Skenario Pembelajaran

Mata Pelajaran B.Indonesia

Kelas VIII
KD 3.3 Mengidentifikasi unsur teks iklan, slogan, atau poster (yang
membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang
dibaca dan didengar.
4.1 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster (membanggakan dan
memotivasi) dari berbagai sumber.

Tujuan Pembelajaran

3.3.1 Menentukan ciri-ciri iklan, slogan, dan poster

3.3.2 Menentukan perbedaan iklan, slogan, dan poster
3.3.3 Menyunting iklan, slogan, dan poster dengan bahasa yang baik

4.3.1 Menyimpulkan isi iklan, slogan, dan poster yang dibaca

No. Langkah-langkah Pembelajaran Pengelolaan Kelas
1. Siswa mengamati contoh iklan, slogan, dan Individu M (Mengamati)
poster yang disajikan guru melalui slide
power point.
2. Siswa diminta guru untuk memberikan Individu
tanggapan dalam menentukan iklan, slogan,
dan poster.
3. Siswa mendengarkan penejelasan guru Individu I (Interaksi)
mengenai perbedaan iklan, slogan, dan
poster.
4. Siswa melaksanakan instruksi guru untuk Kelompok
duduk secara berkelompok.
5. Siswa mengerjakan LK 1(menyunting teks Kelompok
iklan, slogan, dan poster) yang diberikan
guru.
6. Siswa diminta guru mempresentasikan hasil Kelompok
kerja di depan kelas.
7. Siswa yang lain memberikan tanggapan serta Kelompok
pertanyaan. KI (Komunikasi)
8. Siswa memajang hasil kerja di papan pajang Kelompok
9. Siswa lain mengunjungi karya yang dipajang Kelompok
untuk diberikan nilai dan komentar
10. Siswa diminta guru untuk duduk seperti Individu
semula.
11. Siswa diminta guru mengerjakan LK 2 Individu R (Refleksi)
(menyimpulkan isi iklan, slogan, dan poster
yang ad di slide