MODUL PEMBELAJARAN

SEJARAH INDONESIA
KELAS X SEMESTER 1

KEGIATAN BELAJAR I dan II

Konsep Berpikir Sejarah Dan Perubahan

Materi Pokok
Berkelanjutan Dalam Sejarah

Dipergunakan Untuk Di Lingkungan Sendiri

DISUSUN OLEH :
NOORMAS FARDIANSYAH SOEMARSONO, S.Pd, M.MPD

SMA MUHAMMADIYAH 3 PLUS

KOTA BANDUNG
2023
Deskripsi

Dalam modul ini anda akan mempelajari tentang modul belajar pertama, konsep berpikir
sejarah yang meliputi pengertian sejarah, konsep berpikir sinkronik, diakronik, kronologi,
ruang dan waktu dalam sejarah, serta mengenai perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah.

Prasyarat

Agar dapat mempelajari modul ini dengan efektif anda harus memahami terlebih dahulu tujuan
yang akan dicapai sehingga dalam memahami setiap materi anda mampu berpikir sisitematis
sesuai dengan arah tujuan yang ditetapkan.

Panduan Belajar

1. Pahami setiap materi, teori dasar yang akan menunjang penguasaan suatu pekerjaan
dengan membaca secara teliti. Apabila terdapat tugas baik tugas individu maupun
kelompok, maka kerjakan tugas-tugas tersebut sebagai sarana latihan. Bilamana perlu
konsultasikan hasil tersebut kepada guru pamong atau guru bina
2. Jawablah setiap penilaian pembelajaran dengan jawaban yang benar serta kerjakan sesuai
dengan kemampuan anda setelah mempelajari modul ini.
3. Catatlah kesulitan yang anda dapatkan dalam modul ini untuk ditanyakan pada guru pada
saat kegiatan tatap muka / diskusi melalui media sosial . Bacalah referensi yang lain yang
berhubungan dengan materi modul agar anda mendapatkan pengetahuan tambahan.
4. Untuk keberhasilan Anda dalam mempelajari sejarah, ikutilah alur berikut:

3. Pahami peta kemampuan yang harus aAnda pahami

Alokasi
Aspek Pengetahuan Aspek Keterampilan
Waktu
Memahami konsep berpikir Menyajikan hasil pnerapan
kronologis, diakronik, konsep berpikir kronologis,
diakronik, sinkronik, ruang dan 1 PERTEMUAN
sinkronik, ruang dan waktu
dalam sejarah waktu dalam peristiwa sejarah
dalam bentuk tulisan dan bentuk
lain

1
 Memahami konsep Menerapkan konsep perubahan
perubahan dan dan berkelanjutan dalam 1 PERTEMUAN

keberlanjutan dalam mengkaji peristiwa sejarah

sejarah

Tujuan Akhir

Setelah anda mempelajari modul ini, diharapkan anda dapat:

1. Mendefinisikan pengertian sejarah
2. Menguraikan konsep berpikir sinkronik, diakronik, kronologi, ruang dan waktu
3. Menganalisa mengenai perubahan dan keberlanjutan dalam sejarah

2
 BAB I
KONSEP BERPIKIR SEJARAH
DAN PERUBAHAN YANG BERKESINAMBUNGAN
DALAM SEJARAH

Setiap orang pasti tahu apa itu sejarah. Sejarah menjadi hal penting yang patut diketahui
oleh semua orang. Pengertian sejarah mengacu pada kejadian masa lampau yang kebenarannya
dapat dibuktikan dengan peninggalan-peninggalan yang ditemukan. Secara berkesinambungan,
sejarah akan berkaitan dengan masa lalu, masa sekarang, dan masa depan. Orang-orang di masa
depan akan melihat saat ini sebagai masa lalunya, dan mengenangnya sebagai sejarah.

Masa SD dan SMP adalah sejarah bagi

hidupmu yang tidak bisa dilupakan

Uraian Materi

A. Pengertian Sejarah

1. Pengertian Sejarah Secara Umum

Pengertian sejarah secara umum ialah kejadian yang terjadi di masa lampau yang disusun
berdasarkan peninggalan-peninggalan berbagai peristiwa. Peninggalan- peninggalan tersebut
ialah sumber sejarah. Sejarah dapat juga diartikan sebagai cabang ilmu yang mengkaji secara
sistematis keseluruhan perkembangan proses perubahan dan dinamika kehidupan masyarakat
dengan segala aspek kehidupannya yang terjadi di masa lampau.

2. Pengertian Sejarah Menurut Bahasa

Pengertian sejarah menurut bahasa terbagi dua yakni pengertian sejarah dalam arti sempit
dan dalam arti luas. Dalam arti sempit, pengertian sejarah ialah kejadian atau peristiwa.
Sedangkan pengertian sejarah dalam arti luas ialah suatu peristiwa manusia yang memiliki
akar dalam realisasi diri dengan kebebasan dan keputusan daya rohani. Dalam bahasa
Indonesia,, sejarah memiliki 3 arti yakni sejarah ialah silsilah atau asal usul,,sejarah ialah
kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi di masa lampau dan sejarah ialah ilmu
pengetahuan dan cerita.

3
 Silsilah keluarga dapat
disebut sejarah. Coba
sebutkan silsilah
keluargamu ?

3. Pengertian Sejarah Menurut Istilah

Adapun pengertian sejarah menurut istilah sebagai berikut:

 Dalam bahasa Inggris,, kata sejarah berasal dari kata Historia yang berarti masa
lampau,,masa lampau umat manusia.
 Dalam bahasa Arab sejarah disebut dengan sejaratun “syajaroh” yang berarti pohon dan
keturunan,, maksudnya disaat kita membaca silsilah raja-raja akan tampak pohon dari
yang terkecil sampai berkembang menjadi besar,, maka hal tersebut sejarah diartikan
sebagai silsilah keturunan raja-raja yang berarti peristiwa pemerintahan keluarga raja di
masa lampau.
 Dalam bahasa Yunani,, kata sejarah disebut dengan Istoria yang berarti belajar. Sehingga
arti sejarah ialah ilmu pengetahuan yang mempelajari segala peristiwa, kejadian yang
terjadi di masa lampau dalam kehidupan umat manusia.
 Dalam bahasa Jerman kata sejarah disebut dengan geschichte yang berarti sesuatu yang
telah terjadi sesuatu yang telah terjadi di masa lampu kehidupan umat manusia.

1. Menurut Para ahli

a) Menurut Ruslan Abdul Ghani,

Sejarah adalah ilmu yang meneliti dan menyelidiki secara sistematis keseluruhan
perkembangan masyarakat serta kemanusiaan di masa lampau, serta kejadian
kejadian dengan maksud untuk kemudian menilai secara kritis seluruh hasil
penelitian dan penyelidikan tersebut untuk akhirnya dijadikan perbendaharaan
pedoman bagi penelitian dan penentuan keadaan sekarang serta arah program
masa depan.

b) .Menurut Mohammad Hata,

Sejarah adalah dari masa lalu, sejarah hanya memberi gambaran dari masa lalu
dan di susunnya menurut tempat dan waktu, dengan memberikan lukisan seperti
itu sejarah melahirkan bagi kita suatu pengertian masa yang lalu itu.

c) Menurut Moh. Yamin,

Sejarah adalah ilmu yang mempelajari tentang peristiwa nyata dan dapat
dibuktikan.

d) Menurut Ibnu Khaldun

Menurut Ibnu Khaldun yang mendefinisikan sejarah sebagai catatantentang
masyarakat umat manusia atau peradaban dunia,,tentang perubahan-
perubahan yang terjadi pada watak masyarakat itu.

4
 e) Mohammad Ali
Menurut R.Mohammad Ali ialah keseluruhan perubahan dan kejadian-
kejadian yang benar-benar telah terjadi atau ilmu yang menyelidiki
perubahan-perubahan yang benar-benar terjadi di masa lampau.

Dari pemaparan diatas dapat disimpulkan bahwa sejarah adalah ilmu pengetahuan
yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang telah dialami oleh manusia pada masa lampau
yang memiliki bukti dan sumber serta dapat dipertanggungjawabkan
Herodotus menjadi penulis pertama di Yunani Kuno yang menulis subyek sejarah
menggunakan metode tersutruktur sistematis, dengan mengumpulkan bahan-bahan sejarah
dan kemudian secara kritis mencermati dan menatanya menjadi narasi sejarah. Karena hal
ini, ia sering disebut sebagai "Bapak Sejarah", sebuah gelar yang pertama kali diberikan
kepadanya oleh negarawan dari Romawi Kuno, Cicero.

Gambar Herodotus sebagai bapak sejarah

Dalam masa Herodotus, penulisan sejarah masih merupakan sesuatu yang baru.
Peristiwa sejarah banyak ditulis dalam bentuk cerita epik atau mitos, misalnya mitos
mengenai Perang Troya yang ditulis oleh dalam epik Odissei oleh Homer.

B. Konsep Berpikir Dalam Sejarah.

Seperti yang telah diuraikan di atas sejarah adalah sebagai ilmu yang
membicarakan peristiwa yang di alami oleh manusia pada masa lampau. Untuk
membuktikan bahwa peristiwa itu benar-benar terjadi diperlukan cara berpikir sejarah.
Berpikir sejarah terdiri dari :

1. Berpikir Kronologis

Berbicara sejarah tidak akan lepas dari kronologis. Secara etimologis, kata
kronologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu chronoss (waktu) dan logos (ilmu). Jadi,
kronologi adalah ilmu tentang waktu, yang memang di dalam perkembangannya
kemudian menjadi ilmu bantu sejarah yang menyusun peristiwa atau kejadian-kejadian
sesuai dengan urutan waktu terjadinya. Kronologis memiliki tujuan yaitu mengetahui
peristiwa sejarah sesuai dengan urutan waktu secara sistematis agar tidak terjadi
kerancuan dalam sejarah.
Mengurutkan peristiwa-peristiwa sejarah sesuai dengan waktu terjadinya adalah
untuk mempermudah kita dalam melakukan rekonstruksi terhadap semua peristiwa masa
lalu dengan tepat.berikut merupakan contoh dari kronologis dalamperistiwa sejarah

5
 Pada tanggal 16 Agustus tahun 1945 tepatnya pada pukul 3 dini hari terjadi
peristiwa penculikan Soekarno dan Hatta oleh golongan pemuda. Kejadian ini
kemudian dinamakan dengan Peristiwa Rengasdengklok sebab Soekarno dan
Hatta dibawa ke tempat bernama Rengasdengklok di Karawang. Tujuan aksi yang
disebut penculikan ini adalah mendesak agar proklamasi dilakukan tanggal 16
Agustus 1945. Permintaan ini ditolak oleh Soekarno dan Hatta. Masih pada
tanggal 16 Agustus malam hari, Ahmad Soebardjo menjemput Soekarno dan
Hatta untuk dibawa ke Jakarta. Tepat keesokan harinya, yakni tanggal 17 Agustus
tahun 1945, proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan Soekarno berlokasi di
kediaman pribadinya.

Peristiwa tersebut dapat digambarkan dengan alur :

Kronologi peristiwa sejarah dimulai dengan

Latar belakang
Proses Terjadinya Peristiwa Terjadinya
Peristiwa
Deskripsi
mengenai akibat
Peristiwa Proklamasi 17 Agustus
peristiwa
1945 yang diawali dengan
menurut tanggal,
1. Kekalahan Jepang terhadap
bulan, serta tahun
sekutu,
2. Peristiwa Rengasdengklok (16
Agustus 1945)
3. Peristiwa penyusunan teks
Proklamasi.

Contoh lain :

6
 2. Berpikir Sejarah Diakronis

Diakronis secara etimologis berasal dari bahasa Yunani, yakni dia

dan khronos. Dia punya arti ‘melewati’ atau ‘melintas’, sedangkan khronos
artinya ‘perjalanan waktu’. Dengan begitu, kita bisa mendefinisikan diakronis sebagai
peristiwa yang dalam prosesnya melewati perjalanan waktu karena subjek dalam sejarah
berhubungan dengan segala sesuatu dalam sudut pandang waktu. Dalam konsep berpikir
sejarah, diakronis punya makna terhadap suatu peristiwa dengan cara penelusuran di masa
lalu. Sebuah peristiwa sejarah tidak berdiri sendiri, tapi pasti dibarengi dengan peristiwa
sebelumnya atau yang kita kenal dengan sifat kausalitas (sebab-akibat). Jadi, pola berpikir
diakronis sangat mementingkan proses terjadi sebuah peristiwa.

Contoh:

1. Perkembangan Sarekat Islam di Solo, 1911-1920

2. Terjadinya Perang Diponegaro, 1925-1930
3. Revolusi Fisik di Indonesia, 1945-1949
4. Gerakan Zionisme 1897-1948

Melalui pendekatan diakronis, sejarawan bertujuan untuk menganalisis dampak

perubahan variabel pada sesuatu hingga memungkinkan penyebab sebuah peristiwa yang lahir
dari peristiwa sebelumnya untuk ditafsirkan. Misalnya, dalam menjelaskan peristiwa
menjelang Sumpah Pemuda, Oktober 1928, harus dijelaskan pula peristiwa-peristiwa yang
jadi latar belakangnya.

3. Konsep Berpikir Sinkronis

Konsep berpikir yang satu ini ialah memahami sebuah peristiwa dengan mengabaikan
aspek perkembangannya dan lebih memperluas ruang dalam peristiwa tersebut. Cara berpikir
sinkronis sangat memengaruhi kelahiran sejarah baru yang dipengaruhi oleh perkembangan
ilmu-ilmu sosial. Pengaruh ini bisa digolongkan dalam 3 jenis, yakni konsep, teori, dan
permasalahan.
Contoh konsep berpikir sinkronis ialah pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17
Agustus 1945 yang dijelaskan dengan menggunakan aspek sosial, ekonomi, dan politik. Jadi,
dalam mempelajari sejarah, konsep berpikir sinkronis lebih meneliti kepada gejala-gejala yang
meluas pada ruang, tapi dalam waktu yang terbatas.

7
 4. Berpikir Periodisasi

Periodisasi adalah pembabakan waktu yang merupakan salah satu bentuk penulisansejarah
guna memahami rangkaian peristiwa sejarah. Catatan periodisasi sifatnya subjektif (tergantung
terhadap tulisan sejarawan) dalam kerangka penulisannya Berikut merupakan contoh periodisasi
Indonsia menurut para ahli

1. Prof. Dr. Sartono Kartodirdjo

 Prasejarah
 Zaman Kuno
 1) Masa kerajaan-kerajaan tertua.
 2) Masa Sriwijaya (dari abad VII – XIII atau XIV).
 3) Masa Majapahit (dari abad XIV – XV).
 Zaman Baru
 1) Masa Aceh, Mataram, Makassar/Ternate/Tidore (sejak abad XVI).
 2) Masa perlawanan terhadap Imperialisme Barat (abad XIX).
 3) Masa pergerakan nasional (abad XX).
 Masa Republik Indonesia (sejak tahun 1945)

8
2. Mohammad Yamin

 Zaman Prasejarah sampai tahun 0.

 Zaman Protosejarah, tahun 0 sampai abad ke-4.
 Zaman Nasional, dari tahun abad ke-4 sampai abad ke-6.
 Zaman Internasional, yaitu abad ke-16 sampai kira-kira tahun 1900.
 Abad Proklamasi mulai kira-kira tahun 1900.

C. Konsep Ruang Dan Waktu Dalam Sejarah

1. Konsep Ruang Dalam Sejarah

Konsep ruang dan merupakan unsur penting yang tidak dapat dipisahkan dalam
suatu peristiwa dan perubahannya dalam kehidupan. Unsur manusia, unsur ruang, dan unsur
waktu merupakan komponen penyusun di dalam setiap peristiwa sejarah. Konsep ruang
dalam sejarah berkaitan dengan lokasi atau tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah.
Konsep ruang menyebabkan adanya pembagian dalam sejarah, misalnya sejarah lokal,
sejarah nasional dan sejarah internasional. Dengan konsep ruang kita dapat
membandingkan pola kehidupan, pola pikir dan pola perilaku masyarakat di suatu daerah.

Gedung DPRD Jawa Barat, tempat Widya Wisata bidang PPKn Siswa SMA Muhammadiyah 3 Plus Bandung

2. Konsep Waktu Dalam Sejarah

Waktu menjadi unsur dan konsep penting dalam sejarah karena peristiwa sejarah
dalam kehidupan manusia berlangsung secara kontinu. Dalam sejarah terbagi menjadi
tiga, yaitu masa lalu, masa sekarang, dan masa depan. Konsep waktu yang paling
dominan dalam sejarah yaitu masa lalu, namun mempengaruhi peristiwa-peristiwa pada
masa sekarang maupun masa depan.

9
 D. Konsep Perubahan Dan Berkelanjutan Dalam Sejarah

1. Pengertian Perubahan Dalam Sejarah

Perubahan ini dapat diartikan sebagai segala aspek kehidupan yang terus bergerak
seiring dengan perjalanan kehidupan masyarakat . Perubahan dapat terjadi secara cepat
maupun lambat, Direncakan dan tidakdirencanakan, sengaja maupun tidak sengaja.
Heraclitus (Filsuf Yunani Kuno) mengatakan ; “Panta rei”, artinya tidak ada yang tidak
berubah, semuanya mengalir, masyarakat sewaktu-waktu bergerak dan berubah.
a) Perubahan Sosial
Perubahan sosial merupakan perubahan-perubahan yang terjadi pada
lembaga-lembaga kemasyarakatan dalam suatu masyarakat yang memengaruhi sistem
sosialnya, termasuk nilai, sikap-sikap sosial, dan pola perilaku di antara
kelompok-kelompok dalam masyarakat

Jalan Layang Antapani Kota Bandung timbuL karena perubahan sosial

b) Perubahan Budaya
Perubahan budaya
Perubahan budaya ialah perubahan yang terjadi pada nilai dan juga norma
yang berlaku di masyarakat. Contoh dari perubahan budaya ialah dahulu
wanita mempunyai martabat yang lebih rendah daripada laki-laki. Dulu wanita
dianggap sebagai “konco wingking” yang tidak setara dengan laki-

laki.Wanita bertugas menumbuk padi , mengurus rumah tangga sedangkan kaum pria diangap lebih panjang
langkahnya.tugas utama mencari nafkah mencukupikrbutuhan sehari-hari keluarga.

 cara hidup yang bervariasi yang terjadi karena disebabkan oleh perubahan kondisi
geografis termasuk ideologi , komposisi penduduk. ukuranm struktur, dan juga
distribusi penduduk.

10
 Kami kaum sosialita pada
tahun 1950 – 1970 an lho

11
 Aneka profesi wanita saat ini
2. Pengertian Berkelanjutan Dalam Sejarah

Dalam mempelajari sejarah, rangkaian peristiwa yang ada merupakan peristiwa

yang berkelanjutan. Kehidupan manusia saat ini merupakan mata rantai (kelanjutan) dari
kehidupan masa lampau, sekarang dan masa mendatang. Setiap peristiwa tidak berdiri
sendiri dan tidak terpisahkan dari peristiwa lain. Roeslan Abdul Gani menyatakan, “ilmu
sejarah dapat diibaratkan sebagai penglihatan terhadap tiga dimensi, yaitu penglihatan
ke masa silam, masa sekarang, dan masa depan.” Hal ini sejalan dengan Arnold J. Toynbee
yang mengatakan bahwa “mempelajari sejarah adalah mempelajari masa lampau, untuk
membangun masa depan (to study history is to study the past to build the future).”
Adapun konsep keberlanjutan adalah kebalikan dari konsep perubahan, yaitu
suatu keadaan yang telah berlangsung lama. Contoh konsep keberlanjutan adalah;
Wangsa Syailendra berkuasa di Jawa selama sekitar 250 tahun. Konsep keberlanjutan
digambarkan sebagai garis lurus hingga terjadi perubahan yang digambarkan dengan zig
– zag.

Contoh perubahan berkelanjutan

12
 Kamu lebih kece dan keren
bila mengerjakan evaluasi
ini. Ok ????

EVALUASI

A. Pengetahun

1. Jelaskan apakah yang dimaksud dengan sejarah ?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Jelaskan pengertian sejarah menurut istilah dan bahasa !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Jelaskan pengertian sejarah menurut 2 orang ahli !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
4. Apakah yang dimaksud dengan
a. Kronologi
b. Diakronis
c. Sinkronis
d. Periodisasi
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
5. Berikan masing-masing 1 contoh konsep berpikir sejarah !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… …………………………
6. Apakah yang dimaksud dengan konsep ruang dan waktu? Mengapa sejarah tidaklepas
dari konsep ruang dan waktu !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
7. Jelaskan perbedaan perubahan sosial dan perubahan budaya ? berikan contohnya!
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

13
 8. Apakah yang dimaksud dengan perubahan yang berkelanjutan !
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
9. Manurutmu apakah manusia atau masyarakat akan selalu berubah ? dan mengapa harus
berubah ?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
10. Cari informasi contoh perubahan yang direncanakan dan tidak direncanakan !

B. Penilaian Keterampilan

Cari informasi kepada orang tua, keluarga atau orang di sekitarmu

1. Gambar pohon sejarah “ silsilah keluarga : di atas kertas gambar / HVS / Karton/
kalender bekas seperti contoh

2. Essay / tulisan Susana Kota Bandung / kota tempat asal anda dulu dan sekarang
SUASANA KOTA BANDUNG
Tahun 1960 -1980 an 1990 – 2000 an Saat ini
…………………………… ……………………………
…………………………… ………………………….. …………………………..
………………………….. …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………… ……………………………
…………………………… …………………………. ………………………….
…………………………. …………………………. ………………………….
………………………….

3. Essay / tulisan aktivitas dulu dan sekarang

AKTIVITAS MASYARAKAT
No Aktivitas yang
Tempo doeloe Saat ini
ditelaah
1 Menanak nasi dan
menghaluskan
bumbu dapur

2 Setrika dan mencuci

pakaian

3 Bulan Ramadhan
dan Lebaran

4 Menggemburkan
tanah / sawah

5 Menonton TV

6 Permainan anak-
anak

14
7 Mengetik

8 Mengirim surat

9 Pegelaran seni /
hiburan ketika acara
pernikahan dan
khitanan

10 Penerangan malam
hari

Kalian keren sudah baca dan

menjawab soal-soal modul ini.
Good job!!!

15