SEJARAH

SEJARAH INDONESIA
SINKRONIK SMK N 1 BINANGUN

Unik NA 0857-1938-4964 (Lani Candilanita, S.Pd)

@sejarah_asikk 0823-2638-3700 (Unik Nurul Asmi, S.Pd)

K 1. Memahami Pengertian Sejarah
O
M
D 2. Memahami cara berpikir kronologis dalam mempelajari sejarah
P
A
E
S 3. Memahami cara berpikir diakronik dalam mempelajari sejarah
T
A
E
R
N 4. Memahami cara berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah
S
I
5. Memahami konsep perubahan dalam keberlanjutan dalam mempelajari sejarah
 Bikin
Ngantuk Candi

Cerita

Masa Lalu

Kisah Kisah
 4

1. ASAL USUL KATA SEJARAH (ETIMOLOGI)

Sejarah:
Syajara (Arab) → terjadi
Syajarah / Syajaratun → pohon
Syajarah an nasab → pohon silsilah

Istoria (Yunani kuno) → ilmu, atau belajar

dengan cara bertanya-tanya
History (Inggris): masa lampau umat manusia
atau kejadian-kejadian yang dibuat oleh alam.

Geschiedenis (Belanda): kejadian-kejadian yang

telah dibuat oleh manusia

Geschichte (Jerman): sesuatu yang telah terjadi

 Pengertian Sejarah menurut
beberapa tokoh : Sejarah adalah
ilmu pengetahuan
yang mempelajari
berbagai peristiwa
atau kejadian
penting yang
terjadi dalam
kehidupan
manusia pada
masa lalu.
Ibnu Khaldun (1332-1406) R. Mohammad Ali)

mendefinisikan sejarah 1. Sejarah adalah keseluruhan

sebagai catatan tentang perubahan, kejadian, peristiwa, dan
manusia dan peradabannya kenyataan yang memang benar-benar
dengan seluruh proses terjadi di sekitar kita.
perubahan secara nyata 2. Cerita tentang perubahan – perubahan Ibnu Khaldun (1332-1406)
dengan segala sebab dan itu sendiri
akibatnya 3. Ilmu yang menyelidiki tentang mendefinisikan sejarah
perubahan, peristiwa, dan kejadian sebagai penyelidikan tentang
yang benar-benar terjadi pada masa hal-hal yang telah dilakukan
lampau. manusia pada masa lampau.
CIRI- CIRI SEJARAH
1. Unik
Peristiwa sejarah itu unik
(einmaligh) dikarenakan hanya
terjadi satu kali dan tidak pernah
terulang kembali
2. Abadi
Peristiwa sejarah dikatakan abadi
dikarenakan peristiwa sejarah tidak
pernah berubah dan tetap di kenang
sepanjang masa.
3. Penting
Peristiwa sejarah memiliki pengaruh
sangat besar dan dapat
mempengaruhi banyak orang
sehingga dapat mengenang
peristiwa tersebut
B. KONSEP MANUSIA, RUANG DAN WAKTU DALAM SEJARAH

1.MANUSIA 2. RUANG 3. WAKTU

DALAM SEMUA PERISTIWA ATAU
KEJADIAN, MANUSIA ADALAH
PELAKU SEMUANYA. MANUSIA
SEBAGAI OBJEK, BUKAN
BINATANG ATAU ALAM
UNSUR RUANG YANG MENJADI BATASAN TEMPORAL DARISETIAP
TEMPAT TERJADINYA PERISTIWA
AKAN MEMBERIKAN GAMBARAN PERISTIWA YANG TELAH TERJADI.
YANG JELAS BAHWA PERISTIWA
ITU ADA DAN NYATA.

UNSUR-UNSUR SEJARAH
C. CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
Berpikir secara runtut sesuai dengan urutan waktu terjadinya
suatu peristiwa.

Kronologis berasal dari bahasa Yunani

Chronoss yang berarti waktu dan logos yang berati uraian atau
ilmu.

Cara berpikir kronologis memudahkan kita dalam melakukan

rekonstruksi terhadap semua peristiwa masa lalu dengan tepat.

Anakronik adalah penematan peristiwa, latar (setting), tokoh

ataupun dialog yang tidak sesuai dengan tempat dan waktu
terjadinya peristiwa.

Contoh : Pada bualan Agustus 1945, pihak sekutu menjatuhkan

Bom atom di Hiroshima dan Nagasakii, mengakibatkan
kekalahan Jepang. Pada bulan dan tahun yang sama, bangsa
Indonesia memproklamasikan kemerdekaan
D. CARA BERPIKIR DIAKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
Diakronik berasal dari bahasa Yunani. Dia yang berarti
“melintas” dan chronoss yang berarti waktu.

Diakronik adalah sesuatu yang melintas, melalui dan melampaui

dalam batasan waktu

Contoh :
• Masa pemerintahan Hayam Wuruk berlangsung antara tahun
1350-1389
• Penjajahan Jepang di Indonesia berlangsung antara tahun
1942-1945
• Perang Diponegoro berlangsung 1942-1945

Periodisasi bertujuan membuat klasifikasi dalam sejarah

sehingga akan memudahkan kita memahami peristiwa-peristiwa
sejarah secara kronologis
Periodisasi
Pengklasifikasian peristiwa-peristiwa sejarah dalam tahap-
tahap dan pembabakan tertentu.
E. CARA BERPIKIR SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH

Sinkronik berasal dari bahasa Yunani. Syn yang berarti

“melintas” dan chronoss yang berarti waktu.
Sinkronik adalah mempelajari atau mengkaji, pola-pola, gejala
dan karakter dari sebuah peristiwa sejarah pada masa tertentu

Ciri-ciri sinkronik adalah :

1. Mengkaji peristiwa yang terjadi pada masa tertentu
2. Menitikberatkan kajian peristiwa pada pola-pola, gejala dan
karakter
3. Bersifat horisontal
4. Tak ada konsep perbandingan
5. Cakupan kajian lebih sempit dari diakronik
6. Kajiannya sistematis
7. Sifat kajian mendalam
.
F. KONSEP PERUBAHAN DAN KEBERLANJUTAN DALAM SEJARAH

Perubahan ini dapat diartikan sebagai segala aspek kehidupan yang terus
bergerak seiring dengan perjalanan kehidupan masyarakat dan membuat
perbedaan

konsep keberlanjutan adalah kebalikan dari konsep perubahan, yaitu suatu

keadaan yang telah berlangsung lama.
Contoh konsep keberlanjutan adalah Wangsa Syailendra berkuasa di Jawa
selama sekitar 250 tahun
 1 2 3 MASUKNYA
HINDHU BUDHA
MATERI KONSEP BERPIKIR
SEJARAH
Menyebutjkan teori masuknya

SEJARAH
hindu Budha di Indonesia,
bagaimana perkembangannya.
Kerajaan-kerajaan yang terbentuk
dan hasil kebudayaan masa Hindu

INDONESIA
Mengetahui konsep berpikir sinkronik, diakronik,
Budha.
konsep perubahan dan keberlanjutan dalam
sejarah.
MASA PRA AKSARA
SEMESTER
1
Mengetahui bangaimana proses terbentuknya
bumi. Memahami hasil kebudayaan masyarakat
pra aksara, masa berburu dan meramu, masa
perundagian dan zaman batu.

5 MASUKNYA
PERISTIWA SEKITAR 6 BANGSA BARAT
4
PROKLAMASI
KE INDONESIA
KEMERDEKAAN
Menjelaskan latar belakang
Menjelaskan peristiwa yang terjadi kolonialisme dan imperialisme
menjelang Proklamasi, seperti Kedatangan Perkembangannya .
Jepang, Bom Hiroshima dan Nagasaki, serta
peristiwa Rengasdengklok dan perumusan
naskah. DAMPAK MASUKNYA MASUKNYA ISLAM
BANGSA BARAT KE
Menyebutjkan teori masuknya Islam di
INDONESIA Indonesia, bagaimana perkembangannya.
Kerajaan-kerajaan yang terbentuk dan

7 Menyebutkan kebijakan dan dampaknya

hasil kebudayaan masa Islam

bagi masyarakat Indonesia

Terimakasih!
Jika semua doamu terkabul sekarang, lalu
kapan kamu akan berjuang.