KARTU SOAL

(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : memahamai makna Asmaul Husna: Al-Karim, Al-
Mu’min, Al-Wakil, Al-Matin, Al-Jami', Al-Khaliq
Materi : makna Asmaul Husna Al-Khaliq
Indikator Soal : Ditampilkan gambar lingkaran kehidupan, peserta
didik dapat menganalisis makna isyarat salah satu
Asmaul Husna yang ada pada gambar.
Level Kognitif : Penalaran
Soal no. 1:

Ada 99 nama-nama yang baik (Asmaul Husna) untuk Allah SWT. yang kita ketahui dari
hadits riwayat Bukhari dan Muslim, yang mana keseluruhan penjelasan maknanya
dijelaskan dalam Al-Qur’an dan Hadits. Bukti-bukti kebenaran akan makna nama-nama
tersebut bisa kita ketahui dari alam, salah satunya seperti yang ada pada gambar di bawah
ini:

Asmaul Husna yang sesuai dengan gambar

tersebut adalah:

a. Ar-Rahman
b. Al-Jami’
c. Al-Khaliq
d. Al-Matin

Kunci Jawaban: C

Keterangan:

Soal ini termasuk soal HOTS karena peserta didik harus terlebih dahulu hafal dan
paham tentang asmaul husna, kemudian harus menganailisis gambar dan
memutuskan salah satu makna Asmaul Husna yang sesuai dengan gambar tersebut.
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : memahami kedudukan Al-Quran, Hadits, dan Ijtihad
sebagai sumber hukum Islam
Materi : fungsi Hadits terhadap Al-Qur’an
Indikator Soal : disajikan ayat Al-Qur’an dan Al-Hadits, yang darinya
peserta didik dapat menelaah fungsi Al-Hadits terhadap
Al-Qur’an
Level Kognitif : Penalaran
Soal no. 2:

Ummat Islam memiliki 2 sumber hukum utama yang menunjukan dan mengatur
seluruh aspek kehidupan manusia secara jelas, yaitu Al-Qur’an dan Hadits. Namun
demikian dalam Al-Qur’an sebagai sumber pertama, ada ayat yang bersifat global
(mujmal), salah satunya adalah tentang shalat

( Q.S. Al - ‫ن‬
َ ‫الر ا ِك ِع ي‬
َّ ‫ار كَ ع ُ وا َم َع‬
ْ ‫الز كَ ا ة َ َو‬ َّ ‫َو أ َق ِ ي ُم وا ال‬
َّ ‫ص ََل ة َ َو آ ت ُوا‬
Baqarah: 43 )

(H.R. Baihaqi) ‫صلوا كما رأيتموني أصلي‬

Berdasarkan pernyataan di atas, fungsi Al-Hadits terhadap Al-Qur’an adalah ....

a. merumuskan pernyataan yang ada dalam Al-Qur’an

b. memperinci maksud yang ada dalam Al-Qur’an

c. menjadi hukum tandingan yang ada dalam Al-Qr’an

d. mempertegas maksud yang ada dalam Al-Qur’an

e. memperluas maksud yang ada dalam Al-Qur’an

kunci Jawaban: B

Keterangan:
Soal ini HOTS karena peserta didik harus membaca, menterjemahkan, dan
memahami ayat Al-Qur’an dan Al-Hadits dengan baik sampai dapat menganalisis
dan menyimpulkan fungsi Hadits terhadap ayat Al-Qur’an tersebut.
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : memahami makna toleransi dan kerukunan
Materi : toleransi dan kerukunan
Indikator Soal : disajikan wacana tentang insiden Faser Anning,
peserta didik dapat menganalisis solusi yang tepat dari
insiden tersebut.
Level Kognitif : Penalaran
Soal no. 3:

Insiden Faser Anning

Pemerintah Australia disebut akan mengambil langkah tegas untuk

merespons pernyataan kontroversial salah satu senatornya, Fraser Anning, yang
telah menuduh imigran Muslim sebagai penyebab penembakan di dua masjid di
Christchurch, Selandia Baru.

Dalam pernyataannya pada Jumat (15/3), Anning mengatakan penyebab

penembakan massal yang terjadi di dua masjid di pusat Kota Christchurch bukan
karena aturan kepemilikan senjata yang lemah. Dia menganggap program imigrasi
yang yang mengizinkan imigran Muslim fanatik tinggal di Selandia Baru menjadi
penyebab utama teror terjadi. Dalam pernyataannya, Anning bahkan menyebut
Islam sama dengan fasisme.

Pernyataan itu mendapat kecaman dari banyak pihak, termasuk Indonesia.

Menteri Luar Negeri RI Retno Marsudi bahkan memanggil Quinlan untuk
menyampaikan kecamannya terhadap pernyataan Anning tersebut. Dalam
pertemuan dengan Quinlan, Sekretaris Jenderal MUI Anwar Abbas juga
menganggap pernyataan Anning itu sangat menyesatkan dan tidak dapat diterima
karena mengkaitkan agama, terutama Islam, dengan tindakan kekerasan.

Menanggapi hal itu, Quinlan sepakat bahwa pernyataan salah satu senator
negaranya itu sangat tidak bisa diterima bahkan oleh seluruh komunitas dan jajaran
pemerintah Australia. Ia menegaskan, pernyataan Anning, senator dari negara
bagian Queensland itu, bertentangan dengan prinsip yang diterapkan masyarakat
Australia.

Perhatikan ayat di bawah ini!

‫ َوإِ ْن‬. َ‫َو ِم ْن ُه ْم َم ْن يُؤْ ِم ُن بِ ِه َو ِم ْن ُه ْم َم ْن ََل يُؤْ ِم ُن بِ ِه ۚ َو َرب َُّك أ َ ْعلَ ُم بِ ْال ُم ْف ِسدِين‬
‫وك فَقُ ْل ِلي َع َم ِلي َولَ ُك ْم َع َملُ ُك ْم ۖ أ َ ْنت ُ ْم َب ِريئُونَ ِم َّما أ َ ْع َم ُل َوأَنَا َب ِري ٌء ِم َّما‬
َ ُ‫َكذَّب‬
(Q.S. Yunus: 40-41) َ‫ت َ ْع َملُون‬
Berdasarkan wacana di atas, solusi yang tepat untuk mencegah insiden di atas untuk
terjadi lagi adalah ….

a. umat Islam dan umat Kristiani bersama-sama memahami dan saling

menjaga agama masing-masing

b. umat Kristiani membantu umat Islam menjalankan kegiatan beribadah dan

menjaga ketenangannya

c. umat Islam beribadah dengan tenang di bawah penjagaan

d. umat Islam dan umat Kristiani seharusnya bisa saling menjaga diri agar
tidak terjadi bentrokan dan perkelahian

e. umat Kristiani membiarkan umat Islam beribadah dan tidak

mengganggunya apalagi mengacaukannya

Kunci Jawaban: E

Keterangna:

Soal ini HOTS karena peserta didik harus mengetahui dan menganalisis peristiwa
Faser Anning yang sesungguhnya, dan berdasarkan Q.S. Yunus : 40-41 peserta
didik juga harus memahami ayat tersebut sehingga dapat menganalisis masalah
toleransi dan kerukunan dan memutuskan solusi terbaik agar perilaku serupa tidak
terjadi kembali
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : menganalisis Q.S. Al-Isra’ (17) : 32, dan Q.S. An-Nur
(24) : 2, serta hadits tentang larangan pergaulan bebas
dan perbuatan zina.
Materi : menghindari pergaulan bebas dan zina
Indikator Soal : disajikan artikel tentang sebab prostitusi online,
peserta didik dapat membuat kesimpulan tentang
menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan
zina
Level Kognitif : penalaran
Soal no. 4:

4 Penyebab Artis Terjerat Prostitusi Online Menurut Psikolog Poppy Amalya

Baru-baru ini saja marak berita tentang prostitusi online yang melibatkan
artis tanah air. Kasus ini menambah deretan daftar kasus prostitusi online di
kalangan artis. Namun demikian, Poppy Amaliya, seorang psikolog, menjelaskan
bahwa ada fakta bahwa tidak semua artis melakukan aktifitas tersebut.

Menurutnya ada 4 sebab terjadinya kasus ini dikalangan artis

1. Tuntutan hidup

Menurutnya, penyebab pertama adalah tuntutan hidup, yang menuntut artis

untuk hidup glamor dan penuh kemewahan. Menurutnya, rata-rata selebritis harus
menunjukkan bahwa dirinya mampu, karena mereka merasa banyak orang yang
melihat hidup mereka.

2. Memperliahtkan gambaran diri dengan menyenangkan teman

Sebagai public figure selebriti tidak hanya dituntut untuk memperlihatkan

yang terbaik dari dirinya, tapi juga harus terlihat baik di depan teman-temannya,
salah satunya adalah dengan mentraktir mereka, yang tentunya mengeluarkan biaya
yang tidak sedikit.
 3. Sepi Job

Namun Poppy menyebut bahwa ini semua akan menemui jalan buntu,
apabila job sang artis sedang sepi, yang bisa saja terjadi karena sengitnya
persaingan antara artis di dunia entertainment. Akibatnya, sang artis akan
kebingungan karena tak memiliki pemasukan.

4. Konsep diri yang kurang baik

Poppy membeberkan bahwa terbentuknya konsep diri yang kurang baik

berasal dari banyak hal. Pertama yakni karena mindset yang kurang baik juga
persoalan kepribadian. Artis bisa jadi justru memandang dirinya rendah sehingga
berani menjajakan dirinya.

Seperti yang diketahui, kasus prostitusi online baru-baru ini terkuak dan
melibatkan artis berinisial VA. Sang artis ditangkap di Surabaya pada Sabtu
(5/1/2019) lalu di sebuah hotel dengan pra selain suaminya, setelah sebelumnya
membagikan story “menjemput rejeki” di instagram.

Jika kamu seorang yang terkenal dan menjadi public figure, tindakan yang kamu
lakukan agar tidak terjerumus ke dalam perbuatan tercela diatas adalah ….

a. memperkuat keimanan
b. membatasi pergaulan
c. tegas pada diri sendiri
d. membina keharmonisan keluarga
e. meninggalkan media sosial

Kunci Jawaban: A

Keterangan:

Soal ini HOTS karena peserta didik harus menganalisis apa yang dilakukan oleh
seseorang apabila dia terjebak untuk melakukan perbuatan zina seperti kasus
prostitusi online di atas
 KARTU SOAL
(PILIHAN GANDA)
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : X/Ganjil
Kurikulum : 2013
Kompetensi Dasar : menganalisis Q.S. Al-Anfal: 72, Q.S. Al-Hujurat: 12
dan 10 serta hadits tentang kontrol diri (Mujahadah Al-
Nafs), prasangka baik (husnudzan) dan persaudaraan
(ukhuwah)
Materi : ukhuwah wathaniyah
Indikator Soal : disajikan artikel tentang ukhuwah, peserta didik dapat
menganalisis jenis ukhuwah yang cocok diterapkan di
Indonesia.
Level Kognitif : penalaran
Soal no. 5:

Ukhuwah Wathaniyah Dulu, Baru Ukhuwah Islamiyah

Kondisi umat Islam dewasa ini tidak menggembirakan. Di beberapa negara,

umat Islam sangat menderita karena pertikaian. Afghanistan yang penduduknya
100 persen Islam dilanda perang saudara, lantas diporak-porandakan Amerika, dan
sekarang penuh dengan konflik sektarian, ukhuwah wathaniyah (persaudaraan
sebangsa dan setanah air). di Negara ini lebih dibutuhkan daripada ukhuwah
islamiyah (persaudaraan Islam).

Begitu juga dengan Republik Somalia yang penduduknya juga 100 persen
Islam, bahkan jadi negara gagal. Bisa dikatakan, tak ada pemerintahan di negara
itu, karena semua orang bebas memegang senjata dan memiliki kekuasaan sendiri-
sendiri. Di Negara ini ukhuwah wathaniyah juga lebih dibutuhkan daripada
ukhuwah islamiyah. Demikian disampaikan Ketua Umum PBNU KH. Said Aqil
Siroj dalam sambutan pengarahan Pelantikan Pengurus Wilayah Nahdlatul Ulama
(PWNU) Jawa Tengah di halaman Pondok Pesantren Al-Itqon Pedurungan,
Semarang, Jawa Tengah, Ahad (6/10).

Hal itu terjadi karena tidak adanya rasa nasionalisme di kalangan warga
negaranya. Tidak ada ukhuwah wathaniyyah di sana. Atas fakta tersebut, Said Agil
mengusulkan ukhuwah wathaniyah didahulukan, baru kemudian ukhuwah
islamiyah. Jika persaudaraan nasional ini sudah kokoh, sangat mudah untuk
membangun persaudaraan sesama umat Islam. Sedangkan menurut ulama yang lain
adalah sebaliknya, ukhuwah islamiyah didahulukan baru ukhuwah wathaniyyah.

Berdasarkan artikel di atas, ukhuwah yang paling cocok diterapkan di Indonesia

saat ini adalah ….

a. ukhuwah wathaniyah

b. ukhuwah islamiyah

c. ukhuwah ahliyyah

d. ukhuwah nasabiyyah

e. ukhuwah Sya’biyyah

Kunci Jawaban: A

Keterangan:

Soal ini HOTS karena peserta didik harus m memahami dulu sebelumnya arti dari
beberapa istilah ukhuwah yang ada dan kemudian menganalisis masalah ukhuwah
yang tepat diterapkan di suatu negara dengan memperhatikan situasi dan kondisi
negara tersebut.