RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH:
Komunikasi Massa

ILK035

Oleh :

Kristina Andryani, S.Sos., M.I.Kom.

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI DAN MULTIMEDIA
UNIVERSITAS MERCU BUANA
YOGYAKARTA
2019
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Nama mata kuliah : Komunikasi Massa
2. Kode/SKS : ILK035/ 3 SKS
3. Semester : II (Dua)
4. Status mata kuliah : Wajib Fakultas
5. Mata Kuliah Prasyarat :-

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Capaian Pembelajaran
a. Capaian Pembelajaran Program Studi yang dituju
No. Capaian Pembelajaran
CPL*
S-5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan,
serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
P-7 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan
data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif
solusi secara mandiri dan kelompok
KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis,kritis, sistematika, dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya.
KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

No. CPL Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPL prodi yang dituju)
M-1 Mampu mengelola pembelajaran secara mandiri (KU-8), (S-5)
M-2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah,
tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain
atau kritik seni (KU-3), (P-1)
M-3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep – konsep dasar ilmu
komunikasi, fungsi, model dan dimensi komunikasi
 M-4 Mahasiswa memiliki kepekaan dalam memahami message, pesan verbal dan
non verbal serta simbol
M-5 Mahasiswa mampu menawarkan solusi atas permasalahan yang terkait dengan
fenomena serta berbagai aplikasi komunikasi
M-6 Terjalin relasi yang lebih humanis dalam kehidupan sehari – hari

2. Deskripsi Singkat Mata kuliah

Mata kuliah ini berfokus kepada aspek aspek media masa, sehingga
mahasiswa memiliki pemahaman mendalam tentang perkembangan media dan teknologi,
teori teori komunikasi massa. Memiliki kemampuan untuk mengkritisi dampak media
terhadap kehidupan sehari hari serta mampu berperan sebagai problem solver melalui
pemahaman literasi media

3. Materi Pembelajaran/Pokok Bahasan

a. Secara kognitif, mahasiswa diharapkan dapat memiliki kemampuan memahami
perkembangan media dari massa ke massa
b. Mahasiswa peka dalam menyaring pemberitaan (cetak atau tv) dan sajian media
lainnya sehingga secara aplikatif mampu menerapkan dalam kehidupan sehari hari
c. Mahasiswa mampu mengkritisi, menganalisis dan mencari solusi dari beragam
fenomena komunikasi terkait dengan kekuatan media massa.
d. Mengetahui kepentingan kepentingan media dalam menjalankan fungsinya

4. Evaluasi Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah pengantar ilmu komunikasi, mahasiswa diharapkan
mempunyai kompetensi :
i. Pengetahuan dan Pemahaman (knowledge) :
a. Memahami konsepsi dasar dan fungsi komunikasi massa
b. Pengetahuan tentang dimensi komunikasi massa
c. Perspektif / pendekatan, sejarah dalam ilmu komunikasi
ii. Kemampuan / Ketrampilan (Skill) :
a. Mahasiswa memiliki ketrampilan dalam berkomunikasi yang efektif
dalam setiap konteks komunikasi
b. Mampu membina relasi yang baik di tengah lingkungannya
 c. Mampu menginterpretasikan makna dan pesan – pesan dalam relasi
sosial
iii. Sikap (attitude) :
a. Memiliki simpati dan empati terhadap relasi personal maupun interaksi
yang bersifat sosial
b. Sikap tanggungjwab terhadap persoalan – persoalan yang terkait dengan
relasi sosial dan komunikasi yang bersifat massa

a. Unsur yang dinilai untuk mata kuliah teori

Unsur yang dinilai Metode penilaian*) Skor Maksimal Bobot Nilai
Pengetahuan dan Ujian tengah semester (UTS) 100 35 %
pemahaman dan kuiz
Ujian akhir semester (UAS) 100 35 %
Ketrampilan Umum Tugas/Makalah/Pekerjaan rumah 100 20 %
dan Khusus
Sikap Keaktifan dan kreativitas diskusi 100 10 %
dan kehadiran di kelas
Total nilai 100%
*Untuk mata kuliah Praktikum bobot nilai unsur Ketrampilan umum dan khusus dengan
metode penilaian praktek menyesuaikan (minimal 50%)

b. Peringkat Nilai
No. Rentang Nilai Nilai Huruf Bobot
1 85,00-100,00 A 4,00
2 80,00-84,99 A- 3,75
3 75,00-79,99 A/B 3,50
4 70,00-64,99 B+ 3,25
5 65,00-69,99 B 3,00
6 60,00-64,99 B- 2,75
7 55,00-59,99 B/C 2,50
8 50,00-54,99 C+ 2,25
9 45,00-39,99 C 2,00
10 40,00-44,99 C- 1,75
 11 35.00-39,99 C/D 1,50
12 30,00-34,99 D 1,00
13 0,00-29,99 E 0,00

5. Pustaka
Blake, Haroldson. Taksonomi Konsep Komunikasi. 2003. Papyrus. Surabaya.

Barton, Will & Beck, Andrew. Bersiap Mempelajari Kajian Komunikasi. 2010.
Jalasutra. Yogyakarta

Cangara, Hafied. Pengantar Ilmu Komunikasi. 2010. Rajawali. Jakarta

Dissnayake, Wimal (ed). Communication Theory, The Asian Perspective. 1993. AMIC,
The Asian Mass Communication. Singapore

Fiske, John. Introduction to Communication Studies. 1990. Routledge. London

Hardt, Hanno. Critical Communication Studies, Sebuah Pengantar Komprehensif

Sejarah Perjumpaan Tradisi Kritis Eropa dan Tradisi Pragmatis Amerika. 2007.
Jalasutra. Yogyakarta.

Littlejohn, W, Stephen. Human Communications Theory. 2002. Wardsworth Cengage.

USA

Littlejohn (terj.). Teori Komunikasi. 2012. Salemba Humanika. Jakarta

McQuail, denis. SvenWindahl. Communication Models. Second edition. 1996. Longman.

London and New York

Mulyana, Deddy. Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. 2009. PT. Remaja Rosdakarya,
Bandung

Mulyana, Deddy. Human Communication, Prinsip – Prinsip Dasar (terj.). 2005. PT.
Remaja Rosdakarya, Bandung

Mulyana, Deddy. Human Communication, Konteks - Konteks (terj.). 2001. PT. Remaja
Rosdakarya, Bandung

Wolton, Dominique. Kritik Atas Teori Komunikasi ; Kajian dari Media Konvensional
Hingga Era Internet. 2007. Kreasi Wacana. Yogyakarta
5. Media Pembelajaran
- Laptop
- LCD Proyektor
- Mic dan Sound
6. Dosen Pengampu
Kristina Andryani, S.Sos., M.I.Kom.

7. Rincian Materi pembelajaran

Minggu Sub CP MK Indikator Kriteria dan Metode Materi Bobot
ke (Kemampuan yang bentuk Pembelajaran Pembelajaran Penilaia
diharapkan) penilaian n
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Mahasiswa memahami Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5
aturan perkuliahan dan Gambaran aturan penjelasan silabus dan
sistem pembelajaran perkuliahan perkuliahan dan literatur wajib,
dalam Komunikasi selama 1 materi dalam Diskusi kelas
massa semester Komunikasi Mengenali apa
massa itu komunikasi
massa

Memaparkan
ruang lingkup
komunikasi
massa

2. Mahasiswa mengerti Memahami dan Penguasaan Uraian dan Menjelaskan 5

literasi media massa mengerti materi dari hasil penjelasan mengenai media
tentang media diskusi massa, model-
massa, model- Tanya jawab model media
model media massa, ekonomi
massa Diskusi media massa
dan
konglomerasi
media
3. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 10
menjelaskan Dasar – Karakteristik, materi dari hasil penjelasan tentang
Dasar Komunikasi ciri, fungsi, diskusi Karakteristik,
Massa umpan balik Tanya jawab ciri, fungsi,
dan efek umpan balik
komunikasi Diskusi dan efek
massa. komunikasi
massa.
4. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5
menjelaskan era kemunculan materi dari hasil penjelasan awal
masyarakat massa dan industry media diskusi kemunculan
budaya massa dan teori massa Tanya jawab yellow
journalism &
Diskusi contoh awal
teori
masyarakat
massa
5. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 10
menjelaskan hambatan materi dari hasil penjelasan Hambatan
Hambatan dalam diskusi psikologis,
komunikasi massa Tanya jawab Hambatan
Diskusi Sosiokultural,
Hambatan
interaksi verbal
6. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memahami 5
memahami efek media kekerasan yang materi dengan penjelasan kekerasan yang
massa digambarkan Presentasi digambarkan
 oleh media, Tanya jawab oleh media,
agenda setting agenda setting
untuk Diskusi untuk

7. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5

memahami teori-teori teori kultivasi materi dengan penjelasan teori kultivasi
komunikasi massa dan teori spiral presentasi dan teori spiral
of silent Tanya jawab of silent

Diskusi

8. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 10

memahami media peran media materi dengan penjelasan peran media
massa dan masyarakat massa dalam presentasi massa dalam
kebudayaan, Tanya jawab kebudayaan,
transmisi transmisi
kultural Diskusi kultural
9. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5
menjelaskan perihal komunikasi materi dengan penjelasan tentang
cyber communication internet dan presentasi komunikasi
ruang publik Tanya jawab internet dan
ruang publik
Diskusi
10. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 10
menjelaskan media media massa materi dengan penjelasan konlomerasi
massa global dan negara presentasi global, efek
bangsa Tanya jawab globalisasi

Diskusi
11. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan - 10
menjelaskan media model media materi dengan penjelasan model media
massa global global presentasi global, pemain
Tanya jawab media global

Diskusi
12. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 10
menjelaskan perihal Tipikal materi dengan penjelasan Tipikal
Audiens dan media Audience, presentasi Audience, Teori
Teori teori Tanya jawab teori audience
audience
Diskusi

13. Mahasiswa mampu Memahami Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5

menjelaskan media peran media materi dengan penjelasan peran media
massa dan pemerintah dalam tata presentasi dalam tata
pemerintahan Tanya jawab pemerintahan,
Diskusi media sebagai
sumber
informasi
14. Mahasiswa mampu Pemahaman Penguasaan Uraian dan Memaparkan 5
lebih dalam materi dengan penjelasan tentang etika
memahami etika dan
tentang presentasi bermedia
media massa kesulitan etika Tanya jawab

Diskusi
7. Format Rancangan Tugas Mahasiswa

Mata Kuliah : Komunikasi Massa

Semester : II (Dua) SKS :3
Minggu ke :7 Tugas ke : 1

1. Tujuan Tugas - Mampu memahami materi dengan baik

2. Uraian Tugas
a. Obyek Mengamati tayangan di televisi, cetak dan online

b. Batasan Tugas Menjelaskan dengan menggunakan bahasa yang lugas dan

masing-masing pertemuan terpenuhi materinya dan tidak
melakukan tindakan copy paste dari blog maupun dari
internet

c. Cara Pengerjaan Tugas dikerjakan per kelompok

d. Deskripsi Luaran Tugas Tugas dikumpulkan dalam bentuk print out atau hard copy
dengan type huruf time news roman, ukuran huruf 12 dengan
spasi 1,5.

3. Kriteria Penilaian (Berisi butir-butir indikator yang dapat menunjukkan tingkat

keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kemampuan
yang telah dirumuskan)
a. : Penguasaan materi ( 50 %)
b. : Referensi yang digunakan ( 30 %)
c. : Hal teknis penulisan ( 20%)