RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”

Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah : Ilmu Ukur Tanah
Kode Mata Kuliah : 52123321
Bobot SKS : 3 (Tiga), 2 SKS : Teori dan 1 SKS : Praktikum
Semester : III
Program Studi : Teknik Sipil
Fakultas : Teknik Sipil dan Perencanaan
Dosen : Embun Sari Ayu, ST., MT

A. Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Mata Kuliah Terkait KKNI

Setelah mengikuti mata kuliah ini capaian pembelajaran yang diharapkan adalah:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar ilmu ukur tanah

2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis pengukuran dalam proyek-proyek rekayasa sipil serta tahapan proses pemetaan
3. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pengukuran jarak, azimuth dan sudut
4. Mahasiswa dapat menjelaskan serta mempergunakan alat ukur tanah seperti waterpass dan theodolite
5. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pengukuran beda tinggi baik dengan teropong datar maupun teropong miring
6. Mahasiswa dapat mengolah data hasil pengukuran di lapangan serta menghitung volume galian dan timbunan
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

B. Softskills:
1. Mahasiswa dapat belajar dengan tekun dan disiplin yang tinggi
2. Mahasiswa dapat menjunjung tinggi etika kerja yang dilandasi dengan kejujuran dan sopan santun
3. Mahasiswa dapat menganalisis dan menyimpulkan masalah serta mencari solusi dengan baik
4. Mahasiswa dapat memiliki kemampuan mengemukakan pendapat dengan santun, sistematis dan kreatif
5. Mahasiswa dapat menghargai pendapat orang lain serta dapat menyikapi perbedaan dengan baik
6. Mahasiswa dapat belajar kreatif, mandiri serta kerjasama tim

C. Materi:
1. Definisi dan konsep dasar ilmu ukur tanah, aplikasi ilmu ukur tanah, peta , jenis-jenis peta dan skala peta
2. Jenis-jenis Plane Surveying pada proyek – proyek rekayasa Sipil
3. Tahapan-tahapan pemetaan teretris dalam pengukuran
4. Konsep penentuan posisi, satuan sudut dan jarak, kuadran pada ukur tanah
5. Teori kesalahan, sumber kesalahan dan koreksi terhadap kesalahan pengukuran
6. Alat ukur waterpass dan theodolite, fungsi dari bagian-bagian alat ukur waterpass dan theodolite
7. Konsep pengukuran jarak, azimuth , koordinat titik dan beda tinggi dengan alat ukur
8. Pengolahan data hasil ukuran tacimetri, detail, waterpasssing, polygon tertutup dan polygon terbuka
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

D. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kemampuan Akhir Bahan Kajian Model Waktu Kriteria Penilaian dan Referens Bobot
Ke Yang Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran yang Indikator i Nilai
disediakan Test
1 Sikap bertanggung Sistem, kontrak dan  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%
jawab, cermat dan peraturan  Tanya  Teknik Penilaian:
mandiri, perkuliahan, bobot Jawab a. Penilaian proses
Mengetahui konsep penilaian dan syarat  Diskusi pembelajaran
teoritis dalam lulus mata kuliah, b. Penilaian hasil 2%
pengukuran Ilmu kompetensi dan belajar
Ukur Tanah jabatan kerja mata
kuliah Ilmu Ukur
Tanah
2 Mahasiswa dapat 1. Definisi Ilmu  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%
menjelaskan definisi Ukur Tanah dan  Tanya  Teknik Penilaian:
Ilmu Ukur Tanah, aplikasi ilmu Jawab a. Penilaian proses
aplikasi ilmu ukur ukur tanah  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
tanah, peta dan jenis- 2. Definisi peta, b. Penilaian hasil
jenis peta, skala peta jenis-jenis peta belajar
dan skala peta
3 Mahasiswa dapat Jenis-jenis Plane  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%
menjelaskan jenis- Surveying pada  Tanya  Teknik Penilaian:
jenis Plane Surveying proyek-proyek Jawab a. Penilaian proses
pada proyek – proyek rekayasa sipil  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
rekayasa Sipil b. Penilaian hasil
belajar
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

4 Mahasiswa dapat Tahapan-tahapan  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskanProses pemetaan teretris  Tanya  Teknik Penilaian:
pemetaan teristis dalam pengukuran Jawab a. Penilaian proses
 Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
b. Penilaian hasil
belajar

5 Mahasiswa dapat Data jarak, azimuth,  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan dan dan koordinat titik  Tanya  Teknik Penilaian:
menentukan azimuth, Jawab a. Penilaian proses
jarak datar dan  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
koordinat titik  Latihan b. Penilaian hasil
 Tugas belajar

6 Mahasiswa dapat 1. Satuan sudut dan  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan konsep jarak  Tanya  Teknik Penilaian:
penentuan posisi, 2. Konsep Jawab a. Penilaian proses
satuan sudut dan penentuan posisi  Diskusi pembelajaran
jarak, kuadran pada dengan  Latihan b. Penilaian hasil 1,2,3,4 10%
ukur tanah triangulasi  Tugas belajar
3. Konsep
penentuan posisi
dengan trilaterasi
7 Mahasiswa dapat Teori kesalahan,  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%
menjelaskan dan sumber kesalahan  Tanya  Teknik Penilaian:
menganalisa dan koreksi terhadap Jawab a. Penilaian proses
kesalahan yang terjadi kesalahan  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
selama pengukuran pengukuran  Simulasi b. Penilaian hasil
dan mampu belajar
melakukan koreksi
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

terhadap kesalahan
tersebut
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa dapat Alat ukur waterpass  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%
menjelaskan bagian- dan theodolite,  Tanya  Teknik Penilaian:
bagian alat ukur fungsi dari bagian- Jawab a. Penilaian proses
waterpass, theodolite bagian alat ukur  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
dan fungsinya waterpass dan  Simulasi b. Penilaian hasil
theodolite  Tugas belajar

10 Mahasiswa dapat Metode stadia  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan dengan melakukan  Tanya  Teknik Penilaian:
penentuan jarak pembacaan benang Jawab a. Penilaian proses
dengan teropong datar diafragma (BA, BT,  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
(Waterpass) BB) terhadap rambu  Simulasi b. Penilaian hasil
ukur  Tugas belajar

11 Mahasiswa dapat Metode stadia  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan dengan melakukan  Tanya  Teknik Penilaian:
penentuan jarak pembacaan benang Jawab a. Penilaian proses
dengan teropong diafragma (BA, BT,  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 5%
miring (Theodolite) BB) terhadap rambu  Simulasi b. Penilaian hasil
ukur  Tugas belajar

12 Mahasiswa dapat Data ukuran:  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan azimuth, jarak dan  Tanya  Teknik Penilaian:
pengolahan data sudut Jawab a. Penilaian proses
1,2,3,4 5%
pengukuran dengan  Diskusi pembelajaran
waterpass dan  Tugas b. Penilaian hasil
theodolite belajar
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

13-14 Mahasiswa dapat 1. Data ukuran:  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskandan azimuth, jarak  Tanya  Teknik Penilaian:
menghitung jarak dan sudut Jawab a. Penilaian proses
optis dan beda tinggi 2. Ketelitian hasil  DiskusiT pembelajaran
secara optis, mampu ukuran  Tugas b. Penilaian hasil 1,2,3,4 10%
menganalisis belajar
ketelitian hasil-
hasilnya

15 Mahasiswa dapat Gambar potongan  Ceramah 3 x 50’  KKM : 80%

menjelaskan dan memanjang dan  Tanya  Teknik Penilaian:
menghitung Volume melintang Jawab a. Penilaian proses
galian dan timbunan  Diskusi pembelajaran 1,2,3,4 8%
 Tugas b. Penilaian hasil
belajar

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

Kegiatan Praktikum

Waktu Bobot
Pertemuan Kemampuan Akhir Bahan Kajian Model Kriteria Penilaian
Yang Referensi Nilai
Ke Yang Diharapkan (Bahan Ajar) Pembelajaran dan Indikator
Disediakan Test
Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%
menjelaskan item-item ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
pada alat ukur theodolit Penilaian:
a. Penilaian
1 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
mengoperasikan alat Penilaian:
ukur theodolit a. Penilaian
5%
2 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan item-item ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
pada alat ukur Penilaian:
waterpass a. Penilaian
3 3 X 50’ 1,2,3,4
proses
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
mengoperasikan alat Penilaian:
ukur waterpass a. Penilaian
4 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menguasai konsep Penilaian:
pengambilan data di a. Penilaian
5 lapangan dengan judul 3 X 50’ proses 1,2,3,4
perencanaan jalan praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

5%
menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menguasai konsep Penilaian:
pengambilan data di a. Penilaian
6 lapangan dengan judul 3 X 50’ proses 1,2,3,4
pengukuran beda tinggi praktikum
suatu tanah b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

7 menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi 3 X 50’  Teknik 1,2,3,4
menghitung data Penilaian:
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

perencanaan jalan yang a. Penilaian

telah didapatkan di proses
lapangan praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menghitung data Penilaian:
pengukuran beda tinggi a. Penilaian
8 suatu tanah yang telah 3 X 50’ proses 1,2,3,4
didapatkan di lapangan praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menggambarkan situasi Penilaian:
yang telah didapatkan a. Penilaian
9 dari lapangan 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
5%
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menggambarkan situasi Penilaian:
10 3 X 50’ 1,2,3,4
yang telah didapatkan a. Penilaian
dari lapangan proses
praktikum
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menggambarkan LOG Penilaian:
SECTION dari data a. Penilaian
11 yang telah diolah 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menggambarkan LOG Penilaian:
SECTION dari data a. Penilaian
10%
12 yang telah diolah 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanahukur aplikasi  Teknik
menggambarkan tanah Penilaian:
CROSS SECTION dari a. Penilaian
13 data yang telah diolah 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum
RPS Mata Kuliah “Ilmu UKur Tanah”
Program Studi Teknik Sipil - Universitas Bung Hatta

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menggambarkan Penilaian:
CROSS SECTION dari a. Penilaian
14 data yang telah diolah 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Mahasiswa dapat Petunjuk praktikum Simulasi dan  KKM : 80%

menjelaskan dan ilmu ukur tanah aplikasi  Teknik
menghitung volume Penilaian:
galian dan timbunan a. Penilaian
15 3 X 50’ proses 1,2,3,4
praktikum
b. Penilaian hasil
praktikum

Referensi
1. Frick, Heinz, 2001, Ilmu dan Alat Ukur Tanah, Penerbit Kanisius.
2. Sutardi, Idi, 2007, Ilmu Ukur Tanah, Bandung.
3. Basuki, Slamet, 2011, Ilmu Ukur Tanah (edisi revis), Gajah Mada University Press.
4. Petunjuk Praktikum Ilmu Ukur Tanah. Universitas Bung Hatta. 2017