KODING

Verbatim Informan Open coding

Pertanyaan 1 : Bagaimana pendapat kalian atau Anda tentang kurikulum khususnya pembelajaran dari
tahun pertama sampai tahun ketiga?
“...adanya kurikulum, khususnya di tahun pertama Sarah Sangat berpengaruh
sampai tahun ketiga Fakultas Kedokteran ini
sangatlah berpengaruh terhadap hmm akademik
yang bakalan terja.. hmm, akademik kegiatan
pembelajaran akademik yang berlangsung di FK ini
sendiri...”

“... Hal ini sangat membantu untuk kami para

mahasiswa agar dapat mencari kata kunci-kata kunci Sangat membantu proses
yang bisa dilakukan pada proses pembelajaran. “ pembelajaran
“...Menurut sayaa, kalau untuk kurikulum (sambil Riestya Sudah mengalami perbaikan
berpikir), dari tahun pertama sampai tahun ketiga,
sudah mengalami banyak perbaikan, kemudian
hmm, dari perbaikan tersebut hmm bisa menunjang
kurikulum selanjutnya...”
“...Jadi pendapat saya (sambil setengah tertawa) Fistana Sudah mengalami perubahan
mengenai kurikulum dari tahun ajaran pertama sampai
tahun ajaran ketiga di Fakultas Kedokteran Universitas
Lampung, hmmm (berpikir) sudah banyak, apa ya,
mengalami perubahan...”

“...Dan hmm menurut saya sudah... ada perbaikan Sudah mengalami perbaikan
dari tahun ke-satu sampai tahun ke-tiga. Jadi, hmm
diharapkan dengan adanya perbaikan itu..(hening
sebentar sambil berpikir) apa ya? Hmm mahasiswa itu
bisa lebih termotivasi lagi untuk belajar...”
“...Menurut saya kurikulum pembelajaran dari tahun Eva Sudah cukup baik
pertama sampai tahun ketiga itu sudah berlangsung
dengan baik, apalagi kalau misalkan kurikulum yang
digunakan adalah sistem PBL, jadi menuntut Sistem PBL
mahasiswa untuk mencari materi pembelajaran secara
lebih luas...”
“...kurikulumnya itu dari tahun ke-satu sampai ke-tiga Fitri Ada hubungan di dalam
itu memiliki hubungan. Nah karena dari tahun ke- kurikulum
satu sampai ke-tiga itu setiap blok yang kita lalui juga
pasti memiliki hubungannya...”
“...jadi berdasarkan kurikulum yang sudah ada Sudah ada perkembangan
mengalami perkembangan sehingga membuat sistem (perbaikan)
kurikulum pada mahasiswa itu semakin baik...”
“...menurut saya semakin berkembang ya Nisrina Sudah ada perkembangan
kurikulum yang ada di FK Unila ini, dan tentunya (perbaikan)
dengan adanya perkembangan dan perbaikan ituu,
diharapkan kita dari mahasiswanya juga ituu bisa hm
termotivasi...”
“...Menurut saya untuk kurikulum dari tahun pertama Vinnyssa Sudah cukup baik
sampai tahun ketiga ini hmm sebetulnya udah cukup
baik, tapi menurut saya belum efektif untuk semua Belum efektif untuk semua
mahasiswa. Jadi hmm pada beberapa angkatan masih mahasiswa
ada kesenjangan antara mahasiswa itu...”
“...Hm menurut saya kurikulum ini hmm sudah cukup Monika Sudah cukup baik
baik tapi untuk yang, bagi mahasiswa tahun
pertama mungkin hm agak cukup susah untuk
menyesuaikan, karena kan terbiasa dengan kurikulum
di sekolahan yaitu hmm tidak berdasarkan student hm
center...”
“...Jadi hm untuk masa hm mahasiswa hm tahun Kesulitan adaptasi bagi
pertama, biasanya untuk transisinya agak cukup mahasiswa tahun pertama
sulit...”
“...menurut saya kurikulum pembelajaran di Fakultas Fernadya Sudah mengalami peningkatan
Kedokteran dari tahun pertama sampai tahun ke-tiga (perbaikan)
sudah banyak mengalami peningkatan, ya.
Terutama kita memakai problem-based learning, Sistem PBL
jadi mahasiswa di...tuntut untuk lebih aktif lagi dalam
hmm mencari pengetahuan sendiri...”

“...Jadi hm masih banyak anak-anak yang sedikit Tergantung pada motivasi diri
kurang motivasi. Jadi itulah makanya pentingnya
motivasi diri sendiri untuk mencari pembelajaran
sendiri...”
“...Kalau menurut saya tentang kurikulum ini, ini Ina Sudah cukup baik
menurut saya sudah cukup baik, tetapi kalau Karina
misalnya untuk yang semester 1 kan belum Kesulitan adaptasi bagi
beradaptasi sama dengan kurikulum hm di FK mahasiswa tahun pertama
ini...”
“...Untuk hm kurikulum di tahun pertama sampai Elizabeth Sudah cukup baik
tahun ke-tiga, saya rasa ini juga hm cukup baik...”

“...Tapi kekurangannya, hm kalo orang yang atau Tergantung pada motivasi diri
siswanya itu emang punya motivasi belajar yang
tinggi dia akan lebih maju, tapi kalau yang hm tidak
mempunyai motivasi belajar, dia ya kaya gitu aja, dia
ga bakal hm maju...”
Pertanyaan 2 : Apa yang harus diperbaiki pada kurikulum ini?
“...Jadi apa yang hm diperbaiki pada kurikulum ini Fernadya Penegasan soal ketepatan
mungkin hm peningkatan.. apa ya, kaya ketegasan dari waktu dosen
pem.. dari.. darii.. (berpikir) kaya sejenis pemimpinnya
gitu untuk dosen-dosennya (terkekeh), untuk dosen- Kehadiran dosen di diskusi
dosennya supaya hm pada saat pengi.. pada saat tutorial
pelaksanaan dari tutorial atau diskusi itu tuh dia
dosennya selalu datang.. gitu...”
“...Jadi, perlu penegasan lagi dari pemimpinnya
supaya dosennya tepat waktu, gitu.”
“...Ya, hampir sama sih jawabannya dengan Fifi, yaitu Ina Penegasan soal ketepatan
dengan penegasan di, pada dosen-dosen...” Karina waktu dosen

“...Selain itu juga dari teknik pembelajaran, dari Dosen PHP

pembelajarannya juga terus menurut saya sih, kan
banyak nih kadang sering dosen-dosen ini
memPHPin mahasiswa gitu. Nah menurut saya sih
sebaiknya itu lebih ditegaskan lagi...”

“...Terus juga masalahnya kalo misalnya dalam ujian Sistem yang ada membuat
gitu kadang bisa juga membuat mahasiswa itu mahasiswa stres
kadang stres, ada juga yang kadang gugup, ada juga
hmm yang ga tenang gitu, itu sebaiknya lebih
diefisienkan lagi dan lebih ada diberikan ketegasan”
“...Cuma hm kekurangannya disini kalau misalkan ada Sarah Banyak mahasiswa yang
orang-orang yang kurang untuk belajar atau malu kesulitan mengimbangi kuri-
untuk mengemukakan pendapat itu bakalan susah kulum ini
dalam kurikulum seperti ini, makanya bisa juga
ditambah selain dinilai dari hm banyaknya kita
mengemukakan pendapat kita tentang suatu masalah
cara menyelesaikannya juga, itu bisa juga dinilai dari
hm penulisan kita...”
“...kalo untuk apa yang harus diperbaiki pada Riestya Ketepatan waktu dosen
kurikulum ini hm, jadi saya berharap yang diperbaiki
itu untuk ketepatan waktu dosen pengajar, karena
apabila dosen pengajarnya tidak tepat waktu, maka
akan mengurangi jam belajar mahasiswanya seperti
contoh ketika tutorial atau CSL...”

“...Terus untuk jadwal, jadwal itu ya karena banyak Dosen PHP

dosen yang terkadang PHP, kadang ada udah jadwal
fix tiba-tiba cancel...”
“...Nah kemudian, nah untuk misalkan hmm misalkan Fistana Introspeksi dari mahasiswa itu
harus diperbaiki, nah itu bisa kita lihat dari, yang sendiri
pertama lihat dari mahasiswanya itu sendiri, kita harus
ada, harus ada introspeksi dari mahasiswanya itu
sendiri, bagaimana bisa menerapkan metode
pembelajaran yang baik di Fakultas Kedokteran ini,
karena memang hmm metode pembelajaran di...
Fakultas Kedokteran ini kan student center...”

“...Nah untuk metode pembelajarannya sudah baik, SOCA kurang efektif

sudah ada perkuliahan umum, sudah ada tutorial,
cuman hmm kalo misalkan harus ada yang diperbaiki
mungkin ujiannya, seperti hmm SOCA. Jadi kalo
SOCA itu menurut saya kurang efektif, karena
SOCA itu kan hmm akumulasi dari selama 1 semester,
3 blok, jadi kebanyakan mahasiswa juga sulit untuk
belajar, hmm apa ya? Keseluruhan materi selama 1
semester itu.”
“...menurut saya yang harus diperbaiki dalam sistem Eva Keseimbangan penyampaian
kurikulum ini yang pertama adalah penyampaian materi antara tutorial dan
pembelajaran, misal, jika kita ingin membahas materi perkuliahan umum
yang lebih dalam di suatu topik tutorial, kemudian
instruktur mengatakan bahwa ini tidak perlu dibahas
terlalu dalam karena akan disampaikan pada saat
perkuliahan, namun pada saat perkuliahan, ternyata
dosennya juga bilang ini akan disampaikan pada saat
tutorial...”

“...Kemudian yang kedua masalah kedisiplinan Kedisiplinan waktu (ketepatan

waktu, baik itu pada dosen dan juga pada mahasiswa, waktu)
jadi tingkat kedisiplinannya masih kurang...”

“...Dan yang ketiga itu jadwal yang terstruktur, Jadwal perkuliahan yang lebih
misalkan contohnya di blok research ini, jadi sudah terstruktur
disampaikan materi mengenai uji statistika tetapi
belum disampaikan materi menge.. hmm mengenai ini
cara pengambilan sampel gitu, jadi materinya
tertukar...”
“...kalau dari cara memperbaikinya sebetulnya dari Fitri Metode pembelajaran
metode, metode pembelajaran karena metode
pembelajaran dari masing-masing mahasiswa itu
berbeda-beda, jadi kita bisa melihat dari masing
individu itu dia lebih hmm cocoknya dengan metode
apa, dengan cara ini kita bisa menyama.. hm dengan
cara kita lebih hm menyamaratakan lebih ke dominan
mana...”
“...apa yang harus diperbaiki dalam kurikulum ini hm Elizabeth Tujuan pembelajaran me-
pertama mungkin dari tujuan pembelajaran, seringkali numpuk di tutorial
hm apalagi akhir-akhir ini hm tujuan pembelajaran
setiap tutorial itu menumpuk...”

“...Kemudian dari hmm tutor, tutornya sendiri Ketepatan waktu dosen

terkadang telat, terkadang telat, (hening sambil
berpikir) terkadang telat sehingga mengurangi waktu
untuk membahas tutorial...”
“...Nah kalau menurut saya sendiri yang pertama itu, Nisrina Ketepatan waktu dosen
hmm apa namanya, ketepatan waktu datang dari
fasilitator, kan kalau misalnya kita tutorial itu kan ada
seven jump, ada 7 step yang saling berurutan, nah
kalau misalnya fasilitatornya datengnya telat, pasti
step-stepnya itu dilangkahin, pasti ujung-ujungnya
langsung ke step 3 atau step 4...”

“...Terus yang kedua, itu dari skenario, skenario.. Skenario (Tujuan pembelajaran
kadang itu kita perlu ketegasan dari fasilitator, harus menumpuk di tutorial)
hm yang dibahas itu harus hanya dari skenario apa dari
semua tujuan pembelajaran, jadi kalau misalnya dari
tujuan, semua dari tujuan pembelajaran tuh menurut
saya terlalu banyak...”
“...Jadi hmm apa yang harus diperbaiki dari kurikulum Vinnyssa Laporan tutorial
saat ini menurut saya adalah hm.. (berpikir), kalau dari
saya pribadi saya kurang sreg sama laporan tutorial,
jadi sebetulnya ngga semua mahasiswa dia efektif
dengan belajar dengan mencatat seperti itu...”

“...Hmm terus SOCA, SOCA menurut saya hmm itu SOCA kurang efektif
subjektif, jadi sebetulnya SOCA itu penguji
menentukan prestasi dan hoki-hokian, jadi hmm
tingkat pengetahuannya ngga... kaya gimana ya? Itu
tidak bisa mengukur tingkat pengetahuan
mahasiswa...”
“...kalo saya lebih yang ingin diperbaiki itu untuk Monika Ketepatan waktu dosen
waktu, ketepatan waktu dari dosen pengajar, hm
dosen pengajar itu maksudnya hmm jadwalnya kalau
menurut saya yang perlu diperbaiki, karena ketika hm
ada kuliah yang cancel-cancel dan ngga tepat,
jadwalnya ngga tepat, kita sendiri sebagai mahasiswa
bisa motivasinya tambah kendor gitu, selain itu juga
bikin kita susah untuk menentukan jadwal untuk
belajar....”