0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
32 tayangan3 halaman
Cerpen ini menceritakan tentang tokoh utama bernama Rima yang sedang menghadapi masalah saat hari kedua mos di sekolah barunya. Ia bingung harus membawa makanan apa untuk ditukarkan dengan teman-temannya. Setelah mendiskusikan masalahnya dengan ibunya, Rima memutuskan untuk membuat nasi goreng untuk dibawa besok. Ternyata nasi goreng buatan Rima disukai banyak orang. Cerpen ini memberikan
Cerpen ini menceritakan tentang tokoh utama bernama Rima yang sedang menghadapi masalah saat hari kedua mos di sekolah barunya. Ia bingung harus membawa makanan apa untuk ditukarkan dengan teman-temannya. Setelah mendiskusikan masalahnya dengan ibunya, Rima memutuskan untuk membuat nasi goreng untuk dibawa besok. Ternyata nasi goreng buatan Rima disukai banyak orang. Cerpen ini memberikan
Cerpen ini menceritakan tentang tokoh utama bernama Rima yang sedang menghadapi masalah saat hari kedua mos di sekolah barunya. Ia bingung harus membawa makanan apa untuk ditukarkan dengan teman-temannya. Setelah mendiskusikan masalahnya dengan ibunya, Rima memutuskan untuk membuat nasi goreng untuk dibawa besok. Ternyata nasi goreng buatan Rima disukai banyak orang. Cerpen ini memberikan
INDONESIA KD 7.2 MENGANALISIS UNSUR INTRINSIK CERPEN
Nama : Raditya Arief
Kelas : IX 4 1. Unsur intrinsik cerpen a. tema cerpen : cerpentersebut memiliki tema kehidupan b. tokoh 1. Rima watak : a. bercita-cita tinggi. bukti textual terdapat dalam kalimat : Meskipun begitu, Rima dan Ramli tetap bercita-cita tinggi. b. rendah diri. Bukti textual terdapat dalam kalimat : Tapi kalau rima membawa seperti itu ke sekolah, ia takut diejek kawan-kawannya. c. memiliki sifat penyang kepada orang tuanya. Bukti tekstual : Rima iba melihat ibunya. 2. Ibu watak : pekerja keras bukti textual : Namun karena ia bekerja sangat keras, wajahnya tampak lebih tua dari usia sebenarnya. c. alur: maju urutan peristiwa : a. perkenalan : Rima dan ramli adalah tinggal bertiga dengan ibu mereka. Hari ini adalah hari pertama ia masuk SMA. Ia pun mengikuti masa oriantasi siswa. Konflik : pada hari kedua mos, kak Mimi menyuruh semua siswa kelas sepuluh untuk bertukar makanan. Ia bingung pasalnya tidak ada makanan yang lezat yang dapat ia bawa. Yang ia punya hanya tempe dan tahu. klimax : kemudian Rima menceritakan masalahnya kepada ibunya. Ibunya menyuruh Rima untuk memikirkan masalahnya sendiri karena ibunya harus bekerja. Namun, sampai ibunya pulang kerja pun ia tak tahu akan membawa apa. penyelesaian : namun ia pun mendapat ide. Ia berniat untuk membawa nasi goreng saat mos besok. ending : nasi goreng Rima ternyata disukai banyak orang. Banyak memesan dan itu membuat Rima senang. d. sudut pandang : dari bahasa yang digunakan pengarang dalam teks cerpen tersebut. dapat disimpulkan bahwa sudut pandang tersebut menggunakan orang ketiga serba tahu. Terbukti dari cara pengarang menggambar menggambarkan tokoh seolah-olah dia tahu segalanya. e. latar 1. Latar waktu : a. tahun ini buktinya terdapat dalam kalimat Tahun ini, Rima sangat bangga, karena ia diterima di salah satu SMA favorit. b. di hari kedua MOS buktinya terdapat dalam kalimat Pada hari kedua MOS, kak Mimi, salah satu kakak OSIS memberi pengumuman. c. pagi hari buktinya terdapat dalam kalimat Paginya, Rima membantu ibunya memasak nasi goreng. 2. Latar tempat : a. di rumah buktinya terdapat dalam kalimat Setibanya di rumah, Rima menceritakan tugasnya itu kepada ibunya. b. di kelas buktinya terdapat dalam kalimat Beberapa saat kemudian Rima sudah berada di dalam kelas. 3. Latar suasana a. bingung terbukti dalam kalimat Setelah Kak Mimi pergi, Rima jadi bingung sendiri. b. gembira terbukti dalam kalimat Dengan gembira ia mengayuh sepeda tuanya ke sekolah. f. amanat amanat dari cerpen diatas adalah. a. rajin membantu ibu. b. bersyukur atas karunia tuhan terhadap kita. 2. Nilai-nilai kehidupan dalam cerpen a. nilai agama/moral Rima dan Ramli selalu bersyukur kepada Tuhan. Rima tidak pernah berputus asa. b. nilai sosial. Rima iba melihat ibunya yang bekerja terlalu keras. Sehingga wajahnya kelihatan lebih tua dari usia sebenarnya. c. Nilai etika Rima membantu ibunya membuat nasi goreng.