Skripsi Aisyah Lengkap

SKRIPSI
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN

KADER DALAM KEGIATAN POSBINDU DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS LINGKAR BARAT
KOTA BENGKULU
Oleh:
AISYAH
NPM.1626020041.P
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
TRI MANDIRI SAKTI
BENGKULU
2018
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
 Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan apabila kamu
sudah selesai (dari satu urusan) dan kerjakanlah dengan
sesungguh (urusan lain) dan Kepada Tuhanlah hendaknya kamu
berharap.
 Tahta bukanlah segalanya karena sesungguhnya aherat sudah

menunggu di depan mata.
 Optimis adalah kunci kesuksesan dalam hidup yang harus selalu

diiringi dengan keikhlasan dan kesabaran.
 Kesedihanbukan untuk dilupakan, kejayaan bukan untuk

dibanggakan jadikan kesedihan dan kejayaan sebagai cermin diri.
 Setiap manusia adalah merugi, kecuali orang yang berilmu, setiap

orang berilmu merugi, kecuali yang mengamalkan ilmunya, setiap
orang beramal merugi, kecuali yang ikhlas…. (Taimiyah).
 Manfaatkan kesempatan sebaik mungkin, karena kesempatan itu

datang sekali, dan ketika gagal yakinlah itu, hanyalah sebuah
kesuksesan yang tertunda dan sesaat keberhasilan yang kita raih
maka bersyukurlah kepada-Nya atas apa yang kita peroleh.
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kehadirat Allah SWT, Skripsi ini saya
persembahkan untuk:
 Kedua orang tuaku tercinta dan Mertua, terima kasih atas segala
kasih sayang, doa, serta dukungan baik moril maupun materiil.
 Suamiku (Jayak Indra HS), serta anak-anakku (Syara Fitrindah
dan Naufal qushoyyi), yang selalu memberi motivasi.
 Drs. H. S. Effendi, MS selaku Ketua STIKES Tri Mandiri Sakti
Bengkulu dan selaku Pembimbing I terima kasih banyak bapak
vi
yang telahsabar membimbing, memberikan dukungan, motivasi
dan memberikan petunjuk dalam penulisan skripsi ini.
 Drs. Dirhan M.Kes selaku Pembimbing II terima kasih banyak
bapak atas bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan
petunjuk dalam penulisan skripsi ini.
 Nurul Khairani, STP, MKM Selaku Penguji I terima kasih banyak
ibu atas bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan
petunjuk dalam penulisan skripsi ini.
 Suryani, SKM, M.Epid Selaku Penguji II terima kasih banyak ibu
atas bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan petunjuk
dalam penulisan skripsi ini.
 Dan teman-teman seperjuangan STIKES Tri Mandiri Sakti
Bengkulu Khususnya jurusan kesehatan masyarakat, Piter Indra
Luki, Diah Rahmawati, Abe Indriantama, Yogi Radinata, Joni
Pranata, Davit Andreu Tambajong, Pebi Beni Harnando, Ani Dwi
Roha, Herly Wulandika, terima kasih banyak dukungan,dan
motivasi.
 Sahabat-sahabat di UPTD Puskesmas Kandang yang telah
memberi semangat dan memotivasiku.
vii
ABSTRAK
Aisyah. 2018. Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan Kader

dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu. Skripsi Bengkulu: Sekolah Tinggi Ilmu KesehatanTri Mandiri
Sakti Bengkulu. Pembimbing I. Drs. H. S. Effendi, MS. Pembimbing II. Drs.
Dirhan M.Kes.
Pos Posbindu merupakan bentuk peran serta masyarakat dalam kegiatan

deteksi dini, pemantauan dan tindak lanjut dini faktor risiko Penyakit Tidak
Menular secara mandiri dan berkesinambungan. Penelitian ini bertujuan untuk
mempelajari faktor-faktor yang berhubungan dengan keaktifan kader dalam
kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Jenis penelitian ini adalah Survei Analitik dengan menggunakan desain
Cross Sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kader Posbindu di
wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota. Teknik pengambilan sampel pada
penelitian ini menggunakan Total Sampling dengan sample sebanyak 30 orang
kader Posbindu. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan data primer
yang diperoleh dari wawancara langsung menggunakan kuesioner dengan
responden. Teknik Analisis data dilakukan dengan analisis univariat dan bivariat
dengan Uji Chi-Square. Untuk mengetahui keeratan hubungannya digunakan uji
statistik Contingency Coefficient (C).
Hasil penelitian didapatkan: dari 30 orang kader terdapat 18 orang kader
(60,0%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu, 16 orang kader (53,3%)
dengan tingkat pengetahuan kurang, dan 17 orang kader (56,7%) dengan sikap
Unfavourable. Penelitian ini menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara
pengetahuan kader dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah
kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu dengan kategori hubungan erat,
ada hubungan yang signifikan antara sikap kader dengan keaktifan kader dalam
kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
dengan kategori hubungan sedang. Saran Kepada kader Posbindu di harapkan agar
dapat meningkatkan pengetahuanya dengan cara lebih banyak membaca buku
panduan untuk kader serta lebih aktif lagi dalam kegiatan Posbindu.
Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Keaktifan Kader
viii
ABSTRACT
Aisyah. 2018. The Factors Associated with Cadre Activity in Posbindu

Activities in the Working Area of the West Rim Puskesmas in the City of
Bengkulu. Bengkulu Thesis: Tri Mandiri Sakti Bengkulu College of Health.
Advisor I. Drs. H. S. Effendi, MS. Advisor II. Drs. Dirhan M.Kes.
Posbindu is a form community participation through promotive-preventive

efforts to detect and control early presence of Non-Communicable Diseases risk
factors in an integrated manner. This study is aimed at determining the factors that
related to cadre activeness in Posbindu activities in the working area of the
Bengkulu City Jembatan Kecil Public Health Center.
This research was Analytical Survey with Cross Sectional study design. The
population in this study were all Posbindu cadres in the working area of the City
Jembatan Kecil Public Health Center. The samples are 30 Posbindu cadres taking
by using Total Sampling technique. The data are analysed using univariate and
bivariate analysis with Chi-Square Test based on direct interviews using
questionnaires with respondents. To determine the closeness of the relationship, a
Contingency Coefficient (C) statistical test was used.
The results obtained: from 30 cadres there were 18 cadres (60.0%) who
were not active in Posbindu activities, 16 cadres (53.3%) with a low level of
knowledge, and 17 cadres (56.7%) with Unfavorable attitude. The conclusion of
this study that there is a correlation between cadre knowledge and cadre activity in
Posbindu activities in the working area of Bengkulu City Jembatan Kecil Public
Health Center with a close relationship category, there is a significant relationship
between cadre attitudes and cadre activity in Posbindu activities in the Bengkulu
City Jembatan Kecil Health Center with medium category. It is Suggested for
Posbindu cadres to improve their knowledge by reading more guidebooks for
cadres and being more active in posbindu activities.
Keywords: Knowledge, Attitude, Cadre Activity
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yangtelah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul“Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan
Kader dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar
Barat Kota Bengkulu”.
Penyusunan skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh
oleh mahasiswa untuk memperoleh gelar sarjana kesehatan masyarakat (SKM) di
STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu. Dalam penyusunan skripsi ini banyak
mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu dalam kesempatan ini penulis
ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada Bapak Drs. H. S. Effendi, MS
selaku dosen Pembimbing I dan Bapak Drs. Dirhan M.Kes selaku dosen
Pembimbing II yang telah penuh dengan keikhlasan dan kesabaran di sela-sela
kesibukan beliau yang padat telah memberikan bimbingan, bantuan dan petunjuk
kepada saya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.
Dalam kesempatan ini juga penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-
tulusnya kepada semua pihak yang telah mendukung penyelesaian skripsi ini:
1. Bapak Drs. H. S. Effendi, MS selaku Ketua STIKES Tri Mandiri Sakti
Bengkulu dan selaku Pembimbing I terima kasih banyak bapak yang
telahsabar membimbing, memberikan dukungan, motivasi dan memberikan
petunjuk dalam penulisan skripsi ini, sehingga skripsi ini selesai tepat pada
waktunya.
2. Ibu Rina Aprianti, SKM, M.PH selaku Ketua Jurusan Kesehatan Masyarakat
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Tri Mandiri Sakti Bengkulu yang telah
memberikan dukungan dan bimbingan selama mengikuti pendidikan di
STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu.
3. Bapak Drs. Dirhan M.Kes selaku Pembimbing II terima kasih banyak bapak
atas bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan petunjuk dalam
penulisan skripsi ini, sehingga skripsi ini selesai tepat pada waktunya.
x
4. Ibu Suryani, SKM, M.Epid Selaku Penguji I terima kasih banyak ibu atas
bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan petunjuk dalam penulisan
skripsi ini, sehingga skripsi ini selesai tepat pada waktunya.
5. Ibu Nurul Khairani, STP, MKM Selaku Penguji II terima kasih banyak ibu
atas bimbinganya, dukungan, motivasi dan memberikan petunjuk dalam
penulisan skripsi ini, sehingga skripsi ini selesai tepat pada waktunya.
6. Semua dosen dan staff STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu atasdukungan dan
bantuanya selama proses pendidikan.
7. Kedua orang tuaku dan saudara-saudaraku yang telah memberikan nasehat,
motivasi serta do’a sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
8. Untuk keluarga besarku di Belitang dan di Anggut Atas Kota Bengkulu sanak
famili yang saya sayangi, terima kasih atas doa dukunganya.
9. Teman-teman seperjuangan STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu Khususnya
jurusan kesehatan masyarakat yang telah memberikan banyak masukan,
dorongan, motivasi, serta kritikan yang membangun sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu penulis membuka diri dengan segala kerendahan hati
terhadap semua kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan
penulisan skripsi ini.
Dengan segala keterbatasan yang ada, mudah-mudahan skripsi ini dapat
memberikan manfaat bagi kita semua. Amin.
Bengkulu, September 2018
Penulis
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iii
PERNYATAAN ........................................................................................... iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAAN ............................................................ v
ABSTRAK ................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................. viii
KATA PENGANTAR ................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................... 1
B. Perumusan Masalah ............................................................. 6
C. Tujuan Penelitian ................................................................. 6
D. Manfaat Penelitian ............................................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Konsep Pos Pembinaan Terpadu (POSBINDU) ................... 9
1. PengertianPosbindu ......................................................... 9
2. Tujuan dan Sasaran Kegiatan .......................................... 10
3. Wadah Kegiatan .............................................................. 10
4. Pelaku Kegiatan .............................................................. 10
5. Bentuk Kegiatan .............................................................. 11
6. Proses Kegiatan Posbindu PTM ...................................... 14
7. Pengelompokan Tipe Posbindu ....................................... 14
8. Langkah-Langkah Penyelenggaraan Posbindu PTM ...... 15
9. Tugas Kader .................................................................... 20
10. Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan
Kader Posbindu PTM ...................................................... 21
B. Pengetahuan ........................................................................... 21
1. Pengertian Pengetahuan ................................................... 22
2. Cara Memperoleh Pengetahuan ...................................... 22
3. Tahap Pengetahuan .......................................................... 23
4. Tingkat Pengetahuan ....................................................... 24
xii
Halaman
C. Sikap
1. Pengertian Sikap .............................................................. 26
2. Fungsi Sikap ..................................................................... 27
3. Komponen sikap .............................................................. 27
4. Ciri-Ciri Sikap .................................................................. 28
5. Tingkatan Sikap ............................................................... 28
D. Hubungan Pengetahuan dan Sikap dengan Keaktifan
Kader dalam Kegiatan Posbindu ........................................... 29
E. Kerangka Konseptual ............................................................. 31
F. Definisi Operasional............................................................... 32
G. Hipotesis................................................................................. 33
BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................ 34
B. Jenis atau Desain Penelitian ................................................... 34
C. Populasi dan Sampel .............................................................. 34
D. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 35
E. Teknik Pengolahan Data ........................................................ 36
F. Teknik Analisis Data .............................................................. 36
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .................................................................... 38
1. Gambaran Umum Tempat Penelitian .............................. 38
2. Analisis Univariat ............................................................ 40
3. Analisis Bivariat .............................................................. 43
B. Pembahasan .......................................................................... 46
1. Analisis Univariat ........................................................... 46
a. Gambaran Faktor Pengetahuan Kader Posbindu
di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu ................................................................. 46
b. Gambaran Faktor Sikap Kader Posbindu di
Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu. ................................................................... 47
c. Gambaran Keaktifan Kader Posbindu di Wilayah
Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu ....... 48
2. Analisis Bivariat .............................................................. 50
a. Hubungan Faktor Pengetahuan Kader Posbindu
dengan Keaktifan Kader Posbindu di Wilayah
Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu. ....... 50
b. Hubungan Faktor Sikap Kader Posbindu dengan
Keaktifan Kader Posbindu di Wilayah Kerja
Puskesmas Lingkar Bara Kota Bengkulu ................... 51
xiii
Halaman
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................ 54
B. Saran ...................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Definisi Operasional .......................................................................... 32
Tabel 2. Distribusi Frekuensi Faktor Pengetahuan Kader dalam Kegiatan
Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu ............................................................................................ 41
Tabel3. Distribusi Frekuensi Faktor Sikap Kader dalam Kegiatan
Bengkulu ............................................................................................ 42
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Keaktifan Kader dalam Kegiatan Posbindu
di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu ............ 42
Tabel 5. Hubungan Faktor Pengetahuan kader dengan Keaktifan Kader
Posbindu dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu ........................................ 43
Tabel 6. Sikap kader dengan Keaktifan Kader Posbindu dalam Kegiatan
Bengkulu ........................................................................................... 45
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Konseptual ..................................................................... 31
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Lampiran 2. Lembar Pernyataan Setuju Menjadi Responden
Lampiran 3. Lembar Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Tabulasi Data
Lampiran 5. Hasil Olah Data
Lampiran 6. Permohonan Izin Penelitian
Lampiran 7. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 8. Permohonan Pelaksanaan Sidang Skripsi
Lampiran 9. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 10. Data Riwayat Hidup Penulis
xvii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu) merupakan bentuk peran serta
masyarakat dalam kegiatan deteksi dini, pemantauan dan tindak lanjut dini
faktor risiko Penyakit Tidak Menular (PTM) secara mandiri dan
berkesinambungan. Kegiatan ini dikembangkan sebagai bentuk kewaspadaan
dini terhadap PTM karena sebagian besar faktor risiko PTM pada awalnya
tidak memberikan gejala (Kemenkes RI, 2015).
Data organisasi kesehatan dunia World Health Organization (WHO)
menunjukkan bahwa sebanyak 36 juta (63%) angka kematian yang terjadi di
dunia dan 29 juta (80%) terjadi di negara yang sedang berkembang.
Peningkatan kematian akibat PTM di masa mendatang di proyeksikan akan
terus terjadi sebesar 15% (44 juta kematian) dengan rentang waktu antara
tahun 2010 dan 2020. Angka kesakitan disebabkan oleh Penyakit Tidak
Menular. Global status report on NCD World Health Organization (WHO)
tahun 2010. Kondisi ini timbul akibat pertumbuhan penduduk dan
peningkatan usia harapan hidup terutama pada negara-negara berkembang
(Kemenkes RI, 2015).
Data profil kesehatan Indonesia pada tahun 2016, menunjukan bahwa
jumlah Puskesmas yang membina Posbindu di Indonesia tercatat sebanyak
4.773 puskesmas (49,31%). Sedangkan jumlah desa yang melaksanakan pos
1
2
pembinaan terpadu (Posbindu) menurut provinsi sampai dengan tahun 2016
adalah sebanyak 21.470 Posbindu (Kemenkes RI, 2017).
Pada tahun 2016 di Provinsi Bengkulu jumlah Puskesmas yang
membina Posbindu tercatat sebanyak 29 Puskesmas (31,52%). Terdapat
jumlah Posbindu sebanyak 267 dengan Jumlah Desa/Kelurahan sebanyak
1.513 (Kemenkes RI, 2017).
Data Dinkes tahun 2017 menunjukan bahwa dari 9 Kecamatan yang
terdiri dari 20 Puskesmas yang ada di Kota Bengkulu dapat diketahui jumlah
Posbindu sebanyak 95 dengan jumlah Desa/Kelurahan sebanyak 67.
Sedangkan jumlah kader sebanyak 225 orang (Dinkes Kota Bengkulu,
2018).
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu adalah Puskesmas yang
terletak dalam wilayah Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu. Jumlah
seluruh penduduk di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
tahun 2017 adalah 16.201 jiwa. Jumlah Posbindu di wilayah kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu tahun 2017 sebanyak 6 Posbindu yang tersebar
di 2 kelurahan. Kelurahan tersebut adalah Kelurahan Lingkar Barat dan
Kelurahan Cempaka Permai dengan jumlah kader sebanyak 30 orang. Jumlah
kunjungan Posbindu PTM pada tahun 2015 sebanyak 201 kunjungan
sedangkan pada tahun 2016 mengalami peningkatan yang signifikan yaitu
sebesar 1040 kunjungan dan pada Tahun 2017 mengalami penurunan yaitu
sebanyak 823 kunjungan (Puskesmas Lingkar Barat, 2018).

3
Salah satu bentuk Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat (UKBM)
yang baru dikembangkan oleh Pemerintah sesuai dengan rekomendasi WHO
agar memusatkan penanggulangan PTM melalui tiga komponen utama, yaitu
surveilans faktor risiko, promosi kesehatan, dan pencegahan melalui inovasi
dan reformasi manajemen pelayanan kesehatan adalah pos pembinaan terpadu
penyakit tidak menular (Posbindu PTM) (Kemenkes RI, 2015).
Pemberdayaan perorangan, keluarga, dan masyarakat diselenggarakan
dengan memperhatikan kondisi dan situasi khususnya sosial budaya
masyarakat setempat. Salah satu bentuk kemandirian masyarakat dalam
mendeteksi dini dan memonitor faktor resiko PTM secara rutin adalah
melalui kegiatan Posbindu PTM. Posbindu PTM merupakan program yang
baru. Kader pada awalnya adalah kader kesehatan yang telah ada yaitu kader
posyandu balita atau kader posyandu lansia. Keaktifan para kader ini tidak
lepas dari peranan berupa pembinaan dan perhatian dari unsur pemerintah
daerah dan dinas/instansi lembaga terkait yang selama ini dianggap kurang.
Pekerjaan sebagai kader kesehatan bersifat sukarela, semata-mata didorong
oleh keinginan ikut serta membantu masyarakat sekitar agar lebih sehat
(Kiting, Ilmi, & Arifin, 2015).
Keaktifan kader kesehatan dapat diasumsikan bahwa kader kesehatan
yang aktif melaksanakan tugasnya dengan baik sesuai dengan wewenang dan
tanggung jawabnya, maka kader kesehatan tersebut termasuk dalam kategori
yang aktif. Namun, apabila kader kesehatan tidak mampu melaksanakan
tugasnya maka mereka tergolong yang tidak aktif. Keaktifan kader posbindu
4
merupakan suatu perilaku atau tindakan nyata yang bisa dilihat dari
keteraturan dan keterlibatan seseorang kader dalam berbagai kegiatan
Posbindu baik kegiatan dalam posbindu maupun kegiatan diluar Posbindu.
(Rochmawati, 2010).
Menurut Kemenkes RI (2010), keaktifan kader dilihat dari jumlah
kehadiran dalam kegiatan posbidu selama satu tahun. Kelompok yang telah
berkembang dan melaksanakan kegiatan hampir setiap bulan (paling sedikit 8
kali satu tahun) jumlah kader aktif lebih dari tiga dengan cakupan program
kurang dari 50% serta masih memerlukan dukungan dana dari pemerintah.
Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat keaktifan kader adalah
tingkat pengetahuan. Dalam domain kognitif atau pengetahuan, pengertian
dari sebuah pengetahuan merupakan bagian yang pertama dari tingkatan
pengetahuan. Pengertian atau tahu merupakan awal untuk mengetahui segala
sesuatu. Hal ini menyebabkan pengertian atau tahu merupakan bagian yang
utama dalam tingkatan pengetahuan walaupun tingkatan paling rendah dalam
pengetahuan. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat
penting dalam membentuk tindakan atau perilaku seseorang (Hasanah,
2014).
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Purdiyani (2016) tentang
Pemanfaatan Pos Pembinaan Terpadu Penyakit Tidak Menular (Posbindu
PTM), menunjukan bahwa ada hubungan antara pengetahuan responden
dengan pemanfaatan Posbindu PTM di wilayah kerja Puskesmas Cilongok 1.

5
Selain itu ada hubungan antara sikap responden dengan pemanfaatan
Posbindu PTM di wilayah kerja Puskesmas Cilongok 1.
Posbindu dapat lebih dimasyarakatkan dengan cara melakukan
penyuluhan oleh kader dan tenaga kesehatan agar masyarakat dapat
meningkatkan kunjungan ke Posbindu secara rutin. Cara yang lain adalah
kader Posbindu diharapkan lebih aktif melakukan pendekatan kepada
masyarakat agar mau berkunjung ke Posbindu. Apabila Posbindu terlaksana
dengan optimal, faktor resiko PTM dapat dikendalikan dan prevalensi PTM
dimasyarakat dapat ditekan. Apabila peran masyarakat (kader) termasuk
dunia usaha dan lembaga pendidikan makin luas cakupan kegiatan akan
makin besar sehingga hasil yang akan dicapai akan bermakna dan berdampak
besar dalam menekan angka kesakitan dan kematian akibat PTM.Upaya ini
akan berhasil apabila para kader/pelaksana Posbindu PTM mampu melakukan
advokasi dengan efektif, semua pihak responsif dan melakukan aksi konkrit
sesuai peran yang dapat dilakukan (Kiting, Ilmi, & Arifin, 2015).
Berdasarkan survei awal yang penulis lakukan di Pos Pembinaan
Terpadu (Posbindu) Merak pada tanggal 17 Februari 2018, Posbindu Glatik
tanggal 23 April 2018 dan Lingkar Barat 1 pada tanggal 24, April 2018 di
wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu. Dari hasil
wawancara terhadap 11 orang kader Posbindu didapatkan data bahwa 5 orang
kader Posbindu belum mengetahui tujuan dari kegiatan Posbindu dan tugas
yang di lakukan oleh kader dalam kegiatan Posbindu. Ada 6 orang kader
merasa tidak percaya diri dalam menangani pasien dan menganggap bahwa
6
kegiatan Posbindu adalah kegiatan milik Puskesmas dan dilakukan oleh
petugas kesehatan. Berdasarkan uraian di atas peneliti tertarik untuk
melakukan penelitian mengenai “Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan
Keaktifan Kader Dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu”.
B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas maka dirumuskan suatu
permasalahan sebagai berikut “Faktor-Faktor Apa Sajakah yang Berhubungan
dengan Keaktifan Kader dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu”?
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Untuk mempelajari faktor-faktor apa yang berhubungan dengan
keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu?
2. Tujuan Khusus
a. Untuk mengetahui gambaran faktor pengetahuan kader dalam kegiatan
Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
b. Untuk mengetahui gambaran faktor sikap kader dalam kegiatan
c. Untuk mengetahui gambaran keaktifan kader dalam kegiatan posbindu
di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.

7
d. Untuk mengetahui hubungan faktor pengetahuan dengan keaktifan
kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar
Barat Kota Bengkulu.
e. Untuk mengetahui hubungan faktor sikap dengan keaktifan kader dalam
kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu.
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Masyarakat
Penelitian ini diharapkan dapat memotivasi masyarakat agar lebih
aktif dalam berbagai kegiatan di Posbindu.
2. Bagi Puskesmas
Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai masukan
bagi puskesmas untuk meningkatkan keaktifan kader dalam kegiatan
Posbindu.
3. Bagi STIKES Tri Mandiri Sakti
Dapat menambah informasi ilmiah dan literature bacaan di
perpustakaan STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu yang berhubungan
dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu.
4. Bagi Peneliti
Untuk mengaplikasikan ilmu yang didapat di Kampus dan
menambah wawasan, pengetahuan, dan pengalaman dalam melakukan
penelitian tentang faktor-faktor apa yang berhubungan dengan keaktifan
kader dalam kegiatan Posbindu.

8
5. Bagi Peneliti Lain
Sebagai bahan dasar untuk mengadakan pengembangan penelitian
yang sejenis yaitu penelitian yang menggunakan variabel-variabel lain atau
berbeda yang berhubungan dengan keaktifan kader dalam kegiatan
Posbindu.
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Konsep Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu)
1. Pengertian Posbindu
Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu) adalah salah satu bentuk Upaya
Kesehatan Bersumber daya Masyarakat (UKBM) untuk meningkatkan
kesehatan dan mutu kehidupan untuk mencapai masa tua yang bahagia
dan berguna dalam kehidupan keluarga dan masyarakat (Maulinda,
Hermansyah, & Mudatsir, 2014).
Posbindu PTM merupakan peran serta masyarakat dalam
melakukan kegiatan deteksi dini dan pemantauan faktor risiko Posbindu
PTM utama yang dilaksanakan secara terpadu, rutin dan periodik. Faktor
risiko penyakit tidak menular (PTM) meliputi merokok konsumsi
minuman beralkhol, pola makan tidak sehat, kurang aktifitas fisik,
obesitas stres, hipertensi hiperglikemi, hiperkolesterol serta menindak
lanjuti secara dini faktor risiko yang ditemukan melalui konseling
kesehatan dan segera merujuk ke fasilitas pelayanan kesehatan dasar
Kelompok PTM Utama adalah diabetes melitus (DM), kanker,
penyakit jantung dan pembuluh darah (PJPD), Penyakit Paru Obstruktif
Kronis (PPOK), dan gangguan akibat kecelakaan dan tindak kekerasan
9
10
2. Tujuan dan Sasaran Kegiatan
Tujuan Posbindu PTM adalah meningkatkan peran serta masyarakat
dalam pencegahan dan penemuan dini faktor risiko PTM. Sasaran utama
kegiatan adalah kelompok masyarakat sehat, berisiko dan penyandang
PTM berusia 15 tahun ke atas (Kemenkes RI, 2012).
3. Wadah Kegiatan
Posbindu PTM dapat dilaksanakan terintegrasi dengan upaya
kesehatan bersumber masyarakat yang sudah ada, di tempat kerja atau di
klinik perusahaan, di lembaga pendidikan, tempat lain di mana
masyarakat dalam jumlah tertentu berkumpul/beraktivitas secara rutin,
misalnya di mesjid, gereja, klub olah raga, pertemuan organisasi politik
maupun kemasyarakatan (Kemenkes RI, 2012).
Pengintegrasian yang dimaksud adalah memadukan pelaksanaan
Posbindu PTM dengan kegiatan yang sudah dilakukan meliputi
kesesuaian waktu dan tempat, serta memanfaatkan sarana dan tenaga yang
ada (Kemenkes RI, 2012).
4. Pelaku Kegiatan
Pelaksanaan Posbindu PTM dilakukan oleh kader kesehatan yang
telah ada atau beberapa orang dari masing-masing kelompok/
organisasi/lembaga/tempat kerja yang bersedia menyelenggarakan
posbindu PTM, yang dilatih secara khusus, dibina atau difasilitasi untuk
melakukan pemantauan faktor risiko PTM di masing- masing kelompok
atau organisasinya. Kriteria Kader Posbindu PTM antara lain

11
berpendidikan minimal SLTA, mau dan mampu melakukan kegiatan
berkaitan dengan Posbindu PTM (Kemenkes RI, 2012).
5. Bentuk Kegiatan
Menurut Kemenkes RI (2012) terdapat sebanyak 10 kegiatan pada
Posbindu PTM, yang di lakukan oleh kader yaitu:
a. Kegiatan penggalian informasi faktor risiko dengan wawancara
sederhana tentang riwayat PTM pada keluarga dan diri peserta,
aktifitas fisik, merokok, kurang makan sayur dan buah, potensi
terjadinya cedera dan kekerasan dalam rumah tangga, serta informasi
lainnya yang dibutuhkan untuk identifikasi masalah kesehatan
berkaitan dengan terjadinya PTM. Aktifitas ini dilakukan saat pertama
kali kunjungan dan berkala sebulan sekali yang dilakuakan oleh kader
Posbindu.
b. Kegiatan pengukuran berat badan, tinggi badan, Indeks Massa Tubuh
(IMT), lingkar perut, analisis lemak tubuh, dan tekanan darah
sebaiknya diselenggarakan 1 bulan sekali. Analisa lemak tubuh hanya
dapat dilakukan pada usia 10 tahun ke atas. Untuk anak, pengukuran
tekanan darah disesuaikan ukuran mansetnya dengan ukuran lengan
atas yang di lakukan oleh kader Posbindu.
c. Kegiatan pemeriksaan fungsi paru sederhana diselenggarakan 1 tahun
sekali bagi yang sehat, sementara yang berisiko 3 bulan sekali dan
penderita gangguan paru-paru dianjurkan 1 bulan sekali. Pemeriksaan
Arus Puncak Ekspirasi dengan peakflowmeter pada anak dimulai usia

12
13 tahun. Pemeriksaan fungsi paru sederhana sebaiknya dilakukan
oleh tenaga kesehatan yang telah terlatih dan pencatan kegiatan di
bantu oleh kader Posbindu.
d. Kegiatan pemeriksaan gula darah bagi individu sehat paling sedikit
diselenggarakan 3 tahun sekali dan bagi yang telah mempunyai faktor
risiko PTM atau penyandang diabetes melitus paling sedikit 1 tahun
sekali. Untuk pemeriksaan glukosa darah dilakukan oleh tenaga
kesehatan (dokter, perawat/bidan/analis laboratorium dan lainnya),
sistem pencatatan hasil pemeriksaan dibantu oleh kader Posbindu.
e. Kegiatan pemeriksaan kolesterol total dan trigliserida, bagi individu
sehat disarankan 5 tahun sekali dan bagi yang telah mempunyai faktor
risiko PTM 6 bulan sekali dan penderita dislipidemia/gangguan lemak
dalam darah minimal 3 bulan sekali. Untuk pemeriksaan Gula darah
dan Kolesterol darah dilakukan oleh tenaga kesehatan dan pencatatan
hasil dibantu oleh kader Posbindu yang ada di lingkungan kelompok
masyarakat tersebut.
f. Kegiatan pemeriksaan Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA) dilakukan
sebaiknya minimal 5 tahun sekali bagi individu sehat, setelah hasil
IVA positif, dilakukan tindakan pengobatan krioterapi, diulangi
setelah 6 bulan, jika hasil IVA negatif dilakukan pemeriksaan ulang 5
tahun, namun bila hasil IVA positif dilakukan tindakan pengobatan
krioterapi kembali. Pemeriksaan IVA dilakukan oleh bidan/dokter
yang telah terlatih dan tatalaksana lanjutan dilakukan oleh dokter

13
terlatih di Puskesmas dan sistem pencatatan hasil pemeriksaan
dibantu oleh kader Posbindu.
g. Kegiatan pemeriksaan kadar alkohol, pernafasan dan tes amfemin urin
bagi kelompok pengemudi umum yang dilakukan oleh tenaga
kesehatan (dokter, perawat/bidan/analis laboratorium dan lain nya).
Tugas kader dalam kegiatan ini adalah melakukan pencatatan hasil
pemeriksaan.
h. Kegiatan konseling dan penyuluhan, harus dilakukan setiap
pelaksanaan Posbindu PTM. Hal ini penting dilakukan karena
pemantauan faktor risiko kurang bermanfaat bila masyarakat tidak
tahu cara mengendalikannya. Kegiatan ini dapat dilakukan oleh
petugas kesehatan dan kader Posbindu.
i. Kegiatan aktifitas fisik dan atau olah raga bersama, sebaiknya tidak
hanya dilakukan jika ada penyelenggaraan Posbindu PTM namun
perlu dilakukan rutin setiap minggu. Tugas kader dalam kegiatan ini
adalah menyampaikan informasi kepada masyarakat dan menyiapkan
alat yang dibutuhkan.
j. Kegiatan rujukan ke fasilitas layanan kesehatan dasar di wilayahnya
dengan pemanfaatan sumber daya tersedia termasuk upaya respon
cepat sederhana dalam penanganan pra-rujukan. Tugas kader adalah
membatu membuat rujukan ke fasilitas kesehatan.

14
6. Proses Kegiatan Posbindu PTM
Menurut Kemenkes RI (2012) terdapat 5 tahapan pelayanan yang
disebut 5 meja proses kegiatan Posbindu PTM yaitu: Meja 1 Registrasi,
pemberian nomor urut/kode yang sama serta pencatatan hasil pengisian
buku monitoring FR PTM ke buku pencatatan petugas pelaksana
Posbindu PTM. Meja 2 Wawancara oleh petugas pelaksana Posbindu
PTM. Meja 3 Pengukuran TB, BB, IMT, Lingkar Perut, dan Analisa
Lemak Tubuh. Meja 4 Pemeriksaan tekanan darah, gula darah, kolesterol,
dan trigliserida, APE, Alkohol, amfetamin, CBE, dan IVA. Meja 5
Identifikasi faktor risiko PTM, Konseling/Edukasi, serta tindak lanjut
lainya.
7. Pengelompokan Tipe Posbindu
Menurut Kemenkes RI (2012), berdasarkan jenis kegiatan deteksi
dini, pemantauan dan tindak lanjut yang dapat dilakukan oleh Posbindu
PTM, maka dapat dibagi menjadi 2 kelompok Tipe Posbindu PTM, yaitu;
a. Posbindu PTM Dasar
Posbindu PTM Dasar meliputi pelayanan deteksi dini faktor
risiko sederhana, yang dilakukan dengan wawancara terarah melalui
penggunaan instrumen untuk mengidentifikasi riwayat penyakit tidak
menular dalam keluarga dan yang telah diderita sebelumnya, perilaku
berisiko, potensi terjadinya cedera dan kekerasan dalam rumah tangga,
pengukuran berat badan, tinggi badan, lingkar perut, Indeks massa
tubuh (IMT), alat analisa lemak tubuh, pengukuran tekanan dara,

15
pemeriksaan uji fungsi paru sederhana serta penyuluhan mengenai
pemeriksaan payudara sendiri
b. Posbindu PTM Utama
Posbindu PTM Utama yang meliputi pelayanan Posbindu PTM
Dasar ditambah pemeriksaan gula darah, kolesterol total dan
trigliserida, pemeriksaan klinis payudara, pemeriksaan Inspeksi Visual
Asam Asetat (IVA), pemeriksaan kadar alkohol pernafasan dan tes
amfetamin urin bagi kelompok pengemudi umum, dengan pelaksana
tenaga kesehatan terlatih (Dokter, Bidan, perawat kesehatan/tenaga
analis laboratorium/lainnya) di desa/kelurahan, kelompok masyarakat,
lembaga/institusi. Untuk penyelenggaraan Posbindu PTM Utama dapat
dipadukan dengan Pos Kesehatan Desa atau Kelurahan siaga aktif,
maupun di kelompok masyarakat/lembaga/institusi yang tersedia
tenaga kesehatan tersebut sesuai dengan kompetensinya.
8. Langkah-Langkah Penyelenggaraan Posbindu PTM
Menurut Kemenkes RI (2012) langkah-langkah penyelenggaraan
Posbindu PTM adalah sebagai berikut:
a. Persiapan
1) Kabupaten/Kota berperan untuk melakukan inisiasi dengan
berbagai rangkaian kegiatan.
a) Langkah persiapan diawali dengan pengumpulan data dan
informasi masalah-masalah PTM, sarana prasarana pendukung
sumber daya manusia. Hal ini dapat diambil dari data RS

16
Kabupaten/Kota, Puskesmas, Profil Kesehatan Daerah,
Riskesdas, atau hasil survei lainnya. Informasi tersebut
dipergunakan oleh fasilitator sebagai bahan advokasi untuk
mendapatkan dukungan kebijakan maupun dukungan
pendanaan sebagai dasar perencanaan kegiatan Posbindu PTM.
b) Selanjutnya dilakukan identifikasi kelompok potensial baik
ditingkat kabupaten/kota maupun dilingkup Puskesmas.
Kelompok potensial antara lain kelompok, organisasi
masyarakat, tempatkerja, sekolah, koperasi, klub olahraga,
karang taruna dan kelompok lainnya. Kepada kelompok
masyarakat potensial terpilih dilakukan sosialisasi tentang
besarnya masalah PTM, dampaknya bagi masyarakat dan dunia
usaha, strategi pengendalian serta tujuan dan manfaat Posbindu
PTM. Hal ini dilakukan sebagai advokasi agar diperoleh
dukungan dan komitmen dalam menyelengarakan Posbindu
PTM
c) Tindak lanjut yang dilakukan oleh pengelola program di
Kabupaten/Kota adalah melakukan pertemuan koordinasi
dengan kelompok potensial yang bersedia menyelenggarakan
Posbindu PTM. Pertemuan ini diharapkan menghasilkan
kesepakatan bersama berupa kegiatan penyelenggaraan
Posbindu PTM, yaitu: kesepakatan menyelenggarakan
Posbindu PTM, menetapkan kader dan pembagian peran,

17
fungsinya sebagai tenaga pelaksana Posbindu PTM,
menetapkan jadwal pelaksanaan Posbindu PTM,
merencanakan besaran dan sumber pembiayaan, melengkapi
sarana dan prasarana, menetapkan tipe Posbindu PTM sesuai
kesepakatan dan kebutuhan, dan Menetapkan mekanisme kerja
antara kelompok potensial dengan petugas kesehatan
pembinanya.
d) Tindak lanjut yang dilakukan oleh pengelola program di
Kabupaten/Kota adalah melakukan pertemuan koordinasi
dengan kelompok potensial yang bersedia menyelenggarakan
Posbindu PTM. Pertemuan ini diharapkan menghasilkan
kesepakatan bersama berupa kegiatan penyelenggaraan
Posbindu PTM, yaitu: kesepakatan menyelenggarakan
Posbindu PTM, menetapkan kader dan pembagian peran,
fungsinya sebagai tenaga pelaksana Posbindu PTM,
menetapkan jadwal pelaksanaan Posbindu PTM,
merencanakan besaran dan sumber pembiayaan, melengkapi
sarana dan prasarana, menetapkan tipe Posbindu PTM sesuai
kesepakatan dan kebutuhan, dan Menetapkan mekanisme kerja
antara kelompok potensial dengan petugas kesehatan
pembinanya.
18
2) Puskesmas berperan untuk;
a) Memberikan informasi dan sosialisasi tentang PTM, upaya
pengendalian serta manfaatnya bagi masyarakat, kepada
pimpinan wilayah misalnya camat, kepala desa/lurah.
b) Mempersiapkan sarana dan tenaga di Puskesmas dalam
menerima rujukan dari Posbindu PTM.
c) Memastikan ketersediaan sarana, buku pencatatan hasil
kegiatan dan lainnya untuk kegiatan posbindu PTM di
kelompok potensial yang telah bersedia menyelenggarakan
Posbindu PTM.
d) Mempersiapkan pelatihan tenaga pelaksana Posbindu PTM.
e) Menyelenggarakan pelatihan bersama pengelola program di
Kabupaten/kota.
f) Mempersiapkan mekanisme pembinaan. Mengidentifikasi
kelompok potensial untuk menyelenggarakan posbindu PTM
serta kelompok yang mendukung terselenggarakannya
Posbindu PTM, misalnya swasta/dunia usaha, PKK, LPM,
Koperasi Desa, Yayasan Kanker, Yayasan Jantung Indonesia,
organisasi profesi seperti PPNI, PPPKMI, PGRI, serta
lembaga pendidikan misalnya Fakultas Kedokteran, Fakultas
Kesehatan Masyarakat, Fakultas Psikologi, Fakultas
keperawatan dan lainya.

19
b. Pelatihan PTM tenaga pelaksana/Kader Posbindu PTM
1) Tujuan:
a) memberikan pengetahuan tentang PTM, faktor risiko, dampak,
dan pengendalian PTM.
b) Memberikan pengetahuan tentang Posbindu PTM.
c) Memberikan kemampuan dan ketrampilan dalam memantau
faktor risiko PTM.
d) Memberikan ketrampilan dalam melakukan konseling serta
tindak lanjut lainnya.
2) Materi Pelatihan Kader/Pelaksana Posbindu PTM
3) Peserta pelatihan: Jumlah peserta maksimal 30 orang agar pelatihan
berlangsung efektif.
4) Waktu pelaksanaan pelatihan selama 3 hari atau disesuaikan dengan
kondisi setempat dengan modul yang telah dipersiapkan.
5) Standar Sarana Posbindu PTM
Sarana dan peralatan yang diperlukan untuk
menyelenggarakan Posbindu PTM adalah sebagai berikut :
a) Untuk standar minimal lima set meja-kursi, pengukur tinggi
badan, timbangan berat badan, pita pengukur lingkar perut, dan
tensimeter serta buku pintar kader tentang cara pengukuran
tinggi badan dan berat badan, pengukuran lingkar perut, alat ukur
analisa lemak tubuh dan pengukuran tekanan darah dengan

20
ukuran manset dewasa dan anak, alat uji fungsi paru sederhana
(peakflowmeter) dan media bantu edukasi.
b) Sarana standar lengkap diperlukan alat ukur kadar gula darah,
alat ukur kadar kolesterol total dan trigliserida, alat ukur kadar
pernafasan alkohol, tes amfetamin urin kit, dan IVA kit.
c) Untuk kegiatan deteksi dini kanker leher rahim (IVA)
dibutuhkan ruangan khusus dan hanya dapat dilakukan oleh
tenaga kesehatan (Dokter ataupun Bidan di kelompok
masyarakat/lembaga/institusi) yang telah terlatih dan
tersertifikasi.
d) Untuk pelaksanaan pencatatan hasil pelaksanaan Posbindu
PTM diperlukan kartu menuju sehat Faktor Risiko Penyakit
Tidak Menular (KMS FR-PTM) dan buku pencatatan.
e) Untuk mendukung kegiatan edukasi dan konseling diperlukan
media KIE (Komunikasi, Informasi dan Edukasi) yang memadai,
seperti serial buku pintar kader, lembar balik, leaflet, brosur,
model makanan (food model) dan lainnya.
9. Tugas Kader
Tugas yang dilakukan oleh kader Posbindu PTM menurut kemenkes
RI (2012) adalah sebagai berikut:
a. Pada H-1, Tahap Persiapan
1) Mengadapkan pertemuan kelompok untuk menentukan jadwal
kegiatan.
21
2) Menyiapkan tempat dan peralatan yang diperlukan.
3) Membuat dan menyebarkan pengumuman mengenai waktu
pelaksanaan.
b. Pada Hari H, Tahap Pelaksanaan
1) Melakukan pelayanan dengan sistem 5 meja atau modifikasi sesuai
dengan dengan kebutuhan dan kesepakatan bersama
2) Aktifitas bersama seperti berolahraga bersama, demo masak,
penyuluhan, konseling, sarasehan atau peningkatan keterampilan
bagi para anggotanya termasuk rujukan ke Puskesmas/Klinik
Swasta/RS.
c. Pada H+1, Tahap Evaluasi
1) Menilai kehadiran (para anggotanya, kader dan undangan lainya).
2) Mengisi catatan pelaksanaan kegiatan.
3) Mengidentifikasi masalah yang dihadapi.
4) Melakukan tindak lanjut berupa kunjungsn rumah bila diperlukan
5) Melakukan Konsultasi teknis dengan pembinaan Posbindu PTM.
10. Faktor-Faktor yang berhubungan dengan Keaktifan Kader Posbindu
PTM.
Menurut Kemenkes RI (2010), keaktian kader dilihat dari jumlah
kehadiran dalam kegiatan posbindu selama satu tahun. Kelompok yang
telah berkembang dan melaksanakan kegiatan hampir setiap bulan (paling
sedikit 8x setahun).
22
B. Pengetahuan
1. Pengertian Pengetahuan
Menurut Notoatmodjo (2007), pengetahuan adalah hasil dari tahu
dan terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap objek
tertentu. Pengeindraan terjadi melalui panca indra manusia, yakni indra
pengelihatan, pendengaran, penciuman, rasa, dam raba. Sebagian besar
pengetahuan manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan
atau kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam mebentuk
tindakan seseorang (overt behaviour).
Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengetahuan
merupakan segala sesuatu yang diketahui seseorang melalui sejumlah
penginderaan manusia, baik indera penglihatan, pendengaran, penciuman
rasa dan raba yang menghasilkan suatu informasi tertentu.
2. Cara Memperoleh Pengetahuan
Menurut Notoatmodjo (2007), cara memperoleh pengetahuan
dikelompokkan menjadi dua yaitu sebagai berikut:
a. Cara tradisional untuk memperoleh pengetahuan
Cara kuno atau tradisional ini dipakai orang untuk memperoleh
kebenaran pengetahuan, sebelum ditemukannya metode ilmiah atau
metode penemuan secara sistematis dan logis. Cara-cara menentukan
pengetahuan pada periode ini antara lain:

23
1) Cara coba-coba (Trial and error)
Coba-coba dilakukan dengan menggunakan kemungkinan dalam
memecahkan masalah, dan apabila kemungkinan tersebut tidak
berhasil, dicoba kemungkinan yang lain.
2) Cara kekuasaan atau otoritas
Dalam kehidupan manusia sehari-hari, banyak sekali kebiasaan-
kebiasaan dan tradisi-tradisi yang dilakukan oleh orang tanpa
melalui penalaran apakah yang dilakukan tersebut baik atau
tidak. Kebiasaan-kebiasaan ini biasanya diwariskan turun-
temurun dari generasi ke generasi berikutnya.
3) Berdasarkan pengalaman pribadi
Pengalaman adalah guru yang baik, demikian bunyi pepatah,
pepatah ini mengandung maksud bahwa pengalaman itu
merupakan sumber pengetahuan.
4) Melalui jalan pikiran
Sejalan dengan perkembangan umat manusia, cara berpikir
manusia pun ikut berkembang. Dari sini manusia telah mampu
menggunakan penalaranya dalam memperoleh pengetahuannya.
b. Cara modern dalam memperoleh pengetahuan
Cara baru dalam memperoleh pengetahuan pada dewasa ini
lebih sistematis, logis, dan ilmiah.Cara ini disebutmetode penelitian
ilmiah” atau lebih populer disebut metodelogi penelitian (research
methodology).
24
3. Tahap Pengetahuan
Menurut Rogers dalam Notoadmodjo (2010) bahwa sebelumnya
orang mengadopsi perilaku baru dalam diri seseorang akan mengalami
proses yaitu:
a. Awereness (kesadaran) dimana orang tersebut dalam arti mengetahui
terlebih dahulu terhadap stimulus (objek).
b. Interest, dimana orang mulai tertarik kepada stimulus (objek).
c. Evaluation (menimbang-menimbang terhadap baik dan tidaknya
stimulus tersebut bagi dirinya).
d. Trial, dimana oang telah mulai mencoba perilaku baru.
e. Adoption, dimana subjek telah berperilaku harus sesuai dengan
pengetahuan kesadaran dan sikapnya terhadap stimulus.
4. Tingkat Pengetahuan
Pengetahuan yang tercakup dalam domain mempunyai 6 tingkatan
(Notoatmdjo, 2007).
a. Tahu (know)
Diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah dipelajari
sebelumnya termasuk kedalam pengetahuan tingkatan ini adalah
mengingat kembali (recall) sesuatu yang spesifik dari seluruh bahan
yang dipelajari.
b. Memahami (comprehension)
Diartikan sebagai suatu kemampuan untuk menjelaskan secara benar
tentang objek yang diketahui dan dapat menginterprestasikan materi

25
tersebut secara benar, misalnya dapat menjelaskan mengapa harus
makan-makan bergizi.
c. Aplikasi (application)
Aplikasi disini dapat diartikan sebagai aplikasi atau penggunaan
hukum-hukum rumus metode, prinsip dan sebagainya dalam konteks
atau situasi yang lain.
d. Analisis
Adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu
objek kedalam komponen-komponen tetapi masih didalam struktur
organisasi, dan masih ada kaitannya satu sama lain. Misalnya: Dapat
menggambarkan, (membuat bagan), membedakan, memisahkan, dan
mengelompokkan.
e. Sintesis (Synthesis)
Sintesis menujukan pada suatu kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian-bagian dalam suatu bentuk keseluruhan
yang baru. Misalnya dapat merencanakan, dapat menyesuaikan
terhadap suatu teori atau rumusan- rumusan yang telah ada.
f. Evaluasi (evaluation)
Evaluasi ini berkaitaan dengan kemampuan untuk melakukan
justifikasi atau penelitian terhadap suatu materi atau objekmisalnya:
Dapat membandingkan antara anak-anak yang cukup gizi dengan
anak yang kekuraga gizi dan sebagainya.

26
Menurut Arikunto (2006) dalam Wawan & Dewi (2011),
pengetahuan seseorang dapat diketahui dan diinterprestasikan dengan
skala sebagai berikut:
a. Baik jika responden menjawab kuesioner dengan benar 76%-100%.
b. Cukup jika responden menjawab kuesioner dengan benar 56%-75%.
c. Kurang jika responden menjawab kuesioner dengan benar < 56%.
C. Sikap
1. Pengertian Sikap
Merupakan reaksi atau proses seseorang yang masih tertutup
terhadap suatu stimulus atau obyek. Sikap tidak dapat dilihat langsung
tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang tertutup.
Sikap secara nyata menunjukkan konotasi adanya kesesuaian reaksi
terhadap stimulus tertentu. Dalam kehidupan sehari-hari adalah
merupakan reaksi yang bersifat emosional terhadap stimulus sosial
(Notoatmodjo, 2003).
Menurut Newcomb dikutip oleh Notoatmodjo (2003), menyatakan
bahwa kesiapan atau bertindak, dan bukan merupakan pelaksana motif
tertentu. Sikap belum merupakan suatu tindakan atau aktivitas, akan tetapi
adalah merupakan pre-disposisi perilaku. Sikap itu masih merupakan
reaksi tertutup, bukan merupakan reaksi terbuka. Lebih dapat dijelaskan
lagi bahwa sikap merupakan reaksi terhadap objek di lingkungan tertentu
sebagai suatu penghayatan terhadap objek.

27
Menurut Walgito dikutip oleh Sunaryo (2010), sikap merupakan
organisasi pendapat, keyakinan seseorang mengenai objek atau situasi
yang relatif tetap, yang disertai dengan adanya perasaan tertentu, dan
memberikan dasar pada orang tersebut untuk membuat respon atau
berperilaku dengan cara tertentu yang dipilihnya.
2. Fungsi Sikap
Menurut Sunaryo (2010), fungsi sikap mencakup:
a. Fungsi instrumental. Fungsi sikap ini dikaitakan dengan alasan praktis
atau manfaat, dan mengambarkan keadaan keinginan.
b. Fungsi pertahanan ego. Sikap ini diambil individu dalam rangka
melindungi diri dari kecemasan atau ancaman harga dirinya.
c. Fungsi ekspresi nilai. Sikap ini mengekspresikan nilai yang ada dalam
individu. Sistem nilai yang terdapat pada diri individu dapat dari sikap
yang diambilnya bersangkutan terhadap nilai tertentu.
d. Fungsi pengetahuan. Sikap ini membantu individu untuk memahami
dunia, yang membawa keteraturan terhadap bermacam-macam
informasi yang perlu diasamilasikan dalam kehidupan sehari-hari.
e. Fungsi penyesuaian sosial. Sikap ini membatu individu merasa
menjadi bagian dari masyarakat.
3. Komponen Sikap
Komponen sikap menurut (Allpord dalam Sunaryo, 2010),
menjelaskan bahwa sikap mempunyai tiga komponen pokok yakni:
a. Kepercayaan (keyakinan), ide dan konsep terhadap suatu konsep.

28
b. Kehidupan emosional atau evaluasi emosional terhadap suatu objek.
c. Kecenderungan untuk bertindak.
Ketiga komponen ini secara bersama-sama membentuk sikap yang
utuh (total attitude), dalam penentuan sikap yang utuh ini, pengetahuan,
berfikir, keyakinan, dan emosi memegang perasaan penting.
4. Ciri-Ciri Sikap
Menurut Sunaryo (2010), ciri-ciri sikap mencakup:
a. Sikap tidak dibawa sejak lahir, namun dipelajari (learnnability) dan
dibentuk berdasarkan pengalaman dan latihan sepanjang
perkembangan individu dalam hubungan dengan objek.
b. Sikap dapat berubah-ubah dalam situasi yang memenuhi syarat untuk
itu sehingga dapat dipelajari.
c. Sikap tidak berdiri sendiri, namun selalu menghubungkan dengan
objek sikap namun selalu berhubungan dengan objek sikap.
d. Sikap dapat tertuju dalam suatu objek atau dapat tertutup pada
sekumpulan atau banyak objek.
e. Sikap dapat berlangsung lama atau sebentar.
f. Sikap mengandung faktor perasaan dan motivasi sehingga berbeda
dengan pengetahuan.
5. Tingkatan Sikap
Menurut Notoatmodjo (2003), sikap ini terdiri dari berbagai
tingkatan yakni:
29
a. Menerima (recceiving)
Menerima, diartikan bahwa seseorang (subjek) mau dan
memperhatikan stimulus yang diberikan (objek). Misalnya sikap
orang terhadap gizi dapat dilihat dari kesediaan dan perhatian itu
terhadap ceramah-ceramah.
b. Merespons (Responding)
Memberikan apabila ditanya, mengerjakan dan menyelesaikan tugas
yang diberikan adalah suatu indikasi dari sikap. Karena dengan suatu
usaha untuk menjawab pertanyaan atau mengerjakan tugas yang
diberikan, lepas pekerjaan itu benar atau salah berarti bagi orang ide
tersebut.
c. Menghargai (valuing)
Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau mendiskusikan dengan
orang lain terhadap suatu masalah adalah indikasi sikap tingkat tiga.
d. Bertanggung jawab (responsible)
Bertanggung jawab atas sesuatu yang telah dipilihnya dengan segala
risiko adalah merupakan sikap yang paling tinggi. Misalnya seseorang
ibu mau menjadi akseptor KB, meskipun mendapat tantangan dari
mertua atau orang tuanya sendiri.
D. Hubungan Pengetahuan dan Sikap, dengan Keaktifan Kader dalam
Kegiatan Posbindu
Berdasarkan peneliti sebelumnya yang dilakukan oleh Suhat (2014) di
wilayah kerja Puskesmas Palasari Kabupaten Subang menunjukan bahwa

30
Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara pengetahuan kader tentang
Posyandu dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posyandu (p value=0,032).
Hasil uji statistik didapatkan nilai OR=3,357, artinya kader bahwa yang
berpengetahuan kurang baik akan mempunyai risiko untuk pasif sebesar 3,35
dibandingkan dengan kader yang berpengetahuan baik.
Berdasarkan peneliti sebelumnya yang dilakukan oleh Endra (2012) di
UPTD Puskesmas Ngembal Kulon Kabupaten Kudus ada hubungan,
pengetahuan, persepsi dan sikap dengan keaktifan kader Posyandu di wilayah
kerja UPTD Puskesmas Ngembal Kulon Kabupaten Kudus. Sikap akan
mendorong keinginan untuk bertindak dari persepsi sehingga akan membentuk
perilaku (Notoatmodjo, 2010).
Sikap adalah merupakan reaksi atau respon seseorang yang masih
tertutup terhadap suatu stimulus atau obyek. Dari berbagai batasan tentang
sikap dapat disimpulkan bahwa manifestasi sikap itu tidak dapat langsung
dilihat, tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku yang
tertutup. Sikap secara nyata menunjukkan konotasi adanya kesesuaian reaksi
terhadap stimulus tertentu. Sikap belum merupakan suatu tindakan atau
aktivitas, akan tetapi merupakan predisposisi tindakan atau perilaku. Sikap
kader Posbindu merupakan domain yang sangat penting sebagai dasar untuk
melakukan keaktifan dalam kegiatan Posbindu. Faktor-faktor yang
mempengaruhi perilaku seseorang salah satunya adalah sikap dari orang
tersebut (Rahman, dalam Wijaya, 2013).

31
E. Kerangka Konseptual
Gambar 1
Kerangka Konseptual
Variabel Bebas Variabel Terikat
Pengetahuan Kader
Keaktifan Kader
Sikap Kader
32
F. Definisi Operasional
Tabel 1
Definisi Operasional
Definisi Alat Skala
No Variabel Operasional Cara Ukur Ukur
Hasil Ukur
Ukur
1. Pengetahuan Segala Menyebarkan Kuesioner 1: Kurang baik Ordinal

kader sesuatu Kuesioner jika responden
yang menjawab
diketahui benar <56%.
Responden 2: Cukup jika
tentang responden
Posbindu menjawab
benar 56-75%.
3: Baik jika
responden
menjawab
benar >75%.
Arikunto (2006)
dalam Wawan &
Dewi (2011)
2. Sikap kader Ungkapan Menyebarkan Kuesioner 1: Unfavourable,
perasaan Kuesioner jika skor
responden jawaban < Nominal
terhadap median
kegiatan 2: Favourable,
Posbindu jika skor
jawaban >
median
(Sunaryo, 2010)
3. Keaktifan Kehadiran Menyebarkan Kuesioner 1: Tidak aktif Nominal
kader kader Kuesioner jika responden
dalam hadir < 8 x
kegiatan dalam satu
Posbindu tahun.
selama satu 2: Aktif jika
tahun responden
hadir >8 x
33
G. Hipotesis
1. Ho : Tidak ada hubungan yang signifikan antara faktor pengetahuan
dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Ha : Ada hubungan yang signifikan antara faktor pengetahuan kader
2. Ho : Tidak ada hubungan yang signifikan antara faktor sikap dengan
keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja
Ha : Ada hubungan yang signifikan antara faktor sikap dengan keaktifan
Barat Kota Bengkulu.

BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan waktu Penelitian
Penelitian ini telah dilakukan di Posbindu Enggang, Cempaka, Merak,
Glatik, Lingkar Barat I dan Lingkar Barat II, di Wilayah kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu pada tanggal 3 Juli – 3 Agustus 2018.
B. Jenis atau Desain Penelitian
Jenis penelitian adalah Survei Analitik yaitu penelitian yang mencoba
menggali bagaimana dan mengapa fenomena kesehatan itu terjadi. Kemudian
melakukan analisis dinamika korelasi antara fenomena atau antara faktor
risikodengan faktor efek. Desain penelitian adalah Cross Sectional yaitu suatu
penelitian untuk mengetahui dinamika korelasi antara faktor risiko dengan
efek, dengan cara pendekatan observasi atau pengumpulan data sekaligus
pada waktu yang bersamaan (Point time approach) (Notoatmodjo, 2012).
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah seluruh objek penelitian atau objek yang diteliti
(Notoatmodjo, 2012). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kader
Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu April
2018 yaitu sebanyak 30 kader.
34
35
2. Sampel
Sampel adalah objek yang diteliti yang dianggap mewakili seluruh
populasi (Notoatmodjo, 2012). Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
kader Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
yaitu sebanyak 30 kader dengan menggunakan teknik pengambilan sampel
Total Sampling. Total Sampling adalah teknik pengambilan sampel dimana
jumlah sampel sama dengan populasi (Sugiyono, 2007). Alasan
menggunakan Total Sampling karena menurut Sugiyono (2007) jumlah
populasi yang kurang dari 100 seluruh populasi dijadikan sebagai sampel
penelitian. Masing-masing Posbindu mempunyai 5 orang kader.
D. Teknik Pengumpulan Data
1. Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh dari survei dengan
wawancara langsung menggunakan kuesioner untuk mendapatkan data
mengenai mengenai biodata kader, pengetahuan, sikap dan keaktifan kader
2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang diperoleh dari catatan-catatan, buku,
arsip Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
dan Dinas Kesehatan Kota Bengkulu sebagai pelengkap.

36
E. Teknik Pengolahan Data
Menurut Notoatmodjo (2012), teknik pengolahan data terbagi beberapa
tahap antara lain:
1. Editing data untuk melihat korelasi data yang terkumpul untuk mengetahui
apakah sesuai seperti apa yang diharapkan atau belum.
2. Coding hasil yang telah dibentuk yang telah ringkas dengan cara
mengunakan kode-kode untuk mempermudah dalam penelitian.
3. Entry data (pemasukan data) data yang telah dicoding dimasukan dalam
komputer.
4. Cleaning data sebelum analisa data yang sudah dimasukan dilakukan
pengecekan, jika ditemukan kesalahan maka dientry data sehingga dapat
diperbaiki dan dinilai (skor) yang ada sesuai dengan pengumpulan data
untuk mengambarkan variabel bebas dan terikat, kemudian dilakukan
dengan masing-masing variabel.
F. Teknik Analisis Data
1. Analisis Univariat
Analisis univariat bertujuan untuk menggambarkan distribusi
frekuensi variabel bebas (pengetahuan dan sikap) dan variabel terikat
(keaktifan kader) Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu.
2. Analisis Bivariat
Analisis bivariat bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
variabel bebas (pengetahuan dan sikap) dengan variabel terikat (keaktifan

37
kader) yang dianalisis dengan menggunakan uji statistik Chi-Square (χ²).
Untuk mengetahui keeratan hubungannya digunakan uji statistik
Contingency Coefficient (C).

BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Gambaran Umum Tempat Penelitian
Puskesmas Lingkar Barat mempunyai wilayah kerja disebagian Kota
yang melayani 4 Distrik yaitu distrik utara, Distrik Selatan, Distrik Timur
dan Distrik Barat. Puskesmas Lingkar Barat mempunyai dua Daerah
Binaan yaitu Kelurahan Cempaka Permai dan Kelurahan Lingkar Barat
yang terletak di Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu (Puskesmas
Lingkar Barat, 2017).
Adapun batas-batas wilayah Puskesmas Lingkar Barat adalah
sebagai berikut :
1) Sebelah utara berbatasan dengan Kelurahan Sidomulyo;
2) Sebelah selatan berbatasan dengan Kelurahan Kandang;
3) Sebelah barat berbatasan dengan Kelurahan jalan Gedang;
4) Sebpelah timur berbatasan dengan Kelurahan Pagar Dewa (Puskesmas

Lingkar Barat, 2017).
Dengan luas wilayah Cempaka Permai 54.40 Ha yang terdiri dari 25
Rt dan 8 Rw. Sedangkan Lingkar Barat Luas Wilayahnya 205 Ha Beriklim
tropis dengan suhu udara rata-rata 280 C pada musim hujan dan 330 C pada
musim kemarau. Keadaan tanahnya sebagian besar berupa dataran rendah,
dibeberapa tempat terdapat rawa dan sedikit berbukit-bukit. Seluruh
wilayah kerja sudah dapat dilalui kendaraan roda 2 (dua) maupun roda 4
38
39
(empat), sarana jalan yang ada sudah 100% diaspal (Puskesmas Lingkar
Barat, 2017).
Jumlah penduduk Kelurahan Cempaka Permai adalah sebanyak
7796 jiwa. Yang terdiri dari 3908 jiwa penduduk laki-laki dan 3888 jiwa
penduduk perempuan serta 2146 jumlah Kepala Keluarga (KK) sedangkan
Lingkar Barat Jumlah Penduduknya 8405 Jiwa yang terdiri dari 2104 Jiwa
penduduk Laki laki dan 6301 Penduduk Perempuan serta jumlah Kepala
Keluarga (KK) 2219 dengan kepadatan penduduk dua Kelurahan ini rata-
rata 4,965 jiwa/Km2 serta sekitar 3 jiwa/KK (Puskesmas Lingkar Barat,
2017).
Dalam rangka meningkatkan cakupan pelayanan kesehatan kepada
masyarakat berbagai upaya dilakukan dengan memanfaatkan potensi
sumber daya yang ada di masyarakat. Upaya Kesehatan Bersumber Daya
Masyarakat (UKBM) diantaranya adalah Posyandu (11), Posbindu (6), dan
Desa Siaga (1) (Puskesmas Lingkar Barat, 2017).
Posbindu Lingkar Barat Kota Bengkulu berdiri pada tahun 2010,
awal mulanya hanya satu posbindu yaitu Posbindu lingkar barat, dengan
jumlah kader 3 orang yang di ambil dari kader Posyandu balita. Pada
tahun 2017 Posbindu berkembang menjadi 6 Posbindu yaitu Posbindu
Enggang, Cempaka, Merak, Glatik, Lingkar Barat I dan Lingkar Barat II
yang terdiri dari 30 orang kader (Puskesmas Lingkar Barat, 2017).

40
Analisis univariat bertujuan untuk mengambarkan faktor-faktor yang
berhubungan dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah
kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
a. Gambaran Pengetahuan Kader dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah
Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka
didapatkan hasil distribusi frekuansi faktor pengetahuan kader dapat
dilihat pada Tabel 2 berikut ini:
Tabel 2
Distribusi Frekuensi Faktor Pengetahuan Kader dalam Kegiatan
Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu
No Pengetahuan Frekuensi Persentase (%)

1. Kurang 16 53,3
2. Cukup 6 20,0
3. Baik 8 26,7
Jumlah 30 100,0
Dari Tabel 2 menunjukan bahwa dari 30 orang kader Posbindu
(100,0%) di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu
terdapat 16 orang kader Posbindu (53,3%) dengan tingkat pengetahuan
kurang. Terdapat 6 orang kader Posbindu (20,0%) dengan tingkat
pengetahuan cukup, dan 8 orang kader Posbindu (26,7%) dengan
tingkat pengetahuan baik.

41
b. Gambaran Faktor Sikap Kader dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah
Kerja Lingkar Barat Kota Bengkulu.
didapatkan hasil distribusi frekuansi sikap kader dapat dilihat pada
Tabel 3 berikut ini:
Tabel 3
Distribusi Frekuensi Faktor Sikap Kader dalam Kegiatan Posbindu di
Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu
No. Sikap kader Frekuensi Persentase (%)

1. Unfavourable 17 56,7
2. Favourable 13 43,3
Jumlah 30 100,0
Dari Tabel 3 menunjukkan bahwa dari 30 orang kader Posbindu
terdapat 17 orang kader Posbindu (56,7%) dengan sikap Unfavourable,
dan 13 orang kader Posbindu (43,3%) dengan sikap Favourable. Hal
ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden yang mempunyai
sikap yang Unfavourable.
c. Gambaran Keaktifan Kader Dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah
Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
didapatkan hasil distribusi frekuansi keaktifan kader dapat dilihat pada
Tabel 4 berikut ini:

42
Tabel 4
Distribusi Frekuensi Keaktifan Kader dalam Kegiatan Posbindu
di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu
No. Keaktifan Kader Frekuensi Persentase (%)

1. Tidak Aktif 18 60,0
2. Aktif 12 40,0
Jumlah 30 100,0
Dari Tabel 4 menunjukkan bahwa dari 30 orang kader Posbindu
terdapat 18 orang kader Posbindu (60,0%) yang tidak aktif dalam
kegiatan Posbindu dan 12 orang kader Posbindu (40,0%) yang aktif
dalam kegiatan Posbindu. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar
responden yang tidak aktif menjadi kader dalam kegiatan Posbindu.
Analisis bivariat bertujuan untuk mengetahui hubungan antara
variabel bebas (pengetahuan kader, dan sikap kader) dengan variabel
terikat (keaktifan kader) dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja
a. Hubungan Faktor Pengetahuan Kader dengan Keaktifan kader dalam
kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu.
Hasil uji statistik hubungan pengetahuan kader dengan Keaktifan
kader dalam kegiatan Posbindu dapat dilihat pada Tabel 5 berikut ini:
43
Tabel 5
Hubungan Faktor Pengetahuan kader dengan Keaktifan Kader Posbindu
dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu
Keaktifan Kader
Pengetahuan Tidak Aktif Total χ2 p C
Kader Aktif
F % F % F %
Kurang 14 87,7 2 12,5 16 100,0
Cukup 3 50,0 3 50,0 6 100,0
12,812 0,002 0,547
Baik 1 12,5 7 87,5 8 100,0
Total 18 60.0 12 40,0 30 100,0
Berdasarkan Tabel 5 dapat diketahui bahwa dari 16 orang kader
Posbindu dengan tingkat pengetahuan kurang terdapat 14 orang kader
Posbindu (87,7%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu dan 2
orang kader Posbindu (12,5%) yang aktif dalam kegiatan Posbindu.
Ada 6 orang kader Posbindu dengan tingkat pengetahuan cukup
terdapat 3 orang kader Posbindu (50,0%) yang tidak aktif dalam
kegiatan Posbindu dan 3 orang kader Posbindu (50,0%) yang aktif
dalam kegiatan Posbindu. Sedangkan dari 8 orang kader Posbindu
dengan tingkat pengetahuan baik terdapat 7 orang kader Posbindu
(87,5%) yang aktif dalam kegiatan Posbindu dan 1 orang kader
Posbindu (12,5%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu.
Untuk mengetahui hubungan faktor pengetahuan kader dengan
Lingkar Barat Kota Bengkulu. digunakan uji Chi-Square (Pearson

44
Chi-Square). Hasil uji Pearson Chi-Square didapat nilai 12.812 dengan
asymp.sig nilai (p)=0,002. Karena nilai p<0,05 berarti signifikan, maka
Ho ditolak Ha diterima. Artinya terdapat hubungan yang signifikan
antara pengetahuan kader dengan keaktifan kader dalam kegiatan
Keeratan hubungan faktor pengetahuan kader dengan Keaktifan
Barat Kota Bengkulu dilihat dari nilai Contingency Coefficient (C).
Nilai C didapat sebesar 0,547. Karena nilai tersebut tidak terlalu jauh
dari nilai Cmax= 0,707, maka hubungan tersebut dikatakan kategori
erat.
b. Hubungan Faktor Sikap Kader dengan Keaktifan kader dalam kegiatan
Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Hasil uji statistik hubungan sikap kader dengan Keaktifan kader
dalam kegiatan Posbindu dapat dilihat pada Tabel 6 berikut ini:
Tabel 6
Hubungan Sikap kader dengan Keaktifan Kader Posbindu dalam
Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu
Keaktifan Kader
Tidak Aktif Total
Sikap Kader χ2 p C
Aktif
F % F % F %
Unfavourable 14 82,4 3 17,6 17 100,0
Favorable 4 30,8 9 69,2 13 100,0 6,160 0,013 0,463
Total 18 60,0 12 40,0 30 100,0
45
Berdasarkan Tabel 6 diatas dapat diketahui bahwa dari 17 orang
kader Posbindu dengan sikap Unfavourable terdapat 14 orang kader
Posbindu (82,4%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu dan 3
orang kader Posbindu (17,6%) yang aktif dalam kegiatan Posbindu.
Dari 13 orang kader Posbindu dengan dengan sikap Favorable
terdapat 4 orang kader Posbindu (30,8) yang tidak aktif dalam
kegiatan Posbindu dan ada 9 orang kader (69,2%) yang aktif dalam
kegiatan Posbindu.
Untuk mengetahui hubungan faktor sikap dengan Keaktifan
Barat Kota Bengkulu digunakan uji Chi-Square (Continuity
Correction). Hasil uji Continuity Correction didapat nilai 6.160
dengan nilai Asymp.Sig (p)= 0,013. Karena nilai p<0,05 berarti
signifikan, maka Ha diterima Ho ditolak. Artinya terdapat hubungan
yang signifikan antara faktor sikap kader dengan keaktifan kader
dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu.
Keeratan hubungan faktor sikap kader dengan Keaktifan kader
dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu dilihat dari nilai Contingency Coefficient (C). Nilai C
didapat sebesar 0,463. Karena nilai tersebut tidak terlalu jauh dari nilai
Cmax= 0,707, maka hubungan tersebut dikatakan kategori sedang.

46
B. Pembahasan
a. Gambaran Faktor Pengetahuan Kader Posbindu di Wilayah Kerja
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti di
enam Posbindu yang ada di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu, didapatkan bahwa dari 30 orang kader, terdapat 16
orang kader (53,3%) dengan tingkat pengetahuan kurang. Hal ini
terlihat dari hasil jawaban wawancara yang dilakukan oleh peneliti
terhadap kader, yaitu kader hanya menjawab benar 5 pertanyaan dari
10 soal pertanyaaan. Dari 10 soal pertanyaan tentang pengetahuan
kader, kader banyak yang salah menjawab pertanyaan No. 2, 4, 6, dan
8.
Ada 23 kader beranggapan bahwa pengkuran berat badan, tinggi
badan, indeks masa tubuh, analisis lemak tubuh dan tekanan darah
sebaiknya di lakukan 1 bulan dua kali. Padahal jawaban yang benar
yaitu di lakukan 1 bulan sekali. Ada 16 orang kader yang menjawab
salah pada soal No 4 yaitu bagi yang telah mempunyai faktor risiko
PTM Paling sedikit melakukan pemeriksaan satu tahun sekali tetapi
kader menjawab 5 tahun sekali dan 3 tahun sekali.
Untuk soal pertanyaan No 6 ada 22 orang kader yang
beranggapan hasil pemeriksaan Inpeksi Visual Asam Asetat (IVA)
positif maka dilakukan tindakan pemeriksaan dan penyuluhan

47
sedangkan jawaban yang benar adalah dilakukan pengobatan. Ada 13
orang kader yang menjawab salah pada soal No 8 yaitu pemantauan
faktor risiko di Posbindu akan bermanfaat bila masyarakat tahu
pengedalianya dengan cara konseling dan penyuluhan yang di
lakukan setiap pelaksanaan Posbindu tetapi kader banyak yang
menjawab senam bersama.
Pengetahuan adalah hasil dari tahu dan terjadi setelah orang
melakukan penginderaan terhadap objek tertentu. Pengeindraan
terjadi melalui panca indra manusia, yakni indra pengelihatan,
pendengaran, penciuman, rasa, dam raba. Sebagian besar pengetahuan
manusia diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan atau
kognitif merupakan domain yang sangat penting dalam membentuk
tindakan seseorang (overt behaviour) (Notoatmodjo, 2007).
b. Gambaran Faktor Sikap Kader Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Kota Bengkulu, didapatkan bahwa dari 30 orang kader, terdapat 17
orang kader (56,7%) dengan sikap Unfavourable. Hal ini terlihat dari
ada 14 kader yang menjawab ragu-ragu pada pernyataan No 2
pengkuran berat badan, tinggi badan, indeks masa tubuh, analisis
lemak tubuh dan tekanan darah sebaiknya di lakukan 1 bulan satu
kali. Terdapat 13 (43,3%) orang kader dengan sikap Favourable hal

48
ini terlihat dari 19 kader menjawab setuju pada penyataan No. 10
yaitu apabila ditemukan anggota Posbindu yang berisiko PTM, Kader
dapat merujuk ke fasilitas layanan kesehatan (Puskesmas) dan ada 7
kader yang menjawab sangat setuju pada peryataan 1 yaitu penggalian
informsi faktor risiko dengan wawancara sederhana tentang riwayat
PTM padakeluarga aktifitas fisik, merokok, kurang makan sayur dan
buah dilakukan saat pertama kali kunjungan dan berkala sebulan
sekali.
Sikap merupakan reaksi atau proses seseorang yang masih
tertutup terhadap suatu stimulus atau obyek. Sikap tidak dapat dilihat
langsung tetapi hanya dapat ditafsirkan terlebih dahulu dari perilaku
yang tertutup. Sikap secara nyata menunjukkan konotasi adanya
kesesuaian reaksi terhadap stimulus tertentu. Dalam kehidupan sehari-
hari adalah merupakan reaksi yang bersifat emosional terhadap
stimulus sosial (Notoatmodjo, 2003).
c. Gambaran Keaktifan Kader Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas
Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Kota Bengkulu, menunjukkan bahwa dari 30 orang kader terdapat 18
orang kader (60,0%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu. Hal
ini terlihat dari jumlah kehadiran kader kurang dari 8 kali dalam satu
tahun terakhir, dan 12 orang kader (40%) aktif dalam kegiatan

49
Posbindu. Hal ini terlihat dari jumlah kehadiran kader lebih dari 8 kali
dalam satu tahun terakhir.
Keaktifan kader kesehatan dapat diasumsikan bahwa kader
kesehatan yang aktif melaksanakan tugasnya dengan baik sesuai
dengan wewenang dan tanggung jawabnya, maka kader kesehatan
tersebut termasuk dalam kategori yang aktif. Namun, apabila kader
kesehatan tidak mampu melaksanakan tugasnya maka mereka
tergolong yang tidak aktif. Keaktifan kader posbindu merupakan
suatu perilaku atau tindakan nyata yang bisa dilihat dari keteraturan
dan keterlibatan seseorang kader dalam berbagai kegiatan Posbindu
baik kegiatan dalam posbindu maupun kegiatan diluar Posbindu.
(Rochmawati, 2010).
Sedangkan menurut Kemenkes RI (2010), keaktifan kader
dilihat dari jumlah kehadiran dalam kegiatan posbidu selama satu
tahun. Kelompok yang telah berkembang dan melaksanakan kegiatan
hampir setiap bulan (paling sedikit 8 kali satu tahun) jumlah kader
aktif lebih dari tiga dengan cakupan program kurang dari 50% serta
masih memerlukan dukungan dana dari pemerintah.

50
a. Hubungan Faktor Pengetahuan Kader Posbindu dengan Keaktifan
Kader Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu.
Berdasarkan hasil analisis bivariat didapat bahwa dari 16 orang
kader dengan tingkat pengetahuan kurang terdapat 2 orang kader
(12,5%) yang aktif dalam kegiatan Posbindu. Hal ini dapat
dikarenakan 2 orang kader yang aktif sudah tidak mempunyai
tanggungan lagi, anak-anaknya sudah menikah, dan ingin mengisi
kekosongan waktu sehingga membuat dirinya aktif.
Dari 8 orang kader dengan tingkat pengetahuan baik terdapat 1
orang kader (12,5%) yang tidak aktif dalam kegaitan Posbindu. Hal ini
dapat di lihat dari kader yang mengatakan bahwa jarak rumahnya
dengan posbindu jauh sehingga tidak aktif dalam kegiatan posbindu.
Berdasarkan hasil uji Chi-Square menunjukkan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara pengetahuan kader dengan keaktifan
Barat Kota bengkulu. Artinya bahwa semakin tinggi tingkat
pengetahuan kader maka akan semakin aktif kader dalam kegiatan
Posbindu tersebut, dan sebaliknya semakin kurang tingkat
pengetahuan kader maka akan menguranggi keaktifan dalam kegiatan
Posbindu .
51
Hasil uji Contingency Coefficient (C) diperoleh kategori
hubungan erat artinya faktor pengetahuan merupakan faktor yang
berhubungan dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di
wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang di lakukan
oleh Purdiyani (2016) di Wilayah Kerja Puskesmas Cilongok 1. Hasil
peneliti ini menunjukan bahwa ada hubungan antara pengetahuan
responden dengan pemanfaatan Posbindu PTM di wilayah kerja
Puskesmas Cilongok 1. Hasil penelitian ini juga sejalan dengan teori
(Notoatmodjo, 2003) yang menyatakan bahwa perilaku yang didasari
pengetahuan akan lebih langgeng dari pada perilaku yang tidak
didasari oleh pengetahuan.
b. Hubungan Faktor Sikap Kader Posbindu dengan Keaktifan Kader
Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Bara Kota Bengkulu.
Berdasarkan hasil analisis bivariat didapat bahwa dari 17 orang
kader dengan sikap unfavourable terdapat 3 orang kader (17,6%)
yang aktif dalam kegiatan Posbindu. Hal ini dikarenakan oleh ajakan
atau dorongan dari kader lainya.
Dari 13 orang kader dengan sikap Favorable terdapat 4 orang
kader (30,8%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu. Hal ini
dikarenakan oleh status pekerjaan kader yang pekerjaanya menjaga
warung dan kurangnya dukungan dari keluarga, sehingga membuat
kader tersebut tidak aktif dalam kegiatan Posbindu.

52
Berdasarkan hasil uji Continuity Correction menunjukkan
bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara faktor sikap kader
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu. Artinya bahwa semakin
favourable sikap kader maka memungkinkan kader menjadi aktif akan
semakin besar dan sebaliknya semakin unfavourable akan
memungkinkan kader menjadi tidak aktif dalam kegiatan Posbindu.
Hasil uji Contingency Coefficient (C) diperoleh kategori
hubungan sedang. Artinya ada faktor lain yang berhubungan dengan
Lingkar Barat Kota Bengkulu seperti faktor ajakan atau dorongan dari
kader lainya dan faktor status pekerjaan.
Hasil penelitian ini sejalan dengan penelitian yang di lakukan
oleh Purdiyani (2016) di Wilayah Kerja Puskesmas Cilongok 1. Hasil
peneliti ini menunjukan bahwa ada hubungan antara sikap responden
dengan pemanfaatan Posbindu PTM di wilayah kerja Puskesmas
Cilongok 1. Hasil penelitian ini sejalan dengan teori (Notoatmodjo,
2010) yang menyatakan bahwa Sikap akan mendorong keinginan
untuk bertindak dari persepsi sehingga akan membentuk perilaku.
Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pengetahuan dan
sikap kader dapat berhubungan keaktifan kader dalam kegiatan
posbindu dengan demikian pengetahuan kader yang kurang
memberikan kontribusi terhadap ketidakaktifan kader dengan

53
membuat kader menjadi malas maupun tidak percaya diri untuk hadir
dan terlibat dalam kegiatan Posbindu.
Oleh karena itu dari pihak Puskesmas dan Dinas Kesehatan
diharapkan dapat memaksimalkan pembinaan dan pelatihan khusus
untuk kader Posbindu, memberikan dukungan kepada kader Posbindu
karena peran kader sangat penting dalam kegiatan Posbindu agar
dapat meningkatkan pengetahuanya.
Keberhasilan dalam kegiatan Posbindu memerlukan dukungan
yang kuat dari berbagai pihak baik dukungan moril, materian maupun
finansial baik dari puskesmas maupun dinas kesehatan seperti dana
yang digunakan untuk kegiatan posbindu masih sangat minim, selain
itu diperlukan kerjasama antara kader Posbindu dan petugas
kesehatan.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian tentang faktor-faktor yang berhubungan
kader dengan keaktifan kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja
Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu terdapat 30 orang responden, dapat
ditarik kesimpulan sebagai berikut:
1. Dari 30 orang kader Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu terdapat sebagian besar yaitu 16 orang kader Posbindu atau
(53,3%) berpengetahuan kurang.
2. Dari 30 orang kader Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu terdapat sebagian besar yaitu 17 orang kader Posbindu atau
(56,7%) bersikap unfavourable.
3. Dari 30 orang kader dalam di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu terdapat sebagian besar yaitu 18 orang kader Posbindu atau
(60,0%) yang tidak aktif dalam kegiatan Posbindu.
4. Terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan kader dengan
Lingkar Barat Kota Bengkulu, dengan kategori hubungan erat.
5. Terdapat hubungan yang signifikan antara sikap kader dengan keaktifan
kader dalam kegiatan Posbindu di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat
Kota Bengkulu, dengan kategori hubungan sedang.
54
55
B. Saran
1. Bagi Kader
Kepada kader posbindu di harapkan agar dapat meningkatkan
pengetahuanya dengan cara lebih banyak membaca buku panduan untuk
kader serta lebih aktif lagi dalam kegiatan posbindu.
2. Bagi Masyarakat
Diharapkan kepada masyarakat agar dapat berpartisipasi dan
memanfaatkan kegiatan posbindu.
3. Bagi Instansi (Puskesmas)
Diharapkan kepada pihak Puskesmas agar dapat melakukan
memberikan motivasi, pelatihan khusus, dan penghargaan untuk kader,
karena peran kader sangat penting dalam kegiatan Posbindu.
4. Bagi Peneliti Lain
Sebagai bahan dasar untuk mengadakan pengembangan penelitian
yang sejenis yaitu penelitian yang menggunakan variabel-variabel lain
seperti: pekerjaan, umur, penghargaan, pelatihan, sosial ekonomi,
lingkungan, dan sarana-prasarana yang berhubungan dengan keaktifan
kader dalam kegiatan Posbindu.

55
55
LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Bengkulu, 2018
Perihal : Permohonan Menjadi Responden
Kepada Yth,
……………………..
Di –
Tempat
Dengan Hormat,
Saya Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Tri Mandiri

Sakti Bengkulu. Sekarang saya sedang menyelesaikan pendidikan Strata I (S1)
program studi Kesehatan Masyarakat, yang mana setiap mahasiswa S1 diwajibkan
membuat skripsi sebagai salah satu persyaratan menyelesaikan pendidikannya.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya bermaksud mengadakan penelitian
dengan judul “Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan Kader
Dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota
Bengkulu Tahun 2018”. Penelitian ini tidak akan menimbulkan dampak buruk
dan merugikan Saudara sebagai responden. Semua kerahasiaan informasi yang
diberikan akan dijaga dan digunakan untuk kepentingan penelitian. Apabila
Saudara setuju, maka dengan ini Saya mohon kesedian Saudara untuk menjawab
pertanyaan-pertanyaan yang Saya ajukan dalam kuesioner.
Atas perhatian dan kerjasama Saudara, Saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya,
(Aisyah)
55
PERNYATAAN SETUJU MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama :
Umur :
Pekerjaan :
Posbindu :
Menyatakan bersedia berpartisipasi sebagai responden pada penelitian

yang dilakukan oleh Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Tri
Mandiri Sakti Bengkulu tentang “Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan
Keaktifan Kader Dalam Kegiatan Posbindu di Wilayah Kerja Puskesmas Lingkar
Barat Kota Bengkulu Tahun 2018”.
Demikian surat pernyataan persetujuan menjadi responden pada penelitian
ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa ada unsur paksaan dari pihak
manapun, agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Bengkulu, 2018
Yang Membuat Pernyataan,
(………………………….)
55
KUESIONER
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN
KADER DALAM KEGIATAN POSBINDU DI WILAYAH KERJA
PUSKESMAS LINGKAR BARAT KOTA BENGKULU TAHUN 2018
No. Responden :
Petunjuk cara pengisihan
1. Bacalah setiap pertanyaan dengan teliti.
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan pengetahuan anda.
3. Beritanda (X) pada jawaban yang anda anggap benar
4. Lembar kuisoner ini dikembalikan setelah mengisi seluruh pertanyaan.
A. PENGETAHUAN KADER POSBINDU PTM

1. Pada saat pertama kali kunjungan di Posbindu diadakan penggalian
informasi faktor resiko PTM keluarga, aktiitas fisik, merokok, kurang
makan sayur dan buah dilakukan dengan cara
a. Wawancara
b. Pendataan
c. Diskusi
2. Pengukuran BB, TB, IMT, Lingkar perut, analisis lemak tubuh dan
tekanan darah sebaiknya dilakukan
a. 1 bulan sekali
b. 1 bulan dua kali
c. 6 bulan sekali
3. Pemeriksaan fungsi paru sederhana di selenggarakan sekali bagi yang

sehat, dan yang beresiko 3 bulan sekali sedangkan bagi penderita
dianjurkan pemeriksaan
a. 1 bulan sekali
b. 6 bulan sekali
c. 1 tahun sekali
4. Bagi yang telah mempunyai faktor resiko PTM, penyandang Diabetes

melitus paling sedikit melakukan pemeriksaan sebanyak
a. 5 tahun sekali
b. 3 tahun sekali
c. 1 tahun sekali
5. Bagi yang telah mempunyai faktor resiko PTM, kolesterol total dan
trigliserida bagi penderita sebaiknya melakukan pemeriksaan sebanyak
a. 6 bulan sekali
b. 3 bulan sekali
55
c. 7 bulan sekali
6. Apabila hasil pemeriksaan IVA (Inpeksi Visual Asam Asetat) positif

maka dilakukan tindakan
a. Pengobatan
b. Pemeriksaan
c. Penyuluhan
7. Siapa yang berhak melakukan pemeriksaan kadar alkohol pernaasan dan

tes amfemin
a. Kader Posbindu
b. Perawat
c. Petugas kesehatan (dokter, perawat/bidan/analis) dan pencatatan di
bantu oleh kader
8. Pemantauan faktor resiko di Posbindu akan bermanfaat bila masyarakat

tahu pengendaliannya, dengan cara
a. Senam bersama
b. Konseling dan penyuluhan yang dilakukan setiap pelaksanaan
Posbindu v
c. Pemberian PMT
9. Aktifitas fisik dan olah raga bersama sebaiknya dilakukan rutin setiap
a. 1 bulan sekali
b. 1 minggu sekali
c. 2 bulan sekali
10. Apabila ditemukan anggota Posbindu yang menderita PTM maka kader
akan melakukan
a. Merujuk anggota posbindu ke fasilitas kesehatan (Puskesmas)
b. Pengobatan
c. Penyuluhan
55
B. SIKAP KADER POSBINDU

Keterangan :
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
RR = Ragu-Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Isilah pertanyaan berikut dengan Ceklist ( √ )
No PERYATAAN SS S RR TS ST
1. Penggalian informasi faktor resiko dengan wawancara

sederhana tentang riwayat PTM pada keluarga, aktifitas
fisik, merokok, kurang makan sayur dan buah dilakukan
saat pertama kali kunjungan dan berkala sebulan sekali
2. Pengukuran BB, TB, IMT, lingkar perut, analisis lemak

tubuh, dan tekanan darah sebaiknya dilaksanakan 1 bln
sekali
3. Kegiatan pemeriksaan fungsi paru sederhana

diselenggarakan 1 tahun sekali bagi yang sehat,
sementara yang beresiko 3 bulan sekali, dan penderita
gangguan paru-paru dianjurkan 1 bln sekali
4. Pemeriksaan gula darah bagi individu sehat paling

sedikit diselenggarakn 3 tahun sekali dan yang beresiko
paling sedikit 1 tahun sekali
5. Pemeriksaan kolesterol total dan trigliserida bagi

individu sehat disarankan 5 tahun sekali dan bagi yang
mempunyai faktor resiko PTM 6 bulan sekali dan
penderita minimal 3 bulan sekali
Pemeriksaan IVA (Inpeksi Visual Asam asetat)

dilakukan 5 tahun sekali dan apabila positif dilakukan
6. pengobatan dan diulang setelah 6 bulan, apabila negatif
dilakukan pemeriksaan kembali setelah 5 tahun.
Pemeriksaan kadar alkohol pernapasan di tes

55
7.. amfeminurin dilakukan oleh tenaga kesehatan (dokter,

perawat/bidan/analis) dan dibantu pencatatannya oleh
kader
Menurut ibu kegiatan konseling dan penyuluhan harus

dilakukan setiap pelaksanaan Posbindu
8.
fisik dan olah raga bersama sebaiknya tidak hanya

dilakukan 1 bulan sekali jika ada penyelenggaraan
9. Aktifitas Posbindu tetapi perlu dilakukan rutin setiap
minggu.
Apabila ditemukan anggota Posbindu yang beresiko

PTM, kader dapat merujuk ke fasilitas layanan
10. kesehatan (Puskesmas).
C. KEAKTIFAN KADER POSBINDU.
No Pertanyaan
1. Dalam 1 tahun terakhir, berapa kali saudara hadir dalam kegiatan di Posbindu ?
a. 4 kali
b. 6 kali
c. > 8 kali
TABULASI DATA
55
No NAMA KADER PENGETAHUAN SIKAP KEAKTIFAN

1. Suhaibah 1 1 1
2. lelawati 2 2 2
3. Nurhyani 3 2 2
4. Junaidar 1 1 1
5. Rita Riona 1 1 1
6. Ninik 2 2 2
7. Sulastri 1 1 1
8. Sri. B 3 2 2
9. Yusmaniar 1 1 1
10. Suryani 3 2 2
11. Nurbaiti 1 1 1
12. Neni Hartati 2 1 1
13. Ernawati 3 1 1
14. Lili 2 2 2
15. Tati 1 2 1
16. Aprilawati 2 2 1
17. Nurbaiti 1 1 1
18. Fatimah 1 2 2
19. Sulistini 1 2 1
20. Yeni Puspa Dewi 3 2 2
21. Idah Susanti 1 1 1
22. Hawiyah 2 1 1
23. Lensi 1 1 2
24. Endang 1 1 1
25. Rasna 3 1 2
26. Desniarti 1 1 1
27. Astriani 3 2 2
28. Megayani 1 1 1
29. Nirmalawati 1 2 1
30. Misda 3 1 2
Keterangan :
Variabel Pengetahuan Kader
1: Kurang baik jika responden menjawab benar <56%.
2:Cukup jika responden menjawab benar 56 - 75%.
3:Baik jika responden menjawab benar >75%.
55
Variabel Sikap Kader

1 : Unfavourable, jika skor jawaban < median
2 : Favourable, jika skor jawaban > median
Variabel Keaktifan Kader

1 : Tidak Aktif
2 : Aktif
55
Frequency Table
Pengetahuan Kader
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Kurang 16 53.3 53.3 53.3
Cukup 6 20.0 20.0 73.3
Baik 8 26.7 26.7 100.0
Total 30 100.0 100.0
Sikap Kader
Cumulative
Valid Unfavourable 17 56.7 56.7 56.7
Favourable 13 43.3 43.3 100.0
Total 30 100.0 100.0
Keaktifan Kader
Cumulative
Valid Tidak Aktif 18 60.0 60.0 60.0
Aktif 12 40.0 40.0 100.0
Total 30 100.0 100.0

55
Pengetahuan Kader * Keaktifan Kader
Crosstab
Keaktifan Kader
Tidak Aktif Aktif Total
Pengetahuan Kader Kurang Count 14 2 16
Expected Count 9.6 6.4 16.0
% within Pengetahuan Kader 87.5% 12.5% 100.0%
% of Total 46.7% 6.7% 53.3%
Cukup Count 3 3 6
% of Total 10.0% 10.0% 20.0%
Baik Count 1 7 8
% of Total 3.3% 23.3% 26.7%
Total Count 18 12 30
% of Total 60.0% 40.0% 100.0%
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2-

Value df sided)
Pearson Chi-Square 12.812a 2 .002
Likelihood Ratio 13.978 2 .001
Linear-by-Linear Association 12.385 1 .000
N of Valid Cases 30
a. 4 cells (66,7%) have expected count less than 5. The minimum

expected count is 2,40.
55
Symmetric Measures
Value Approx. Sig.
Nominal by Nominal Contingency Coefficient .547 .002
N of Valid Cases 30
Sikap Kader * Keaktifan Kader
Crosstab
Keaktifan Kader
Tidak Aktif Aktif Total
Sikap Kader Unfavourable Count 14 3 17
% within Sikap Kader 82.4% 17.6% 100.0%
% of Total 46.7% 10.0% 56.7%
Favourable Count 4 9 13
% of Total 13.3% 30.0% 43.3%
Total Count 18 12 30
% of Total 60.0% 40.0% 100.0%

55
Chi-Square Tests
Asymp. Sig. (2- Exact Sig. (2- Exact Sig. (1-

Value Df sided) sided) sided)
Pearson Chi-Square 8.167a 1 .004
Continuity Correctionb 6.160 1 .013
Likelihood Ratio 8.488 1 .004
Fisher's Exact Test .008 .006
Linear-by-Linear Association 7.895 1 .005
N of Valid Casesb 30
a. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,20.
b. Computed only for a 2x2 table
Symmetric Measures
Value Approx. Sig.
Nominal by Nominal Contingency Coefficient .463 .004
N of Valid Cases 30
55
55
55
55
55
55
55
55
55
BIODATA PENULIS
Nama : Aisyah
Tempat Tanggal Lahir : Karang Anyar OKU, 25 Mei 1969
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Alamat : Perumnas Telaga Dewa Asri Blok E No.24
Rt.02/01 Bengkulu
Nama Orang Tua :
Ayah : A. Musman (Alm)
Ibu : Masiyem
Riwayat Pendidikan : 1. SD MII Belitang Tahun 1980
2. SMP Cipta Karya Tahun 1983
3. SMA YPB Belitang 1989
4. SPAG Depkes Palembang Tahun 1990
5. STIKES Tri Mandiri Sakti Bengkulu Prodi
Kesehatan Masyarakat
No Hp/Wa : 081377723203

Skripsi Aisyah Lengkap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skripsi Aisyah Lengkap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SKRIPSI

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEAKTIFAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

 Tahta bukanlah segalanya karena sesungguhnya aherat sudah

 Optimis adalah kunci kesuksesan dalam hidup yang harus selalu

 Kesedihanbukan untuk dilupakan, kejayaan bukan untuk

 Setiap manusia adalah merugi, kecuali orang yang berilmu, setiap

 Manfaatkan kesempatan sebaik mungkin, karena kesempatan itu

Aisyah. 2018. Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Keaktifan Kader

Pos Posbindu merupakan bentuk peran serta masyarakat dalam kegiatan

Kata Kunci : Pengetahuan, Sikap, Keaktifan Kader

Aisyah. 2018. The Factors Associated with Cadre Activity in Posbindu

Posbindu is a form community participation through promotive-preventive

Keywords: Knowledge, Attitude, Cadre Activity

Bengkulu, September 2018

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden

Pos Pembinaan Terpadu (Posbindu) merupakan bentuk peran serta

faktor risiko Penyakit Tidak Menular (PTM) secara mandiri dan

berkesinambungan. Kegiatan ini dikembangkan sebagai bentuk kewaspadaan

tidak memberikan gejala (Kemenkes RI, 2015).

Data organisasi kesehatan dunia World Health Organization (WHO)

menunjukkan bahwa sebanyak 36 juta (63%) angka kematian yang terjadi di

dunia dan 29 juta (80%) terjadi di negara yang sedang berkembang.

Peningkatan kematian akibat PTM di masa mendatang di proyeksikan akan

Menular. Global status report on NCD World Health Organization (WHO)

tahun 2010. Kondisi ini timbul akibat pertumbuhan penduduk dan

peningkatan usia harapan hidup terutama pada negara-negara berkembang

(Kemenkes RI, 2015).

Data profil kesehatan Indonesia pada tahun 2016, menunjukan bahwa

jumlah Puskesmas yang membina Posbindu di Indonesia tercatat sebanyak

4.773 puskesmas (49,31%). Sedangkan jumlah desa yang melaksanakan pos

pembinaan terpadu (Posbindu) menurut provinsi sampai dengan tahun 2016

adalah sebanyak 21.470 Posbindu (Kemenkes RI, 2017).

Pada tahun 2016 di Provinsi Bengkulu jumlah Puskesmas yang

membina Posbindu tercatat sebanyak 29 Puskesmas (31,52%). Terdapat

jumlah Posbindu sebanyak 267 dengan Jumlah Desa/Kelurahan sebanyak

1.513 (Kemenkes RI, 2017).

Data Dinkes tahun 2017 menunjukan bahwa dari 9 Kecamatan yang

Posbindu sebanyak 95 dengan jumlah Desa/Kelurahan sebanyak 67.

Sedangkan jumlah kader sebanyak 225 orang (Dinkes Kota Bengkulu,

Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu adalah Puskesmas yang

terletak dalam wilayah Kecamatan Gading Cempaka Kota Bengkulu. Jumlah

seluruh penduduk di wilayah kerja Puskesmas Lingkar Barat Kota Bengkulu

di 2 kelurahan. Kelurahan tersebut adalah Kelurahan Lingkar Barat dan

Kelurahan Cempaka Permai dengan jumlah kader sebanyak 30 orang. Jumlah

kunjungan Posbindu PTM pada tahun 2015 sebanyak 201 kunjungan

sedangkan pada tahun 2016 mengalami peningkatan yang signifikan yaitu

sebanyak 823 kunjungan (Puskesmas Lingkar Barat, 2018).

Salah satu bentuk Upaya Kesehatan Berbasis Masyarakat (UKBM)

yang baru dikembangkan oleh Pemerintah sesuai dengan rekomendasi WHO

agar memusatkan penanggulangan PTM melalui tiga komponen utama, yaitu

surveilans faktor risiko, promosi kesehatan, dan pencegahan melalui inovasi

dan reformasi manajemen pelayanan kesehatan adalah pos pembinaan terpadu

penyakit tidak menular (Posbindu PTM) (Kemenkes RI, 2015).

Pemberdayaan perorangan, keluarga, dan masyarakat diselenggarakan

dengan memperhatikan kondisi dan situasi khususnya sosial budaya

masyarakat setempat. Salah satu bentuk kemandirian masyarakat dalam

melalui kegiatan Posbindu PTM. Posbindu PTM merupakan program yang

Pekerjaan sebagai kader kesehatan bersifat sukarela, semata-mata didorong

(Kiting, Ilmi, & Arifin, 2015).