PEMBAHASAN SOAL USBN
USBN
SEJARAH
A. Jawaban Pilihan Ganda
1 Pembahasan:
. memerlukan imajinasi dan seni, sehingga
Herodotus (484-425 SM) dikenal sebagai
sejarawan pertama dunia berkebangsaan
Yunani, menyatakan bahwa sejarah tidak
berkembang ke arah depan dengan tujuan
pasti, melainkan bergerak seperti garis
lingkaran yang tinggi rendahnya diakibatkan
oleh keadaan manusia.
Jawaban: D
2 Pembahasan:
. besar terhadap perjuangan bangsa Indonesia.
Kemenangan Jepang atas Rusia pada
tahun 1905 telah memberikan inspirasi
bagi negara-negara terjajah di Asia untuk
menumbuhkan semangat nasionalis-
menya sebagai modal perjuangan untuk
menentang dominasi bangsa Barat.
Bagaimana tidak, Jepang yang notabene
nya merupakan bangsa Asia yang ber-
kulit warna putih, negaranya kecil dengan
jumlah penduduk sedikit namun mampu
mengalahkan negara besar seperti Rusia.
Dalam hal ini, maka sejarah bermanfaat untuk
memberikan inspirasi.
Jawaban: C
3 Pembahasan:
. adalah 2, 3, dan 5.
Ruang lingkup sejarah antara lain:
- Sejarah sebagai peristiwa: peristiwa seja-
rah benar-benar ada, terjadi di masa lam-
pau dan tidak terulang kembali. Suatu
peristiwa yang dapat digolongkan se-
bagai peristiwa sejarah memiliki ciri:
unik (hanya terjadi satu kali) dan berpe-
ngaruh besar.
- Sejarah sebagai kisah adalah hasil karya,
cipta dan penelitian berbagai ahli yang
kemudian menulisnya.
- Sejarah sebagai ilmu: merupakan
pengetahuan masa lampau yang disusun
secara sistematis de-ngan metode kajian
ilmiah untuk mendapatkan kebenaran
mengenai peristiwa masa lampau.
- Menulis sejarah tidaklah mudah karena
tercipta suatu peristiwa sejarah yang dapat
dipelajari secara lengkap, menarik dan ti-
dak membosankan.
Pertempuran 10 November 1945 di Surabaya
yang dipimpin oleh Bung Tomo dalam melawan
sekutu dan NICA, merupakan peristiwa yang
benar-benar terjadi dan tidak akan terulang
kembali. Peristiwa tersebut pengaruhnya
Sehingga dalam hal ini menunjukkan bahwa
sejarah sebagai peristiwa.
Jawaban: D
4 Pembahasan:
.
Sinkronis berarti meluas dalam ruang tetapi
terbatas dalam waktu. Berpikir sinkronik dalam
sejarah adalah mempelajari karakter suatu
peristiwa sejarah dalam kurun waktu tertentu
atau dibatasi oleh waktu. Contoh cara berpikir
sinkronis dalam sejarah antara lain: Indonesia
pada masa demokrasi Terpimpin 1959-1965,
Pertempuran lima hari di Semarang, masa
Demokrasi Liberal 1950-1959. Sehingga yang
merupakan contoh konsep berpikir sinkronis
Jawaban: D
5 Pembahasan:
.
Tahapan dalam penelitian sejarah ada 4 yaitu:
- heuristik (mengumpulkan data)
- verifikasi (pengujian terhadap ke-aslian
sumber sejarah, baik kritik intern maupun
ekstern)
- interpretasi (penafsiran)
- historiografi (penulisan kisah sejarah)
Tindakan yang dilakukan Bagas adalah heuristik
atau mengumpulkan data-data.
Jawaban: E
7
 6 Pembahasan:
. 11 .Pembahasan:
Manusia purba yang memiliki ciri tubuhnya
besar, kuat dan tinggi adalah jenis Meganthropus
USBN
Paleojavanicus (Mega= besar, paleo= tua,
javanicus= dari Jawa). Manusia purba ini
ditemukan di Sangiran oleh Von Keonigswald.
Jawaban: A
7 Pembahasan:
. - semboyan Mitreka Satata menjadi lan-
Jaman Mesolitikum adalah masa di mana
manusia menggunakan alat-alat dari batu yang
bentuknya lebih halus dari masa sebelumnya
(paleolithikum), karena pada masa ini alat-alat
batu sudah mulai diasah. Ciri-ciri kehidupan
jaman mesolithikum yaitu:
- mulai hidup menetap (semi sedenter) di
gua-gua
- menyisakan sampah dapur (kjokken-
modinger)
- berburu dan menangkap ikan (sehingga
terkadang masih berpindah-pindah)
Ciri-ciri diatas ditunjukkan oleh nomor 2, 3, dan 5.
Sedangkan pada ciri nomor 1 dan 4 merupakan
hasil kebudayaan jaman neolithikum.
Jawaban: D
8 P
. embahasan:
Urutan benda-benda Megalithikum menurut
gambar tersebut adalah menhir (tugu batu),
dolmen (meja sesaji), waruga (peti jenazah
berbentuk kubus), sarkofagus (peti jenazah
berbentuk lesung dengan tutup), punden
(tempat pemujaan).
Jawaban: B
9 Pembahasan:
. 14 .Pembahasan:
Bangsa Deutro Melayu (Melayu Muda) masuk
ke Indonesia melalui jalur Barat (Semenanjung
Malaya terus ke Sumatera lalu menyebar ke
seluruh Indonesia). Nenek moyang Indonesia
yang termasuk Deutro Melayu adalah Melayu,
Jawa, Bugis, Minangkabau.
Sedangkan suku Nias, Batak, Dayak, Sasak,
Toraja merupakan sisa-sisa bangsa Proto Melayu.
Jawaban: C
10 .Pembahasan:
Menurut N.J. Krom ajaran Hindu Budha
dibawa oleh golongan pedagang dengan cara
berdagang, menetap, menikah dengan orang
Indonesia. Teorinya ini dikenal sebagai teori
Waisya.
Jawaban: C
8
Masa kejayaan Majapahit antara lain:
- hampir seluruh Indonesia menjadi wilayah
kekuasaan Majapahit
- kebudayaan berkembang pesat, se­perti ki-
tab Sutasoma yang menggambarkan toler-
ansi umat beragama (bhineka Tunggal Ika
tan hana dharma mangrawa)
dasan dalam menjalankan politik
luar negeri Majapahit yang yang ber-
sifat persahabatan, hidup berdam-
pingan secara damai.
Pernyataan tersebut ditunjukkan oleh nomor 1,
2, dan 3.
Jawaban: A
12 .Pembahasan:
Ditemukannya batu nisan Fatimah binti Maimun
dan makam Sultan Malik Al Saleh menunjukkan
bahwa Islam di Indonesia berasal dari Gujarat.
Argumentasi ini dikembangkan oleh Moquetta
didasarkan pada kesamaan bentuk dengan batu
nisan yang ada di Kambay, Gujarat. Menurutnya,
batu nisan tersebut didatangkan dari Gujarat,
India.
Jawaban: B
13 .Pembahasan:
Faktor yang menyebabkan Samodra Pasai
menjadi kerajaan besar adalah letaknya yang
strategis, berdekatan dengan Selat Malaka.
Jawaban: D
Persamaan faktor bubarnya VOC dengan
berakhirnya pemerintahan Orde Baru 21
Mei 1998 yaitu banyaknya korupsi yang
berkembang di pemerintahan.
Jawaban: A
15 .Pembahasan:
Daendels ditunjuk oleh Napoleon sebagai Gu-
bernur Jenderal di Indonesia dengan tugas
mempertahankan Pulau Jawa dari serangan
Inggris. Untuk mewujudkan tujuan tersebut dia
menjalankan beberapa kebijakan antara lain
membuat jalan raya Anyer-Panarukan, mendi-
rikan benteng-benteng pertahanan, memban-
gun pangkalan AL, mendirikan pabrik senjata di
Semarang dan Surabaya.
Jawaban: B
16 .Pembahasan:
Latar belakang datangnya bangsa Barat ke
Indonesia adalah adanya semangat gold
 (mencari kekayaan ekonomi), glory (kejayaan Akibatnya, pasukan sekutu mengeluarkan
politik), gospel (menyebarkan agama Kristen), ultimatum yang sangat menyinggung para
pencarian rempah-rempah, dan membuktikan pejuang dan rakyat Indonesia.
teori yang menyatakan bahwa bumi itu bulat. Jawaban: C

USBN
Jawaban: A
23 .Pembahasan:
17 Pembahasan:
. Saat terjadinya Agresi Militer II di Yogyakarta,
Dalam menghadapi perlawanan Sultan Presiden membentuk pemerintahan pengasin-
Hassanudin dari Makasar Belanda menerapkan gan di Calcuta lndia, pertimbangannya adalah
strategi benteng stelsel. Strategi perang ini memperlihatkan bahwa RI masih sanggup ber-
adalah pada setiap kawasan yang sudah dikuasai diri.
Belanda dibangun benteng pertahanan, Jawaban: C
misalnya di Makassar yaitu benteng Rotterdam
dan Soba Opu. 24 Pembahasan:
.
Jawaban: B Gerakan Republik Maluku Selatan (RMS) di
bawah pimpinan Soumokil bertujuan untuk
18 Pembahasan:
. mendirikan negara sendiri terpisah dari NKRI.
Organisasi pergerakan nasional yang didirikan Jawaban: E
di Bandung pada tahun 1912 oleh Tiga
Serangkai dengan strategi perjuangan non 25 Pembahasan:
.
kooperasi adalah Indische Partij. Pada tanggal 20 September 1953 Daud
Jawaban: C Beureuh mengeluarkan maklumat bahwa Aceh
merupakan negara bagian dari NII Kartosuwiryo.
19 Pembahasan:
. Pemberontakan DI/TII Aceh dapat diselesaikan
Untuk menunjang kekuatan militernya Jepang melalui musyawarah kerukunan rakyat Aceh.
membentuk oganisasi-organisasi antara lain: Jawaban: A
Seinendan (barisan pemuda), keibodan (barisan
pembantu polisi), fujinkai (barisan wanita), heiho 26 Pembahasan:
.
(pembantu prajurit perang) dan PETA. Tujuan Menurut teori Nugroho Notosusanto tokoh-
Jepang membentuk Keibodan adalah untuk tokoh PKI merupakan penanggung jawab
membantu tugas polisi di bidang keamanan peristiwa G 30 S/PKI dengan cara memperalat
dan ketertiban. unsur-unsur tentara. Dasarnya adalah
Jawaban: C serangkaian kejadian dan aksi antara tahun
1959-1965. dasar lainnya adalah bahwa setelah
20 Pembahasan:
. G30S, bebrapa perlawanan bersenjata oleh
Latar belakang dibentuknya BPUPKI adalah sekelompok orang yang menamakan dirinya CC
posisi Jepang yang mulai terjepit dalam Perang PKI sempat terjadi di Blitar selatan, Grobogan,
Pasifik. Sehingga untuk mempertahankan dan Klaten. Pernyataan tersebut ada pada no 1
kedudukannya dan agar rakyat Indonesia mau dan 2.
membantu Jepang, maka Jenderal Kuniaki Jawaban: A
Koiso memberikan janji kemerdekaan, dan
sebagai realisasinya dibentuklah BPUPKI. 27 Pembahasan:
.
Jawaban: B Tokoh pada gambar tersebut adalah Ismail
21 Pembahasan:
. Marzuki, seorang seniman yang telah
Pada tanggal 3 November 1945 pemerintah menciptakan karya-karya lagu perjuangan.
mengeluarkan maklumat yang isinya Beberapa lagu-lagu ciptaannya adalah Rayuan
memberikan kesempatan kepada rakyat untuk Pulau Kelapa, Halo-Halo Bandung, Sepasang
mendirikan partai politik. Partai politik yang Mata Bola, Gugur Bunga, Bandung Selatan, dan
muncul setelah Maklumat 3 November 1945 Indonesia Pusaka.
antara lain Masyumi, PKI, Parkindo, Partai Buruh Jawaban: D
Indonesia, PNI, Partai Katolik, dan sebagainya.
Jawaban: A 28 .Pembahasan:
Untuk mengatasi keadaan ekonomi Indonesia
22 Pembahasan:
. yang makin merosot pada tahun 1951, Soemitro
Latar belakang terjadinya pertempuran Djojohadikusumo berpendapat bahwa
Surabaya pada 10 November 1945 adalah Indonesia harus segera ditumbuhkan kelas
terbunuhnya A.W.S Mallaby dalam sebuah pengusaha. Gagasannya yang dikenal dengan
insiden. Plan Soemitro tersebut, kemudian direali-

9
 sasikan dalam program pembangunan Gerakan 33 .Pembahasan:
Benteng, dengan memberikan kredit kepada Bentuk penyimpangan masa Demokrasi
pengusaha pribumi yang bermodal lemah agar Terpimpin antara lain:
berkembang lebih maju.
USBN

- Pembentukan MPRS yang anggota-

Jawaban: A nya ditunjuk oleh presiden (seharus-
nya mengangkatan anggota MPR
29 .Pembahasan: harus melalui pemilu),
Pemberontakan Permesta di Sulawesi - Pembentukan DPAS yang langsung
dilatar belakangi oleh ketidakharmonis- dipimpin oleh presiden,
an antara pemerintah pusat dan daerah. - Membubarkan DPR hasil Pemilu 1955 dan
Pangkal ketidakharmonisan ini adalah menggantinya dengan DPRGR. Tindakan
masalah otonomi dan serta perimbangan ini juga bertentangan dengan UUD 1945
keuangan antara Pusat dan daerah, se- karena presiden tidak dapat membubarkan
hingga ketidakharmonisan tersebut me- DPR.
ng­­
akibatkan munculnya pemberontakan di Jawaban: A
daerah-daerah.
Jawaban: E 34 .Pembahasan:
30 Pembahasan:
. Untuk mengetahui perbedaan aksi gerakan
Dari pernyataan tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa tahun 1966 dan 1998 maka
faktor keamanan dan pertahanan merupakan perlu diketahui dahulu peristiwa besar yang
aspek penting, bahkan dapat dikatakan mer- melatarbelakanginya.
upakan salah satu sendi pokok kebijaksanaan - Tahun 1966 terbentuk kesatuan aksi pasca
pemerintah mengenai perairan Indonesia. terjadinya G 30 S yang menyuarakan
Dikeluarkannya deklarasi ini membawa man- tuntutan yang dikenal dengan Tritura
faat bagi Indonesia yaitu mampu menyatu- (bubarkan PKI, bersihkan kabinet dari
kan wilayah-wilayah Indonesia dan sumber unsur PKI, turunkan harga)
daya laut bisa dimanfaatkan secara maksimal. - Tahun 1998 adalah demonstrasi terhadap
Deklarasi tersebut dikenal sebagai Deklarasi penyalahgunaan kekuasaan pemerintah
Djuanda. OrBa yang dinilai sangat korup. Para
Jawaban: A mahasiswa menuntut agar Soeharto
sebagai penguasa OrBa lengser.
31 Pembahasan:
.
Pelaksanaan demokrasi Liberal ditandai Perbedaan antar keduanya terdapat pada
dengan: kolom nomor 3.
- Perdana menteri dan kabinet diangkat Jawaban: C
oleh Parlemen
- mengangkat dan menjatuhkan 35 Pembahasan:
.
pemerintahan sepenuhnya adalah Peristiwa Malari (Malapetaka Lima belas Januari)
wewenang parlemen merupakan gerakan mahasiswa yang merasa
- kekuasaan presiden terbatas sebagai tidak puas terhadap kebijakan pemerintah
kepala negara Orde Baru terkait kerjasama dengan pihak asing
- Perdana Menteri sebagai kepala untuk pembangunan nasional. Mahasiswa
pemerintahan menganggap kebijakan itu tidak berhalauan
untuk pembangunan, namun justru semakin
Ciri-ciri tersebut terdapat pada nomor 2, 3, dan 4. memperburuk ekonomi rakyat.
Jawaban: C Jawaban: A

32 .Pembahasan: 36 .Pembahasan:
Pada tahun 1960 Indonesia mengirimkan
Pasukan Garuda I ke Timur Tengah
menyelesaikan masalah krisis Terusan Suez.
Saat itu Inggris dan Perancis yang memiliki
saham atas Terusan Suez menjadi marah dan
mengirimkan pasukan menggempur Mesir.
PBB turun tangan dan mengirimkan pasukan
perdamaian.
Jawaban: D
Upaya pemerintah Orba untuk melaksa­ nakan
politik luar negeri bebas aktif adalah:
1) Memulihkan hubungan baik dengan
Malaysia
2) Indonesia kembali masuk menjadi anggota
PBB
3) membentuk organisasi regional ASEAN
Jawaban: A

10
 37 .Pembahasan:
Kebijakan presiden B.J. Habibie yang terkait
dengan amandemen UUD 1945 adalah
membatasi masa jabatan presiden dan wakil
presiden.
Jawaban: D
38 .Pembahasan:
Pada masa pemerintahan presiden Abdurrachman
Wahid, pernah melontarkan gagasan yang dinilai
sangat kontroversial, yaitu mencabut Tap MPRS
XXV/ 1966 larangan terhadap PKI. Menurut beliau,
hal tersebut membatasi HAM untuk memilih
ideologinya masing-masing.
Jawaban: D
39 .Pembahasan:
Pada 3 Februari 1999 pemerintah RI
mengeluarkan kebebasan memilih terhadap
masalah Timor Timur. Pertama, menerima
otonomi khusus (yang berarti tetap berintegrasi
dalam wilayah RI), kedua, menolak otonomi
khusus (yang berarti lepas dari Indonesia).
Jawaban: A
40 .Pembahasan:
Peran Indonesia terhadap PBB adalah
mengirimkan Pasukan Garuda untuk
menciptakan perdamaian dunia dan Indonesia
pernah dipilih sebagai anggota tidak tetap
Dewan Keamanan PBB pada tahun 1973-1974.
Jawaban: C
B. Jawaban Essay
41 Pembahasan:
. Nusantara antara lain:
A. Tradisi lisan berkaitan dengan usaha
mengabadikan pengalaman-pengalaman
kelompok di masa lampau melalui cerita
yang diteruskan secara turun temurun,
bersifat anonim (nama pencipta tidak jelas),
sedangkan sejarah lisan adalah cerita yang
disampaikan langsung oleh pelaku peristiwa
yang terjadi. Jadi perbedaan mendasar
antara sejarah lisan dan tradisi lisan adalah:
jika cerita sejarah disampaikan secara turun
temurun dari satu generasi ke generasi
dinamakan tradisi lisan, namun apabila
cerita/ peristiwa disampaikan langsung
oleh pelaku sejarah (saksi sejarah) maka
dinamakan sejarah lisan.
B. Penulisan sejarah kolonial tidak lepas dari
kepentingan penguasa kolonial. Historiografi
kolonial menonjolkan peranan bangsa
Belanda dan memberi tekanan pada aspek
politik dan ekonomi.
Sedangkan dalam historiografi nasional,
penulisannya berpandangan Indonesia
sentris dengan harapan dapat menjadi alat
pemersatu dengan memberikan penjelasan
USBN
tentang keberadaan bangsa Indonesia
melalui jejak sejarahnya.
42 .Pembahasan:
A. Tahap-tahapan dalam penulisan sejar-
ah yaitu: (1) heuristik, merupakan tahap
pengumpulan atau mencari sumber-sum-
ber sejarah, baik sumber benda, sumber
tulisan maupun sumber lisan; (2) verifikasi/
kritik sumber, merupakan tahap pengujian
atau penelitian tentang keaslian sumber
maupun kebenaran materi yang telah di-
peroleh dalam heuristik; (3) interpretasi
yaitu menafsirkan fakta sejarah dan mer-
angkai fakta tersebut hingga menjadi satu
kesatuan yang harmonis dan masuk akal;
(4) historografi, merupakan proses peny-
usunan fakta-fakta sejarah dari berbagi
sumber yang telah diseleksi dalam sebuah
bentuk penulisan sejarah.
B. Kritik intern merupakan penilaian keaku-
ratan atau keautentikan terhadap materi
sumber sejarah, atau menguji kebenaran
dari isi informasi yang diberikan oleh
suatu dokumen sejarah. Sedangkan kritik
ekstern merupakan penilaian keakuratan
menyangkut bahan yang digunakan dalam
sumber sejarah (fisik), seperti prasasti, doku-
men, tanda tangan, tulisan tangan, materai,
dan sebagainya.
43 .Pembahasan:
Teori-teori tentang masuknya Hindu Budha ke
A. Teori Brahmana
bahwa yang membawa pengaruh
Hindu Budha ke nusantara adalah kaum
Brahmana (pemuka agama), alasannya
hanya kaum Brahmana yang menguasai
kitab Weda. Mereka datang ke nusantara
sebagai tamu undangan raja-raja di
nusantara yang beragama tradisional.
Ketika tiba di nusantara para Brahmana
kemudian memperkenalkan dan
menyebarkan agama Hindu.
B. Teori Waisya
bahwa yang membawa Hindu ke nusantara
adalah para pedagang. Mereka memiliki
relasi yang kuat dengan para raja di
Nusantara. Karena saat itu pelayaran masih
bergntung pada musim angin, maka
dalam beberapa waktu mereka menetap di
nusantara.
11
 Selama menetap mereka banyak melakukan
interaksi dengan masyarakat lokal, sambil
melakukan dakwah, bahkan ada pula yang
menikahi wanita Indonesia.
USBN
45 .Pembahasan:
A. Pengaruh dikeluarkannya Dekrit presiden 5
Juli 1959 dalam bidang politik, semua lem-

baga negara harus berintikan NASAKOM. Da-

C. Teori Ksatria
Pada awal abad ke 2 masehi, ke-
rajaan-kerajaan di India mengalami
keruntuhan karena perebutan kekua-
saan. Penguasa-penguasa dari go­­ lo-
ng­an Ksatria di kerajaan-kerajaan yang
kalah perang melarikan diri ke Nusantara,
kemudian mendirikan koloni dan menye-
barkan pengaruh Hindu-Budha di nusan-
tara.
D. Teori Arus Balik
Bahwa pengaruh Hindu-Budha di nu-
santara disebarkan oleh masyar-
akat nusantara sendiri yang telah
belajar agama ke India. Pada awalnya pe-
ngenalan Hindu Budha memang dibawa
orang-orang India, namun hanya mempe­
ngaruhi segelintir orang saja. Mereka yang
tertarik lalu belajar ke India, dan sekembali­
nya ke Indonesia, mereka kemudian meng-
ajarkannya pada masyarakat lainnya.
lam bidang ekonomi pemerintah menerap-
kan ekonomi terpimpin, sedangkan dalam
bidang sosial budaya pemerintah melarang
segala sesuatu yang berbau Barat, sehingga
dalam hal ini pemerintah lebih condong ke
Blok Timur.
B. Tiga contoh langkah-langkah politik luar
negeri bebas aktif Indonesia masa Orba
yaitu:
• menghentikan politik konfrontasi den-
gan Malaysia dengan melakukan nor-
malisasi hubung­an bilateral
• Indonesia kembali menjadi anggota
PBB pada 28 September 1966
• Indonesia ikut memprakarsai terben-
tuknya organisasi kerjasama regional di
kawasan Asia Tenggara (ASEAN) pada
tanggal 8 Agustus 1967.

44 .Pembahasan:
Faktor-faktor kegagalan pelaksanaan landrent
di Indonesia pada masa kekuasaan Raffles
(Inggris) antara lain:
A. Sulit menentukan besar kecilnya pajak
untuk luas tanah yang berbeda
B. Sulit menentukan luas sempit dan tingkat
kesuburan tanah
C. Terbatasnya jumlah pegawai yang
mengurusi sewa tanah
D. Masyarakat pedesaan belum terbiasa
dengan sistem uang

12