LAPORAN KEGIATAN MAGANG PRAMUKA

NAMA : WULANDARI INDAH KISSTIANTI

ABSEN : 05

KELAS : XI IPS 1
KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan dan pengetahuan sehingga
makalah ini bisa selesai pada waktunya.

Terima kasih juga kami ucapkan kepada teman-teman yang telah berkontribusi
dengan memberikan ide-idenya sehingga makalah ini bisa disusun dengan baik dan
rapi.

Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para pembaca.
Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh dari kata
sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang bersifat
membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi.

i
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.....................................................................................i

DAFTAR ISI.................................................................................................ii

BAB 1 PENDAHULUAN

1. Sasaran kegiatan......................................................................................1
2. Manfaat kegiatan.....................................................................................1

BAB 2 PEMBAHASAN

Latar belakang..................................................................................................1

Minggu pertama.......................................................................................2

Minggu ke dua..........................................................................................3
Minggu ketiga...........................................................................................4
Minggu keempat.......................................................................................5

BAB 3 PENUTUP
Kesimpulan.................................................................................................7

ii
BAB I
1. LatarBelakang
Gerakan pramuka merupakan wadah yang tepat dalam pengembangan diri untuk
seluruh anggota pramuka. Anggota pramuka tersebut harus mendapatkan berbagai
kegiatan pramuka yang bersifat mendidik. Karena pramuka adalah tempat untuk
menjalankan aktivitas para anggota pramuka tersebut.
Segala kegiatan yang ada di dalamnya juga harus terencana dengan baik, memiliki
persiapan yang matang, serta bias dinilai baik dari segi pendidikan maupun kejiwaan
para anggota pramuka. Berdasarkan penjelasan tersebut makae valuasi pelaksanaan
gerakan pramuka ini disesuaikan dengan program gugus depan SDN Banjarjo 2
Bojonegoro yang dibuat dalam laporan tertulis.
1. Sasarankegiatan
Sasaran dari pelaksanaan kegiatan latihan mingguan adalah para anggota pramuka dari
SDN Banjarjo 2 bojonegoro yang berada di gugus depan. Baik yang berasal dari kelas 6
2. Manfaatkegiatan
Manfaat kegiatan gerakan pramuka ini secara umum adalah untuk mengukur kemajuan
kepramukaan di lingkungan SDN Banjarjo 2. Selain itu kita juga bisa menambah ilmu
tentang kepramukaan kepada adik-adik sdn banjarjo 2.

1
BAB II
Laporan Kegiatan Pengembangan Diri Kepramukaan SDN Banjarjo 2 bojonegoro
• Waktu
Waktu pelaksanaan kegiatan ini disesuaikan dengan keadaan, namun waktu yang pasti
dari kegiatan latihan adalah pukul 15:30 sore setiap hari jumat.
• Tempat
Tempat pelaksanaan kegiatan latihan mingguan dilaksanakan di lapangan sekolah SDN
banjarjo 2, jika tidak di lapangan maka latihan dilakukan di dalam salah satu kelas.
• Isi kegiatan

Minggu pertama.
Lokasi : SDN Banjarjo 2 Bojonegoro
Tanggal : 9 November 2018
Waktu : 15:00-16:30
Di hari pertama ini kita melakukan kegiatan pramuka di lapangan SDN Banjarjo 2 dan
kita melakukan pengenalan terlebih dahulu kepada adik-adik pramuka, serta kita
menyampaikan tujuan kedatangan kami ke SDN Banjarjo 2 Bojonegoro. Setelah
melakukan pengenalan, kita langsung membagi kelompok menjadi 4 kelompok sebab
kelas yang kita masuki ada 4, yaitu kelas 3, kelas 4, kelas 5, dan kelas 6. Saya mendapat
kelompok yang mengajar kelas 6, anggota kami ada 5 yaitu, Audrey, agnes, saviola,
zelvia, dan saya. Setelah itu kita langsung mengajak anak-anak kekelas masing-masing
dan disana kita mengajarkan adik-adik disana tentangpramuka, kita mengenalkan
pramuka itu apa, sejarah dari pramuka, tingkatan dalam pramuka dan bagaimana
kegiatanya. Selain itu, kita juga mengajarkan adik-adik untuk menyanyikan lagu yang
betema pramuka. Pertama kita menuliskan dulu di papan dan menyuruh adik-adik
2
untuk mencatatnya, setelah adik-adik selasai menulis, setelah itu kita mengajarkan adik-
adik bagaimana nyanyianya. Setelah kita mengajarkan itu semua, adik-adik langsung
bisa mengikuti nyanyianya, dan adik-adik tampak senang menyanyikanya.
Selanjutnya, kita memberi tantangan kepada adik-adik, kita menyuruh anak-anak yang
bisa menghafalkan dasa darma dan tri darma pramuka, bagi yang bisa menghafalkanya
kita akan memberikan hadiah yang sudah kami siapkan. Saat itu ada 3 anak yang
berhasil menyelesaikan tantangan tersebut.

Minggu kedua
Lokasi : SDN Banjarjo 2 Bojonegoro
Tanggal : 16 November 2018
Waktu : 15:00-16:30

Di hari kedua, kami memberikan hadiah yang sudah kami janjikan kepada adik-adik yang
sudah berani dan bisa maju kedepan untuk menghafalkan dasa darma pramuka. Mereka
tampak senang dan bangga sebab sudah bisa menjawab pertanyaanya.
Setelah penyerahan hadiah, agenda kita yaitu mengajak adik-adik bermain sebuah
game, yaitu game “sedan gapa”. Cara bermainya yaitu adik-adik dibagi menjadi 2
kelompok, yaitu cewek dan cowok. Setelah itu adu suit, siapa yang menangakan
memulai duluan, lalu mereka mulai memainkan game nya, pertama yaitu menyanyikan
lirik “sedang apa sedang apa sedang apa sekarang, sekarang sedang apa, sedang apa
sekarang”.
Lalu kelompok kedua menjawabnya dengan “sedang makan, sedang makan sedang
makan sekarang sekarang makan apa, makan apa sekarang”. Begitu seterusnya, sesuai
dengan kesepakatan awal, jika ada kelompok yang tidak bisa menjawab atau tidak bisa
melanjutkan lagu tersebut mereka harus mendapat hukuman. Hukuman itu berupa
menyanyi di depan 1 kelompok. Mereka tampak bahagia dan senang. Setelah istirahat,

3
kami mengajakanak-anak untuk masuk ke kelas kembali dan kami mengajak anak-anak
untuk melakukan yel-yel.

Minggu ketiga
Lokasi : SDN Banjarjo 2 Bojonegoro
Tanggal : 23 November 2018
Waktu : 15:00-16:30
Di hari ketiga ini kita melakukan kegiatan PBB. Di dalam kegiatan itu, kita mengajarkan
adik-adik untuk mengetahui tata cara baris-berbaris yang benar. Seperti cara hormat,
cara balik badan yang benar, cara hadap yang benar, dan cara istirahat ditempat yang
benar. Yang diajarkan dalam hal ini yaitu adik-adik dilatih untuk menjaga kekompakan.
Pertama, kita mengajarkan adik-adik cara hadap, dan balik dengan benar, pertamanya
adik-adik gerakannya masih begitu kaku dan tidak kompak satu sama lain. Ada yang
kaku, ada yang terlalu cepat, ada yang kurang konsentrasi dan lain-lain.
Namun setelah kita mengajarnya setengah jam, mulai dari gerakan kaki yang benar,
gerakan tangan yang benar, serta konsentrasi yang harus selalu dijaga agar tidak ada
kesalahan. Akhirnya adik-adik bisa melakukanya dengan baik dan benar, hanya saja
masih ada beberapa yang gerakanya kurang pas, tapi gerakanya sudah lebih baik dari
pada sebelumnya. Setelah kegiatan tersebut, adik-adik dipersilahkan untuk istirahat.
Setelah istirahat selesai, kami menyuruh adik-adik untuk masuk ke kelasnya masing-
masing. Saat semua anak sudah masuk kelas, kami meminta adik-adik untuk membuat
surat perpisahan untuk kami, sebab minggu selanjutnya merupakan hari terakhir kita
mengajar disana. Adik-adik pun setuju dengan saran kami.

4
Minggu keempat.
Lokasi : SDN Banjarjo 2 Bojonegoro
Tanggal : 30 November 2018
Waktu : 15:00-16:30
Di minggu keempat ini kita memberikan adik adik materi berupa fun game di lapangan,
disana kita bermain lompat opposite, yaitu lompat yang dilakukan namun berlawanan
arah dengan yang diperintahkan. Kegiatan tersebut sangat seru, adik-adik semua
merasa gembira. Setelah istirahat berlangsung adik-adik langsung menuju kelasnya
masing-masing, saat itu mereka memberikan surat yang telah mereka buat kepada kita.
Setelah semua surat terkumpul, adik-adik lalu berkumpul dilapangan dan mengucapkan
salam perpisahan kepada kita mereka menyanyikan lagu sayonara. Setelah itu salah satu
dari perwakilan mereka juga mengucapkan salam perpisahan dan mengucapkan terima
kasih kepada kita, dan semua muridnya menyalami kita satu per satu. Tidak lupa kita
juga melakukan foto Bersama, kita juga memberikan sedikit bingkisan kepada guru
Pembina disana, yaitu Bu Kiki Novandari

5
• Hasil yang dicapai
Hasil yang dicapai oleh para anggota pramuka yang mengikuti kegiatan pelatihan ini
ternyata mendapat hasil yang cukup memuaskan karena sekitar 75% dari anggota
pramuka ini memahami dan dapat menangkap materi yang diberikan. Yang lebih baik
dari pemahaman materi ini adalah pengaplikasiannya di kehidupan sehari-hari pada
lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, dan lingkungan sekolah tanpa melupakan
ajaran moral yang diberikan oleh orang tua di rumah. Bukan tidak mungkin bahwa
hambatan akan muncul pada kegiatan kepramukaan ini, hambatan yang terjadi di
kegiatan latihan ini diantaranya sebagai berikut :
•Kurangnya semangat beberapa anggota pramuka dalam kegiatan pelatihan
kepramukaan tersebut.
• Kurangnya kesadaran para anggota akan pentingnya kegiatan kepramukaan.
• Kurangnya dukungan dari orang tua anggota pramuka yang masih beranggapan
kegiatan kepramukaan itu termasuk kegiatan yang berbahaya, misalnya berada di alam
terbuka.

6
BAB III
Penutup
Kesimpulan yang dapat ditarik dari kegiatan kepramukaan ini diantaranya yaitu :
1. Perlu dibentuknya kepengurusan gugus depan agar kinerja tenaga pendidik maupun
kependidikan lebih terorganisir.
2. Kurangnya sarana pendukung dalam kegiatan latihan kepramukaan.
3. Masih adanya siswa yang enggan mengikuti pelatihan ini dan belum adanya
kesadaran akan pentingnya latihan tersebut untuk kehidupan sehari-hari suatu hari
nanti