RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

INSTITUT TEKNOLOGI DAN KESEHATAN ASPIRASI

(ITKA) KODE
Alamat : Jalan Anjani-Suralaga Desa Suralaga Kec. Suralaga Kab. Lombok Timur 082018
Kode Pos : 83652, Telepon : 082113327640
Website : www.aspirasi.ac.id | Email : info@aspirasi.ac.id | Faximile : 0000

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Geologi Teknik TSI103 3 sks Sem. 1 13 September 2003
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

Ttd

Putri Novaria Mulyadi, ST.,MT.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran CPL 1 Mampu untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang berkaitan dengan material yang berasal dari dalam bumi.
CPL 2 Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada fenomena kebumian serta masalah-masalah yang melibatkan
fenomena kebumian
CPL 3 Mampu melakukan riset yang mencangkup identifikasi, formulasi, dan analisis material yang berasal dari bumi dan
fenomena kebumian
CPL 5 Mampu memilih sumber daya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputansi yang sesuai untuk emlakukan aktivitas rekayas berkaitan dengan material yang berasal dari
dalam bumi
CPL 8 Memiliki sikap kemampuan yang sesuai visi misi dan tujuan pendidikan baik skala Universitas maupun Fakultas.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) – Bila CP MK sebagai
kemampuan pada tiap tahap pembelajaran CP MK = Sub CP MK

CP MK 1 Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar geologi teknik

 CP MK 2 Mampu memahami dan menjelaskan manfaat dan aplikasi geologi teknik
CP MK 3 Mampu memahami dan menjelaskan tahapan pekerjaan keteknikan
CP MK 4 Mampu memahami dan menjelaskan material pada pekerjaan keteknikan
CP MK 5 Mampu membedakan jenis material untuk pekerjaan keteknikan
CPMK 4 Mampu mengidentifikasi dan menjelaskan permasalahan pada pekerjaan keteknikan

Peta CPL – CP MK Tuliskan peta matriks antara CPL dengan CPMK (Sub CP MK)

CPL1 CPL2 CPL3 CPL4 CPL5 CPL… CPL… CPLN

CPMK 1 / SUB CPMK 1
CPMK 2 / SUB CPMK 2
…
CPMK M / SUB CPMK M

Catatan: Jumlah CPL maksimum = 15

Diskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas mengenai tinjauan umum dan ruang lingkup geologi teknik. Pemilihan tapak rencana konstruksi teknik
MK berdasarkan kondisi topografi. Sifat – sifat fisik batuan dan pemakaiannya untuk konstruksi teknik. Aplikasi geologi dalam perencanaan
konstruksi teknik. Peta geologi teknik dan sistematika penyelidikan geologi teknik
Bahan Kajian: Tuliskan materi / bahan kajian MK, secara rinci, dengan penulisan secara berurut
Materi 1. Geologi
pembelajaran 2. Petrologi: Batuan dan Mineral
3. Geomorfologi
4. Geofisik:Pelapukan dan pembentukan Tanah
5. Geologi Struktur
6. Klasifikasi Batuan dan Pengujian Laboratorium

Pustaka Utama:
 Tuliskan referensi utama dalam susunan berurut
1. Billing, M.P. (1992) Structural Geology, Third Edition, Prentice-Hal, New Jersey, 606pp.
2. Huang, W.T (1962) Petrology, McGraw-Hill Book Company, New York.
3. Lobeck, A.K. 1939. Geomorphology. New York:McGraw-Hill Book. 731pp
4. Mallory, B.F., Cargo, D.N. (1979) Phyisical Geology, McGraw-Hill International Book Company, Tokyo
5. Verhoef, P.N.W (1989), Geologi untuk Teknik Sipil, terjemahan oleh E. Diraatmadja, Erlangga, Jakarta

Pendukung:
Tuliskan Pustaka penunjang , dituliskan secara berurut
1. Agustawijaya, D.S. 2002. The Development of Design Criteria for Underground Excavations in Coober Pedy Arid Soft Rocks. Disertation.
University of South Australia
Dosen Pengampu Putri Novaria Mulyadi, ST., MT
Matakuliah syarat
Bantuk Pembelajaran; Materi
Penilaian Bobot
Kemampuan akhir tiap Metode Pembelajaran; Pembelajaran
Mg Ke- Penilai
tahapan belajar (Sub-CPMK) Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
Indikator Kriteria & Teknik an (%)
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) Tatap Muka (5) Daring (6) (7) (8)
1,2 Definisi geologi, geologi Mahasiswa dapat 1. Kehadiran 2 (2 x 50) 10%
dalam pembangunan, bumi, menjelaskan definisi 2. Evaluasi
umur geologi, potensi geologi, geologi, geologi terhadap
peta geologi dan manfaatnya dalam pembangunan, proses
bumi, umur geologi, pembelajaran
potensi geologi, peta dan unjuk
geologi dan sikap.
manfaatnya
3 definisi petrologi, batuan Mahasiswa dapat 1. Kehadiran 1 x (2 x 50) 10%
beku, batuan sedimen, batuan menjelaskan dan 2. Evaluasi
volkaniklastik, batuan memahami petrologi terhadap
metamorf. serta jenis batuan proses
pembelajaran
dan unjuk
sikap.
4 Definisi geomorfologi, Mahasiswa dapat 1. Kehadiran 1 x (2 x 50) 10%
 bentang alam, system analisis menjelaskan dan 2. Evaluasi
lahan, system klasifikasi memahami terhadap
geomorfologi, parameter geomorfologi, proses
bentang alam, proses-proses parameter bentang pembelajaran
erosi, sifat fisik tanah dan alam dan sifat fisik dan unjuk
batuan, geomorfologi pantai tanah dan batuan sikap.

5,6,7 Proses pelapukan, pelapukan Mahasiswa dapat 1. Kehadiran 3 x (2 x 50) 20%

kimia, pelapukan fisika, memahami proses 2. Evaluasi
klasifikasi, sifat-sifat pelapukan tanah dan terhadap
mekanika material pelapukan dan pembentukan proses
tanah pembelajaran
dan unjuk
sikap.
8 UTS
8,9,10 Definisi geologi struktur, Mahasiswa dapat 1. Kehadiran 3 x (2 x 50) 20%
perlipatan, sesar, bidang memahami geologi 2. Evaluasi
diskontunitas, proyeksi struktur dan proyeksi terhadap
stereografi, proyeksi garis, bidang proses
proyeksi bidang pembelajaran
dan unjuk sikap
11-14 Definisi batuan, klasifikasi Mahasiswa mampu 1. Kehadiran 4 x (2 x 50) 30%
material tanah dan batuan, memahami jenis-jenis 2. Evaluasi
klasifikasi massa batuan. batuan serta cara terhadap
Sifat fisik material batuan, pengujiannya dalam proses
Slake-Durrability, Kuat Tarik, laboratorium pembelajaran
Kuat Tekan Titik, Alat Uji Kuat dan unjuk sikap
Tekan
15 - - - - - -
16 UAS 100

Catatan sesuai dengan SN Dikti Permendikbud No 3/2020:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan
sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau
materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang
direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada
Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning,
Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan
totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan Terstuktur, BM=Belajar Mandiri.