PEMETAAN KETERPADUAN KD-KD

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA MADRASAH : MTs. SUNAN PRAWOTO

MATA PELAJARAN : Bahasa Arab
KELAS : VII
SEMESTER :1

KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI4 : Mengolah, menyaji, danmenalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis,membaca,menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
1 3.1 Memahami fungsi sosial, 4.1 2.1 Menjalankan perilaku 1.1 Menerima bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
struktur teks dan unsur Mendemonstrasi peduli (toleransi, gotong kemampuan berbahasa ‫والكتابة عن التعارف‬
kebahasaan (bunyi, kata, kan Yang royong) dalam merupakan anugerah Allah Portopolio
dan makna) dari teks melibatkan berkomunikasi dengan Swt
sederhana yang berkaitan tindak tutur lingkungan sosial dan
dengan tema: memberi dan alam dalam jangkauan
‫التعارف‬ meminta pergaulan dan
yang melibatkan tindak informasi terkait keberadaannya.
tutur memberi dan dengan
meminta informasi terkait waktu dengan
waktu dengan memperhatikan
memperhatikan susunan susunan
gramatikal gramatikal
‫الخبر‬+)‫المبتدأ (ضمير‬ )‫المبتدأ (ضمير‬
‫الخبر‬+
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
baik secara lisan
maupun
tulisan.
2 3.2 Menganalisis gagasan 4.2 Menyajikan 2.2 Menjalankan perilaku 1.2 Mengamalkan ‫القراءة عن التعارف‬ Tulis Praktik Jurnal
dari hasil analisis jujur kemampuan
teks naratif sederhana yang gagasan dari dalam berkomunikasi berbahasa untuk hal-hal Portopolio
berkaitan dengan tema: teks naratif dengan lingkungan sosial yang baik sebagai wujud
‫التعارف‬ sederhana yang dan alam dalam syukur atas anugerah Allah
dengan memperhatikan berkaitan jangkauan pergaulan dan Swt.
bentuk, makna dan fungsi dengan tema keberadaannya.
dari susunan gramatikal ‫التعارف‬
‫الخبر‬+)‫المبتدأ (ضمير‬ dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
)‫المبتدأ (ضمير‬
‫الخبر‬+
3 3.3 Memahami fungsi sosial, 4.3 2.3 Menjalankan perilaku 1.3 Meyakini bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
struktur teks dan unsur Mendemonstrasi santun Bahasa Arab merupakan ‫والكتابة عن المرافق‬
kebahasaan (bunyi, kata, kan tindak tutur dalam berkomunikasi Bahasa pengantar ‫المدرسية‬ Portopolio
dan makna) dari teks berterima kasih dengan lingkungan sosial memahami ajaran Islam.
sederhana yang berkaitan dan dan alam dalam
dengan tema: meminta maaf jangkauan pergaulan dan
‫المرافق المدرسية‬ dengan keberadaannya.
yang melibatkan tindak memperhatikan
tutur berterima kasih dan susunan
meminta maaf dengan gramatikal
memperhatikan susunan )‫المبتدأ (إشارة‬
gramatikal E‫ظرف‬+‫الخبر (نعت‬+
E‫ظرف‬+‫الخبر (نعت‬+)‫المبتدأ (إشارة‬ )‫المكان‬
)‫المكان‬
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
baik secara lisan
maupun
tulisan.
4 3.4 Menganalisis gagasan 4.4 Menyajikan 2.4 Menjalankan perilaku 1.4 Menghayati bahasa ‫القراءة عن المرافق‬ Tulis Praktik Jurnal
dari hasil analisis disiplin Arab sebagai anugerah ‫المدرسية‬
teks naratif sederhana yang gagasan dari dalam berkomunikasi Allah untuk mengkaji Portopolio
berkaitan dengan tema: teks naratif dengan lingkungan sosial khazanah keislaman.
‫المرافق المدرسية‬ sederhana yang dan alam dalam
dengan memperhatikan berkaitan jangkauan pergaulan dan
bentuk, makna dan fungsi dengan tema keberadaannya.
dari susunan gramatikal ‫المرافق المدرسية‬
E‫ظرف‬+‫الخبر (نعت‬+)‫المبتدأ (إشارة‬ dengan
)‫المكان‬ memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
)‫المبتدأ (إشارة‬
E‫ظرف‬+‫الخبر (نعت‬+
)‫المكان‬
5 3.5 Memahami fungsi sosial, 4.5 2.5 Menjalankan perilaku 1.5 Menyadari bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
struktur teks dan unsur Mendemonstrasi percaya diri bahasa Arab merupakan ‫والكتابة عن األدوات‬
kebahasaan (bunyi, kata, kan tindak tutur dalam berkomunikasi anugerah Allah sebagai ‫المدرسية‬ Portopolio
dan makna) dari teks membuat dengan lingkungan sosial alat komunikasi.
sederhana yang berkaitan pilihan dan dan alam dalam
dengan tema: argumentasinya jangkauan pergaulan dan
‫األدوات المدرسية‬ dengan keberadaannya.
yang melibatkan tindak memperhatikan
tutur membuat pilihan dan susunan
argumentasinya dengan gramatikal
memperhatikan susunan ‫الضمير المتصل‬
gramatikal baik secara lisan
maupun
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
‫الضمير المتصل‬ tulisan.

6 3.6 Menganalisis gagasan 4.6 Menyajikan 2.6 Menjalankan perilaku 1.6 Menghargai bahwa ‫القراءة عن األدوات‬ Tulis Praktik Jurnal
dari hasil analisis tanggung jawab bahasa Arab adalah bahasa ‫المدرسية‬
teks naratif sederhana yang gagasan dari dalam berkomunikasi yang digunakan oleh Portopolio
berkaitan dengan tema: teks naratif dengan lingkungan sosial ulama terdahulu.
‫األدوات المدرسية‬ sederhana yang dan alam dalam
dengan memperhatikan berkaitan jangkauan pergaulan dan
bentuk, makna dan fungsi dengan tema keberadaannya.
dari susunan gramatikal ‫األدوات المدرسية‬
‫الضمير المتصل‬ dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
‫الضمير المتصل‬

Mengetahui, Prawoto, Juli 2022

Kepala MTs. Sunan Prawoto Guru bahasa Arab

K. Kusnanto, S.Pd.I Milatul Kistiyah, S.Pd.I

 PEMETAAN KETERPADUAN KD-KD
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
NAMA MADRASAH : MTs. SUNAN PRAWOTO
MATA PELAJARAN : Bahasa Arab
KELAS : VII
SEMESTER : II

KI1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI4 : Mengolah, menyaji, danmenalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis,membaca,menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
7 3.7 Memahami fungsi sosial, 4.7 2.7 Menjalankan perilaku 1.7 Menerima bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
struktur teks dan unsur Mendemonstrasi peduli (toleransi, gotong kemampuan berbahasa ‫والكتابة عن العنوان‬
kebahasaan (bunyi, kata, kan tindak tutur royong) dalam merupakan anugerah Allah Portopolio
dan makna) dari teks memberi dan berkomunikasi dengan Swt
sederhana yang berkaitan meminta lingkungan sosial dan
dengan tema: informasi terkait alam dalam jangkauan
‫العنوان‬ dengan pergaulan dan
yang melibatkan tindak waktu dengan keberadaannya.
tutur memberi dan memperhatikan
meminta informasi tentang susunan
tujuan sebuah aktifitas gramatikal
dengan 100-1 ‫األرقام‬
memperhatikan susunan baik secara lisan
gramatikal maupun
100-1 ‫األرقام‬ tulisan.
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
8 3.8 Menganalisis gagasan 4.8 Menyajikan 2.8 Menjalankan perilaku 1.8 Mengamalkan ‫القراءة عن العنوان‬ Tulis Praktik Jurnal
dari hasil analisis jujur kemampuan
teks naratif sederhana yang gagasan dari dalam berkomunikasi berbahasa untuk hal-hal Portopolio
berkaitan dengan tema: teks naratif dengan lingkungan sosial yang baik sebagai wujud
‫العنوان‬ sederhana yang dan alam dalam syukur atas anugerah Allah
dengan memperhatikan berkaitan jangkauan pergaulan dan Swt.
bentuk, makna dan fungsi dengan tema keberadaannya.
dari susunan gramatikal ‫العنوان‬
100-1 ‫األرقام‬ dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
100-1 ‫األرقام‬

3.9 Memahami fungsi sosial, 4.9 2.9 Menjalankan perilaku 1.9 Meyakini bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
struktur teks dan unsur Mendemonstrasi santun Bahasa Arab merupakan ‫والكتابة عن البيت‬
kebahasaan (bunyi, kata, kan tutur dalam berkomunikasi Bahasa pengantar Portopolio
dan makna) dari teks memberi dan dengan lingkungan sosial memahami ajaran Islam.
sederhana yang berkaitan meminta dan alam dalam
dengan tema: informasi terkait jangkauan pergaulan dan
‫البيت‬ profesi dengan keberadaannya.
yang melibatkan tindak memperhatikan
tutur memberi dan susunan
meminta informasi terkait gramatikal
profesi dengan ‫خبر مقدم ومبتدأ‬
memperhatikan susunan ‫مؤخر‬
gramatikal baik secara lisan
‫خبر مقدم ومبتدأ مؤخر‬ maupun
tulisan.

10 3.10 Menganalisis gagasan 4.10 2.10 Menjalankan 1.10 Menghayati bahasa ‫القراءة عن البيت‬ Tulis Praktik Jurnal
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
dari Menyajikan perilaku disiplin Arab sebagai anugerah
teks naratif sederhana yang hasil analisis dalam berkomunikasi Allah untuk mengkaji
berkaitan dengan tema: gagasan dari dengan lingkungan sosial khazanah keislaman. Portopolio
‫البيت‬ teks naratif dan alam dalam
dengan memperhatikan sederhana yang jangkauan pergaulan dan
bentuk, makna dan fungsi berkaitan keberadaannya.
dari susunan gramatikal dengan tema
‫خبر مقدم ومبتدأ مؤخر‬ ‫البيت‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
‫خبر مقدم ومبتدأ‬
‫مؤخر‬
11 3.11 Memahami fungsi 4.11 2.11 Menjalankan 1.11 Menyadari bahwa ‫االستماع والكالم‬ Tulis Praktik Jurnal
sosial, Mendemonstrasi perilaku percaya diri bahasa Arab merupakan ‫والكتابة عن من‬
struktur teks dan unsur kan tindak tutur dalam berkomunikasi anugerah Allah sebagai ‫يوميات األسرة‬ Portopolio
kebahasaan (bunyi, kata, mendoakan dengan lingkungan sosial alat komunikasi.
dan makna) dari teks orang sakit dan alam dalam
sederhana yang berkaitan dengan jangkauan pergaulan dan
dengan tema: memperhatikan keberadaannya.
‫من يوميات األسرة‬ susunan
yang melibatkan tindak gramatikal
tutur mendoakan orang sakit ‫تصريف الفعل‬
dengan ‫المضارع للمجرد‬
memperhatikan susunan baik secara lisan
gramatikal maupun
‫تصريف الفعل المضارع للمجرد‬ tulisan.

12 3.12 Menganalisis gagasan 4.12 2.12 Menjalankan 1.12 Menghargai bahwa ‫القراءة عن من يوميات‬ Tulis Praktik Jurnal
NO PENILAIAN
KD-3 KD-4 KD-2 KD-1 MATERI
PENG KETER SIKAP
dari Menyajikan perilaku tanggung jawab bahasa Arab adalah bahasa ‫األسرة‬
teks naratif sederhana yang hasil analisis dalam berkomunikasi yang digunakan oleh
berkaitan dengan tema: gagasan dari dengan lingkungan sosial ulama terdahulu. Portopolio
‫من يوميات األسرة‬ teks naratif dan alam dalam
dengan memperhatikan sederhana yang jangkauan pergaulan dan
bentuk, makna dan fungsi berkaitan keberadaannya.
dari susunan gramatikal dengan tema
‫تصريف الفعل المضارع للمجرد‬ ‫من يوميات األسرة‬
dengan
memperhatikan
bentuk, makna
dan fungsi
dari susunan
gramatikal
‫تصريف الفعل‬
‫المضارع للمجرد‬

Mengetahui, Prawoto, Januari 2023

Kepala MTs. Sunan Prawoto Guru bahasa Arab

K. Kusnanto, S.Pd.I Milatul Kistiyah, S.Pd.I