KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

BAHASA ARAB MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

SESUAI KMA 183 TAHUN 2019

KI DAN KD KELAS 5 SEMESTER 1

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
1. Menerima dan 2. Menunjukkan perilaku 3. Memahami pengetahuan 4. Menyajikan
menjalankan ajaran agama jujur, disiplin, tanggung faktual dengan cara pengetahuan faktual
yang dianutnya jawab, santun, peduli, dan mengamati [mendengar, dalam bahasa yang
percaya diri dalam melihat, jelas dan logis, dalam
berinteraksi dengan membaca] dan menanya karya yang estetis, dalam
keluarga, teman, dan guru berdasarkan rasa ingin tahu gerakan
tentang dirinya, makhluk yang mencerminkan anak
ciptaan Tuhan dan sehat, dan dalam tindakan
kegiatannya, danbenda- yang mencerminkan
benda yang dijumpainya di perilaku
rumah dan di sekolah anak beriman dan
berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima bahwa 2.1 Menjalankan sikap 3.1 Memahami fungsi 4.1 Mendemonstrasikan
kemampuan berbahasa peduli dalam sosial dan unsur tindak tutur memberi
merupakan anugerah berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata dan meminta informasi
Allah SWT lingkungan sosial sekitar dan makna) dari teks tentang anggota tubuh.
rumah dan sekolah sangat sederhana terkait
tema: ‫أعضاء الجسم‬
dengan melibatkan tindak
tutur memberi dan
meminta informasi
tentang anggota tubuh.
1.2 Mengamalkan 2.2 Menjalankan sikap 3.2 Menganalisis unsur 4.2 Menyajikan hasil
kemampuan berbahasa jujur dalam kebahasaan (bunyi, kata analisis bunyi dan kata
untuk hal-hal yang baik berkomunikasi dengan dan makna) dari teks sangat sederhana
sebagai wujud syukur lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait terkait tema: ‫أعضاء الجسم‬
atas anugerah Allah Swt. alam dalam jangkauan tema: ‫ أعضاء الجسم‬dengan secara lisan dan tulisan.
pergaulan dan memperhatikan struktur (
keberadaan- nya ‫ الصفة‬+ ‫ االسم‬+ ‫)اإلشارة للمفرد‬
1.3 Meyakini bahwa 2.3 Menjalankan sikap 3.3 Memahami fungsi 4.3 Mendemonstrasikan
bahasa Arab merupakan santun dalam sosial dan unsur tindak tutur memilih
bahasa pengantar berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata profesi yang disukai
memahami ajaran Islam. lingkungan sosial, sekitar dan makna) dari teks secara lisan.
rumah dan sekolah. sangat sederhana terkait
tema: ‫ المهنة‬yang
melibatkan tindak tutur
memilih
1.4 Menghargai bahwa 2.4 Menjalankan sikap 3.4 Menganalisis unsur 4.4 Menyajikan hasil
bahasa Arab adalah disiplin dalam kebahasaan (bunyi, kata analisis bunyi dan kata
bahasa yang digunakan berkomunikasi dengan dan makna) dari teks sangat sederhana
oleh ulama terdahulu. lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait terkait tema: ‫المهنة‬
alam dalam jangkauan tema: ‫ المهنة‬dengan dengan memperhatikan
pergaulan dan memperhatikan struktur ( struktur secara lisan
keberadaan- nya. ‫ الصفة‬+ ‫ االسم‬+ ‫)اإلشارة للمفرد‬ dan tulisan.
1.5 Menyadari bahwa 2.5 Menjalankan sikap 3.5 Memahami fungsi 4.5Mendemonstrasikan
bahasa Arab merupakan percaya diri dalam sosial dan unsur tindak tutur memberi
anugerah Allah sebagai berkomunikasi dengan kebahasaan (bunyi, kata dan meminta informasi
alat komunikasi. dengan lingkungan sosial, dan makna) dari teks terkait tema Kebun
sekitar rumah dan sangat sederhana terkait Binatang secara lisan
sekolah. tema: ‫الحيوانات قة‬ᘌ‫حد‬
tindak tutur memberi dan
meminta informasi
terkait tema kebun

kamimadrasah.blogspot.com
 binatang
1.6 Menghayati bahasa 2.6 Menjalankan sikap 3.6 Menganalisis unsur 4.6 Menyajikan hasil
Arab sebagai anugerah tanggung jawab dalam kebahasaan (bunyi, kata analisis bunyi dan kata
Allah untuk mengkaji berkomunikasi dengan dan makna) dari teks sangat sederhana
hazanah keislaman. lingkungan sosial dan sangat sederhana terkait terkait tema: ‫حد‬ᘌ ‫قة‬
alam dalam jangkauan tema: memperhatikan ‫ الحيوانات‬secara lisan dan
pergaulan dan dengan ‫حد‬ᘌ‫قة الحيوانات‬ tulisan.
keberadaan- nya struktur ( + ‫اإلشارة للمفرد‬
‫ الصفة‬+ ‫)االسم‬
Ungkapan komunikatif:

kamimadrasah.blogspot.com