KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN

Nama Sekolah : SDN 71 Singkawang Tema / Sub Tema : 3 / 1

Kelas / Semester : I / 1 Penulis Soal : Dewi Susanti, S.Pd
Kurikulum : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 12

KARTU SOAL
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR KUNCI BOBOT TINGKAT
MUPEL INDIKATOR NO JAWABAN SOAL KESULITAN
INTI DASAR SOAL URAIAN SOAL JAWABAN
SOAL

3. Memahami 3.1 Mengenal 3.1.1 Siswa dapat 1 bunyi sila kesatu a. Persatuan C 33 SD
pengetahuan simbol sila-sila Mengidentifika menyebutkan adalah .... indonesia
faktual dengan Pancasila dalam si bunyi sila- bunyi sila b.
cara mengamati lambang sila pancasila kemanusiaa
[mendengar, negara “Garuda Pancasila. dengan benar n yang adil
melihat, Pancasila”. dan beradab
membaca] dan c.
bertanya PPKn ketuhanan
berdasarkan rasa yang maha
ingin tahu tentang esa
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di
sekolah.
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah dan di 3.1.2 Siswa dapat 2 lambang sila a. Bintang C 33 SD
sekolah. Mengidentifika menyebutkan ketiga adalah .... b. rantai
si lambang simbol sila emas
sila-sila pancasila c. pohon
Pancasila pada dengan benar beringin
lambang
negara
Garuda
Pancasila

KARTU SOAL
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR KUNCI BOBOT TINGKAT
MUPEL INDIKATOR NO JAWABAN SOAL KESULITAN
INTI DASAR SOAL URAIAN SOAL JAWABAN
SOAL

3.1.2 Disajikan 3 gambar di samping a. dua C 33 MD

Mengidentifika gambar, siswa adalah lambang b. empat
si lambang dapat sila ke .... c. lima
sila-sila menyebutkan
Pancasila pada simbol
lambang pancasila
negara dengan benar
Garuda
Pancasila
 3.7 Menentukan 3.7.1 Disajikan 4 a. ayam B 50 SK
kosakata yang Menuliskan kartu kata, m ... n ... i b. mandi
berkaitan dengan kosa kata siswa dapat c. bangun
peristiwa tentang menyebutkan
siang dan malam kegiatan pagi kosa kata kata yang sesuai
melalui hari dengan tentang dengan kata di atas
teks pendek tepat. kegiatan pagi adalah ....
BI (gambar, hari dengan
tulisan, dan/atau benar.
syair
lagu) dan/atau
eksplorasi
lingkungan..

KARTU SOAL
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR KUNCI BOBOT TINGKAT
MUPEL INDIKATOR NO JAWABAN SOAL KESULITAN
INTI DASAR SOAL URAIAN SOAL JAWABAN
SOAL

3.7.2 Disajikan 5 a. ayam A 50 SK

Menyusun kartu kata, amay b. mandi
katakata siswa dapat c. bangun
yang menyusun
berhubungan menjadi kata disusun jadi ....
dengan pagi yang benar
hari dengan
tepat.
 3.8 Merinci 3.8.1 Siswa dapat 6 kalimat minta a. kasar C 50 SD
ungkapan Mengidentifika menjelaskan tolong harus b. marah
penyampaian terima si ungkapan cara diucapkan c. sopan
kasih, permintaan permintaan mengucapkan dengan ....
maaf, tolong, dan tolong dengan permintaan
pemberian pujian, benar tolong dengan
ajakan, benar.
pemberitahuan,
perintah, dan
petunjuk kepada
orang lain dengan
menggunakan 3.8.2 Siswa dapat 7 contoh kalimat a. cepat B 50 SD
bahasa yang santun Menyebutkan menyebutkan minta tolong yang ambilkan air
secara lisan dan contoh contoh baik adalah .... b. tolong
tulisan yang dapat ungkapan ungkapan ambilkan air
dibantu minta tolong minta tolong c. ambilkan
dengan kosakata dengan benar. air sekarang
bahasa daerah .

KARTU SOAL
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR KUNCI BOBOT TINGKAT
MUPEL INDIKATOR NO JAWABAN SOAL KESULITAN
INTI DASAR SOAL URAIAN SOAL JAWABAN
SOAL

3.2 Memahami 3.2.1 Siswa dapat 8 ku te rus man di a. Te C 50 SD

elemen musik Membedakan menentukan nada panjang b. man
melalui lagu. panjang nada panjang terdapat pada c. di
SBdP pendek bunyi pada lagu. kata ....
dengan tepat.
 3.2.1 Siswa dapat 9 o i bu dan a a. o A 50 SD
Membedakan menentukan yah b. i
panjang nada pendek nada pendek c. a
pendek bunyi pada lagu. terdapat pada
dengan tepat. kata ....

3.1 Menjelaskan 3.1.1 Disajikan 10 jumlah pohon di a. 10 A MD

makna Membilang 11 gambar, siswa samping ada .... b. 11
bilangan cacah sampai dengan dapat c. 12
sampai 20 secara urut menghitung
dengan 99 sebagai dengan tepat jumlah benda
MTK banyak dengan benar
anggota suatu
kumpulan
objek.

KARTU SOAL
KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR KUNCI BOBOT TINGKAT
MUPEL INDIKATOR NO JAWABAN SOAL KESULITAN
INTI DASAR SOAL URAIAN SOAL JAWABAN
SOAL
 3.1.1 Siswa dapat 11 benda yang a. C SD
Membilang 11 menentukan jumlahnya 15
sampai dengan jumlah benda adalah ....
20 secara urut dengan benar
dengan tepat b.

c.

3.1.2 Disajikan 12 15 18 20 17 a. 15 18 C SK
Mengurutkan angka, siswa urutan dari terkecil 17 20
bilangan dari dapat adalah .... b. 20 18
terkecil atau mengurutkan 17 15
sebaliknya bilangan dari c. 15 17
terkecil 18 20
dengan benar

Mengetahui Singkawang, 3 Oktober 2018

Kepala Sekolah Guru Kelas

Ni Wayan Wiwiek Apriani, S.Pd Dewi Susanti, S.Pd

NIP 19660412 198604 2 001