KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Jenjang Pendidikan : SMA / MA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 40 soal
Program : Ilmu Pengetahuan Alam Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013
Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
Soal Soal
1. Peserta didik mampu Pengertian hakikat ilmu kimia Peserta didik dapat menjelaskan hakikat ilmu kimia PG 1
memahami hakikat ilmu kimia

2. Peserta didik mampu Ilmu kimia diantara ilmu Peserta didik dapat menjelaskan hubungan ilmu kimia diantara ilmu – ilmu pengetahuan PG 2
memahami hakikat ilmu kimia pengetahuan yang lain yang lainnya

3. Peserta didik dapat menjelaskan hubungan ilmu kimia dengan profesi atau pekerjaan PG 3

4 Peran ilmu kimia dalam kehidupan Peserta didik dapat menjelaskan peran ilmu kimia dalam kehidupan sehari - hari PG 4

5 Sikap ilmiah Peserta didik dapat menjelaskan sikap ilmiah PG 5

6 Metode ilmiah Peserta didik dapat menjelaskan pengertian metode ilmiah dan susunannya PG 6
Uraian 36
7. Peserta didik dapat menjelaskan jenis variabel dalam metode ilmiah PG 7

8 Peserta didik dapat menjelaskan jenis variabel dalam metode ilmiah PG 8

9 Keselamatan kerja di laboratorium Peserta didik dapat menjelaskan pengertian alat dan bahan PG 9, 10
kimia Uraian 37

10 Alat dan bahan Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan alat – alat yang ada di laboratorium PG 11
 Bentuk Nomor
No Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
Soal Soal
11 Label Peserta didik dapat menjlaskan makna dari simbol label bahan kimia PG 12,13

12 Peserta didik mampu Perkembangan model Atom Ditampilkan gambar model atom berpasangan dengan nama pencetus teori atom, peserta PG 14,15,16
memahami pengetahuan didik dapat menunjukkan dua pasangan yang benar. ,17,18,
mengenai struktur atom. 19,20
Uraian 38
13 Notasi atau lambang atom Dapat menjelaskan penulisan notasi atau lambang atom PG 21,22,23
Uraian 39
14 Isotop, isobar dan isoton Peserta didik dapat menjelaskan pengertian isotop, isobar dan isoton PG 24, 25

15 Peserta didik mampu Konfigurasi Elektron Peserta didik dapat menuliskan konfigurasi elektron ion yang terbentuk PG 26,27,28
mengaplikasikan pengetahuan ,29
tentang konfigurasi elektron.

16 Elektron valensi Peserta didik dapat menenetukan elektron valensi dari konfigurasi elektron yang terbentuk PG 30,31,32
,33
Bilangan kuantum Peserta didik dapat menentukan set keempat bilangan kuantum dari suatu atom PG 34,35
Uraian 40