LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Siswa : M.Alif Saputra

Kelas : IV ( Empat )
Tema : Permaianan Bola Besar ( Sepak Bola )
Tujuan Pembelajaran :
Dengan permainan Sepak Bola, siswa mampu menjelaskan variasi pola gerak dasar
lokomotor pada Permaianan Bola Besar ( Berjalan,Berlari,Melompat,Meloncar,dan
Menggiring Bola )
Langkah-Langkah Kegiatan:
1. Bacalah teks berikut!

Permainan Sepak Bola

Sepak bola adalah cabang olahraga yang menggunakan bola yang umumnya
terbuat dari bahan kulit dan dimainkan oleh dua tim yang masing-masing
beranggotakan 11 (sebelas) orang pemain inti dan beberapa pemain cadangan.
Sepak Bola berasal dari dua kata yaitu “Sepa”dan “Bola”. Sepak artinya
menendang (menggunakan kaki) sedangkan “bola” adalah alat permainan yang
berbentuk bulat berbahan karet, kulit atau sejenisnya. Dalam permainan sepak
bola, sebuah bola disepak atau tendang oleh para pemain kian kemari.
Tujuan dari permainan sepak bola adalah memasukan bola ke gawang lawan.
Tim yang berhasil mencetak gol paling banyak pada akhir pertandingan
menjadi pemenangnya.

2. Bermain Sepak bola bersama teman-teman !

3. Diskusikan dengan kelompokmu pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1) Bagaimana perasaanmu setelah bermain Sepak Bola?
2) Keterampilan apa yang dibutuhkan dalam bermain Sepak Bola?
3) Sikap apa yang dibutuhkan dalam bermain Sepak Bola?

KUNCI JAWABAN LKPD

1. LKPD
1) Bagaimana perasaanmu setelah bermain Sepak Bola?
Perasaan setelah bermain Sepak Bola sangat menyenangkan
2) Keterampilan apa yang dibutuhkan dalam bermain Sepak Bola?
 Keterampilan yang dibutuhkan dalam Sepak Bola adalah
Berjalan,Berlari,Melompat,Meloncat, dan Menggiring Bola
3) Sikap apa yang dibutuhkan dalam bermain Sepak Bola?
Sikap yang dibutuhkan dalam bermain Sepak Bola adalah sikap disiplin, kerja
sama dan sportivitas.

LEMBAR PENILAIAN

1. Penilaian Spiritual
Berdo’a Memberi pada Saat Mengucap Syukur
Sebelum dan Awal Pembelajaran ketika Berhasil Total
Predikat
No Nama Siswa Sesudah dan Akhir Mengerjakan Skor
Belajar Pembelajaran Tugas
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan:
4 : selalu, apabila selalu melakukan pernyataan
3 : sering, apabila sering melakukan pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 : kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering melakukan
1 : tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
2. Penilaian Sosial
Perubahan Tingkah Laku
No Nama Siswa Disiplin Kerjasama Sportivitas
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan:
1. BT : Belum Terlihat
2. MT : Mulai Terlihat
3. MB : Mulai Berkembang
4. SM : Sudah Membudaya

3. Penilaian Pengetahuan
a. Latihan soal permainan bola kasti.
Jumlah soal ada 3

Setiap soal yang benar bernilai 33,3,Skor maksimal 100

𝐽𝑢𝑛𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = x 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

b. Latihan memahami prosedur gerakan pemanasan yang diamati dari gambar.

Jumlah soal ada 4

Setiap soal yang benar bernilai 25,Skor maksimal 100

𝐽𝑢𝑛𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Nilai = x 100
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

4. Penilaian Keterampilan
a. Ketrampilan siswa dalam melakukan variasi pola gerak dasar Jalan, Lari,
Lompat, dan Lempar dalam permanan Kasti dinilai menggunakan rubrik.
KD 3.8 KD 4.8 Disiplin
No Nama Siswa
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

a. Keterampilan gerak dasar: jalan, lari, lompat, lempar dinilai menggunakan daftar
periksa
Lembar penilaian:

Jalan dengan posisi Lompat dengan

Lari dengan
tubuh tegak, dan tumpuan satu dan Lemparan ke
posisi lutut
No Nama tangan terayun dua kaki dengan atas, lurus, dan
diangkat dan
seiring dengan keseimbangan ke bawah.
tangan terayun.
langkah kaki. yang baik.
1 Agnia
Ilmasyafina
2 Ahmad Fharel
Ilham Prasetyo
3 Ahmad Rafi
Ramadhan
4 Aisya Tabita
Zahra
5 Alika Camila
Raisha
6 Annisa Mutiah
7 Athiya
Nuhasshofa
8 Ayla Nor Azla Al-
Mira
9 Azhar Rizani
10 Azmi Fadhilah
Pratama

Keterangan penskoran:
Skor diisi dengan nilai 1-5
1. Tidak pernah menunjukkan kriteria yang diharapkan.
2. Menunjukkan sikap sesuai kriteria sebesar 50%
3. Menunjukkan sikap sesuai kriteria lebih dari 50% namun kurang dari 75%.
4. Menunjukkan kriteria lebih dari 75% namun kurang dari 100%.
5. Menunjukkan sikap sesuai kriteria yang diharapkan.