RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDIT AD DURRAH MEDAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : III / II
Materi Pokok : Sikap Bersyukur
Alokasi Waktu : 2 x 60 menit

A. Kompetensi Inti
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

3.7 Memahami sikap bersyukur
3.7.1 Memahami makna sikap bersyukur
3.7.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku bersyukur terhadap nikmat Allah SWT

4.7  Mencontohkan sikap bersyukur

4.7.1 Menerapkan prilaku bersyukur
C. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu memahami makna sikap bersyukur dengan benar
2. Siswa mampu menunjukkan contoh prilaku bersyukur
3. Siswa mampu menerapkan prilaku bersyukur dalam kehidupan sehari-hari

D. Materi Pembelajaran
1. Mensyukuri Nikmat Allah
- Manusia yang bersyukur terhadap Nikmat Allah
- Manusia yang tidak bersyukur terhadap Nikmat Allah
2. Contoh Sikap Bersyukur
1. Mengucapkan Alhamdulillah sebagai rasa syukur kepada Allah SWT
2. Meninggalkan perbuatan yang buruk
3. Melakukan perbuatan yang baik kepada sesama
4. Bersedekah kepada orang lain

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Pendahuluan Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a.
Guru memeriksa kehadiran siswa, posisi duduk siswa, kesiapan 10
belajar dan kesepakatan sebelum pelajaran. menit
 Mengkaitkan materi surah Al-kautsar dengan materi yang akan
dipelajari
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan materi Sikap
bersyukur
Kegiatan Inti  Siswa mengamati gambar yang ada di buku cetak dengan teliti 45
tentang perilaku akhlak terpuji sikap bersyukur menit
 Guru membuat pertanyaan yang ada hubungannya terhadap
sikap bersyukur
 Guru meminta siswa membaca teks pada halaman 107 - 108
  Guru meminta siswa melakukan diskusi dengan teman
sebangkunya tentang sikap bersyukur.
 Siswa menyampaikan pendapatnya atau pengetahuan yang
mereka ketahui.
 Guru meminta siswa kembali membaca teks pada halam 109
 Siswa menyimak penjelasan tentang materi sikap bersyukur
yang di sampaikan guru
 Siswa memaparkan contoh sikap bersyukur dalam kehidupan
sehari-hari baik di rumah atau di sekolah.
 Menghubungkan sikap syukur dengan perilaku warga sekolah
sehari-hari
 Siswa mengerjakan latihan yang terdapat di buku pada halaman
111
Penutup  Di bawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan 5
materi pembelajaran menit
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
(untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran
 Mengajak siswa mengakhiri pemebaljaran dengan lafaz
hamdalah.

F. SUMBER ,ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku Pintar Bahasa Arab Kelas III
2. Kamus bahasa arab mahmud yunus

G. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Pengetahuan
Tes Tertulis
2. Penilaian Keterampilan
Kriteria Penilaian:
a. Siswa Mampu Mengikuti intruksi
b. Siswa Terlibat aktif dalam games

Medan, Februari 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru,

Najmuddin, S.Pd.I. Mariani Ulfha. S.Pd.