Booklet dan

Buku Ajar
Kelompok 4:
AUSHOFUSY SYARIFAH A (200341862510)
ARIADNA SAFITRI (200341864460)
BOOKLET
 BOOKLET
• Booklet adalah salah satu media cetak berupa buku kecil
yang berfungsi menyampaikan pesan atau informasi
dalam bentuk ringkasan dan gambar yang menarik.

• Booklet memiliki paling sedikit 5 halaman tetapi tidak

lebih dari 48 halaman diluar hitungan sampul dan dijilid
di bagian tengah

• Istilah booklet berasal dari buku dan leaflet artinya

media booklet merupakan perpaduan antara leaflet dan
sebuah buku dengan format (ukuran) yang kecil seperti
leaflet.
 Fungsi Booklet

Menimbulkan minat Membantu mengatasi Membantu peserta didik

peserta didik kesulitan peserta didik untuk belajar lebih
dalam memahami materi banyak dan cepat
pelajaran

Mempermudah Mempermudah peserta Membantu memperjelas

penyampaian bahasa didik menemukan pengertian yang
pendidikan informasi diperoleh
 Karakteristik Booklet
Bentuknya kecil sehingga Isinya jelas, tegas, mudah
mudah dibawa kemana- dimengerti dalam waktu
mana. yang singkat

Struktur isinya ada

pendahuluan, isi, dan Desain harus menarik
penutup perhatian

Berisi informasi penting Memiliki tampilan isi yang

sesuai dengan materi yang berisi informasi dan
akan disampaikan dilengkapi banyak gambar
 Penyusunan Booklet

Kertas Judul dan materi Content atau Isi Bahasa

Berukuran setengah disajikan berintikan Tulisan singkat, padat, harus mudah dipahami
dari kertas A4 / 15 cm pada pencapaian KD Menarik Serta sesuai dengan
x 21 cm. atau materi peserta membuat penasaran perkembangan
Jenis, warna dan didik. pembaca. kebahasaan sasaran
ketebalan kertas juga penggunanya
harus diperhatikan
 Penyusunan Booklet

Background Tata Letak Pemakaian Huruf Pemilihan Gambar

warna background tata letak diperlukan Huruf memiliki ukuran gambar harus sesuai
sebaiknya kontras agar tampak rapi dan tidak kurang dari 10 dengan tema dan
dengan tulisan serta elegan. dan font harus mudah memperhatikan syarat
tidak membuat dibaca gambar yang baik
pembaca kesulitan .
ketika membaca.
 Syarat gambar dan foto yang baik

Autentik : melukiskan objek Mengandung gerak atau perbuatan :

sebenarnya. Gambar memperlihatkan aktivitas tertentu.

Sederhana : Komposisi gambar karya peserta didik sendiri : sering kali

menunjukkan poin-poin pokok lebih baik walaupun dari segi mutu
kurang

Ukuran Relatif : ukuran gambar harus Bagus dari sudut seni dan sesuai dengan
jelas dan berikan skala yang sesuai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Prinsip pembuatan booklet
Visible : memuat isi yang Accourate : benar dan tepat
mudah dilihat. sasaran.

Interesting/ Menarik.

Legitimate : sah dan

masuk akal.
Simple/ Sederhana.

Structured : tersusun secara

Useful : bermanfaat untuk baik dan runtut.
sumber ilmu pendidikan
 Keunggulan Booklet
 Biaya yang dikeluarkan lebih murah dibandingkan dengan
media audio dan visual serta audio visual.
 Lebih rinci dan jelas, karena bisa lebih banyak mengulas
tentang pesan yang disampaikan.
 Mudah dibuat, diperbanyak dan diperbaiki serta mudah
disesuaikan dengan pesan yang ingin disampaikan
 Dapat dipelajari setiap saat, karena desain berbentuk buku
 Memuat informasi relatif lebih banyak dibandingkan dengan
poster dan leaflet
 Peserta didik dapat menyesuaikan dengan belajar mandiri
Kekurangan booklet
● Tidak dapat menyebar langsung keseluruh obyek, disebabkan
keterbatasan penyebaran
● Jumlah halaman yang dapat dimuat dalam booklet terbatas
● Memerlukan tenaga ahli untuk membuatnya
BUKU AJAR
Buku Ajar
Merupakan media untuk menyajikan suatu
subyek secara sistematis berisi kumpulan
materi pembelajaran dalam suatu mata
pelajaran/mata kuliah yang disusun oleh guru
pengampu dan diproduksi sesuai dengan
keperluan proses belajar mengajar
 Tujuan Bahan Ajar

Meningkatkan kualitas Memenuhi kebutuhan Memberikan kemudahan

proses belajar mengajar sumber belajar untuk mendapatkan bahan
ajar

Meningkatkan jumlah Mengembangkan Mendorong para dosen

publikasi kreativitas, meningkatkan untuk terus melakukan
kualitas penelitian
Perbedaan buku ajar, buku diktat
dan buku teks
 Karakteristik Buku Ajar Ideal

Penulisan terorganisasi
dg baik agar tidak
Materi lengkap dan tumpeng tindih
sistematis

Disusun dlm Bahasa baku,

Materi sesuai dg kurikulum efektif, sederhana, menarik
meliputi tujuan, metode, butir dan sopan
penilaian
Format dan fisik memperhatikan Perkembangan kognitif mahasiswa harus
ukuran, desain sampul, isi bentuk, diperhatikan agar buku ajar dapat dibaca
ukuran huruf dsb dengan baik oleh mahasiswa yang
memiliki kemampuan kognitif rata-rata

mampu membangun motivasi mahasiswa materi Buku Ajar perlu memperhatikan

untuk belajar mandiri dan dapat norma, nilai, etika dan tatanan moral
menstimulasi perhatian mahasiswa pada yang berlaku di kehidupan bermasyarakat.
buku ajar yang sedang dibaca
 Landasan Penyusunan
Buku Ajar

Keterbacaan
Keilmuan dan
Ketatabahasaa
n
 Prinsip Buku Ajar

Prinsip akar rumput Kejelasan tujuan atau Ketaatasasan keilmuan

kebermaknaan
 Prinsip Buku Ajar

Diferensiasi Keotentikan Standarisasi

 Prinsip Buku Ajar

Keseimbangan teori Komunikatif

dan praktik
TERIMA
KASIH