PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

KISI-KISI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GENAP
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS XI
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KURIKULUM 2013

SUKU DINAS PENDIDIKAN

JAKARTA SELATAN 2

PAS Semester Genap 0

 PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : XI
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG dan Essay
Tahun Pelajaran : 2017/2018

No Kompetensi Dasar
1 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
2 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
3 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
4 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
5 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
Level No Soal
Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay
Hormat dan patuh kepada Pemahaman Disajikan deskripsi hormat dan patuh kepada 1
orang tua dan guru (C1,C2) orang tua, peserta didik dapat menunjukkan makna
hormat dan patuh kepada orang tua dalam
kehidupan sehari-hari.
Hormat dan patuh kepada Pemahaman Disajikan deskripsi hormat dan patuh kepada guru, 2
orang tua dan guru (C1,C2) peserta didik dapat menunjukkan makna hormat
dan patuh kepada guru dalam kehidupan sehari-
hari.
Hormat dan patuh kepada Aplikasi Disajikan ilustrasi terkait dengan hormat dan patuh 3
orang tua dan guru (C3) kepada orang tua, peserta didik dapat menetapkan
tentang perilaku seorang anak terhadap orang
tuanya yang masih hidup.
Hormat dan patuh kepada Aplikasi Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 4
orang tua dan guru (C3) menganalisis perilaku seorang anak terhadap
orang tuanya yang sudah wafat.
Hormat dan patuh kepada Aplikasi Disajikan ilustrasi terkait dengan hormat dan 5
orang tua dan guru (C3) patuh kepada guru, peserta didik dapat
menunjukkan tentang perilaku seorang murid
terhadap guru.
PAS Semester Genap 1

No Kompetensi Dasar
6 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
7 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
8 Menganalisis perilaku hormat
dan patuh kepada orang tua
dan guru
9 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
10 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
11 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
12 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
13 Menganalisis pelaksanaan
penyelenggaraan jenazah
PAS PAI dan Budi Pekerti 2018
Level No Soal
Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay
Hormat dan patuh kepada Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 6
orang tua dan guru (C4,C5, C6) menyimpulkan hikmah perilaku hormat terhadap
orang tua.
Hormat dan patuh kepada Penalaran Disajikan narasi terkait terkait adab seorang murid 7
orang tua dan guru (C4,C5, C6) terhadap guru, peserta didik dapat
mengidentifikasi akibat tidak berperilaku hormat
terhadap guru.
Hormat dan patuh kepada Penalaran Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku yang 41
orang tua dan guru mencerminkan sikap hormat terhadap orang,
peserta didik dapat menganalisis alasan bersikap
hormat terhadap orang tua.
Penyelenggaraan jenazah Pemahaman Disajikan narasi terkait kematian, peserta didik 8
(C1,C2) dapat menetapkan urutan penyelenggaraan
jenazah
Penyelenggaraan jenazah Pemahaman Disajikan deskripsi tentang penyelenggaraan 9
(C1,C2) jenazah, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal
yang harus dilakukan ketika menghadapi orang
yang baru wafat.
Penyelenggaraan jenazah Aplikasi Disajikan kisah dalam kehidupan, peserta didik 10
(C3) dapat menunjukkan ketentuan tata cara
memandikan jenazah
Penyelenggaraan jenazah Aplikasi Disajikan kisah dalam kehidupan, peserta didik 11
(C3) dapat menunjukkan ketentuan tata cara mengafani
jenazah
Penyelenggaraan jenazah Aplikasi Disajikan kisah dalam kehidupan, peserta didik 12
(C3) dapat menunjukkan ketentuan tata cara
menyalatkan jenazah
PAS Semester Genap 2
 PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

Level No Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay
14 Menganalisis pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah Penalaran Disajikan narasi tentang jenazah, peserta didik 13
penyelenggaraan jenazah (C4,C5, C6) dapat menganalisis ketentuan menguburkan
jenazah
15 Menganalisis pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 14
penyelenggaraan jenazah (C4,C5, C6) mengidentifikasi manfaat ta’ziyah
16 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Pemahaman Disajikan deskripsi khutbah, peserta didik dapat 15
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C1,C2) menetapkan makna khutbah.
17 Menganalisis pelaksanaan Penyelenggaraan jenazah Penalaran Disajikan ilustrasi tentang wafatnya seseorang, 42
penyelenggaraan jenazah peserta didik dapat menjelaskan tata cara
menguburkan jenazah
18 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Pemahaman Disajikan deskripsi tabligh, peserta didik dapat 16
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C1,C2) menetapkan makna tabligh.
19 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Aplikasi Disajikan narasi terkait khutbah, peserta didik 17
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C3) dapat menunjukkan ketentuan khutbah
20 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Aplikasi Disajikan narasi terkait tabligh, peserta didik 18
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C3) dapat menunjukkan ketentuan tabligh
21 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Aplikasi Disajikan narasi terkait dakwah, peserta didik 19
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C3) dapat menunjukkan ketentuan dakwah
22 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Penalaran Disajikan tabel tentang khutbah, peserta didik 20
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah (C4,C5, C6) dapat menyimpulkan ketentuan khutbah
23 Menganalisis pelaksanaan Khutbah, tabligh, dan Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 21
khutbah, tabligh, dan dakwah dakwah. (C4,C5, C6) membedakan antara khutbah dan dakwah
24 Menelaah prinsip-prinsip dan Prinsip-prinsip dan praktik Pemahaman Disajikan narasi terkait perbankan syariah, peserta 22
praktik ekonomi dalam Islam ekonomi Islam (C1,C2) didik dapat menunjukkan ketentuan perbankan
syariah

PAS Semester Genap 3

 PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

Level No Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay

25 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
26 Menganalisis pelaksanaan
khutbah, tabligh, dan dakwah
27 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
28 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
29 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
30 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
31 Menelaah prinsip-prinsip dan
praktik ekonomi dalam Islam
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Khutbah, tabligh, dan
dakwah.
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Prinsip-prinsip dan praktik
ekonomi Islam
Pemahaman Disajikan wacana terkait riba, peserta didik dapat 23
(C1,C2) menunjukkan makna riba
Penalaran Disajikan deskripsi tentang persamaan khutbah 43
dan dakwah, peserta didik dapat membedakan
antara khutbah dan dakwah
Aplikasi Ditampilkan narasi terkait ekonomi Islam dan 24
(C3) beberapa pernyataan, peserta didik dapat
mengidentifikasi contoh praktik ekonomi Islam
Aplikasi Disajikan ilustrasi transaksi jual beli online, 25
(C3) peserta didik dapat menganalisis transaksi yang
sesuai dengan syariat Islam
Aplikasi Disajikan kisah dalam kehidupan, peserta didik 26
(C3) menganalisis contoh jual beli yang terlarang
Penalaran Disajikan tabel tentang jual beli, peserta didik 27
(C4,C5, C6) dapat menyimpulkan ketentuan jual beli
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 28
(C4,C5, C6) mengidentifikasi manfaat praktik ekonomi Islam

32 Menelaah perkembangan Perkembangan Pemahaman Disajikan narasi tentang peradaban Islam pada 29
peradaban Islam pada masa peradaban (C1,C2) masa kejayaan, peserta didik dapat menunjukkan
kejayaan Islam pada masa pusat peradaban Islam pada masa kejayaan
kejayaan
33 Menelaah perkembangan Perkembangan Pemahaman Disajikan narasi tentang ilmu pengetahuan dalam 30
peradaban Islam pada masa peradaban (C1,C2) Islam, peserta didik dapat menunjukkan
kejayaan Islam pada masa perkembangan ilmu pengetahuan pada pada masa
kejayaan kejayaan
PAS Semester Genap 4
 PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

Level No Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay
34 Menelaah perkembangan Perkembangan Aplikasi Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik 31
peradaban Islam pada masa peradaban (C3) dapat menyimpulkan faktor-faktor kemajuan
kejayaan Islam pada masa peradaban Islam saat itu
kejayaan
35 Menelaah prinsip-prinsip dan Prinsip-prinsip dan praktik Penalaran Disajikan ilustrasi ekonomi konvensional, peserta 44
praktik ekonomi dalam Islam ekonomi Islam didik dapat menjelaskan dampak negatifnya.
36 Menelaah perkembangan Perkembangan Aplikasi Ditampilkan kisah dalam kehidupan, peserta didik 32
peradaban Islam pada masa peradaban (C3) dapat menjelaskan prilaku yang mencerminkan
kejayaan Islam pada masa penghayatan terhadap sejarah perkembangan Islam
kejayaan pada masa kejayaan
37 Menelaah perkembangan Perkembangan Penalaran Ditampilkan tabel nama-nama tokoh muslim dan 33
peradaban Islam pada masa peradaban (C4,C5, C6) hasil karyanya, peserta didik dapat
kejayaan Islam pada masa mengidentifikasi pasangan yang benar antara
kejayaan tokoh dan hasil karyanya
38 Menelaah perkembangan Perkembangan Penalaran Disajikan bukti peradaban Islam pada masa
peradaban Islam pada masa peradaban (C4,C5, C6) kejayaan, peserta didik dapat menentukan tokoh 34
kejayaan Islam pada masa yang menghasilkan karya tersebut.
kejayaan
39 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Pemahaman Disajikan narasi tentang gerakan pembaharuan 35
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C1,C2) dalam Islam, peserta didik dapat menunjukkan
(1800-sekarang) sekarang) makna gerakan pembaharuan dalam Islam
40 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Pemahaman Disajikan ilustrasi tentang perkembangan Islam 36
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C1,C2) pada masa modern, peserta didik dapat
(1800-sekarang) sekarang) menunjukkan tujuan adanya gerakan
pembaharuan dalam Islam
41 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Aplikasi Ditampilkan kisah dalam kehidupan, peserta didik 37
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C3) dapat menjelaskan prilaku yang mencerminkan
(1800-sekarang) sekarang) penghayatan terhadap sejarah perkembangan Islam
pada masa modern
PAS Semester Genap 5
 PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

Level No Soal
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Idikator Soal
Kognitif
PG Essay
42 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Aplikasi Disajikan kisah dalam kehidupan, peserta didik 38
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C3) dapat menunjukkann hikmah mempelajari
(1800-sekarang) sekarang) perkembangan Islam pada masa modern
43 Menelaah perkembangan Perkembangan Penalaran Disajikan kemajuan Islam pada masa kejayaan, 45
peradaban Islam pada masa peradaban peserta didik dapat menguraikan factor-faktornya
kejayaan Islam pada masa
kejayaan
44 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Penalaran Ditampilkan tabel nama-nama tokoh pembaharu 39
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C4,C5, C6) muslim dan pemikirannya, peserta didik dapat
(1800-sekarang) sekarang) mengidentifikasi pasangan yang benar antara
tokoh dan hasil pemikirannya
45 Menelaah perkembangan Perkembangan Islam pada Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik 40
Islam pada masa modern masa modern (1800- (C4,C5, C6) dapat mengidentifikasi faktor-faktor kemunduran
(1800-sekarang) sekarang) peradaban Islam

Jakarta, 10 April 2018

Tim Penyusun

Dra. Hj. Iim Halimah (SMKN 8)

Drs. H. Abd. Rahman, MA (SMKN 29)
Kamaluddin Sir, S.Ag. M.Pd.I (SMKN 47)
Zaki Mubarok, S.Pd.I (SMKN 32)

PAS Semester Genap 6

PAS PAI dan Budi Pekerti 2018

PAS Semester Genap 7