No.Kelompok : .......................................

Anggota : ……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
LEMBAR KEGIATAN: 40PESERTA
Alokasi waktu menit
DIDIK
BAGAIMANA BUMI KITA BERGERAK?
A. Tujuan
• Setelah melakukan diskusi dan studi literatur peserta didik dapat membndingkan gerak rotasi
dan revolusi dengan tepat
• Setelah melakukan diskusi dan studi literatur peserta didik dapat menentukan dampak rotasi
dan revolusi bumi dengan tepat

B. Alokasi Waktu
30 Menit
C. Alat yang Dibutuhkan
• Alat warna (pensil warna atau spidol)
• Penggaris Gunakan gadged kalian
• Gadget untuk kegiatan pembelajaran
• Buku paket IPA Kelas VII

D. Kegiatan Diskusi (EKSPLORASI)

Sebelum menjawab pertanyaan diskusi, ayo masuk ke aplikasi padlet untuk mempermudah
kegiatan diskusi kita. Ikuti langkah-langkah berikut ini.

1
Gunakan gadget Scan this QR code
yang kalian bawa,
pastikan gadget
terkoneksi internet

Untuk masuk ke aplikasi

padlet bisa dilakukan dengan
memindai QR code dengan
menggunakan kamera gadget Or use this link
atau melalui web browser
https://padlet.com/sdr_er
(contoh Chrome/ Opera)
van/RotasiRevolusiBumi

2
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK | IPA SMP KELAS VII
 KEGIATAN 1

Simak video pada pedlet dan baca buku paket IPA atau sumber belajar lain yang berisi materi
rotasi dan revolusi bumi, kemudian diskusikan dengan kelompok kalian mengenai perbedaan
antara rotasi dan revolusi bumi. (Tulis perbedannya dalam tabel)

Perbedaan Rotasi Bumi Revolusi Bumi

KEGIATAN 2

Buatlah peta konsep atau mind map yang berisi tentang akibat rotasi dan revolusi bumi terhadap
kehidupan di bumi.

Petunjuk
• Kerjakan pada kertas yang telah diberikan oleh guru kalian
• Kembangkan kreatifias kalian, beri gambar dan gunakan warna pada peta konsep/ mind map
yang dibuat.
• Foto peta konsep atau mind map hasil karya kalian dan jangan lupa upload di aplikasi
yang sudah disediakan (jika mengalami kesulitan jangan malu untuk bertanya pada guru)

E. Kesimpulan
Berdasarkan tujuan dan hasil studi literatur yang telah dilakukan coba buatlah kesimpulannya.
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………..…
………………………………………………………………………………………………………………………………..

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK | IPA SMP KELAS VII