Nama Dosen : Akroma Hidayatika, S.T., M.

Eng
Matakuliah : Eksplorasi Geotermal
Bobot : 4 sks (3-1)

Penentuan nilai akhir mahasiswa ditentukan berdasarkan unsur penilaian:

1. Ujian Akhir Semester (UAS) 25 %
2. Ujian Tengah Semester (UTS) 20 %
3. Kuis 10 %
4. Tugas Terstruktur 20 %
5. Sikap dan Kedisiplinan 5%
6. Praktikum 20 %

1. A. Ujian Akhir Semester (UAS)

No. Capaian Indikator Metode Bobot Waktu
Pembelajaran Pencapaian Teknik Instrumen Soal
1.  Mahasiswa mampu Mampu Ujian Pilihan Jumlah 120
menganalisis menerapkan tulis ganda 50 Pilahan menit
sistem metode soal dan Ganda:
hidrothermal dan geofisika uraian 4 *Mudah
menentukan batas dalam soal 30% = 30
daerah prospek eksplorasi soal
sumber energi geothermal *Sedang
geotermal, 50% = 50
dimensi, dan Mampu soal
kondisinya dengan meganalisis *Sukar 20
menerapkan 8 tahapan % = 20
metode-metode eksplorasi soal
geofisika secara geothermal Rubrik
terpadu. pilihan
ganda:
Benar = 4
Kosong=0
Salah= -1

B. KISI-KISI SOAL Ujian Akhir Semester (UAS) *contoh soal

Jawablah pertanyaan berikut dengan cermat! Skor
Jawaban
1. Termasuk dalam tahapan apakah, prosedur Eksplorasi Geofisika benar
Magnetotelluric dan Gravity? skor 4,
A. Eksplorasi Rinci kosong
B. Eksplorasi Pendahuluan skor 0,
C. Studi Kelayakan
 D. Produksi salah
E. Perencanaan skor -1
2. Berikut termasuk dalam eksplorasi pendahuluan dalam geothermal, kecuali…
A. Menentukan daerah prospek
B. Spekulasi besar potensi listrik
C. Menentukan jenis survey yang akan dilakukan selajutnya
D. Mengetahui maturasi fluida geothermal
E. Survei lapangan

3. Berikut adalah 8 Tahapan eksplorasi geothermal:

(1) Studi Kelayakan
(2) Perencanaan
(3) Pengembangan & Pembangunan
(4) Produksi
(5) Eksplorasi Pendahuluan
(6) Eksplorasi Rinci
(7) Pemboran Eksplorasi
(8) Perluasan
Urutan yang benar adalah…
A. (2), (1), (5), (6), (7), (4), (3), (8)
B. (2), (5), (6), (1), (4), (7), (3), (8)
C. (5), (6), (1), (2), (4), (7), (8), (3)
D. (2), (5), (1), (6), (7), (4), (3), (8)
E. (5), (6), (7), (1), (2), (3), (4), (8)
Dst.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan jelas!
1. Gambarkan suatu system hidrotermal dengan jelas (disertai 30
keterangan komponen system geothermal)!
2. Tuliskan tahapan eksplorasi geothermal secara runut, dan berikan 40
penjelasan singkat dan jelas!

2. A. Ujian Tengah Semester (UTS)

No. Capaian Indikator Metode Bobot Waktu
Pembelajaran Pencapaian Teknik Instrumen
1.  Mahasiswa Mampu Ujian Pilihan Jumlah 100
mampu menentukan tulis ganda 50 Pilahan menit
menganalisis jenis soal dan Ganda:
terminologi panas manifestasi uraian 4 *Mudah
bumi, potensi di geothermal, soal 30% = 30
Indonesia, sistem soal
hidrotermal sifat- Mampu *Sedang
sifat kimia sistem menganalisis 50% = 50
panas bumi, komponen soal
eksplorasi geologi, suatu system *Sukar
eksplorasi geotermal 20 % = 20
geokimia, soal
eksplorasi Rubrik
geofisika, dasar- pilihan
dasar penentuan ganda:
parameter dan Benar = 4
cadangan studi Kosong=0
Salah= -1
 kasus di
Indonesia.

B. KISI-KISI SOAL Ujian Tengah Semester (UTS) *contoh soal

Jawaban benar skor 4, kosong skor 0, salah skor -1 Skor
1. Dibawah ini merupakan manifestasi geothermal di permukaan, kecuali… Benar = 4
A. Fumarole, Geyser, River, Mud-vulcano Kosong=0
B. Solfatare, Hot Spring, Geyser, Salah= -1
C. Warm ground, Geyser, Fumarole
D. Warm river, Hot spring, Mud-vulcano
E. Mud-vulcano, Warm river, Fumarole
2. Sumber energy geothermal berasal dari …, menghantarkan panas secara
… pada batuan sekitarnya.
A. Lava, Konduksi
B. Magma, Radiasi
C. Lahar, Konveksi
D. Magma, Konduksi
E. Lava Pijar, Radiasi
3. 5 (lima) Komponen system geothermal yang umum di Indonesia…
A. Heat source, migration, saturation, trap, permeable zone
B. Reservoar, source rock, seal rock, trap, cap rock
C. Heat source, cap rock, Reservoar, permeable zone, recharge water
D. Seal rock, trap, cap rock, permeable zone, recharge water
E. Saturation, trap, permeable zone, recharge water,

Dst.

Jawablah pertanyaan uraian di bawah ini!

30
1. Tuliskan beberapa metode geofisika (minimal 4 metode ) beserta
penjelasan karakteristik masing-masing metode (maksimal 2 halaman)!
1. a. Tuliskan perbedaan antara metode geofisika pasif dan aktif ! 20
b. Tuliskan minimal 2 contoh masing-masing (pasif dan aktif)!
c. Tuliskan aplikasi dari jawaban poin b !
dst.

2. A. KUIS
No. Capaian Indikator Metode Bobot Waktu
Pembelajaran Pencapaian Teknik Instrumen
1. Mahasiswa Mampu Ujian 3 soal 1. 30 % 15
menguasai tinjauan menjelaskan Lisan lisan: 2. 40 % menit
geofisika umum wawasan 1. Jawaban 3. 30 %
dalam ilmu mengenai singkat
kebumian: Status tinjauan 2. Jawaban
geofisika dlm ilmu geofisika uraian
kebumian, Bidang umum dalam panjang
Penyelidikan Ilmu ilmu kebumian 3. Jawaban
dan opini
penyelidikan
2. Mahasiswa Mampu Ujian Soal 1. 10% 20
memahami interior menentukan Tulis uraian: 2. 20% menit
Bumi dan massa suatu 4 soal 3. 30%
 seismologi: volume di 4. 40%
Penentuan massa bumi, rotasi,
bumi, rotasi, momen inersia
Momen inersia dan densitas
bumi, dan densitas.
3. Mahasiswa Mampu Ujian 3 soal 1. 30 % 15
memahami Gempa memahami Lisan lisan: 2. 40 % menit
Bumi: Implikasi implikasi 1. Jawaban 3. 30 %
seismologi seismologi singkat
mengetahui dalam 2. Jawaban
Struktur interior mengetahui uraian
bumi, Implikasi Struktur panjang
ilmu-ilmu interior bumi, 3. Jawaban
kebumian, Gravity: Implikasi ilmu- opini
Konsep isostasi & ilmu kebumian,
perhitungannya, Gravity:
Flexure litosfer, Konsep isostasi
Viskositas mantel &
perhitungannya,
Flexure litosfer,
Viskositas
mantel
4. Mahasiswa Mampu Ujian Soal 1. 10% 20
menguasai memaparkan Tulis uraian: 2. 20% menit
Kemagnetan Bumi: Kemagnetan 4 soal 3. 30%
Ruang lingkup Bumi: Ruang 4. 40%
geomagnetik, lingkup
Konsep geomagnetik,
geomagnetik, Konsep
Pengukuran medan geomagnetik,
magnetic, Aliran Pengukuran
panas Bumi: Proses medan
adiabat, melting di magnetic,
mantel, Konveksi Aliran panas
pada mantel, Bumi: Proses
Struktur termal inti, adiabat, melting
di mantel,
Konveksi pada
mantel,
Struktur termal
inti,

B. KISI-KISI SOAL KUIS *contoh soal

SOAL URAIAN Skor
1. Tuliskan langkah eksplorasi geokimia geothermal? 40
2. Tuliskan aplikasi metode geofisika CSAMT dalam geothermal?
20
40
 SOAL LISAN Skor
1. Apakah yang dimaksud densitas 10
2. Apakah yang dimaksud suseptibilitas 10
3. Apakah yang dimaksud dengan resistivitas 10
4. Sebutkan 8 tahapan eksplorasi geothermal? 40
5. Paparkan analisis data megnetik dalam eksplorasi geothermal? 20
Dst.

3. A.TUGAS
No. Capaian Indikator Metode Bobot Waktu
Pembelajaran Pencapaian Teknik Instrumen
1. Mampu Mampu Tugas 30
mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
karakter sistem makalah dan
hidrotermal, hidrotermal presentasi
Aspek Geologi dari Aspek
dan geokimia Geologi dan
geotermal geokimia
dengan system
lain
2. Mampu Mampu Tugas 30
mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
Sifat kimia, beberapa Sifat makalah dan
umur dan asal air kimia, umur presentasi
system dan asal air
geotermal system
geotermal
3. Mampu Mampu Tugas 30
mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
tahapan dan Pemetaan makalah dan
pentingnya Geologi presentasi
Pemetaan Geotermal dan
Geologi remote sensing
Geotermal dan dengan bukan
remote sensing lapangan
geotermal

4. Mampu Mampu Tugas 30

mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
tahapan Drilling metode makalah dan
pada eksplorasi Drilling pada presentasi
geotermal eksplorasi
geothermal
dengan
eksplorasi
energy lain

5. Mampu Mampu Tugas 30

mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
tahapan dan analisis metode makalah dan
penerapan tahapan dan presentasi
 metode Gravity penerapan
dan magnetic di metode
geotermal Gravity dan
magnetic di
geotermal
6. Mampu Mampu Tugas 30
mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
metode analisis metode makalah dan
Resistivitas dan Resistivitas presentasi
MT geotermal dan MT di
geotermal
7. Mampu Mampu Tugas 30
mendeskripsikan membedakan pembuatan menit
metode TE dan analisis metode makalah dan
CSAMT TE dan presentasi
Geotermal CSAMT di
Geotermal

8. Mampu Mampu Tugas 30

mendeskripsikan menganalis pembuatan menit
suatu Studi suatu Studi makalah dan
Kasus Kasus presentasi
Monitoring Monitoring
Geotermal Geotermal

B. KISI-KISI TUGAS *contoh soal

Tugas 1 Presentasi Kelompok Skor
Pembagian kelompok di bagi menjadi 8, per presentasi max 15 menit Dipaparkan
(1) System hidrotermal, Aspek Geologi dan geokimia geotermal dalam
(2) Sifat kimia, umur dan asal air system geotermal rubrik
(3) Pemetaan Geologi Geotermal dan remote sensing
(4) Drilling
(5) Gravity dan magnetic geothermal
(6) Resistivitas dan MT geothermal
(7) TE dan CSAMT Geotermal
(8) Studi Kasus Monitoring Geotermal

RUBRIK PENILAIAN MAKALAH HASIL PRESENTASI

No. Nama Kesesuaian Kerapihan Refrensi Kuantitas Kualitas
Mhs Materi
1.
2.
Kolom Aspek penilaiain tugas paper diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria
berikut:
4 = 80 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg baik
3 = 60% komponen sesuai, dengan re-parafrase yg cukup baik
2 = 40 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg cukup
1 = 20 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg kurang
 Hasil
No Aktivitas yang diamati Detail Ket
3 2 1
1 Mengerjakan tugas kelompok secara aktif
Berlatih melakukan kerjasama menyusun peta
konsep (berada dalam tugas, mengambil
2
giliran, bertanya, mendengarkan dengan aktif,
memberikan dan menghargai kontribusi)
Aktif dalam kegiatan diskusi kelas/presentasi:
1=
- Seluruh perhatian diarahkan pada materi
tidak
presentasi
aktif
- Mengikuti kegiatan diskusi/presentasi
2= aktif
secara aktif
3= aktif
- Pertanyaan yang diajukan relevan dengan
terstruk
3 tema yang didiskusikan
tur
- Menjawab pertanyaan sesuai dengan
maksud dan tujuan pertanyaan
- Memberikan pendapat/tanggapan yang
argumentatif
- Menghargai saran dan pendapat sesama
teman peserta presentasi
Total
Capaian (%)

No Aktivitas kerja kelompok Indikator

1 Berada dalam tugas □ Menjalankan tugas yang menjadi tanggung

2 Mengambil giliran dan
berbagi tugas
3 Bertanya
4 Mendengarkan dengan aktif
5 Memberikan dan
menghargai kontribusi
jawabnya
□ Tetap berada dalam kelompok selama kerja
kelompok
□ Bersedia menerima tugas
□ Memberikan kepercayaan kepada teman untuk
menyelesaikan tugas
□ Bekerjasama dalam kelompok dan bersedia
membantu teman dalam menyelesaikan tugas
□ Bertanya kepada teman atau dosen tentang
bagaimana cara kerjanya.
□ Meminta bantuan kepada teman atau
bimbingan kepada dosen jika mengalami
kesulitan.
□ Memperhatikan
informasi/penjelasan/pendapat yang
disampaikan teman kelompok atau dosen
□ Mendengarkan pendapat teman
□ Suara dan gerak (mengangguk dan atau
melihat teman atau dosen yang sedang
berbicara)
□ Memberikan masukan untuk kesuksesan
kelompok
□ Merespon apa yang dikatakan teman,
termasuk kritikan positif
 □ Memperhatikan apa yang dikerjakan teman
(menyimak)

Tugas 2 Membuat paper tinjauan pustaka tentang klasifikasi system Skor

geotermal
Tugas pribadi, ditulis tangan, maksimal 4 halaman A4.

No. Nama Kesesuaian Kerapihan Refrensi Kuantitas Kualitas

Mhs Materi
1.
2.
Dst,
Kolom Aspek penilaiain tugas paper diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria
berikut:
4 = 80 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg baik
3 = 60% komponen sesuai, dengan re-parafrase yg cukup baik
2 = 40 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg cukup
1 = 20 % komponen sesuai, dengan re-parafrase yg kurang

4. Aktivitas di kelas
No. Capaian Indikator Metode Bobot Waktu
Pembelajaran Pencapaian Teknik Instrumen
1. Presentasi tugas Konten Benar
dan mudah di
mengerti
2. Bertanya materi Konten Benar
dan mudah di
mengerti
3. Menjawab Benar dan
pertanyaan mudah di
mengerti

5. Sikap dan kedisiplinan

No. Nama Mhs Disiplin Kerjasama Rasa Ingin Santun Komunikatif
Tahu
1.
2.
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut:
4 = sangat baik (80-100%)
3 = baik (60%-79%)
2 = cukup (40%-59%)
1 = kurang (20%-39%)