SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMKN ……………………

Bidang Keahlian : Agribisnis dan Agroteknologi
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan (C3)
Mata Pelajaran : Pemetaan Lahan
Durasi (Waktu) : 210 JP @ 45 menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan (diisi Kompetensi Keahlian) pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional..
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Agribisnis Tanaman Perkebunan (diisi Kompetensi Keahlian). Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung..

Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Memahami prinsip 3.1.1. Mendiskripsikan  Besaran Pengukuran 20  Mengamati proses dan Pengetahuan
dasar Survei dan konsep dasar survei Tanah; Satuan Ukuran; prosedur survei dan  Tes tertulis
Pemetaan pemetaan dan pemetaan lahan Titik dan Garis di pemetaan lahan dan Ketrampilan
lahan pertanian. dengan alat ukur Lapangan; merumuskan masalah  Laporan
sederhana,  Dasar-Dasar Trigonometri survei dan pemetaan rencana survei
theodolite kompas untuk Pengukuran Jarak lahan. dan pemetaan
dan theodolite sudut dan Beda Tinggi;  Mengumpulkan informasi
3.1.2. Mengidentifikasi  Pengukuran Sudut; konsep dasar survei dan
rencana survei dan pengukuran jaringan pemetaan lahan
pemetaan segitiga; Pengukuran  Mengolah data dan
berdasarkan konsep Perpotongan ke Depan; menganalisis konsep
dasar dengan alat Pengukuran Perpotongan survei dan pemetaan
ukur sederhana, ke Belakang; Poligon;  Menyajikan hasil kajian
theodolit kompas Pengukuran Polygon konsep dasar survei dan
dan theodolit sudut dengan Theodolit dan pemetaan
Kesalahan Pengukuran
4.1. Menunjukan prinsip 4.1.1. Membuat rencana  Perencanaan dan
dasar survei dan survei dan pemetaan persiapan dan melakukan
pemetaan pemetaan berdasarkan konsep pengukuran dengan alat
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
lahan pertanian dasar dengan alat ukur sederhana, theodolite
ukur sederhana kompas, theodolite sudut
4.1.2. Membuat rencana
survei dan pemetaan
berdasarkan konsep
dasar dengan
theodolite kompas
dan theodolite sudut
3.2 Menerapkan alat 3.2.1. Mengidentifikasi  Alat survei dan pemetaan 20 Mengamati proses dan Pengetahuan
survei dan pemetaan nama dan bagain- lahan sederhana prosedur penggunaan alat  Tes tertulis
bagian alat survei  Theodolit kompas dan survei dan pemetaan dan Ketrampilan
dan pemetaan lahan perlengkapannya merumuskan masalah  Observasi
3.2.2. Mengidentifikasi  Theodolit sudut dan penggunaan alat survei dan penggunaan
ketelitian alat survei perlengkapannya pemetaan alat survei dan
dan pemetaan lahan  Abney level Mengumpulkan informasi jenis pemetaan
4.2. Melakukan identifikasi 4.2.1. Menggunakan alat  Kompas dan penggunaan alat survei  Laporan
alat survei dan pemetaan hutan dan pemetaan rencana survei
pemetaan dengan alat ukur Mengolah data dan dan pemetaan
sederhana menganalisis alat survei dan
4.2.2. Menggunakan alat pemetaan
pemetaan hutan Menyajikan hasil kajian alat
dengan theodolite survei dan pemetaan
kompas
4.2.3. Menggunakan alat
pemetaan hutan
dengan theodolite
sudut
3.3 Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan 25 Mengamati proses dan Pengetahuan
pengoperasian alat persiapan dalam prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
sipat datar (leveling) pengukuran areal masalah …. Ketrampilan
hutan dengan  Laporan
theodolite kompas rencana survei
3.3.2. Menjelaskan cara dan pemetaan
seting optis dengan Mengumpulkan informasi
theodolite kompas
3.3.3. Menjelaskan cara
penggunaan alat
dengan theodolite Mengolah data dan
kompas menganalisi
3.4.4 Menjelaskan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pengukuran sudut
horizontal, sudut vertical Menyajikan hasil
dan jarak optis
3.4.5 Menjelaskan prosedur
pengisian tally sheet
pengukuran areal hutan
dengan theodolite kompas
4.3. Melakukan Melakukan persiapan dalam
pengukuran dengan pengukuran areal hutan
alat sipat datar dengan theodolite kompas
(leveling) 4.4.2 Melakukan cara seting
optis dengan theodolite
kompas
4.4.3 Melakukan cara
penggunaan alat dengan
theodolite kompas
4.4.4 Melakukan
pengukuran sudut
horizontal, sudut vertical
dan jarak optis
4.4.5 Melakukan prosedur
pengisian tally sheet
pengukuran areal hutan
dengan theodolite kompas
3.4 Menerapkan pengope 3.4.1 Menjelaskan persiapan 25 Mengamati proses dan Pengetahuan
rasian alat sipat ruang dalam pengukuran areal prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
(theodolit) hutan dengan theodolite masalah …. Ketrampilan
sudut  Laporan
3.4.2 Menjelaskan cara rencana survei
seting optis dengan dan pemetaan
theodolite sudut Mengumpulkan informasi
3.4.3 Menjelaskan cara
penggunaan alat dengan
theodolite sudut
3.4.4 Menjelaskan Mengolah data dan
pengukuran sudut menganalisi
horizontal, sudut vertical
dan jarak optis
3.4.5 Menjelaskan prosedur Menyajikan hasil
pengisian tally sheet
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pengukuran areal hutan
dengan theodolite sudut
4.4. Melakukan 4.4.1 Melakukan persiapan
pengukuran dengan dalam pengukuran areal
alat sipat ruang hutan dengan theodolite
(theodolit) sudut
4.4.2 Melakukan cara seting
optis dengan theodolite
sudut
4.4.3 Melakukan cara
penggunaan alat dengan
theodolite sudut
4.4.4 Melakukan
pengukuran sudut
horizontal, sudut vertical
dan jarak optis
4.4.5 Melakukan prosedur
pengisian tally sheet
pengukuran areal hutan
dengan theodolite sudut
3.5 Menerapkan Perawatan alat optik 20 Mengamati proses dan Pengetahuan
perawatan alat jenis  Penyipat datar prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
optik  Theodolit kompas masalah …. Ketrampilan
4.5. Melakukan perawatan  Theodolit sudut  Laporan
alat jenis optic  Abney level dsb rencana survei
dan pemetaan
Mengumpulkan informasi

Mengolah data dan

menganalisi

Menyajikan hasil
3.6 Menerapkan 24 Mengamati proses dan Pengetahuan
pengukuran luas lahan prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
pertanian masalah …. Ketrampilan
4.6. Melakuka pengukuran  Laporan
luas lahan pertanian rencana survei
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
dan pemetaan
Mengumpulkan informasi

Mengolah data dan

menganalisi

Menyajikan hasil
3.7 Memahami garis 3.6.1 Memahami 24 Mengamati proses dan
kontur, Sifat dan pengolahan data hasil prosedur ….dan merumuskan
Interpolasinya dalam pengukuran areal hutan masalah ….
peta lahan dengan alat ukur sederhana
3.6.2 Memahami
pengolahan
data/pembuatan formula Mengumpulkan informasi
polygon tertutup hasil
pengukuran areal hutan
dengan theodolite
sudut/kompas Mengolah data dan
3.6.3 Memahami menganalisi
pengolahan
data/pembuatan formula
polygon sudut terbuka hasil Menyajikan hasil
pengukuran areal hutan
dengan theodolite
sudut/kompas
4.7. Menggambarkan garis Menyajikan pengolahan data
kontur, sifat dan hasil pengukuran areal
interpolasinya pada hutan dengan alat ukur
peta lahan sederhana
4.6.2 Menyajikan
pengolahan
data/pembuatan formula
polygon tertutup hasil
pengukuran areal hutan
dengan theodolite
sudut/kompas
4.6.3 Menyajikan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
pengolahan
data/pembuatan formula
polygon sudut terbuka hasil
pengukuran areal hutan
dengan theodolite
sudut/kompas
3.8 Menerapkan 24 Mengamati proses dan Pengetahuan
pengukuran sudut, prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
jarak, profil , luas dan masalah …. Ketrampilan
garis kontur  Laporan
4.8. Melakukan rencana survei
pengukuran sudut, dan pemetaan
jarak, profil , luas dan Mengumpulkan informasi
garis kontur

Mengolah data dan

menganalisi

Menyajikan hasil
3.9 Mengevaluasi 3.7.1 Menguraikan konsep 24 Mengamati proses dan Pengetahuan
pengukuran gambar dasar perpetaan prosedur ….dan merumuskan  Tes tertulis
kerja untuk lahan 3.7.2 Menguraikan masalah …. Ketrampilan
perkebunan perencanaan dan  Laporan
pembuatan peta rencana survei
3.7.3 Menganalisis dan pemetaan
pembuatan peta, koreksi Mengumpulkan informasi
polygon dan perhitungan
luas areal hasil pengukuran
dengan alat ukur sederhana
3.7.4 Menganalisis Mengolah data dan
pembuatan peta dan menganalisi
perhitungan luas areal hasil
pengukuran dengan
theodolite Menyajikan hasil
kompas/theodolite sudut
4.9. Menentukan gambar Menentukan konsep dasar
kerja untuk lahan perpetaan
perkebunan 4.7.2 Menentukan
 Indikator Pencapaian Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
perencanaan dan
pembuatan peta
4.7.3 Membuat peta,
melakukan koreksi polygon
dan menghitung luas areal
hasil pengukuran dengan
alat ukur sederhana
4.7.4 Membuat peta dan
menghitung luas areal hasil
pengukuran dengan
theodolite
kompas/theodolite sudut