Instrumen Penilaian Ahli Seni

Judul program : Pengembangan buku matematika SMP kelas VII bercirikan unsur
budaya kaili untuk meningkatkan hasil belajar dan nilai budaya siswa
agar menjadi siswa yang lebih baik dan kreatif dengan menggunakan
model Plomp.

Materi pelajaran : Matematika

Sasaran program : Siswa SMP kelas VII

Bapak/ibu yang terhormat

Saya memohon bantuan bapak/ibu untuk mengisi angket ini yang ditujukan pendapat
bapak/ibu tentang buku matematika SMP kelas VII bercirikan unsur budaya kaili untuk
meningkatkan hasil belajar dan nilai budaya siswa agar menjadi siswa yang lebih baik dan
kreatif dengan menggunakan model plomp. Penilaian, saran dan koreksi dari bapak/ibu akan
sangat bermanfaat untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas buku ini. Atas perhatian
dan kesediannya untuk mengisi angket ini, saya ucapkan terimakasih.

A. Petunjuk pengisian
Isilah tanda ( √ ) pada kolom yang bapak/ibu anggap sesuai dengan aspek penilaian
yang ada.
Kriteria penilaian :
SB = Sangat Baik
B = Baik
K = Kurang
SK = Sangat Kurang

B. Aspek Penilaian

Skor Penilaian Kritik/Saran

No Indikator Deskripsi
SB B K SK
Desain gambar dan
sampul memberi kesan
Kemenarikan
1. positif sehingga
sampul buku
mampu menarik minat
pembaca
Keteraturan Desain halaman buku
2. desain dalam telah teratur dan
buku konsisten
Pemilihan jenis Jenis dan ukuran huruf
3.
dan ukuran huruf yang dipilih
 menjadikan buku
menarik untuk dibaca
Kesinambungan Transisi materi di tiap
4. transisi antar halaman memiliki
halaman buku kesinambungan.
Kemudahan Teks tulisan mudah
5. untuk membaca
untuk dibaca
teks tulisan
6. Adanya kesesuaian
Kesesuaian cerita contoh soal cerita
dengan materi dengan materi yang
sedang dibahas.
7. Kesesuaian Adanya kesesuaian
gambar dengan gambar dengan materi
materi yang sedang dibahas
8. Kata-kata motivasi
Motivasi mampu
bercirikan budaya membangkitkan
Kaili semangat belajar
pembaca
9. Adanya kesesuaian
penempatan kotak
Penempatan informasi dengan
kotak informasi
materi yang sedang
dibahas
10. Peta konsep mampu
Kesinambungan menggambarkan
peta konsep
materi dengan jelas
dengan materi
dan menarik
Warna yang dipilih
dan perpaduannya
11. Pemilihan warna
sesuai dan menarik
bagi pembaca

C. Komentar Bapak/Ibu secara keseluruhan mengenai Buku Pelajaran Matematika

Kelas VII ini.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
D. Kesimpulan Umum
Berdasarkan penilaian ahli kelayakan tampilan menyeluruh, maka buku ini dinyatakan :
1 Layak untuk selanjutnya digunakan dalam pembelajaran matematika SMP kelas VII
tanpa revisi.
2 Layak untuk selanjutnya digunakan dalam pembelajaran matematika SMP kelas VII
dengan revisi sesuai saran.
3 Belum layak produksi maupun digunakan dalam pembelajaran matematika SMP
kelas VII.

Nama Validator :
Instansi :

Palu, Mei 2019 aaaaaaaaa

NIP.aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa