Segala puji saya panjatkan atas hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat rahmat serta
nikmat-Nya. Terutama nikmat kesehatan dan keafiatan-Nyalah sehingga Penulis dapat
menyelesaikan Hand Out untuk Mata Pelajaran Sejarah Indonesia, Kelas XI pada materi
Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol,Belanda,Inggris) sampai dengan abad ke-20.
Akhir kata, Semoga Hand Out ini dapat berguna bagi kita semua.
i
KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN
DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
IPK
3.2.1. Menganalisis strategi perlawanan
KD
bangsa Indonesia melawan penjajahan
3.2. Menganalisis Portugis.
strategi
3.2.2. Menganalisis strategi perlawanan
perlawanan
bangsa Indonesia bangsa Indonesia melawan penjajahan
terhadap Spanyol.
penjajahan 3.2.3. Menganalisis strategi perlawanan
bangsa Eropa bangsa Indonesia melawan penjajahan
(Portugis,
Belanda.
Spanyol,
Belanda, Inggris) 3.2.4. Menganalisis strategi perlawanan
sampai dengan bangsa Indonesia melawan penjajahan
abad ke-20 Inggris.
ii
KOMPETENSI DASAR
KETERAMPILAN
DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KD IPK
4.2. Mengolah 4.2.1 Mengidentifikasi strategi perlawanan bangsa
informasi indonesia terhadap bangsa Eropa (Portugis,
tentang strategi Spanyol, Belanda, dan Inggris) sampai dengan abad
perlawanan ke – 20
bangsa indonesia
terhadap 4.2.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang strategi
penjajahan perlawanan bangsa indonesia terhadap bangsa
bangsa Eropa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda, dan Inggris)
(Portugis, sampai dengan abad ke – 20 dalam bentuk tulisan.
Spanyol,
Belanda, Inggris)
sampai dengan
abad ke-20 dan iii
Petunjuk penggunaan Hand Out
iv
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran Discovery Learning dengan metode Student Team Achievement
Division peserta didik mampu berfikir secara kritis dan kreatif (Kemandirian) dalam
menganalisis tentang Strategi perlawanan Bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa
Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda dan Inggris) sampai dengan abad ke-20, dan menyajikannya
dalam bentuk cerita sejarah dengan mengembangkan bentuk bekerja sama (Gotong royong)
serta menjujung tinggi tanggung jawab yang diberikan (integritas)
MANFAAT PEMBELAJARAN
Dengan memperlajari Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia terhadap penjajahan Bangsa
Eropa(Portugis,Spanyol,Belanda, Inggris) sampai dengan abad ke-20, siswa dapat memahami
sejarah perlawanan rakyat Indonesia dalam melawan penajajahan bangsa asing, sehingga siswa
dapat menjadikannya pelajaran dan mengambil nilai – nilai kepahlawanan dari tokoh – tokoh
pemimpin perjuangan melawan penjajahan Bangsa Eropa.
v
DAFTAR ISI
1. KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i
2. KD & IPK PENGETAHUAN .......................................................................................... ii
3. KD & IPK KETERAMPILAN ........................................................................................ iii
4. PETUNJUK PENGGUNAAN HAND OUT ................................................................... iv
5. TUJUAN DAN MANFAAT PEMBELAJARAN ........................................................... v
6. DAFTAR ISI ...................................................................................................................... vi
7. TES AWAL ........................................................................................................................ 1
8. MATERI ............................................................................................................................ 5
A. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN PORTUGIS ........... 5
B. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN SPANYOL ............. 9
C. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN BELANDA ............ 11
D. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN INGGRIS ............... 23
9. TES AKHIR ....................................................................................................................... 27
10. DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 35
vi
TES AWAL
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
(Tulis jawaban anda pada lembar yang telah
disediakan)
..........................................................................1
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
1. SIAPAKAH NAMA TOKOH PAHLAWAN DI
ATAS ? ..........................................................................
..........................................................................
(Tulis jawaban anda pada lembar yang telah
disediakan)
2
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
1. SIAPAKAH NAMA TOKOH PAHLAWAN DI
ATAS ? ..........................................................................
..........................................................................
(Tulis jawaban anda pada lembar yang telah
disediakan)
..........................................................................
3
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
..........................................................................
1. SIAPAKAH NAMA TOKOH PAHLAWAN DI
ATAS ? ..........................................................................
..........................................................................
(Tulis jawaban anda pada lembar yang telah
disediakan)
..........................................................................
..........................................................................4
MATERI
5
1) INVANSI KERAJAAN DEMAK KE MALAKA
Memasuki tahun 1521, ke 375 kapal telah selesai dibangun. Armada kesultanan Demak melancarkan serang
kedua ke Malaka untuk membantu Sultan Mahmud Syah dari Malaka mengambil kembali kota Malaka dari tangan
Portugis. Armada ekspedisi kedua kesultanan Demak ini dipimpin kembali oleh Pati Unus yang saat itu telah
menjabat sebagai Sultan Demak. Pertempuran hebat terjadi di malaka selama 3 hari 3 malam baik di laut maupun
di darat. Pada pertempuran sengit ini Pati Unus terbunuh di medan perang. Posisi Sultan di demak digantikan
oleh Trenggana. Serangan Kedua ini juga belum berhasil menggulingkan kekuasaan Portugis di Malaka.
6
2) PERLAWANAN SULTAN BAABULLAH
Peristiwa terbunuhnya Sultan Hairun menimbulkan kemarahan besar bagi rakyat Maluku dan terutama
Sultan Baabullah, anak Sultan Hairun. Bersama rakyat, Sultan Baabullah bertekad menggempur Portugis.
Pasukan Sultan Baabullah memusatkan penyerangan untuk mengepung benteng Portugis di Ternate. Lima
tahun lamanya Portugis mampu bertahan di dalam benteng yang akhirnya menyerah pada tahun 1575
karena kehabisan bekal. Kemudian Portugis melarikan diri ke Timor Timur.
7
3) PERLAWANAN KERAJAAN ACEH TERHADAP PORTUGIS
4)
5) Sumber: Perlawanan kerajaan Aceh dipimpin, Sultan Ali
http://ipsgampang.blogspot.com/2014/12/perlawanan-
Mughayat Syah dan dilanjutkan Sultan Iskandar
indonesia-portugis-dan.html
Muda. Perang tersebut disebabkan persaingan
antara Kerajaan Aceh dan Portugis dalam
memperebutkan jalur perdagangan di Selat Malaka.
Usaha Aceh untuk menyingkirkan Portugis dilakukan
dengan cars melengkapi kapal dagangnya dengan
prajurit dan persenjataan. Selain itu, Aceh menjalin
kerja sama dengan Kerajaan Demak dan meminta
bantuan persenjataan ke Turki, Inggris, Goa, dan
Gujarat. Dalam perang tersebut tidak ada pihak
yang menang dan kalah. Perang berakhir setelah
pelabuhan Malaka jatuh ke tangan Belanda pada
tahun 1641.
8
B. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN SPANYOL
Kedatangan
Spanyol ke
Nusantara karena
ingin mencari dan
menguasai daerah
penghasil rempah –
rempah. Namun
kedatngan Spanyol
ke Nusantara juga
karena adanya
akibat perjanjian
Tordesilas
9
1) PERLAWANAN RATU OKI MELAWAN SPANYOL DI MINAHASA
2)
3) Sumber: Perang ini terjadi tahun 1644 sampai 1683.
Perang disebabkan oleh ketidaksenangan anak
http://ipsgampang.blogspot.com/2014/12/perlawanan-
suku Tombatu terhadap usaha monopoli
indonesia-portugis-dan.html perdagangan beras yang dilakukan Spanyol dan
kesengsaraan rakyat akibat ketamakan orang-
orang Spanyol. Perang Spanyol dengan Minahasa
dilakukan anak suku Tombatu
(toundanow/Tansawang) di daerah Kali dan Batu
Lesung atau sekitar danau Bulilin di bawah
pimpinan Panglima Monde suami dari Ratu Oki,
sedangkan pihak Spanyol dibantu oleh Raja Loloda Mokoagouw II. Pecah perang pertama tahun 1643 di
Tompaso yang mengakibatkan 40 tentara Spanyol tewas di kali dan Batu sedang pihak Minahasa panglima
Monde beserta 9 tentara gugur. Namun demikian pasukan Spanyol dapat dikejar dan berkat bantuan residen
VOC, Herman Jansz Steynkuler berhasil diadakan kesepakatan damai pada 21 September 1694. Pada
kesepakatan tersebut dinyatakan bahwa pasukan Minahasa menguasai Tompaso Baru, Rumoong bawah, dan
Kawangkoan Bawah. sebelum akhirnya menjadi daerah otonom setingkat kecamatan di masa kekuasaan
Belanda karena raja dijadikan pejabat pemerintahan Belanda.
10
C. STRATEGI PERLAWANAN TERHADAP PENJAJAHAN BELANDA
Pangeran Diponegoro. Maka, Belanda mengajak berunding saja dan mengakui batas wilayah kekuasaan
kaum padri. Sesudah tahun 1830, Belanda mengobarkan perang antara kaum adat melawan kaum padri,
dalam hal ini Belanda membantu kaum adat. Semula pertempuran itu terjadi, tetapi setelah kaum adat
sadar akan bahaya Belanda, mereka bergabung dengan kaum padri melawan Belanda sejak tahun 1832.
11
Belanda di bawah Van den Bosch menggunakan Sistem Benteng Stelsel
dan dikirimlah bantuan di bawah pimpinan Sentot Ali Basa Prawirodirjo
yang kemudian memihak kepada kaum padri. Sentot pun dibuang ke
Cianjur.
Dengan siasat Benteng Stelsel, Belanda mengepung benteng Bonjol pada tanggal 25 Oktober 1937 sehingga
Imam Bonjol tertangkap dan dibuang ke Cianjur. Pada tahun1854, Imam Bonjol wafat di Manado.
12
2) PERLAWANAN PANGERAN DIPONEGORO (1825-1830)
Sebab khusus:
Pembuatan jalan melalui makam
leluhur Pangeran Diponegoro tanpa
seizin di Tegalrejo dianggap
merupakan penghinaan sehingga
Pangeran Diponegoro mengangkat
senjata pada tanggal 20 Juli 1825.
Pangeran Diponegoro
Sebab umum:
Melihat sistem Belanda yang cukup berbahaya ini, Pangeran Diponegoro memindahkan markasnya
ke Plered, Dekso, dan Pangasih. Daerah Pacitan dan Purwodadi juga berhasil dipertahankan.
Serdadu Belanda terus digempur oleh pasukan Diponegoro sehingga 2.000 orang tentara Belanda
tewas. Pada tahun 1828 – 1830 Pangeran Diponegoro menghadapi kesulitan-kesulitan berikut:
a) Tahun 1838 Kiai Mojo mengadakan perundingan dengan Belanda di Mangi, tetapi gagal. Kiai
Mojo ditangkap dan diasingkan ke Minahasa dan tahun 1849 wafat lalu dimakamkan di Tondano.
b) Tahun 1839 Pangeran Mangkubumi menyerah karena sudah tua.
c) Tahun 1829 Sentot Prawirodirjo mengadakan perundingan dengan Belanda. Ia bersedia
menyerah, asalkan menjadi pemimpin pasukan.
d) Tahun 1830 Pangeran Dipokusumo menyerahkan putra Pangeran Diponegoro.
14
Kenyataan tersebut tidak melemahkan Pangeran Diponegoro. Ia terus berjuang,
bahkan Belanda sampai mengeluarkan sayembara: Apabila ada yang berhasil
menyerahkan Pangeran Diponegoro akan mendapat uang 20.000 ringgit. Namun,
tidak ada yang bersedia.
Akhirnya Belanda berhasil menangkap Pangeran Diponegoro pada tanggal 28 Maret
1830 dan dibawa ke Batavia dengan kapal "Pollaz", terus diasingkan ke Manado.
Pada tahun 1834 dipindahkan ke Makassar dan akhirnya wafat pada tanggal 8
Januari 1855. Perang Diponegoro yang panjang membawa akibat sebagai berikut.
a) Wilayah Mataram Yogyakarta dan Surakarta menjadi sempit, PB VI yang ikut
melawan Belanda akhirnya dibunuh di Ambon (1830).
b) Belanda memperoleh daerah Surakarta – Yogyakarta sebagai daerah yang
diperas kekayaannya.
c) Adanya sebagian cukai yang dihapus untuk mengurangi kerusuhan.
15
Perang Aceh dilatarbelakangi
Traktat Sumatra (1871) yang
menyebutkan bahwa Belanda
bebas meluaskan wilayah di
Sumatera termasuk Aceh. Hal ini
ditentang Teuku Cik Ditiro, Cut
Mutia, Teuku Umar, Cut Nyak
(Panglima besar angkatan perang Belanda, Jenderal J.H.R.
Dien, dan Panglima Polim.
Kohler tewas ditembak oleh penembak jitu Aceh pada tahun
1873)
16
Belanda mendapatkan perlawanan
Masa akhir perlawanan (1896 – 1904)
sengit dari rakyat Aceh. Rakyat
Pada tahun 1899 di Meulaboh, Teuku
Aceh berperang dengan jihad,
Umar gugur. Perjuangannya
sehingga semangatnya untuk
dilanjutkan Tjoet Nja' Dien yang terus
melawan Belanda sangat kuat. bergerilya. Karena Aceh sudah tidak
Untuk menghadapinya, Belanda berdaya, Belanda mengeluarkan
mengutus Snouck Hurgronje untuk Plakat Pendek yang isinya:
meneliti budaya dan karakter a) Aceh mengakui kedaulatan
rakyat Aceh. Ia menyarankan agar Belanda di Sumatra,
pemerintah Belanda menggempur b) Aceh tidak akan berhubungan
pertahanan Aceh bertubi-tubi agar dengan negara asing, dan
mental rakyat semakin terkikis, c) Aceh akan menaati perintah
dan memecahbelah rakyat Aceh Belanda
menjadi beberapa kelompok.
17
4) PERANG PATTIMURA
23
Sir Thomas Stamford Bingley Raffles (lahir di Jamaica, 6 Juli 1781 – meninggal di
London, Inggris, 5 Juli 1826 pada umur 44 tahun) adalah seorang Gubernur-Letnan
Hindia Belanda yang terbesar. Ia adalah seorang warga negara Inggris. Ia dikatakan
juga pendiri kota dan negara kota Singapura.
1) PEMBERONTAKAN SEPOY TAHUN 1815
34
DAFTAR PUSTAKA
35