MATERI KELAS X Seajrah sebagai sejarah berhubungan erat dengan cara

penyampaian kisah sejarah dalam bentuk tulisan. Sejarah

SEJARAH PEMINATAN
1. Konsep Ruang dan Waktu dalam Sejarah
 Perkembangan
Adalah suatu keadaan masyarakat dalam suatu periode
tertentu dalam sejarah yang berkmebang dari dan
disebabkan oleh kondisi yang terjadi sebelumnya, tidak
muncul begitu saja atau berdiri sendiri.
Contoh : perubahan dari satu masa ke masa lainnya
menunjukkan adanya perkembangan yang terjadi dalam
kehidupan masyarakat pada saat itu
 Kesinambungan
Adalah suatu kondisi terkadang tidak melahirkan kondisi
baru, tetapi tetap diwariskan atau diteruskan karena
dianggap baik oleh masyarakat.
Contoh : praktik sosial tertentu menunjukkan terjadinya
kesinambungan
 Pengulangan
Adalah fenomena yang pernah terjadi sebelumnya terulang
Kembali pada masa sesudahnya atau masa sekarang.
Contoh : Pergantian rezim demokrasi terpimpin ke orde
baru dan orde baru ke reformasi.
 Perubahan
Adalah Ketika masyarakat membentuk praktik yang baru
dan berbeda sama sekali dengan praktik sebelumnya.
2. Sejarah sebagai seni
memerlukan intuisi dan imajinasi, melibatkan emosi, serta
menggunakan gaya Bahasa yang khas cenderung kaku.
3. Cara berpikir Diakronik dan Sinkronik
Sinkronik
 Etimologi : berasal dari Bahasa Yunai diachronic yang
memiliki arti melewati waktu
 Terminologi : berpikir diakronik dalam sejarah artinya berpikir
mengenai peristiwa sejarah secara menyeluruh dalam runtutan
waktu yang Panjang tetapi terbatas dalam ruang.
 Tujuan : adalah untuk melihat perubahan yang terjadi dalam
proses perkembangan peristiwa sejarah tersebut.
Diakronik
 Etimologi : berasal dari Bahasa Yunani Syncrhonos yang
berarti “dengan waktu”
 KBBI : diartikan sebagai segala sesuatu yang bersangkutan
dengan peristiwa yang terjadi pada suatu masa.
4. Ciri – Ciri Historiografi Tradisional
 Istana-sentris karena berpusat pada kehidupan kaum dan
kepenitngan saja
 Feodal-Aristokratis karena berfokus pada kehidupan kaum
bangsawan feudal, bukan kehidupan rakyat jelata
 Subjektivitas tinggi karena penulis hanya mencatat peristiwa
penting dikerajaan dadn atas permintaan sang raja
 Tujuannya meegitimasi dan melanggengkan kekuasaan serta
kedudukan raja
 Banyak mengandung anakronisme dalam penyusunnya
5. Manusia Purba Eropa
- Manusia Homo Neanderthal memiliki ciri tempurung kepala
yang memiliki pelipis yang menonjol, tulang tangan dan tulang
kaki yang tebal.. homo neanderthal mendominasi wilayah
Eurasia selama hamper 200.000 tahun
- Manusia Cro magnon, adalah pengganti Homo neaderthal yang
memiliki tingkat kecerdasan yang lebih tinggi dari
pendahulunya
6. Peradaban Yunani Kuno dan Romawi Kuno
. merupakan hasil budaya dari Yunani Kuno
Romawi Kuno
Romawi kuno adalah peradaban yang tumbuh dari komunitas
pertanian kecil yang terbentuk di semenanjung Italia pada abad
ke-9 SM. Wilayahnya yang subur membuat orang-orangnya
menjadi petani dan pedagang yang sukses. Sejak, awal
berdirinya bangsa Romawi memusatkan perhatian pada
penguatan angkatan perang.
Kisi – kisi Asesemen Madrasah (Sej.Minat)
Kelas X
1. Konsep Ruang dan Waktu dalam Kehidupan Manusia
Ruang dan waktu terus bergerak bersama manusia dalam
membentuk proses peristiwa yang akan menjadi sejarah
2. Sejarah sebagai Seni
Intuisi:pemahaman langung selama penelitian
Imajinasi:gambaran peristiwa
Emosi:untuk menyatakan perasaan dengan objeknya
Gaya bahasa mudah dipahami
3. Cara Berpikir Diakronik dan Sinkronik
Diakronik:cara berpikir yang memanjang dalam waktu, tetapi
terbatas dalam ruang.
Sinkronik:cara berpikir yang meluas dalam ruang, tetapi
terbatas dalam waktu.
4. Menganalisis ciri-ciri Historiografi Tradisional
Mengandung unsur mitos
Menegenal unsur kronologi
Bersifat etnosentris
5. Jenis-Jenis Mansuia Purba
-Meganthropus Paleojavanicus (manusia raksasa dari
jawa:penemu Von Koeningswaid di Sangiran.
-Pithecantrhpus Erectus (manusia kera berjalan tegak):penemu
Eugene Dubois di Trinil, ngawi.
-Homo Wajakenis:penemu B.D Van Rietschoten di ceruk
lereng pegunungan kasrst jatim.
-Homo Floresiensis:penemu tim peneliti gabungan
Indonesia&Australia 2004 di gua liang bua.
6. Peradaban-peradaban Awal di Dunia (Yunani & Romawi)
Yunani dimulai dari suatu peradaban yang berbeda di pulau
kreta yang sering disebut dengan peradaban MINOA / minos
dan my cenae (mereka)
Romawi peradaban yang tumbuh dari komunitas pertanian kecil
yang berbentuk di semenanjung italia abad 9 tempat itu
diberinama LATIUM (bangsa asing)
Kelas XI
1. Kesultanan maritim Nusantara Masa Islam (kesultanan
Aceh dan Mataram )
2. faktor-faktor penyebab Renaissance
Tidak adanya kemajuan dalam berbagi bidang
(ekonomi,social & ilmu pengetahuan)
Gereja mendominasi kegiatan politik dan keagamaan, 9. Perang Dunia II (Pengaruh PD II)
kebijakan yang di terapkan bertentangan dengan kitab suci Terhadap kekuatan besar
3. tujuan reformasi gereja bagi kehidupan eropa Terhadap bangsa non eropa
Mereformasi kepercayaan, doktrin, dan praktik-praktik Terhadap perkembangan sains&teknologi
dalam gereja katolik Roma. Lahirnya perserikatan bangsa PBB
4. Revolusi Amerika Dimulainya era perang dinginantara dua negara adidaya
Perang tujuh tahun 1756-1763 & perang kemerdekaan 10. Kolonialisme di Indonesia (bentuk-bentuk kolonialisme)
1771-1783. 11. Perlawanan Bangsa Indonesia (terhadap VOC)
Terjadinya:paham kebebasan dalam 12. Perlawanan terhadap Kolonialisme di bidang Pendidikan
perdagangan&berpolitik (Kayu Tanam dan Taman Siswa)
Sebab:tembak menembak antara pasukan prancis&inggris Kelas XII
di dekat benteng perancis DEGUENSE (Pittsburgh), 1. Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
kekalahan perancis,perancis mengakhiri penguasaan di Medan area
Amerika Ambarawa
5. Revolusi Prancis Surabaya
6. Revolusi Indonesia Merah putih di manado
7. Nasionalisme di Mesir (era modernisasi Mesir) Bandung lautan api
1805-1953 Margarana puputan margarana
Infrastruktur modern Makassar
Pembangunan terusan swez 1859-1869 2. Perjuangan dengan Diplomasi
Reformasi politik Linggarjati
8. Perang Dunia I (Jalannya Perang) Renville
Front barat:jerman melawan belgia&prancis Roem royen
Front timur: rusia melawan austria-hungaria&prusia timur 3. Revolusi Teknologi (dampak)
Front selatan: italia melawan Austria-hungaria&jerman Dampak positif:manusia semakin maju dengan didukung
Front Balkan&titeng:inggris,turqi,yunani,bulgariah,suriah dengan perkembangan teknologi. 
Front asia fasifik (yg ata + mesir)
 Dampak negatif:membuat negara yang tidak dapat
mengikuti revolusi teknologi menjadi terbelakang. Manusia
lebih mengandalkan teknologi.
4. Perang Dingin (penyebab dan jalannya)
Penyebab:
Stalin bersih keras menolak bergabung dengan PBB,
kemudian terjadinya peristiwa d-day 6 juni 1944
Uni soviet dan amerika sam sama ingin menguasai dunia
Uni soviet berniat menyebarkan paham komunisme
Jalannya:

5. Perang Dingin II (jalannya perang)

6. Organisasi Politik dan Militer (NATO)
7. Organisasi Ekonomi (SAARC)
8. Organisasi Ekonomi Global (GATT dan WTO)
9. Apartheid
Berasal dari bahasa afrika yang artinya terpisah adalah
system pemisahan rasa yang diberlakukan di republic afrika
selatan dalam kurun waktu 1948-1993
10. Perpecahan Uni Soviet (kepemimpinan2)
11. Perpecahan Yugoslavia (pembentuk)
12. Gerakan Rakyat Filipina (penyebab)
13. Perpecahan Cekoslowakia (bentuuk perlawanan)
14. Perang Teluk II (jalannya dan akibat)
15. Perang Teluk III (tujuan dan alasan)