INSTRUMEN PENILAIAN

Nama Sekolah : SD Negeri 013 Bukit Bestari

Kelas/Semester : VI / 1 ( Gasal )
Materi : Variasi Gerak Dasar Lokomotor, Non-Lokomotor Dan
Manipulatif Dalam Permainan Bola Voli

1. Penilaian Sikap
a. Teknik penilaian, yaitu pengamatan
b. Instrumen penilaian, yaitu jurnal.

No Tanggal Nama Peserta Catatan Butir Sikap Tindak

Didik Perilaku Lanjut
1
2
dst
Keterangan : Jurnal Harian Sikap

2. Penilaian Pengetahuan
Penilaian pengetahuan meliputi tes tertulis, dan
penugasan.
a. Teknik penilaian, yaitu tes tertulis dan penugasan.
b. Instrumen penilaian, yaitu soal pilihan ganda (5 butir) dan mencocokkan gambar

NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Jumlah

Soal Soal
1 3.1 Memahami variasi Permaina Peserta didik mampu PG 5
gerak dasar n Bola menjelaskan berbagai
lokomotor, non- Besar gerakan variasi dan
lokomotor, dan (bola voli) kombinasi gerak dasar
manipulatif dengan lokomotor,
kontrol yang baik, nonlokomotor dan
dalam permainan bola manipulatif dalam
Besar sederhana dan permainan bola voli
atau tradisional ,*
2 3.1 Memahami variasi Permaina Peserta didik mampu Checkli 4
gerak dasar n Bola mencocokkan antara st
lokomotor, non- Besar gambar dengan jenis
lokomotor, dan (bola voli) variasi dan kombinasi
manipulatif dengan gerak yang disediakan
kontrol yang baik, dalam pilihan jawaban
dalam permainan bola
Besar sederhana dan
atau tradisional ,*
Tes Tertulis
Kunci
No Butir Soal
Jawaban
1 Perhatikan keterangan berikut! D
1) Kedua kaki terbuka selebar bahu.
2) Posisi lutut kedua kaki ditekuk sedikit.
3) Kedua lengan lurus dijulurkan ke depan dan saling dikaitkan.
4) Kedua lengan diayunkan dari bawah ke atas untuk memukul bola.
Keterangan tersebut menunjukkan variasi dan kombinasi gerak dasar
nonlokomotor dan manipulatif dalam . . . .
A. Servis atas
B. Servis bawah
C. Passing atas
D. Passing bawah
2 Hesti melakukan variasi gerak dasar lokomotor dan manipulatif dengan memukul D
bola voli. Variasi dan kombinasi gerak dasar ini berperan dalam mengawali
serangan. Gerakan yang dimaksud adalah . . . .
A. Passing
B. Blocking
C. Smash
D. Servis
3 Amatilah gambar berikut! A
Gambar tersebut menunjukkan variasi dan kombinasi gerak dasar nonlokomotor
dan manipulatif dalam . . . .
A. Passing atas
B. Passing bawah
C. Servis atas
D. Servis bawah
4 Dalam suatu pertandingan, Dea melakukan umpan kepada Zaza untuk melakukan C
serangan kepada lawan. Variasi dan kombinasi gerakan yang harus dilakukan oleh
Dea adalah . . . .
A. Berjalan pelan dan berjalan cepat dengan melakukan servis bawah
B. Berjalan pelan dan berjalan cepat dengan melakukan servis bawah
C. Menekuk kaki dan mengayunkan lengan dengan memukul bola dalam passing
bawah
D. Berdiri dengan satu kaki didepan dengan melakukan servis atas
5 Untuk memulai permainan permainan bola voli, variasi dan kombinasi gerak dasar D
yang dapat dilakukan adalah . . . .
A. Menekuk kaki dan mengayunkan lengan dengan memantulkan bola dalam
passing bawah
B. Berjalan pelan dan berjalan cepat dengan melakukan servis bawah
C. Berjalan menyamping dengan memantulkanl bola dalam passing atas
D. Berjalan dan melompat dengan memukul bola dalam smash

Jumlah skor x 2
X 100
Jumlah skor maksimal
Penugasan

No Gambar Lokomotor Nonlokomotor Manipulatif Penjelasan

Skor 1 jika benar

Skor maksimal 8
Jumlah skor yang diperoleh
Rumus Penilaian : X 100
Jumlah skor maksimal

Nilai Pengetahuan = (Nilai Akhir Tes Tertulis x 70%) + (Penugasan x 30%)

 3. Format Penilaian Keterampilan
Penilaian keterampilan untuk menilai kinerja, yaitu penilaian
yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan kompetensi
tertentu dengan tes praktik atau unjuk kerja.
a) Teknik penilaian, yaitu tes praktik.
b) Instrumen penilaian, yaitu lembar pengamatan keterampilan. Lembar penilaian
variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola voli.
c) Butir soal keterampilan
1) Keterampilan Variasi dan Kombinasi Gerak Lokomotor,
Nonlokomotor, dan Manipulatif dalam Permainan Bola Voli
Keterangan teknik penilaian:
No Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak

4 3 2 1
1 Variasi gerak dasar gerak lokomotor dengan kombinasi
manipulatif dalam gerakan servis bola voli dengan
melewati net setinggi 180 cm
2 Variasi gerak dasar gerak nonlokomotor dengan
kombinasi manipulatif dalam gerakan servis bola voli
dengan melewati net setinggi 180 cm
3 Variasi gerak dasar gerak nonlokomotor dengan
kombinasi manipulatif dalam gerakan passing bawah bola
voli dengan berpasangan
4 Variasi gerak dasar gerak nonlokomotor dengan
kombinasi manipulatif dalam gerakan passing atas bola
voli dengan berpasangan
Jumlah skor yang diperoleh

Nilai akhir

Penskoran:
• skor 4 (jika gerakan benar)
• skor 3 (gerakan mendekati benar)
• skor 2 (gerakan hanya sebagian yang benar)
• skor 1 (gerakan salah)
Skor maksimum = 4 × 4 = 16
 Lembar Penilaian

Aspek Yang Dinilai Skor

No Nama Siswa
1 2 3 4 Akhir

1 Cinta Triani

2 Cut Rizka Warisman

3 Defri Alfarizi

4 Dwi Wahyu Saputra

5 El Nino Alsyaq

6 Elyzah Suryaningsih Purba

7 Fhatuah Arief Syahputra

8 Hairil

9 Hesekiel Amalin Gultom

10 Hijrah Pratiwi

11 Juanda Aditya Putra

12 Kaialana Azzura

13 M.Rakiesta Hennarta

14 Maya Julita

15 Muhammad Apriliansyah Siregar

16 Muhammad Kautsar

17 Muhammad Sadiq

18 Muhammad Zidan

19 Netty Wulandari

20 Putri Nurul

Rumus Penilaian : Jumlah skor yang diperoleh

X 100
Jumlah skor maksimal
Penilaian Remedial dan Pengayaan

a. Instrumen Remedial
Remedial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan
pada peserta didik, nilai yang dicapai tidak memenuhi KB (Ketuntasan Belajar) yang telah
ditentukan. Format remedial yang dilakukan sama dengan perintah soal yang dituangkan
dalam penilaian reguler.

Peserta Bentuk Nilai

No Materi Indikator Ket
Didik Remedial Awal remedial
1
2
3
4

b. Instrumen Pengayaan
Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah
diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KB (Ketuntasan Belajar). Format
pengayaan yang dilakukan adalah mengembangkan variasi gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor dan manipulatif dalam permainan bola voli dengan materi smash dan block.

Peserta Bentuk Nilai

No Materi Indikator Ket
Didik Pengayaan Awal Pengayaan
1
2
3
4