CONTOH SOP BEST PRACTICE PENDIDIKAN KARAKTER

Nama Kegiatan (SOP) : Bacalah Aku Kau Jadi Tahu

Kelompok Pokok Kegiatan : Budaya Sekolah
Sub Kelompok Kegiatan : Pembiasaan
Kode SOP : 000000000
Tanggal Reviu : 9 Agustus 2019
Nama Lembaga : SDN Punten 01

1. Nama Kegiatan (SOP) : “Bacalah Aku Kau Jadi Tahu”

2. Kelompok Pokok : Budaya Sekolah
Kegiatan
3. Sub Kelompok : Pembiasaan
Kegiatan
4. Kode SOP : 000000000
5. Tanggal Reviu : 9 Agustus 2019
6. Nama Lembaga : SDN Punten 01
7. Deskripsi Kegiatan : SOP ini memberikan deskripsi atau gambaran
kegiatan yang disebut “Bacalah Aku Kau Jadi Tahu”
yaitu kegiatan pembiasaan membaca Buku di
Perpustakaan maupun Sudut baca setiap kelas serta
pemilihan Duta Baca
8. Latar Belakang : Membaca merupakan pintu untuk memperoleh
pengetahuan. Sayangnya anak zaman sekarang
kurang tertarik dalam membaca. Terlebih membaca
buku. Dengan adanya pembiasaan ini diharapkan
bisa menumbuhkan minat baca pada anak
9. Tujuan : 1. Menumbuhkan minat baca
2. Terserapnya berbagai macam karakter positif
dari hasil membaca
3. Memberikan motivasi pada siswa lain agar
terpilih menjadi duta baca
10. Hasil Yang : Mewujudkan peserta didik yang mempunyai
diharapkan ketrampilan melalui gemar membaca
11. Pihak yang terlibat : Peserta didik, Guru, Orang Tua dan masyarakat
12. Penanggungjawab : Pustakawan sekolah, Guru Kelas, Pembina
Kesiswaan atau Guru Pembina Pendidikan Karakter
di Sekolah
13. Prosedur Kegiatan : A. JOK CENGENG (Pojok Cerita dan Dongeng)
 Siswa membaca buku setelah kegiatan
Ishoma selama 15 menit ( Pukul 12.30-
12.45)
  Guru Kelas menyiapkan buku di pojok Baca
sesuai jenjang kelas
 Siswa memilih buku yang akan dibaca sesuai
jenis buku yang sudah dipilih
 Siswa mengisi buku daftar kunjung di pojok
baca kelas
 Guru Kelas mengawasi siswanya selama
kegiatan membaca berlangsung
 Siswa mengembalikan buku setelah waktu
habis dengan menunjukkan terlebih dahulu
kepada guru kelas

B. TUKU BUMI DAN TUKU BULAN (Satu Buku

Satu Minggu dan Satu Buku Satu Bulan)
 Siswa membaca Buku Setiap Hari Rabu
selama 30 menit
 Dilaksanakan pukul 07.00 s.d. 07.30
 Jika halaman buku lebih dari 50 halaman
maka siswa diberi kesempatan untuk
membaca buku hingga satu bulan (Tuku
Bulan)
 Jika halaman buku kurang dari 50 halaman
siswa diberi waktu membaca selama 1
minggu
 Siswa memilih buku sesuai dengan minat
masing-masing
 Siswa menuliskan buku yang dibaca pada
buku kunjung sudut baca luar kelas
 Siswa membaca buku sesuai dengan waktu
yang sudah ditenukan
 Guru kelas mengawasi siswa selama
kegiaatan membaca berlangsung
 Jika dalam 30 menit siswa sudah selesai
membaca, maka kegiatan dilanjutkan
dengan meresensi buku
 Siswa yang belum selesai dalam 30 menit
harus mengisi buku pinjam
 Jika dalam satu minggu buku yg di baca sdh
selesai maka minggu ke depannya siswa sdh
membuat resensi dari buku yg di bacanya
tersebut
 Jika belum selesai buku boleh dibawa
C. PEMILIHAN DUTA BACA
- Duta baca diambil dari siswa yang
berkunjung di perpustakaan untuk membaca
buku dan siswa yang paling banyak
menghasilkan karya tulis.