GEOMATEMATIKA I

Mata Kuliah: Geomatematika I Semester: III Kode: TGS 213 Sks: 3 (3-0)
Program Studi : Teknik Geofisika Dosen: Dr. Irwandi, S. Si, M.Si dan Dr.Eng Nasrullah, S.Si., MT
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) Menguasai prinsip dan aplikasi Geomatematika, fisika komputasi dan instrumentasi
(1). Menjelaskan konsep-konsep matematika yang akan digunakan dalam ilmu Geofisika dengan baik dan benar,
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO)
(2). Mengaplikasikan konsep-konsep matematika dalam menyelesaikan persoalan-persoalan Geofisika,
(3). Membangun keahlian berpikir kritis dan logis
(1). Deret: deret tak hingga, deret pangkat, tes konvergensi dan wilayah konvergensi deret, ekspansi fungsi ke dalam deret
pangkat, deret Fourier;
(2). Aljabar dan fungsi kompleks; aljabar kompleks, fungsi analitik, integral lintasan, deret Laurent, teknik residu, pemetaan
konformal;
(3). Persamaan Diferensial Biasa (PDB): solusi PDB dengan pemisahan variabel, solusi PDB dengan ekspansi deret PD Bessel
Deskripsi Mata Kuliah dan solusi PDB dengan PD Legendre, PD nonhomogen,
(4). Persamaan diferensial parsial (PDP): persamaan gelombang, persamaan Laplace dan Poisson, persamaan perambatan
kalor dan difusi, solusi menggunakan metode pemisahan variable, dan
(5). Sistem persamaan linier; matriks, determinan; penjumlahan dan perkalian vektor, medan skalar, medan vektor, gradien,
divergensi, rotasi, teorema Green, teorema Gauss, teorema Stokes; transformasi linier, transformasi ortogonal, masalah
nilai eigen, diagonalisasi; transformasi koordinat, koordinat kurvilinier, tensor Cartesian, tensor sferis.
(1). Boas, M. L., 1983, Mathematical Method in The Physical Sciences, John Wiley and Sons Inc., Canada
Daftar PustakaUtama (2). James Nearing, 2003, Mathematical Tools for Physics, Online Editions
(3). Arfken, G. B., and Weber, H. J., 2001, Mathematical Methods for Physicist, 5th Editions, Academic Press, London
Mata Kuliah Syarat Teknik Geofisika Dasar I, Teknik Geofisika Dasar II, Matematika I, dan Matematika II
Kriteria Penilaian Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang
Item Penilaian Tugas : 30% ; Quis : 10%; Ujian 1 :20%; Ujian 2 : 20%; Ujian 3 : 20%
Waktu
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Kreteria Penilaian Bobot Nilai
Strategi Pembelajaran Belajar
Ke- Diharapkan (Materi Pelajaran) (Indikator) (%)
(menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Mampu menjelaskan tentang Pendahuluan dan Model : PBL 100 Tes tertulis: -
pentingnya Teknik Geofisika Kontrak kuliah Metode : diskusi Ketrampilan:
matematika, Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
menyampaikan teori kemampuan diskusi
1 perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab
- Mampu memahami deret tak Deret Tak Hingga dan Deret Model : PBL 100 Tes tertulis: Tugas,
hingga, Pangkat Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu melakukan uji deret - Deret tak hingga Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu menyelesaikan persoalan- - Uji deret proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,

52
 persoalan Teknik Geofisika dengan menyampaikan teori kemampuan diskusi
menggunakan deret tak hingga perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu melakukan uji konvergensi Deret Tak Hingga dan Deret Model : PBL 100 Tes tertulis: -
- Mampu menjelaskan wilayah Pangkat Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
konvergensi deret - Uji konvergensi Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Wilayah konvergensi proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
deret menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
2
- Mampu memahami deret pangkat Deret Tak Hingga dan Deret Model : PBL 100 Tes tertulis: Tugas
dan membedakan dengan deret tak Pangkat Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
hingga - Deret Pangkat Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu memahami ekspansi deret - Ekspansi fungsi deret proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
pangkat pangkat menyampaikan teori kemampuan diskusi
- Mampu mengaplikasikan ekspansi perkuliahan Afektif: tepat waktu,
deret dalam menyelesaikan tanggung jawab,
persoalan Teknik Geofisika kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Quis 1 Model : PBL 100 Tes tertulis: 20%
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
- Mampu memahami deret Fourier Deret Tak Hingga dan Deret Model : PBL 100 Tes tertulis:-
3
- Mampu mengaplikasikan deret Pangkat Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
Fourier dalam menyelesaikan - Deret Fourier Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
persoalan Teknik Geofisika proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami aljabar Aljabar dan Fungsi Model : PBL 100 Tes tertulis: Tugas
bilangan kompleks Kompleks Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan aljabar - Bilangan Kompleks Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
bilangan kompleks dalam - Aljabar bilangan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
4
persoalan Teknik Geofisika kompleks menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama

53
 - Mampu memahami fungsi analitik Aljabar dan Fungsi Model : PBL 100 Tes tertulis: Tugas
- Mampu memahami integral Kompleks Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
lintasan - Fungsi Analitik Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu menyelesaikan persoalan - Integral Lintasan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
Teknik Geofisika dengan menyampaikan teori kemampuan diskusi
menggunakan fungsi analitik perkuliahan Afektif: tepat waktu,
- Mampu mengaplikasikan integral tanggung jawab,
lintasan dalam menyelesaikan kerjasama
persoalan Teknik Geofisika
- Mampu memahami deret Lourent Aljabar dan Fungsi Model : PBL 100 Tes tertulis: -
- Mampu memahami teknik residu Kompleks Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu memahami pemetaan - Deret Laurent Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
konformal - Teknik Residu proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
- Mampu mengaplikasikannya dalam - Pemetaan Konformal menyampaikan teori kemampuan diskusi
persoalan Teknik Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
5
kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Ujian I Model : PBL 100 Tes tertulis: 20%
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan Diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
PDB dengan pemisahan variabel Biasa (PDB) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan solusi - solusi PDB dengan Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
PDB dengan pemisahan variabel pemisahan variable proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
dalam pemecahan persoalan Teknik menyampaikan teori kemampuan diskusi
Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
6
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan Diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
PDB dengan ekspansi deret PD Biasa (PDB) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
Bessel - solusi PDB dengan Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasikan solusi ekspansi deret PD Bessel proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
PDB dengan ekspansi deret PD menyampaikan teori kemampuan diskusi
Bessel dalam pemecahan persoalan perkuliahan Afektif: tepat waktu,
Teknik Geofisika tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan Diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
7 PDB dengan PD Legendre Biasa (PDB) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan solusi - solusi PDB dengan PD Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan

54
 PDB dengan PD Legendre dalam Legendre proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
pemecahan persoalan Teknik menyampaikan teori kemampuan diskusi
Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan Diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
PDB dengan PD nonhomogen Biasa (PDB) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan solusi - PD nonhomogen Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
PDB dengan PD nonhomogen dalam proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
pemecahan persoalan Teknik menyampaikan teori kemampuan diskusi
Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Quis 2 Model : PBL 100 Tes tertulis:
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
8
persamaan gelombang parsial (PDP) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan PDP - persamaan gelombang Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
dalam pemecahan persoalan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
gelombang mekanik dan gelombang menyampaikan teori kemampuan diskusi
elektromagnetik perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
persamaan Laplace dan Poisson parsial (PDP) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasikan PDP - persamaan Laplace dan Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
dalam pemecahan persoalan Teknik Poisson proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
Geofisika menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
9 kerjasama
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
persamaan perambatan kalor dan parsial (PDP) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
difusi - persamaan perambatan Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasikan PDP kalor dan difusi proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
dalam pemecahan persoalan Teknik menyampaikan teori kemampuan diskusi
Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,

55
 kerjasama
- Mampu memahami penyelesaian Persamaan diferensial Model : PBL 100 Tes tertulis: -
PDP dengan metode pemisahan parsial (PDP) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
variabel - solusi menggunakan Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasikan PDP metode pemisahan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
dalam pemecahan persoalan Teknik variable menyampaikan teori kemampuan diskusi
Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
10
kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Ujian II Model : PBL 100 Tes tertulis: 20%
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
- Mampu memahami matriks dan Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
determinan, (SPL) Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu memahami pemecahan - matriks, Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
SPL dengan matriks - determinan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
- Mampu mengaplikasikan menyampaikan teori kemampuan diskusi
pemecahan SPL dengan perkuliahan Afektif: tepat waktu,
menggunakan matriks dalam tanggung jawab,
persoalan Teknik Geofisika kerjasama
11
- Mampu memahami aljabar vektor Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
- Mampu memahami medan skalar - penjumlahan dan Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
dan medan vektor serta perbedaan perkalian vektor Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
keduanya, - medan skalar, medan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
- Mampu mengaplikasi aljabar vektor vektor menyampaikan teori kemampuan diskusi
dalam persoalan Teknik Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami gradien, Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
divergensi, dan rotasi, serta - gradien, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
perbedaannya, - divergensi, Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasi gradien, - rotasi proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
divergensi, dan rotasi dalam menyampaikan teori kemampuan diskusi
12 persoalan Teknik Geofisika perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami teorema Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
Green,teorema Gauss, dan teorema - teorema Green, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
Stokes, serta perbedaannya, - teorema Gauss, Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan

56
 - Mampu menjelaskan teorema - teorema Stokes proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
Green, teorema Gauss, dan teorema menyampaikan teori kemampuan diskusi
Stokes, perkuliahan Afektif: tepat waktu,
- Mampu mengaplikasikan dalam tanggung jawab,
persoalan Teknik Geofisika kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Quis 3 Model : PBL 100 Tes tertulis:
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
- Mampu memahami transformasi Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
13 linear, - transformasi linier, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu memahami transformasi - transformasi ortogonal Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
ortogonal, proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
- Mampu mengaplikasikan menyampaikan teori kemampuan diskusi
transformasi linear dan perkuliahan Afektif: tepat waktu,
transformasi ortogonal dalam tanggung jawab,
pemecahan persoalan Teknik kerjasama
Geofisika,
- Mampu memahami masalah nilai Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
eigen, - masalah nilai eigen, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu memahami diagonalisasi, - diagonalisasi Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasi masalah nilai proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
eigen dan diagonalisasi dalam menyampaikan teori kemampuan diskusi
pemecahan persoalan Teknik perkuliahan Afektif: tepat waktu,
Geofisika tanggung jawab,
kerjasama
14
- Mampu memahami transformasi Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
koordinat, - transformasi koordinat, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasi transformasi Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
koordinat dalam pemecahan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
persoalan Teknik Geofisika, menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,
tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami koordinat Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
kurvilinear, - koordinat kurvilinier Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
- Mampu mengaplikasi koordinat Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
15
kurvilinear dalam pemecahan proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
persoalan Teknik Geofisika, menyampaikan teori kemampuan diskusi
perkuliahan Afektif: tepat waktu,

57
 tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu memahami tentang tensor Sistem Persamaan Linier Model : PBL 100 Tes tertulis: -
Cartesian dan tensor sferis, serta - tensor Cartesian, Metode : diskusi, presentasi Ketrampilan:
perbedaannya, - tensor sferis Pendekatan: Ketrampilan mengungkapkan
- Mampu mengaplikasi tensor proses; Sekenario: pendapat secara terbuka,
Cartesian dan tensor sferis dalam menyampaikan teori kemampuan diskusi
pemecahan persoalan Teknik perkuliahan Afektif: tepat waktu,
Geofisika, tanggung jawab,
kerjasama
- Mampu menyelesaikan soal-soal Latihan soal-soal Model : PBL 100 Tes tertulis:
dengan benar Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay
16
- Mampu menyelesaikan soal-soal Ujian III/Ujian Akhir Model : PBL 100 Tes tertulis: 20%
dengan benar Semester Metode : ujian tertulis menyelesaikan soal-soal
Semua materi yang telah Pendekatan: Ketrampilan yang diberikan
diberikan proses
Sekenario: memberikan
soal soal essay

Catatan : Sintaks untuk Model PBL: 1) Orientasi, 2) Eksplorasi; 3) Elaborasi; 4) Konfirmasi

Sintaks untuk Model Inquiry Learning : 1) Orientasi; 2) Perumusan Masalah; 3) Menyusun Hipotesis; 4) mengumpulkan data 5) menganalisis data; 6)
menyimpulkan

58