BAB I

CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DAN SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH

MATERI POKOK:
es uai m 1. CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
S ulu 2. CARA BERPIKIR SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH
ik
Kur 013 3. KONSEP RUANG DAN WAKTU
2

Kompetensi Dasar:
3.1 Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis (diakronik),
sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah
4.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan antara konsep berpikir
kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah

OLEH
MASLIKHAH, M.Pd

History Magistra Vitae

 PETA KONSEP
KONSEP BERPIKIR KRONOLOGIS, SINKRONIK, RUANG DAN WAKTU DALAM SEJARAH

Pengertian

Holistik Sejarah

History Magistra Vitae

Manusia Ruang Waktu
Cara
berpikir

Pelaku peristiwa Latar tempat Batasan dari

sejarah peristiwa sejarah peristiwa sejarah

Kronik

Sinkronik Diakronik/
Kronologi

Runtut Teratur Kesinambungan Periodisas

i
 PENGERTIAN SEJARAH

Secara etimologis,
Silsilah sejarah berasal
Bahasa Arab, dari
kata
SYAJARATUN

Dalam Bahasa
Melayu, Syajaratun
menjadi Syajarah

Bahasa Indonesia
menyebut Syajarah
menjadi Sejarah

History Magistra Vitae

 APERSEPSI

Belajar SEJARAH ?
Apa itu SEJARAH ?
atau

Belajar dari SEJARAH ?

 Menurut kalian, Apa pengertian sejarah ?

1. Asal usul, keturunan, atau silsilah

Definisi KKBI tentang 2. Kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa
Sejarah lampau
3. Pengetahuan atau uraian tentang kejadian/peristiwa yang benar-
benar terjadi pada masa lampau

Definisi Sejarah
oleh beberapa 1. Herodotus (484-425 SM)  Sejarah tidak berkembang atau bergerak ke depan
tokoh dengan tujuan yang pasti, tetapi bergerak melingkar, yang tinggi dan rendahnya
lingkaran disebabkan oleh keadaan manusia itu sendiri
2. Ibnu Khaldun (1332-1406 M)  Catatan ttg manusia dan peradabannya dgn
seluruh proses perubahan secara nyata
3. Collingwood (1889-1943 M)  penyelidikan ttg hal0hal yang dilakukan oleh
manusia yang dilakukan pada masa lampau
4. Moh. Ali  keseluruhan perubahan, kejadian, peristiwa, dan kenyataan yang
memang benar-benar terjadi di sekitar kita
5. Moh. Yamin (1903-1962)  ilmu pengetahuan yang disusun atas hasil penyelidikan
dr berbagai peristiwa yg dapat dibuktikan.
 KESIMPULAN

Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang

mempelajari berbagai peristiwa atau kejadian
penting yang terjadi dalam kehidupan manusia di
masa lalu

History Magistra Vitae

 KONSEP MANUSIA, RUANG, DAN WAKTU
DALAM SEJARAH

1. Pelaku semua peristiwa atau kejadian masa lalu/lampau

2. Manusia terlibat dalam sejarah
3. Manusia membuat sejarah
MANUSIA
4. Sejarah yg sekarang kita pelajari adalah sejarahnya manusia

History Magistra Vitae

RUANG 1. Peristiwa masa lalu berlangsung dalam batasan ruang/tempat
2. Unsur ruang akan membuktikan peristiwa itu ada dan nyata

WAKTU 1. Waktu menjadi batasan setiap peristiwa yg terjadi

2. Sejarah manusia tdk terlepas dari waktu
3. Hanya manusia yg memiliki kesadaran akan waktu

Perhatikan contoh ini !

 KONSEP DIAKRONIK/KRONOLOGI DALAM SEJARAH

Diakronik berasal dari Bhs. Yunani Sesuatu yg melintas,

yaitu Dia dan Chronoss. melampui, melalui dalam
Dia  Melintas, melampui, melalui batasan waktu sejarah itu
Chronoss  waktu memanjang dalam waktu

Pengertian
istilah Diakronik
dan Kronologi Kronologi berasal dari Bhs. Yunani yaitu
Chronoss dan Logos. Ilmu tentang waktu
Chronoss  waktu
Logos  Ilmu
dan selanjutnya
menjadi ilmu bantu
sejarah untuk
menyusun suatu
Urutan suatu peristiwa sejarah peristiwa
sesuai dgn waktu terjadinya

Periodisasi  Membuat klasifikasi dari peristiwa2

sejarah dlm tahap2 dan pembabakan tertentu
Contoh Diakronik (sejarah dibatasi oleh waktu)

- Masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk

berlangsung antara tahun 1350-1389

History Magistra Vitae

- Perang Diponegoro berlangsung antara
tahun 1825-1830
 Contoh kronologi dengan dibantu oleh
Periodisasi

Masa Prasejarah
Dimulai ketika manusia purba bermigrasi ke Nusantara sampai ketika
Nusantara mulai mengenal tulisan, kira-kira tahun 400 SM

History Magistra Vitae

Masa Hindu-Budha
Dimulai ketika pengaruh kebudayaan India
mulai masuk ke Nusantara (± 400 M)
hingga runtuhnya Kerajaan Majapahit pada
abad ke -15.

Masa Islam
Dimulai abad ke -13 (meski Islam sudah masuk abad ke-7) sampai ketika
bangsa Eropa berdatangan ke Nusantara pada abad ke -16
 Masa Kolonialisme
Barat
Dimulai abad ke -16 dan berakhir

History Magistra Vitae

pada abad ke -20

Masa Pendudukan Jepang

Dimulai sekitar tahun 1942 sampai tahun
1945

Masa Revolusi
Dimulai pada 17 Agustus 1945 (Proklamasi Kemerdekaan RI)
hingga 27 Desember 1949 (pengakuan kedaulatan Indonesia
oleh Belanda)
 Masa Orde Lama
Dimulai tahun 1950 sampai tahun 1967 (ketika kekuasaan
Soekarno berakhir dengan dikeluarkannya Tap MPRS No.
XXXVIII/MPRS/1967)

Masa Orde Baru

Dimulai tahun 1966 (melalui SUPERSEMAR) sampai 20 Mei
1998

Masa Reformasi
Dimulai tahun 1998 sampai sekarang
 KONSEP SINKRONIK DALAM SEJARAH

Sinkronik  mempelajari peristiwa

Pengertian Berasal dari Bhs. Yunani
sejarah dengan segala aspeknya pada
istilah Sinkronik Syn  dengan
masa atau waktu tertentu dengan

History Magistra Vitae

Chronoss  waktu
lebih mendalam

Contoh
Untuk apa berpikir
kronologis dan
sinkronik dalam
belajar sejarah ?

History Magistra Vitae

Jika kita berpikir kronologis dalam belajar sejarah, MAKA
sejarah akan memberikan kita gambaran yg utuh ttg peristiwa
atau perjalanan sejarah. Dlm kehidupan sehari-hari, berpikir
diakronis/kronologis sangat diperlukan dalam memecahkan
masalah.

Jika kita berpikir sinkronik dlm belajar sejarah, MAKA kita

akan lebih teliti dlm mengamati gejala/fenomena tertentu

History Magistra Vitae

 POST TEST

1. Secara etimologis, sejarah berasal Bahasa Arab, dari kata ....................................

2. Dari pengertian sejarah secara etimologis, pengertian sejarah dari beberapa para

History Magistra Vitae

ahli dan Kamus Besar Bahasa Indonesia, maka bisa ditarik kesimpulan bahwa
sejarah adalah ................................

3. Diakronik berasal dari Bhs. Yunani yaitu Dia dan Chronoss.

Dia artinya .............................
Chronoss artinya ......................

4. Dalam mempelajari sejarah, terdapat konsep manusia, ruang, dan waktu.

Sebutkan salah satu alasan mengapa terdapat konsep manusia dalam sejarah ?

5. Masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk berlangsung antara tahun 1825-1389.

Ini adalah contoh sejarah yang bersifat ............................