LK Analisis SKL, Ki, KD k13
LK Analisis SKL, Ki, KD k13
a ( 1 )
Analisis SKL, KI, KD
SKL KI KD Indikator
Memiliki pengetahuan factual, 3 Memahami pengetahuan factual 3.3 Menjelaskan dan melakukan 3.3.1 Melakukan penjumlahan
konseptual, procedural dan dengan cara mengamati (mendengar, penjumlahan dan pengurangan bilangan bilangan yang melibatkan
metakognitif pada tingkat dasar melihat, membaca) dan menanya yang melibatkan bilangan cacah sampai bilangan cacah sampai dengan
berkenaan dengan : berdasarkan rasa ingin tahu tentang dengan 999 dalam kehidupan sehari – bilangan 999 dengan cara
1. Ilmu pengetahuan dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan hari serta mengaitkan penjumlahan dan pendek
2. Teknologi kegiatannya, dan benda – benda yang pengurangan (Matematika)
3. Seni dan budaya dijumpainya di rumah dan di sekolah