nick saat ditemui
listrikindonesia.com di JIExpo Kemayoran, (11/07).
Diungkapkan olehnya, pada prinsipnya sertifikasi kompetensi itu berbasis
pada kemampuan teknis, selanjutnya berbasis pada pengalaman kerja. Yang
disebut kompeten itu adalah memiliki kemampuan di bidangnya yang dikehendaki
dengan standar-standar kompetensi yang sudah ditetapkan oleh Pemerintah.

2.7 Teknik Pemberdayaan Masyarakat

Pemberdayaan Masyarakat adalah suatu proses dimana masyarakat,
terutama mereka yang miskin sumber daya, kaum perempuan dan kelompok yang
terabaikan lainnya, didukung agar mampu meningkatkan kesejahteraannya secara
mandiri. Dua metoda pemberdayaan masyarakat yang sering digunakan adalah
rapid rural appraisal (RRA), dan participato ryrural appraisal (PRA). Menurut
Beebe James (1995), metode RRA menyajikan pengamatan yang dipercepat yang
dilakukan oleh dua atau lebih pengamat atau peneliti, biasanya dengan latar
belakang akademis yang berbeda. Sedangkan Menurut Chambers (1996) PRA
adalah suatu metode pendekatan untuk mempelajari kondisi dan kehidupan
pedesaan dari, dengan, dan oleh masyarakat desa.
 BAB III
ANALISIS DAN SINTESIS

3.1 Pontensi Energi Lokal

Daerah terpencil yang tidak terjangkau oleh jaringan listrik PLN dapat
memanfaatkan energi alternatif sebagai pembangkit listrik. Salah satunya adalah
energi sinar matahari yang menjadi alternatif berpotensi tinggi untuk diubah
menjadi energi listrik dengan menggunakan alat yang disebut sell surya (solar
cell).
Desa-desa yang akan menggunakan energi sinar matahari harus memiliki
intensitas sinar matahari yang cukup. Desa Nongme Distrik Oksibil Kabupaten
Pegunungan Bintang Papua menjadi salah satu desa yang telah menggunakan
energi cahaya matahari sebagai pembangkit listrik.
Tenaga surya sendiri cukup membantu dalam penyediaan energi listrik,
yang mana telah dibangun 1 (satu) unit pembangkit listrik tenaga surya berskala
besar yang diperuntukkan untuk masyarakat desa Nongme. Diperlukan
penambahan pasokan baru terhadap sistem energi listrik di Kabupaten
Pegunungan Bintang untuk meningkatkan keandalan ketenagalistrikan terutama
yang mengoptimalkan sumber daya alam dibarengi dengan pengurangan
ketergantungan terhadap pasokan dari pembangkit listrik tenaga diesel/genset.

Gambar 3.1: Pembangkit Listrik Tenaga Surya di Desa Nongme

Sumber: Buletin Aneka EBT Edisi 1-2017 Hal.24

9
3.2 Potensi Pemberdayaan Masyarakat
Jumlah penduduk Kabupaten Pegunungan Bintang pada tahun 2012 adalah
sebesar 72.269 jiwa, dengan kepadatan penduduk 4,6 orang/km² dan tingkat
pertumbuhan penduduk rata-rata 4,6%. Sedangkan jumlah penduduk desa
Nongme sendiri diperkirakan adalah sebesar 2.277 jiwa, dengan kepadatan 4,33
orang/km2.
Jumlah angkatan kerja di Kabupaten Pegunungan Bintang, dari tahun 2011
sampai tahun 2012 cenderung menurun. Angkatan kerja tahun 2011 mencapai
69.855 jiwa dan pada tahun 2012 menurun menjadi 44.357 jiwa. Mayoritas
penduduk Desa Nongme hanya lulusan SD dan SMP sehingga hal ini menjadi
tantangan tersendiri dalam menyediakan sumber daya manusia yang berkompeten.

3.4 Analisis Kebutuhan Masyarakat

Kabupaten Pegunungan Bintang memiliki sumber daya alam yang

mendukung, namun belum mampu mencukupi kebutuhan energi bagi masyarakat
dan industri sehingga perlu dibangun lagi energi alternatif/listrik di seluruh distrik.
Rendahnya akses dan kualitas serta kuantitas pendidikan karena kurangnya
sarana, prasarana, dan pendanaan pendidikan sehingga diperlukan peningkatan
pola pendidikan dasar, menengah, kejuruan, dan perguruan tinggi serta dibangun
sarana dan prasarana pendidikan berbasis asrama.
Kurangnya tenaga ahli lokal, persebarannya tidak merata ke seluruh
wilayah distrik dan kampung, serta terbatasnya tenaga ahli dari luar. Lemahnya
pemahaman masyarakat terhadap teknologi sehingga perlu upaya penguatan
pemahaman. Tingginya angka kemiskinan akibat sulitnya mendapat pekerjaan.

3.4 Analisis Pemberdayaan Masyarakat

Dalam memberdayakan masyarakat perlu adanya proses analisis yang

dilaksanakan dalam jangkla waktu tertentu dengan menggunakan metode rapid
rural appraisal (RRA) merupakan proses belajar yang intensif untuk memahami
kondisi perdesaan, dilakukan berulang-ulang, dan cepat serta metode participato
ryrural appraisal (PRA) pendekatan yang tekanannya pada keterlibatan
masyarakat dalam keseluruhan kegiatan.
 BAB IV
SIMPULAN DAN REKOMENDASI

4.1 Penerapan Pembangkit Listrik Tenaga Cahaya Matahari

Energi alternatif menjadi solusi efektif untuk masalah peningkatan

kebutuhan listrik di daerah terpencil. Berdasarkan wawancara dengan Bapak
Baran Subaran seorang teknisi ahli dari TMLEnergy perusahaan pengembang sel
surya yang melakukan pemasangan di Desa Nongme, ia mendeskripsikan dan
menjelaskan antusiasme masyarakat daerah tersebut untuk memanfaatkan energi
surya sebagai pembangkit listrik. Lalu ia menjelaskan secara teknis lokasi
pemasangan, proses pemasangan,pemberdayaan masyarakat serta manfaat yang
didapat oleh masyarakat.
Keunggulan Dan Kekurangan PLTS

1. Keunggulan menggunakan sumber energi listrik dari sinar matahari

- Murah, menggunakan sinar matahari sebagai sumber energi tanpa
biaya
- Praktis, tidak memakan banyak tempat karena dapat digunakan diatap
rumah atau di lahan pertanian warga setempat
- Merupakan energi terbarukan atau tidak pernah habis
- Umur panel surya panjang atau investasi jangka panjang
- Bersih, ramah lingkungan
- Tidak memerlukan perawatan khusus, cukup dibersihkan secara
berkala
- Sangat cocok digunakan didaerah tropis seperti Indonesia
2. Kekurangan menggunakan sumber energi listrik dari sinar matahari
- Ketergantungan terhadap cahaya matahari, tetapi untuk hal ini diatasi
dengan menggunakan aki/baterai
- Biaya investasi diawal cukup mahal

11
 Gambar 4.1 : Sell surya atau solar cell di Desa Nongme
Sumber: Buletin Aneka EBT Edisi 1-2017 Hal.24

4.2 Proses Instalasi Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Proses pemasangan normalnya berlangsung selama 3 bulan untuk
pembangkit listrik yang diperuntukan bagi desa, namun bisa berjalan hingga 1
Tahun jika akses dan kondisinya tidak mendukung seperti di desa Nongme.
Infrastruktur yang terbatas menjadi kendala disebabkan alat dan bahan hanya bisa
di distribusikan melalui jalur udara karena akses darat yang sulit dan tidak
memadai.
Dalam Membangun satu unit pembangkit listrik tenaga surya berkapasitas 30
kWp di Desa Nongme, teknisi dibantu warga lokal. Mereka (warga lokal)
membantu proses instalasi pemasangan pembangkit listrik tersebut di desanya
sehingga tidak terlalu banyak kendala karena dibantu masyarakat. Bantuan
masyarakat setempat memperlancar dalam proses pemasangan pembangkit listrik.
Pemberdayaan masyarakat untuk membantu proses instalasi mempercepat proses
pembangunan dan instalasi oleh teknisi.

4.3 Pemberdayaan Masyarakat Untuk Dijadikan Operator PLTS

Setelah instalasi selesai semua proses pengoperasian dan perawatan dikerjakan
oleh operator yang berasal dari warga setempat yang diperdayakan dengan diberi
pelatihan dan ikut membantu proses pembangunan PLTS dari awal proses survei,
instalasi hingga pengoperasian. Operator diambil dari warga setempat yang paham
sedikitnya tentang listrik dan berani serta diberi pelatihan dan pemahaman berupa
 26

persiapan pengoperasian, pemeriksaan awal, pemeriksaan tegangan keluaran,

pengoperasian dan pemeliharaan.
Pemberdayaan masyarakat lokal untuk dijadikan operator akan menumbuhkan
rasa memiliki yang lebih tinggi serta memudahkan teknisi ahli untuk
merekomendasikan calon operator PLTS. Hal tersebut juga membantu teknisi
dalam membangun dan mengajarkan masyarakat tentang pemeliharaan dan
pengoperasian PLTS.
Teknisi tidak perlu memberikan ilmu dari nol kepada masyarakat karena
warga sudah aktif membantu dan bertanya dari awal. Teknisi hanya menyarankan
dan mengarahkan apabila terjadi kerusakan di kemudian hari, masyarakat bisa
mengirim surat ke teknisi ahli di pusat.
Biaya gaji operator dan perawatan diambil dari iuran desa yang didapat dari
musyawarah warga desa setempat. Kepala desa harus melapor ke pusat secara
berkala mengenai perkembangan dan kendala Pembangkit Listrik Tenaga Surya di
Desa Nongme.

Gambar 4.2 : Pemberdayaan Masyarakat di Desa Nongme

Sumber: Dok.TMLEnergy

4.4 Melatih Tekisi Lokal Menjadi Teknisi Ahli

Dalam proses melatih warga lokal untuk dijadikan operator, pelatihan
dilaksanakan di tempat pemasangan PLTS, namun untuk menjadikan teknisi lokal
sebagai teknisi ahli perlu adanya pelatihan di tempat lain (pelatihan di pusat).
Teknisi lokal diseleksi untuk mendapatkan calon terbaik yang akan dilatih lebih
lanjut dan dikirim ke pusat. Menyusun Program sekolah keteknikan dengan
silabus kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan teknisi lokal yang sudah
diteliti sebelumnya. Teknisi lokal menjalani pendidikan dan pelatihan di asrama
selama 1 tahun untuk menjadi teknisi ahli.
Teknisi lokal dilatih sesuai dengan regulasi keteknikan sektor
ketenagalistrikan yang telah tersertifikasi, sehingga di dapatkan sumber daya
manusia yang berkompeten. Keterampilan dasar yang harus dimiliki tercakup
dalam kompetensi keterampilan melaksanakn pekerjaan (Task Skill), keterampilan
mengelola pekerjaan (Task Management Skill), keterampilan mengantisipasi
kemungkinan (Contingency Management Skill), keterampilan mengelola
lingkungan kerja (Job/Role Enviroment Skill), serta keterampilan beradaftasi
(Transfer Skills).
Berdasarkan Pasal 1 ayat (14) Peraturan Menteri Ketenagakerjaan
Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2015 tentang Keselamatan dan Kesehatan
Kerja Listrik di Tempat Kerja, “Pengurus adalah orang yang mempunyai tugas
memimpin langsung sesuatu tempat kerja atau bagian yang berdiri sendiri”.
Pengurus disini adalah operator dan perangkat desa yang melakukan maintenace
pembangkit listrik tenaga cahaya matahari di daerah tersebut secara mandiri. Pada
pasal 2 menyebutkan bahwa “Pengusaha dan/atau Pengurus Wajib melaksanakan
K3 listrik di tempat kerja”. Dan pada pasal 14 menjelaskan sanksi dimana
“Pengusaha dan/atau pengurus yang tidak memenuhi ketentuan dalam Peraturan
Menteri ini dikenakan sanksi sesuai dengan Undang-Undang Nomor 1 Tahun
1970 tentang Keselamatan Kerja dan Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003
tentang Ketenaggakerjaan”.
Pelatihan lebih lanjut kepada teknisi lokal akan meningkatkan kompetensi
dan pengetahuannya terhadap pekerjaan yang dihadapinya, teknisi dilatih menjadi
tenaga ahli yang tersertifikasi oleh pemerintah. Penyediaan sekolah keteknikan
perlu dikembangkan guna meyediakan sarana pelatihan untuk teknisi lokal agar
menjadi teknisi ahli yang memiliki kemampuan yang sama dengan teknisi ahli di
pusat.
Program sekolah keteknikan akan mendorong pertumbuhan sumber daya
manusia yang berkompeten dalam menyediakan operator,teknisi ahli,serta tenaga
 26

ahli nantinya. Memberdayakan masyarakat di daerah pinggiran adalah solusi

dalam menjawab tantangan keterbatasan tenaga ahli yang tersedia di daerah
pinggiran serta meningkatkan mutu pendidikan masyarakat pinggiran.
Dengan adanya program tersebut masyarakat lokal yang terpilih akan
mendapatkan pelatihan, pendidikan, serta sertifikasi agar nantinya mampu
mengajarkan kembali kepada masyarakat desanya, mengenai pengetahuan dan
pemahaman yang di dapat selama mengikuti pelatihan untuk meningkatkan
kesejahteraan warganya.

4.5 Pelatihan Yang Diberikan Untuk Menjadi Teknisi Ahli

Teknisi lokal harus diberikan pengetahuan dasar ilmu listrik mengenai
besaran listrik, alat ukur listrik , komponen listrik, serta aturan dan tata cara
melakukan kegiatan yang berhubungan dengan listrik. Pengetahuan dasar tersebut
sangatlah penting diketahui oleh teknisi sebagai dasar ilmu terapan yang akan
digunakan untuk melaksanakan kegiatan kerja nantinya.
Proses tersebut perlu dianalisis lebih lanjut untuk menyusun program dan
silabus kurikulum pendidikan dan pelatihan yang perlu diberikan kepada teknisi
lokal dengan melakukan pengamatan langsung di desanya. Program dan
pendidikan yang tepat akan meningkatkan pemahaman, pengetahuan dan keahlian
dalam memanfaatkan listrik, karena listrik selain bermanfaat juga mempunyai
potensi bahaya bagi manusia dan harta benda sehingga perlu pemahaman
keamanan dan keselamatan kerja.
Prinsip-prinsip umum dalam keamanan dan keselamatan kerja yang perlu
diberikan meliputi :
a. Bekerja sesuai dengan prosedur yang sudah ditetapkan.
b. Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya.
c. Setiap bekerja memperhatikan situasi bengkel dalam kaitannya tindakan
penyelamatan jika terjadi kecelakaan.
d. Melakukan perawatan umum meliputi kebersihan dan keindahan bengkel
kerja.
Selain itu ada pula Prinsip-prinsip khusus dalam keamanan dan
keselamatan kerja yang perlu diberikan meliputi :
 a. Menyediakan alat/bahan keselamatan kerja dekat dengan bengkel kerja.
b. Tidak mengunci pintu pada bengkel saat digunakan.
c. Tidak memperkenankan orang yang tidak berkepentingan masuk.
d. Menyimpan alat khusus.
e. Pelatihan secara priodik.
f. Menyediakan saklar pusat untuk arus listrik.
g. Melakukan pengecekan/pembersihan.

Pengetahuan tentang pelaksanaan prinsip-prinsip K3 (Kesehatan dan

Keselamatan Kerja) pun wajib diberikan guna melindungi pekerja dari ancaman
bahaya di tempat kerja. Prinsip-prinsip dan pengendalian bahaya di tempat kerja
meliputi antisipasi, identifikasi, penialian dan evaluasi, serta pengtendalian.
Pencegahan cedera dapat ditingkatkan apabila teknisi memahami prinsip-
prinsip K3 yang meliputi :
a. Meningkatkan situasi kerja.
b. Meniadakan kesalahan manusiawi.
c. Meniadakan tindakan yang ceroboh.
d. Meniadakan kecelakaan.
e. Mengurangi penyebab bahaya.
f. Mengganti bahan berbahaya.
g. Mengendalikan bahaya.
Pemahaman konsep K3 akan menghindarkan teknisi dari kecelakan kerja
yang tidak diinginkan. Pengetahuan tentang K3 merupakan pengetahuan wajib
yang harus dimiliki oleh setiap teknisi untuk menjadi tenaga ahli. Sehingga perlu
adanya sertifikasi terhadap teknisi agar memiliki kompetensi mengenai
pemahaman konsep K3.
Dalam pemahaman konsep K3 teknisi harus dibekali juga pengetahuan
mengenai APD (Alat pelindung Diri) yang wajib digunakan oleh teknisi pada saat
melakukan pekerjaanya, sering kali teknisi lokal bekerja tanpa menggunakan
APD, hal ini tentu akan berbahaya apabila terjadi kesalahan dalam pekerjaan.
Teknisi lokal harus memahami kewajibannya dalam menggunakan APD guna
melindungi diri.
 26

Pelatihan yang terpenting diberikan kepada teknisi lokal adalah bagaimana

maintenace PLTS, teknisi lokal tersebut diwajibkan paham dan mengetahui cara
yang baik dan benar dalam pengoperasian dan pemeliharaan PLTS, sehingga
dapat mengoptimalkan fungsi dari PLTS yang telah dibangun. Adapun beberapa
hal yang perlu diketahui dan dilakukan teknisi lokal adalah :

4.5.1 Persiapan pengoperasian Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Sebelum melakukan pengoperasian, teknisi harus memahami keselamatan
ketenagalistrikan, kondisi dan kesiapan semua komponen sistem harus diperiksa
terlebih dahulu.

4.5.2 Pemeriksaan awal Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Pemeriksaan awal terdiri dari pemeriksaan grounding, array modul surya,

solar charge controller atau inverter grid-tied, sistem baterai, dan inverter baterai
namun sebelum pemeriksaan teknisi harus menggunakan alat pengaman diri.

4.5.3 Pemeriksaan tegangan keluaran Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Ada dua bagian yang harus diperiksa pada tegangan keluaran yaitu sisi
jaringan dan sisi arus searah (DC). Pemeriksaan sisi jaringan melakukan
pemeriksaan phasa dan netral pada jaringan yang berkisar 220 Volt AC dan
terminal inverter, sedangkan pemeriksaan sisi arus searah melakukan pemeriksaan
tegangan DC agar tidak melebihi tegangan maksimum, polaritas tegangan,
sambungan kabel dan starting up solar charge regulator/grid-tied inverter.

4.5.1 Pengoperasian Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Teknisi harus selalu menggunakan alat pelindung diri sebelum

mengoperasikan PLTS, langkah pertama untuk mengoperasikan PLTS adalah
memastikan semua MCB di dalam combiner box menuju beban di panel distribusi
AC dalam keadaan mati dan memastikan tidak ada perbaikan atau pekerjaan di
PLTS. Langkah berikutnya starting sistem baterai dengan memeriksa tegangan
baterai apakah sudah sesuai spesifikasi, mengatur circuit breaker yang ada di
panel DC ke posisi ON, menyalakan saklar utaman pada posisi ON, dan
memperhatikan indikator LED berwarna hijau serta mengikuti buku panduan
pengoperasian PLTS yang telah diberikan.

4.5.1 Pemeliharaan Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Pada umumnya panel surya tidak membutuhkan pemeliharaan rutin, namun

pemeliharaan panel surya perlu dilakukan dalam periode berkala untuk masing –
masing komponen agar keberlangsungan sistem pembangkit yang handal dan
berkelanjutan. Pemeliharaan dapat dilakukan dengan cara berikut :

a. Dibersihkan berkala agar tidak megurangi penyerapan intensitas cahaya

matahari
b. Mengatur letak panel surya supaya mendapatkan sinar matahari langsung
agar tidak menghalangi objek (pohon, jemuran, bangunan, dan lain-lain)
c. Baterai dapat lebih cepat rusak jika diberi beban kerja di luar batas
spesifikasinya. Baterai digunakan dan diberi muatan secara perlahan-lahan
bahkan hingga periode beberapa hari bahkan satu minggu. Kondisi ini
berbeda dengan cara kerja baterai yang umumnya langsung diisi segera
setelah digunakan. Pemakaian langsung dapat menyebabkan baterai pada
sistem panel surya cepat rusak, terlebih jika menggunakan tipe baterai
yang tidak sesuai dengan karakteristik ini.
d. Berbagai kasus dalam permasalahan panel surya yang paling banyak
dijumpai dikarenakan buruknya cara pemasangan serta tidak rapihnya
proses instalasi. Kasus yang sering dijumpai antara lain koneksi yang tidak
baik, ukuran kabel yang tidak tepat, ataupun komponen yang tidak sesuai
untuk aliran DC.

Selain itu, Kesalahan sering terjadi pada tidak seimbangnya sistem BOS
(Balance Of System) bagian-bagian yang dipasang yaitu kontroler, inverter,
serta proteksi komponen. Bagian kabel digigit oleh tikus dan Kecurangan dari
pengguna PLTS yang mencuri listrik langsung dari kabel pusat tanpa melewati
Energy Limiter yang membatasi penggunaan listrik di setiap rumah sebesar
300 Watt.
 26

Hal-hal tersebut perlu dipahami dan dikuasai oleh teknisi lokal agar PLTS
dapat terus berfungsi untuk memenuhi kebutuhan listrik masyarakat di Desa
Nongme Distrik Oksibil Kabupaten Pegunungan Bintang Papua.

4.6 Sertifikasi Teknisi Lokal Menjadi Teknisi Ahli

Teknisi lokal yang telah menjalani pendidikan dan pelatihan akan melalui
ujian sertifikasi untuk mendapat sertifikat teksini K3 listrik oleh KEMNAKER RI.
Teknisi lokal yang lulus ujian pada Pelatihan Sertifikasi diberikan sertifikat
teknisi K3 listrik oleh KEMNAKER RI. Para teknisi lokal yang telah lulus dan
tersertifikasi akan kembali ke desanya masing-masing guna mengemban tugas dan
tanggung jawab dalam pekerjaan pemasangan, pengoperasian, pemeliharaan,
pemeriksaan, pengujian dan perbaikan instalasi listrik di desanya karena telah
memenuhi syarat kompetensi keselamatan dan kesehatan kerja listrik yang
dibuktikan dengan sertifikat dan lisensi keselamatan dan kesehatan kerja listrik.

4.7 Dampak Pembangkit Listrik Tenaga Matahari Terhadap Masyarakat

Pembangkit Listrik Tenaga Surya yang berkapasitas 30 KWp di desa
Nongme memasok listrik bagi 131 rumah warga dengan jatah listrik yang sama
sebesar 300 Wh per hari dan mampu mencukupi kebutuhan listrik. PLTS di desa
Nongme dilengkapi oleh komponen baterai untuk menyalakan penerangan jalan
umum (PJU) mulai dari pukul 17.00 sore hingga 05.00 pagi, serta sebuah televisi
yang diletakkan di balai desa agar dapat diakses warga bersama-sama.
Dengan adanya fasilitas televisi di balai desa diharapkan membawa
dampak positif bagi warga untuk mendapat informasi dan pengetahuan mengenai
perkembangan di luar desa sehingga meningkatkan pertumbuhan perekonomian
warga sekitar baik disektor pertanian,perindustri, dan pariwisata.
KESIMPULAN
Dalam menyediakan kebutuhan listrik dan sumber daya manusia yang
kompeten untuk daerah-daerah terpencil beberapa solusi alternatif diharap dapat
memecahkan masalah diantaranya :
1. Pemberdayaan masyarakat lokal menjadi solusi yang efektif untuk
menyediakan sumber daya manusia yang berkompeten di daerah-daerah
terpencil
2. Pelatihan yang diberikan kepada masyarakat lokal untuk dijadikan
operator dilakukan pada saat proses pembangunan PLTS akan lebih
efiesien dalam meningkatkan kompetensi dan keahlian masyarakat lokal.
3. Pelatihan lebih lanjut perlu diberikan guna meningkatkan sumber daya
manusia yang kompeten untuk spesifikasi tenaga ahli yang dibutuhkan
4. Teknisi lokal perlu diberikan pelatihan yang lebih lanjut mancakup
pemahaman dasar teori listrik, pemahaman konsep dan prinsip kesehatan
dan keselamatan kerja (K3), pemahaman penggunaan alat ukur dan alat
pelindung diri, prosedur kerja, serta pemahaman maintenace pembangkit
listrik tenaga cahaya matahari.

SARAN
Pemerintah dan pihak-pihak terkait harus meningkatkan mutu pendidikan
guna menciptakan sumber daya yang kompeten untuk dapat bersaing dengan
sumber daya manusia asing.
Teknisi Lokal yang telah mendapatkan pelatihan mengaplikasikan setiap
ilmu yang didapatkan nya, meningkatkan sikap kerja, menjadi seorang pribadi
yang lebih baik dan mengajarkan serta berbagi ilmu dengan orang-orang di
sekitarnya guna meningkatkan pemahaman serta pengetahuan untuk
diamalkan menjadi ilmu yang lebih bermanfaat.
 26

DAFTAR PUSTAKA

Franki.2017.Sertifikat Kompetensi Wajib Dimiliki Oleh Setiap Teknisi

Ketenagalistrikan.
Melalui:http://www.listrikindonesia.com/sertifikat_kompetensi_wajib
_dimiliki_oleh_setiap_teknisi_ketenagalistrikan_3599.htm(06/03/19).
Hidayat, Noer Aida D. 2007. Listrik. Jakarta: Ganeca Exact
Kandi, dan Yamin Winduono. 2009. Energi dan Perubahannya.Bandung:PPPPTK
IPA.
Kusuma, Hendra.2017.Jonan Ingin Semua Desa di RI Teraliri Listrik Mulai 2019.
Melalui: https://finance.detik.com/energi/d-3641182/jonan-ingin-
semua-desa-di-ri-teraliri-listrik-mulai-
2019?_ga=2.145655479.2044987149.1531345827-
901746544.1531345827,(28/06/18).
Local Solutions To Povert.org. ” Undang-Undang Desa dan Pemberdayaan
Masyarakat”
Melalui:https://localsolutionstopoverty.org/id/engagemenarea/undang-
undang-desa-dan-pemberdayaan-masyarakat.html(26/09/2018).
Ningsih, Dewi Wahyu.2018.Dasar Listrik dan Elektronika.Jakarta : Mediatama
Tunggal, Nawa. 2010. Laboratorium Sel Surya Hartika.
Melalui: https://indonesiaproud.wordpress.com/2010/02/07/ika-
hartika-ismet-profesor-riset-sel-surya/, (28/06/18).
Petriella, Yanita. 2018. Indonesia Masih Defisit 56 Juta Tenaga Ahli.
Melalui: https://katadata.co.id/berita/2018/05/03/indonesia-diprediksi-
kekurangan-18-juta-tenaga-ahli-pada-2030 (06/03/19).
2003.Listrik untuk Kehidupan yang Lebih Baik.Jakarta: PT PLN (Persero)
2014. “Peta Tematik Potensi Energi Terbarukan Indonesia”.
Melalui:http://www.p3tkebt.esdm.go.id/index.php?option=com_conte
nt&view=article&id=789:peta-tematik-potensi-energi-terbarukan-
indonesia&catid=146:umum&Itemid=542&lang=en, (03/07/18).
2016. “2.519 Desa Belum Teraliri Listrik”.
 Melalui: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2016/11/18/2519-
desa-belum-teraliri-listrik, (04/07/2018)
2016.Sarana dan Prasarana Elektrifikasi Desa.Jakarta:Kementerian Desa,
Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi
2017.Aneka EBT (Energi Baru dan Terbarukan). Jakarta:Kementerian ESDM
2017.Panduan Pengoperasian dan Pemeliharaan PLTS Off-Grind. Jakarta
:Kementerian ESDM
 26

Lampiran 1. Biodata Penulis, dan Dosen Pembimbing

Biodata Penulis
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Rizky Firmansyah
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Teknik Elektro
4 NIM/NIDN 41155040170079
5 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 08 November 1997
6 Email ajjmansah75@gmail.com
7 No. Telp. / HP 081214270926
B. Riwayat Pendidikan
SDN SMP SMKN
Nama Institusi Cipadung 01 Triyasa 6 Bandung
Jurusan - - Elektro
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 2013-2016
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (oral presentation)
Nama Pertemuan Ilmiah / Waktu dan
No Judul Artikel Ilmiah
Seminar Tempat
- - -
D. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
Pembawa Acara
1 Universitas Langlangbuana 2017
Seminar Nasional
Lolos 10 Besar Lomba
2 Karya Tulis Ilmiah UPN “Veteran” Yogyakarta 2018
Nasional
Mahasiswa Terbaik
3 Universitas Langlangbuana 2018
Kedua Pelatihan Solder
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 08 Maret 2019

(Rizky Firmansyah)
Biodata Pembimbing

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Andriana
2 Jenis Kelamin P
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIP/NIK/Identitas lainnya 62099
5 NIDN 0415036902
6 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 15 Maret 1969
7 E-mail andriana6970@gmail.com
9 Nomor Telepon/HP 081394019969
10 Alamat Kantor Jl. Karapitan No. 116
11 Nomor Telepon/Faks 022 4218086 / 022 4237144
12 Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 27 orang; S-2 = ... orang; S-3 = ...
1 Pengolahan Citra Digital
orang
2 Pengolahan Sinyal Digital
13. Mata Kuliah yang Diampu 3 Elektronika Analog
4 Dasar Elektronika
5 Pengenalan Ucapan

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi UNJANI ITB -
Bidang Ilmu Teknik Elektro Teknik Elektro -
Tahun Masuk-Lulus 1992-1996 2003-2006 -
 26

Implementasi
Switched
Capacitor
Analisis Perbedaan
Bandpass Filter
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Multiplexing PDH dan -
untuk komunikasi
SDH
data serial
menggunakan
ICMF10

Nama Pembimbing/Promotor Dadang, Ir., MSc. Sarwoko, Ir., MSc -

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

(Bukan Skripsi, Tesis, maupun Disertasi)

Pendanaan
No. Tahun Judul Penelitian
Sumber* Jml

2017, Model Pemeliharaan Armada Bis kota

1 DIKTI Rp 115.000.000
2018 Damri Berbasis Data Real Time
Speech Recognition untuk Kendali Lift Bagi
2015,
2 Penyandang Difabel (Tahun Pertama & DIKTI Rp 102.500.000
2016
Kedua)
Speech Recognition Sebagai Fungsi Mouse
3 2015 untuk membantu Pengguna Komputer Bp3iptek Rp 50.000.000
dengan Keterbatasan Khusus
Simulasi Speech Recognition menggunakan
4 2015 MatLab Sebagai input ON/OFF peralatan UNLA Rp 3.000.000
elektronika
 Identifikasi Iris menggunakan hough
5 2014 UNLA Rp 2.000.000
Transform
Sistem Speech Recognition (Pengenalan
Ucapan) dengan metode Linier Predictive
Coding (LPC) dan Hidden Markov Model
6 2013 DIKTI Rp 33.500.000
(HMM) Menggunakan MATLAB untuk
Identifikasi Pembicara di Telepon pada
proses penyidikan
Sistem Speaker Recognition (Pengenal
Pengucap) dengan Metode Mel Frequency
7 2012 Ceptrum Coeffisients (MFCC) dan Hidden UNLA Rp 2.000.000
Markov Model (HMM) Menggunakan
MatLab
Mekanisme Pewarisan Sink pada jaringan
8 2010 Zig-Bee Berdasarkan Metode Multi-Tree UNLA Rp 2.000.000
dengan Bobot Bertingkat
Simulasi Recognition Pengucap Suara
Manusia Menggunakan Algoritma LPC
9
2009 (Linier Predictiv Coding) dan VQ (Vektor UNLA Rp 2.000.000
Quantitation).
Perancangan Pembangkit Gelombang
10 Frekuensi Tinggi (Oscillator Microwave) UNLA
2008 Rp 2.000.000
dalam bentuk simulasi.
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber* Jml (Rp)

Fakultas Teknik
1 2018 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
Fakultas Teknik
2 2017 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
 26

Fakultas Teknik
3 2016 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
Fakultas Teknik
4 2015 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
Fakultas Teknik
5 2014 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
Fakultas Teknik
6 2013 Monitoring KKNM 1.000.000
UNLA
Pelatihan perakitan Komputer untuk Fakultas Teknik
7 2012 1.000.000
guru-guru SMP Al-Furqon Cimahi UNLA
Jurusan Teknik
8 2011 Pelatihan PLC Zelio - Schenaider 1.500.000
Elektro
Jurusan Teknik
9
2010 Pelatihan Robotika Elektro 1.500.000

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir

Volume/
No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Nomor/Tahun
ELKOMIKA Vol. 6 | No. 1 |
Identifikasi Suara Tangisan Bayi menggunakan DOI : Halaman 153 –
1
Metode LPC dan Euclidean Distance http://dx.doi.org/ 164
10.26760/elkomi Januari 2018
Sistem Speech Reqocnition dengan Metode Linier ka.v6i1.153
2 Predictive Coding (LPC) dan Hidden Markov Model Tiarsie Vol 14
(HMM) Menggunakan Matlab untuk Identifikasi 10
PembicaraSPEAKER RECOGNITION (PENGENAL
SISTEM Februari2018
PENGUCAP) UNTUK MENCARI
INDEPT ISSN 2087 –
3 KARAKTERISTIK UCAPAN SESEORANG
DENGAN METODE MEL FREQUENCY UNNUR 9245
CEPTRUM COEFFISIENT (MFCC)
MENGGUNAKAN SOFTWARE MATLAB
 e-ISSN : 2443-
Jurnal Teknik
Deteksi Penyakit Diabetes Retinopati Pada Retina 2229
4 Informatika dan
Mata Berdasarkan Pengolahan Citra Volume 3
Sistem Informasi
Nomor 2
SPEECH RECOGNITION SEBAGAI FUNGSI jurnal.ftumj.ac.id p-ISSN
Agustus:2017
2407
5 MOUSE UNTUK MEMBANTU PENGGUNA /index.php/semna – 1846 e-ISSN
KOMPUTER DENGAN KETERBATASAN stek : 2460 – 8416
KHUSUS 2016 : 2407 –
ISSN
Speech Recognition untuk Kendali Lift Bagi jurnal.ftumj.ac.id 1846
6 /index.php/semna e-ISSN : 2460
Penyandang Difabel
stek – 8416
2015
7 Identifikasi Iris menggunakan Alg.Hough Transform Sosiohumanitas

Mekanisme Pewarisan Sink pada jaringan Zig-Bee XII, Nomor 2,

8 Berdasarkan Metode Multi-Tree dengan Bobot Sosiohumanitas
Agustus 2010
Bertingkat
Sistem Speaker Recognition (Pengenal Pengucap)
Proceeding VII, Nomor1,
9 dengan Metode Mel Frequency Ceptrum Coeffisients
SNIRT Juli 2012
(MFCC) dan Hidden Markov Model (HMM)
Menggunakan MatLab AT89C51 Pada Pengukur
Aplikasi Mikrokontrollr VI, No.1, April
10 TIARSIE
Kecepatan Kendaraan 2009

V, No.1,
11 Fingerprint Enhancement and Minutiae Extraction TIARSIE September
2008

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan

Seminar Tempat
Speech Recognition untuk Kendali Lift 17 November 2015,
1 Semnastek UMJ Fakultas Teknik
Bagi Penyandang Difabel
UMJ, Jakarta
Sistem Speaker Recognition (Pengenal
2 Seminar Nasional Inovasi
Pengucap) dengan Metode LPC dan 14 Juli 2012
Rekayasa Teknologi
HMM Menggunakan MatLab CIREBON

29
 28

Speech Recognition System Base On 21 November 2013

3 Seminar Internasional EIC LPC and HMM Using Matlab for UNNES
Speaker Recognition SEMARANG
n LinierSpeaker
Sistem P Recognition (Pengenal
Seminar Nasional 18 Mei 2013
4 Pengucap) dengan Metode Mel
STARTECH CIMAHI
Frequency Ceptrum Coeffisients
(MFCC) dan Hidden Markov Model
G. Perolehan HKI dalam 5–10 Tahun Terakhir

No. Judul/Tema HKI Tahun Jenis Nomor P/ID

P00201705337
https://pdki-
indonesia.dgip.g
o.id/index.php/p
Speech Recognition untuk Kendali Lift Bagi Paten aten/NS9yQmo0
1 2017 N0ZVRjZQdUc
Penyandang Difabel Sederhana
3Z2t3YVhvUT0
9?q=speech+rec
ognition+untuk+
kendali+lift+bag
i+penyandang+d
ifabel&type=1
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Bandung, 08 Maret 2019

( Andriana, ST., MT.)

Lampiran 2. Sumber Data
Sumber data dari karya ilmiah ini adalah dengan melakukan observasi dan
wawancara ke kantor PT. Tritama Mitra Lestari Energy (TMLEnergy) Kota
Bandung :

Kantor Tritama Mitra Lestari Energy (TMLEnergy)

Penulis Rizky Firmansyah

Narasumber Bapak Baran Subaran

29