MATERI POKOK: BAB I

CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DAN SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI SEJARAH

1. CARA BERPIKIR KRONOLOGIS DALAM MEMPELAJARI
es uai m SEJARAH
S ulu 2. CARA BERPIKIR SINKRONIK DALAM MEMPELAJARI
i k
Kur 013 SEJARAH
2
3. KONSEP RUANG DAN WAKTU
Kompetensi Dasar:
3.1 Memahami dan menerapkan konsep berpikir kronologis 
(diakronik), sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah
4.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan antara konsep 
berpikir kronologis (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu 
1 dalam sejarah

History Magistra Vitae
 PETA KONSEP
KONSEP BERPIKIR KRONOLOGIS, SINKRONIK, RUANG DAN WAKTU DALAM
SEJARAH

Pengertian

Holistik Sejarah

History Magistra Vitae
Manusia Ruang Waktu
Cara 
berpikir

Latar tempat 
Pelaku peristiwa  Batasan dari 
peristiwa 
sejarah peristiwa sejarah
sejarah

Kronik

Diakronik Sinkronik

Kesinambung 2
Runtut Teratur Periodis
an
asi
 APERSEPSI

Belajar SEJARAH ?
Apa itu SEJARAH ?
atau

Belajar dari 
SEJARAH ?
 PENGERTIAN SEJARAH

Secara 
etimologis, 
Silsilah
sejarah berasal 
Bahasa Arab, 
dari kata 
SYAJARATUN

Dalam Bahasa 
Melayu, 
Syajaratun 
menjadi Syajarah

Bahasa Indonesia 
menyebut 
Syajarah menjadi 4
Sejarah
History Magistra Vitae
 Menurut kalian, Apa pengertian sejarah ?

1. Asal usul, keturunan, atau silsilah
Definisi KKBI  2. Kejadian atau peristiwa yang benar­benar terjadi pada 
tentang Sejarah masa lampau
3. Pengetahuan atau uraian tentang kejadian/peristiwa 
yang benar­benar terjadi pada masa lampau

Definisi 
Sejarah oleh  1. Herodotus (484­425 SM)  Sejarah tidak berkembang atau bergerak 
beberapa  ke depan dengan tujuan yang pasti, tetapi bergerak melingkar, 
tokoh yang tinggi dan rendahnya lingkaran disebabkan oleh keadaan 
manusia itu sendiri
2. Ibnu Khaldun (1332­1406 M)  Catatan ttg manusia dan 
peradabannya dgn seluruh proses perubahan secara nyata
3. Collingwood (1889­1943 M)  penyelidikan ttg hal0hal yang 
dilakukan oleh manusia yang dilakukan pada masa lampau
4. Moh. Ali  keseluruhan perubahan, kejadian, peristiwa, dan 
kenyataan yang memang benar­benar terjadi di sekitar kita
5. Moh. Yamin (1903­1962)  ilmu pengetahuan yang disusun atas 
hasil penyelidikan  dr berbagai peristiwa yg dapat dibuktikan.
 KESIMPULAN

Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang 
mempelajari berbagai peristiwa atau 
kejadian penting yang terjadi dalam 
kehidupan manusia di masa lalu

History Magistra Vitae
 KONSEP MANUSIA, RUANG, DAN WAKTU 
DALAM SEJARAH

1. Pelaku semua peristiwa atau kejadian masa lalu/lampau
2. Manusia terlibat dalam sejarah
3. Manusia membuat sejarah
MANUSIA
4. Sejarah yg sekarang kita pelajari adalah sejarahnya manusia

History Magistra Vitae
RUANG  1. Peristiwa masa lalu berlangsung dalam batasan ruang/tempat
2. Unsur ruang akan membuktikan peristiwa itu ada dan nyata

1. Waktu menjadi batasan setiap peristiwa yg terjadi
WAKTU 
2. Sejarah manusia tdk terlepas dari waktu
3. Hanya manusia yg memiliki kesadaran akan waktu

Perhatikan contoh ini !

 KONSEP DIAKRONIK/KRONOLOGI DALAM 
SEJARAH

Diakronik berasal dari Bhs.  Sesuatu yg melintas, 
Yunani yaitu Dia dan Chronoss.  melampui, melalui 
Dia  Melintas, melampui,  dalam batasan waktu 
melalui sejarah itu memanjang 
Chronoss  waktu dalam waktu
Pengertian 
istilah 
Diakronik dan 
Kronologi berasal dari Bhs. Yunani 
Kronologi yaitu Chronoss dan Logos. Ilmu tentang 
Chronoss  waktu waktu dan 
Logos  Ilmu selanjutnya 
menjadi ilmu 
bantu sejarah 
untuk menyusun 
Urutan suatu peristiwa sejarah  suatu peristiwa
sesuai dgn waktu terjadinya

8
Periodisasi  Membuat klasifikasi dari 
peristiwa2 sejarah dlm tahap2 dan pembabakan 
tertentu
Contoh Diakronik (sejarah dibatasi oleh 
waktu)

­ Masa pemerintahan Raja Hayam 
Wuruk berlangsung antara tahun 
1325­1330

History Magistra Vitae
­ Perang Diponegoro berlangsung 
antara tahun 1825­1830

9
 Contoh kronologi dengan dibantu 
oleh Periodisasi

Masa Prasejarah
Dimulai ketika manusia purba bermigrasi ke Nusantara sampai 
ketika Nusantara mulai mengenal tulisan, kira­kira tahun 400 
SM

History Magistra Vitae
Masa Hindu­Budha
Dimulai ketika pengaruh kebudayaan 
India mulai masuk ke Nusantara (± 
400 M) hingga runtuhnya Kerajaan 
Majapahit pada abad ke ­15.

Masa Islam
Dimulai abad ke ­13 (meski Islam sudah masuk abad ke­7)  10
sampai ketika bangsa Eropa berdatangan ke Nusantara pada 
abad ke ­16
 Masa Kolonialisme 
Barat
Dimulai abad ke ­16 dan 

History Magistra Vitae
berakhir pada abad ke ­20

Masa Pendudukan Jepang
Dimulai sekitar tahun 1942 sampai 
tahun 1945

11

Masa Revolusi
Dimulai pada 17 Agustus 1945 (Proklamasi 
Kemerdekaan RI) hingga 27 Desember 1949 
(pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda)
 Masa Orde Lama
Dimulai tahun 1950 sampai tahun 1967 (ketika 
kekuasaan Soekarno berakhir dengan dikeluarkannya 
Tap MPRS No. XXXVIII/MPRS/1967)

Masa Orde Baru
Dimulai tahun 1966 (melalui SUPERSEMAR) sampai 
20 Mei 1998
12

Masa Reformasi
Dimulai tahun 1998 sampai sekarang
 KONSEP SINKRONIK DALAM 
SEJARAH

Sinkronik  mempelajari 
Pengertian  Berasal dari Bhs. 
peristiwa sejarah dengan segala 
istilah  Yunani
aspeknya pada masa atau 
Sinkronik Syn  dengan
waktu tertentu dengan lebih 

History Magistra Vitae
Chronoss  waktu
mendalam

Contoh

13
 Untuk apa 
berpikir 
kronologis dan 
sinkronik dalam 
belajar sejarah ?

History Magistra Vitae
14
Jika  kita  berpikir  kronologis  dalam  belajar  sejarah, 
MAKA  sejarah  akan  memberikan  kita  gambaran  yg 
utuh  ttg  peristiwa  atau  perjalanan  sejarah.  Dlm 
kehidupan  sehari­hari,  berpikir  diakronis/kronologis 
sangat diperlukan dalam memecahkan masalah.

Jika  kita  berpikir  sinkronik  dlm  belajar  sejarah, 

MAKA  kita  akan  lebih  teliti  dlm  mengamati 

History Magistra Vitae
gejala/fenomena tertentu

15
 POST TEST

1. Secara etimologis, sejarah berasal Bahasa Arab, dari 
kata ....................................

2. Dari pengertian sejarah secara etimologis, pengertian sejarah dari 

History Magistra Vitae 
beberapa para ahli dan Kamus Besar Bahasa Indonesia, maka  bisa 
ditarik kesimpulan bahwa sejarah adalah ................................

3. Diakronik berasal dari Bhs. Yunani yaitu Dia dan Chronoss. 
Dia artinya .............................
Chronoss artinya ......................
 
4. Dalam mempelajari sejarah, terdapat konsep manusia, ruang, dan 
waktu.
Sebutkan salah satu alasan mengapa terdapat konsep manusia dalam 
sejarah ?

5. Masa pemerintahan Raja Hayam Wuruk berlangsung antara tahun 
1825­1389. Ini adalah contoh sejarah yang bersifat ............................  16