PEMERINTAH KOTA TANJUNGPINANG

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI 013 BUKIT BESTARI
Jl. Dompak Lama Tanjungpinang - provinsi kepulauan riau
e-mail : sdn013bb@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 013 BUKIT BESTARI

Kelas / Semester : VI (Enam) / 2
Lingkup Materi : Aktivitas Senam
Alokasi Waktu : 4 x 25 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati video pembelajaran senam, siswa dapat memahami pola gerak dominan dalam aktivitas senam
2. Dengan mengamati video pembelajaran senam, siswa dapat mempraktikkan aktifitas senam

KD Indikator MATERI
3.6.1. • memahami pola gerak Aktifitas Senam Kelenturan
3.6 Memahami rangkaian tiga pola dominan dalam
gerak dominan aktivitas senam
(bertumpu,bergantung,
keseimbangan,kelenturan, 4.6.1. • Mempraktikkan pola
tolakan, putaran, ayunan, gerak dominan dalam
melayang, dan mendarat) aktivitas senam
dengan konsisten, tepatdan
terkontrol dalam aktivitas senam
4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
kelenturan, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan
mendarat) dengan konsisten,
tepat dan terkontrol dalam
aktivitas senam

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Melalui Microsoft teams 2 menit
 Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa bersama.
 Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Inti Melalui video 5 menit
 Siswa mengamati aktifitas gerak dominan dalam aktifitas senam kelenturan melalui video
dalam link berikut ……
 Siswa menuliskan tahapan gerakan – gerakan dominan dalam aktifitas senam kelenturan
 Siswa mencoba mempraktikkan gerakan aktifitas senam kelenturan sesuai dengan
kemampuannya
 Guru menjelaskan kembali pemahaman yang benar tentang aktifitas senam kelenturan
yang telah dipelajari

Penutup Siswa dibantu oleh orang tua, mempraktikkan gerakan senam kelenturan dengan baik dan
benar dalam bentuk video dan mendokumentasikan tulisan mengenai materi aktifitas senam

Guru Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa dan memberi penguatan
hasil mengerjakan tugas unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian dan koreksi yang
belum tepat. Melalui Whatsupp Grup.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Tanjungpinang, 08 Maret 2021

Kepala Sekolah, Guru PJOK

Hj. Sulastri, S.Pd.SD Bayu Yogo Pratomo, S.Pd

NIP. 197011121989082001 NIP. 199204182019021003
LAMPIRAN 1
Lembar Penilaian

1. Pengetahuan

Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen

 Memahami pola gerak dominan  Test (Individu)  Test Uraian  Penjelasan tahapan
dalam aktivitas senam gerakan senam
kelenturan mencium
lutut
Soal : Jelaskan tahapan gerakan mencium lutut yang benar !

2. Keterampilan
Poin
Aspek Yang Dinilai
Posisi Tubuh Durasi Repetisi
 Gerakan mencium lutut dengan benar
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12

Keterangan:
1. Berikan penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta didik, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4
(soal 1)
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100
Jumlah skor maksimal

Gerakan Mencium Lutut Skor

No Nama Nilai Akhir
Perolehan
Posisi Tubuh Durasi Repetisi
1 AJENG ANDINI
2 AL AKMAL FAHMA
3 ARDIANSYAH
4 CARISSA PUTRI
5 DAVINA PUTRI RAMANDHANI
6 DHARMA PUTRA
7 DINDA MERSIKA
8 ELVYRA ZALIANTI
9 HABIBAH NAZIAH
10 HARIS SAPUTRA
11 INDAH PUTRI LESTARI
12 JASMIN SALWA SAFITRI
13 JONSON SAPUTRA HASIHOLAN
14 KARINA AFRILIANTI
15 KINKAN MARTHATILANY
16 LARAS MAHARANI
17 M.WILDAN PRATAMA
18 MAILINDA
19 MEGA APRILLIAMUSTIKA
20 PUTRI MAULINA
21 REVANO DWI PRANATA
22 SAFRAN USMAN BEKE
23 TRI APRILIANI
24 VALENTINUS BETE
25 ZAHRATUL SHYTA
 Pengamatan Sikap
1. Penilaian Sikap Spritual
Sikap dan perilaku keseharian siswa diamati dan direkam melalui observasi ( jurnal)
No Aspek yang di amati Tanggal Catatan Guru
1. Berdoa
2. Perilaku syukur

2. Penilaian Sikap Sosial

Sikap dan perilaku keseharian siswa diamati dan direkam melalui observasi (jurnal)
No Aspek yang di amati Tanggal Catatan Guru
1. Jujur
2. Disiplin
3. Santun
4. Percaya diri

No Tanggal Nama Peserta didik Catatan perilaku Butir Sikap

1 AJENG ANDINI
2 AL AKMAL FAHMA
3 ARDIANSYAH
4 CARISSA PUTRI
5 DAVINA PUTRI RAMANDHANI
6 DHARMA PUTRA
7 DINDA MERSIKA
8 ELVYRA ZALIANTI
9 HABIBAH NAZIAH
10 HARIS SAPUTRA
11 INDAH PUTRI LESTARI
12 JASMIN SALWA SAFITRI
13 JONSON SAPUTRA HASIHOLAN
14 KARINA AFRILIANTI
15 KINKAN MARTHATILANY
16 LARAS MAHARANI
17 M.WILDAN PRATAMA
18 MAILINDA
19 MEGA APRILLIAMUSTIKA
20 PUTRI MAULINA
21 REVANO DWI PRANATA
22 SAFRAN USMAN BEKE
23 TRI APRILIANI
24 VALENTINUS BETE
25 ZAHRATUL SHYTA