POLITEKNIK NEGERI MALANG

JURUSAN TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI : D-III TEKNOLOGI PERTAMBANGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Geologi Dasar Mata Kuliah Geologi 2 1 17 Oktober 2018

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Capaian Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi(CPL-Prodi)

A. Sikap (8)
B. Penguasaan Pengetahuan (1, 3, 4)
C. Keterampilan Khusus (1,5)
Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)
Menguasai tentang konsep dasar geologi sehingga mampu digunakan untuk eksplorasi sumber daya alam (S 8, PP 1, PP
3, PP 4, KK 1, KK 5)
Diskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini menjelaskan tentang prinsip dasar geologi dalam mengenali batuan di permukaan yang berhubungan dengan cara
pembentukan batuan dan kerak bumi. Mempelajari proses pelapukan, gerakan masa tanah dan batuan serta ilmu dasar tentang
gunung api dan tektonik.
Materi Pembelajaran / Ruang Lingkup Geologi
Pokok Bahasan Bumi dan Tata Surya
Bahan Kerak Bumi
Cara Terbentuknya Kerak Bumi
Cara Terbentuknya Bentang Alam
Hasil Proses Geologi
Hukum dan Tatanan Geologi
Potensi Geologi
Geologi Berwawasan Lingkungan
Pustaka Utama :

1

Media Pembelajaran
Nama Dosen Pengampu
Matakuliah Syarat
1. W.H. Emmons, GA. Thiel, CR. Strauffer, I.S. Allison, 1995 Geology Principle and Processes, 3rd Ed, Mc. Graw Hill.
London
2. Robinson, Basic Physical Geology, John Willey & Sons
3. Gilily and Waters O. WoodFord, 1951, Principles of Geology, Freeman and Co, California.
4. Gary Nichols,2009, Sedimentology and Stratigraphy, 2nd Ed, Wiley Blackwell, United Kingdom.
5. Soetoto, Geologi Dasar, 2014, Perecetakan Ombak, Yogyakarta.
Pendukung :
6. Sukandarrumidi, Geologi Mineral Logam, 2016, Gadjah Mada University Press, Yogtayakarta.
7. Sugeng S Surjono dan D Hendra Amijaya, 2018, Sedimentology, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
8. Bauman, Amy, Planet Bumi : Inti dan Kerak, 2011, Elex Media Komputindo, Jakarta.
Software : Hardware :
PPT, video LCD, laptop, papan tulis,batuan, lop,
-
-

Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

1,2 - Mengenal tujuan Bab 1 - Kuliah, 2x2x50’ Tugas : Kriteria : - Ketepatan

mata kuliah Dasar-dasar tentang diskusi - Membuat Pemahaman menjelaskan
- Mampu geologi, ilmu yang - Tugas 2x2x50’ makalah tentang dan tentang
menjelaskan terkait dengan Makalah geologi, ilmu Penguasaan geologi dan
tentang geologi geologi,dan sistem geologi yang - Tanya jawab sistem
[C2, A2] dalam geologi. berkaitan dengan - Tugas 1 : geologi
- Mampu sumber daya Menyusun
menjelaskan ilmu- mineral, sistem makalah
ilmu yang terkait yang ada dalam tentang geologi,
dengan geologi geologi ilmu geologi

2
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

[C2, A2] - Presentasi yang berkaitan

- Sistem yang ada dengan sumber
dalam geologi daya mineral,
[C2, A2] dan sistem yang
ada dalam
geologi.
3 - Mampu BAB 2 Kuliah, 1x2x50’ - Menjawab - Kriteria : Ketepatan
menjelaskan Dasar Sistem Tata Surya, Diskusi pertanyaan Pemahaman menjelaskan
anatomi dan Meteorit dan Bumi tentang tata surya, dan tentang sistem
dinamika bumi meteorit, dinamika Penguasaan tata surya,
[C2,A2] bumi. - Tanya Jawab meteroit dan
- Mampu dinamika bumi
menjelaskan tata
surya
[C2, A2]
4,5 - Mampu BAB 3 - Kuliah, 2x2x50’ - Menjawab - Kriteria : - Ketepatan
menjelaskan Dasar tentang batuan, Diskusi pertanyaan Pemahaman menjelaskan
tentang batuan jenis batuan dan siklus - Tugas 2x2x50’ tentang batuan, dan tentang
[C2,A2] batuan Kuliah jenis dan siklus Penguasaan batuan, jenis
- Mampu Proses pembentukan - Praktikum batuan dan - Tanya Jawab batuan dan
mengindentifikasi batuan beku. Jenis pembentukan - Tugas : siklus batuan
jenis batuan batuan beku batuan beku Menyusun - Ketepatan
- Mampu - Tugas : makalah dan menjelaskan
menjelaskan jenis Membuat makalah presentasi tentang
batuan dan siklus berdasarkan jenis tentang jenis batuan beku
batuan batuan dan batuan batuan dan dan
3
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

[C2, A2] beku batuan beku macamnya

- Mampu - Presentasi
menjelaskan
tentang proses
pembentukan
batuan beku
[C2, A2]
- Mampu
mengindentifikasi
jenis batuan beku
6,7 - Mampu BAB 4 - Kuliah, 2x2x50’ - Menjawab - Kriteria : - Ketepatan
menjelaskan Proses pembentukan Diskusi pertanyaan Pemahaman, menjelaskan
tentang proses dan jenis batuan - Tugas 2x2x50’ - Tugas penguasaan tentang
pembentukan sedimen Kuliah Membuat makalah dan indetifikasi batuan, jenis
batuan sedimen - Praktikum tentang jenis - Tanya Jawab batuan dan
dan metamorf batuan sedimen - Tugas : siklus batuan
[C2, A2] dan metamorf Menyusun sedmen dan
- Mampu beserta contohnya makalah metamorf
mengindentifikasi - Presentasi tentang jenis
batuan sedimen batuan sedimen
dan metamorf
beserta
contohnya
8,9 - Mampu BAB 5 - Kuliah, 2x2x50’ - Menjawab - Kriteria : - Ketepatan
menjelaskan Proses pembentukan Diskusi Pertanyaan Pemahaman, menjelaskan
proses dan jenis fosil dan - Tugas 2x2x50’ - Tugas penguasaan tentang jenis
4
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

pembentukan batuan metamorf Kuliah Membuat makalah dan fosil dan

batuan metamorf - Praktikum tentang jenis fosil indentifikasi batuan
dan fosil dan batuan - Tanya Jawab metamorf.
[C2, A2] metamorf beserta - Tugas :
- Mengindentifikasi contohnya Menyusun
batuan metamorf - Presentasi makalah tetang
dan fosil jenis fosil dan
batuan
metamorf dan
contohnya
10 - Mampu BAB 6 - Kuliah , 1x2x50’ - Menjawab Kriteria : - Ketepatan
menjelaskan Proses pergerakan Diskusi pertanyaan Pemahaman, menjelaskan
lempeng tektonik lempeng tektonik, - Tugas 1x2x50’ - Tugas penguasaan tentang
- Mampu pembentukan gunung Membuat dan lempeng
menjelaskan api dan jenis gempa presentasi: indentifikasi tektonik,
proses gunung bumi - lempeng tektonik Tugas : gunung berapi
berapi di indonesia Membuat dan jenis
- Mampu - Gunung berapi presentasi gempa
menjelaskan yang aktif dan tentang
terjadinya gempa tidak aktif berserta lempeng
bumi jenisnya. tektonik
indonesia dan
jenis gunung di
Indonesia
11 - Mampu BAB 7 - Kuliah, 1x2x50’ - Menjawab Kriteria : - Ketepatan
menjelaskan Proses terjadinya Diskusi pertanyaan Pemahaman, menjelaskan
5
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

proses patahan, lipatan dan - Tugas 1x2x50’ - Tugas penguasaan tentang

pembentukan kekar. Proses terjadinya - Praktikum - Membuat dan lipatan,
kerak bumi pelapukan dan jenis presentasi dan indentifikasi patahan dan
- Mampu pelapukan. mengindentifikas Tugas : kekar
menjelaskan i bidang patahan, - Membuat - Ketepatan
lipatan, patahan lipatan, dan presentasi menjelaskan
dan Kekar kekar tentang lipatan, tentang
- Mampu - Jenis pelapukan patahan dan proses
menjelaskan beserta hasil dari kekar pelapukan dan
proses pelapukan pelapukan jenis
dan jenis pelapukan
pelapukan
12,13 Mampu BAB VIII Ceramah, 2x2x50’ - Mampu mengenali - Kriteria : Pengukuran
mengamati dan Kuliah Lapangan Diskusi, data struktur yang Pemahaman data di
mengukur Fieldtrip dijumpai di dan lapangan dan
fenomena dan ciri lapangan penguasaan diskusi
sesar di lapangan, - Mampu mengukur tentang data
interpretasi dan menghimpun struktur
terhadap arah data struktur yang Komunikasi dan
penggerakan sesar dijumpai di kerjasama
lapangan antara
- Mampu mahasiswa
merekonstruksi
mekanisme gaya
yang bekerja pada
lapangan
6
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

- Mengamati
langsung
bagaimana
kenampakan joints
dan fractures
14 Mampu BAB IX Presentasi, 1x2x50’ - Membuat model - Kriteria Ketepatan
mempertahankan Presentasi Diskusi rekonstruksi Pemahaman mempresenta
pendapat hasil mekanisme gaya dan sikan analisa
analisa - Menampilkan penguasaan struktur
fakta lapangan - Penilaian geologi
sebagai data presentasi hasil
penunjang
15 - Mampu BAB 8 Kuliah, 1x2x50’ - Menjawab Kriteria - Ketepatan
menjelaskan Sistem air bawah tanah Diskusi pertanyaan sistem Pemahaman menjelaskan
sistem air bawah dan sungai. Morfologi air bawah tanah dan penguasaan tentang sistem
tanah kawasan karst dan dan sungai air bawah
- Mampu kawasan karst di - Menjawab tanah dan
menjelaskan Indonesia pertanyaan sistem sungai
sistem sungai morfologi kawasan - Ketepatan
- Mampu karst menjelaskan
menjelaskan morfologi
tentang proses kawasan karst
terjadinya karst
- Mampu
menidentifikasi
kawasan karst di
7
Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
Ke Yang Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian Penilai
(Sub-CP-MK) Pembelajaran an
(%)*)

indonesia
16 - Mampu BAB 10 - Kuliah, 1x2x50 - Menjawab Kriteria: Ketepatan
menjelaskan Proses terbentuknya Diskusi pertanyaan materi Penguasaan dan menjelaskan
terbentuknya deposit primer dan - Tugas : 1x2x50 - Tugas pemahaman bentuk
mineral dan sekunder. Formasi Membuat deposit,
deposit Batubara. Stratigrafi dan makalah stratigrafi,
- Mampu simbol geologi. Geologi potensi simbol geologi
menjelaskan berwawasan lingkungan mineral dan dan
formasi batubara batubara di berwawasan
- Mampu Jawa Timur lingkungan
menjelaskan - Presentasi
potensi mineral - Praktikum
dan batubara di
indonesia
- Mampu
menjelaskan
stratigrafi dan
peta geologi
- Geologi
berwawasan
lingkungan
17 UAS 2x3x40’ - - Pengerjaan soal - Ketepatan
UAS pengerjaan soal
UAS
*) 3MRK3 3MRK4 3MRK5 3MRK6
Tes1 20 20 20 20

8
Tes2 20 20 20 20
TB 50 50 50 50
UAS 10 10 10 10

Malang, 5 Maret 2018

Dosen, Ketua Kelas ……

…………………………………………
selama 15 minggu, terdiri dari 14minggu teori, dan 1 minggu UAS.