RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

uan Pendidikan : ...............

as/Semester : XI/ 2
a Pelajaran : Al Quran Hadits
ik : Tanggung Jawab terhadap keluarga dan masyarakat
emuan ke- : 1-2
ksai waktu : 4 X 45 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,peduli (gotong royong, k
erjasama, toleran, damai), santun, responsif danpro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagaipermasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosialdan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan perada
ban terkait penyebab fenomena dankejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bid
ang kajianyang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkanmasalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrakterkait dengan pengemb
angan dari yang dipelajarinya di sekolah secaramandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPENTENSI DASAR
3.1. Memahami ayat-ayat Al-Quran tentang tanggung jawab manusia terhadap
keluarga dan masyarakat sebagaimana yang terdapat pada Surah At-
Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132, Al-Anam (6): 70, An- Nisa(4) :36,Hud (11):117119
dan hadis riwayat Al-Bukhari dari Abdullah bin Umarhadis riwayat Abu Dawud dari
Al Rabi bin Sabrah dan hadis riwayat olehAl-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah.
4.1.Mendemonstrasikan hafalan dan arti per kata ayat Al-Qur'an dan hadistentang tanggung jawab
manusia terhadap keluarga
dan masyarakat yangterdapat pada Surah At- Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20): 132, Al-
Anam(6): 70, An-Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadis riwayat Al-Bukhari
dari Abdullah bin Umar, hadis riwayat Abu Dawud dari Al-Rabi binSabrah
dan hadis riwayat oleh Al- Bukhari Muslim dari Abu Hurairah.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.1.1. M e m b a c a QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132, Al-
Anam(6): 70, An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadis riwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari AlRabi bin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.
.
3.1.2. Menyebutkan makna mufradat QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha(20):132, Al-
Anam (6): 70, An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 danhadis riwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat AbuDawud dari Al Rabi bin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-BukhariMuslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.

3.1.3. Menjelaskan kandungan QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132,Al-

Anam (6): 70, An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadisriwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawuddari Al Rabi bin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslimdari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.
4.1.1 Menunjukan perilaku tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah melakukan pengamatan, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, dan
mengkomunikasikan diharapkan peserta didik dapat :
1. Membaca QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132, Al-
Anam (6): 70,An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadis riwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari Al Rabi bin Sabrah
danhadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.
2. Menyebutkan makna mufradat QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha(20):132, Al-
Anam (6): 70, An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadisriwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari Al Rabi bin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.
3. Menjelaskan kandungan QS At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132, Al-
Anam (6): 70, An- Nisa(4) :36, Hud (11):117119 dan hadis riwayat Al-Bukhari dari
Abdullah bin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari Al Rabibin Sabrah
dan hadis riwayat oleh Al-Bukhari Muslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.
4. Menunjukan perilaku tanggung jawab manusia terhadap keluarga dan masyarakat.

E. MATERI POKOK
Surah At-Tahrim (66): 6, Surah Thaha (20):132, Al-Anam (6): 70, An-Nisa(4) :36, Hud
(11):117119 dan hadis riwayat Al-Bukhari dari
Abdullahbin Umar hadis riwayat Abu Dawud dari Al-Rabi bin Sabrah
dan hadisriwayat oleh Al- Bukhari Muslim dari Abu Hurairah tentang tanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat.

F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan: Saintifik
2. Strategi : CooperativeJigsaw
3. Metode : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 ALO
KEGI KASI
DISKRIPSI
ATAN WAK
TU
Penda Memberikan salam
huluan
Menanyakan kepada siswa kesiapan dan kenyamanan untuk belajar 10
Menanyakan kehadiran siswa Menit
Mempersilakan salah satu siswa memimpin doa
Tanya jawab materi sebelumnya mengenai yang akan dibahas

Inti Mengamati 65
Membaca salah satu ayat dan hadis yangberkaitan dengan tanggung jawabman menit
usia terhadap keluarga danmasyarakat
Mengamati gambar yang terkait dengansalah satutanggung
jawab manusia terhadap keluarga
danmasyarakat Mendengar,uraian gurutentangtanggung jawab manusia terhad
apkeluarga dan masyarakat
Menanya
Menanyakan beberapa
pertanyaanterkait dengan tanggung jawabmanusia terhadap keluarga danmasy
arakat
Memberi tanggapan atas pertanyaan yangdiajukan guru atau teman sejawat
mengungkapkan pendapat atau komentar atas
penjelasan guru tentangtanggung jawabmanusia terhadap keluarga dan masyar
akat
Mengeksplorasi
Menentukan sumber informasi berkaitandengan tanggung jawab manusia terha
dap keluarga dan masyarakat
Mengumpulkan data dari berbagai sumbertermasuk media cetak dan elektroni
k tentangtanggung jawab manusia terhadap keluargadan masyarakat
Mengasosiasikan
Mencari hubungan antara tanggung jawabmanusia terhadap keluarga dan masy
arakatdengan aspek sosial budaya dalam kehidupanmasyarakat
Menganalisis hasil temuannya berkaitandengan tanggung jawab manusia terha
dap keluarga dan masyarakat
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan kesimpulan berdasarkanhasil temuan atau
wawancara di lapangan
Menyampaikan hasil belajar atau hasiltemuan tentangtanggung jawab manusia
terhadap keluarga dan masyarakat
Klarifikasi/kesimpulan siswa dibantu oleh guru menyimpulkan materi
Penutu 15
p Evaluasi untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran menit
Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran
Mengucapkan salam
H. PENILAIAN
a. Tes
1. Uraian
2. Pilihan Ganda

b. Non Tes
1. Lembar pengamatan kerja kelompok (terlampir)
2. Lembar pengamatan presentasi (terlampir)
3. Lembar pengamatan sikap (terlampir )

Penilaian Pengetahuan
1. jelaskan arti dari QS at Thamrin ayat 66 !
2. sebutkan wujud tanggung jawab terhadap keluarga !
3. jelaskan pengertian tanggung jawab terhadap masyarakat !
4. jelaskan isi QS Taha 20
5. jelaskan implementasi perilaku tanggung jawab terhadap masyarakat !

PENSKORAN

Penskoran
No Aspek yang Dinilai Skor
.
1 Peserta didik yang mengerjakan dengan lengkap dan benar 100
Uraian setiap nomer skore 20
Nilai = Jumlah Skore x 5 N = 20 x 5 = 100

Penilaian Ketrampilan
Rubrik Penilaian Presentasi
Aspe k Peni lai an
Nam
Gestureda Jumla
No a Komun Sistematik Waw Nila Ket
Keberania Antusia n h
. Sisw i a penyam a i .
n s penampila Skor
a kasi Paian san
n

Keterangan Skor :
Masing-masing kolom diisi dengan kriteria
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

Skor perolehan
Nilai = X 100
 Skor Maksimal (20)

Kriteria Nilai
A = 80 100 : Baik Sekali
B = 70 79 : Baik
C = 60 69 : Cukup
D = 60 : Kurang

Penilaian Sikap
Kondisi yang Dicapai
No. Nilai Sikap/Karakter yang Diamati Ya Belum
A Sikap Ketuhanan
Kemampuan menghargai hasil budaya
sebagai karunia Tuhan YME.
B. Sikap Sosial
1. Jujur
2. Tanggung Jawab
3. Ketepatan Waktu
4. Kerjasama

I. SUMBER DAN ALAT BELAJAR

Buku Pedoman Guru Mapel Al-Quran Hadis MA Kemenag RI, 2014
Buku Pegangan Siswa Mapel Al-Quran Hadis MA Kemenag RI
Al-Quran dan Terjamahanya
Buku Penunjangb Lainnya Yang Sesuai
Media cetak dan elektronik sesuai materi
Lingkungan sekitar yang mendukung

Mengetahui, Klaten, .......................... 20......

Kepala MA ............................... Guru mapel Al Quran Hadits

( ........................................) ( ................................. )
NIP. ................................... NIP. ............................