RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KEBIJAKAN SEKTOR PUBLIK

SEMESTER GANJIIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020
Dosen Pengampu: Tito Handoko, S.IP.,M.Si

A. Deskripsi

Subjek utama kajian mata kuliah Kebijakan Publik yaitu kajian yang mencakup konsep yang berkaitan dengan teori-teori Kebijakan Publik, bentuk dan dinamika
Kebijakan Publik di Indonesia, aspek statis dan dinamis Kebijakan Publik, serta fungsi Kebijakan Publik yang mencakup ranah kesejahteraan publik yang juga
dikaitkan dengan aspek kultur sosial politik dan internasional.
Sedangkan ruang lingkup bahasan yang diperhatikan berkaitan dengan tiga hal 1. Konsep Kebijakan Publik 2. Pengantar Formulasi, Implementasi, Evaluasi dan
analisis Kebijakan Publik di Indonesia 3. Dinamika, termasuk masalah-masalah dan studi kasus yang terjadi di Indonesia.

B. Metode Pengajaran
Pengajaran matakuliah ini diselenggarakan dalam bentuk ceramah, diskusi kasus, dan debat dengan menekankan pada penyelesaian latihan-latihan soal dan
pemecahannya. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut untuk selalu menyiapkan diri terlebih dulu sebelum menghadiri tatap muka di kelas. Mahasiswa perlu membaca
bab-bab yang akan dibahas di kelas dan mencoba menyelesaikan beberapa exercise dan problem yang telah direncanakan.

C. Buku Acuan Utama:

1. Buku Wajib :

a. Nugroho, Riant. 2012. Public Policy. PT Elex Media Komputindo: Jakarta

b. Parsons, Wayne. 2014. Public Policy. Kencana Prenamedia Group: Jakarta
c. Solichin Abdul Wahab. 1997. Analisa Kebijakan. Bumi Aksara: Jakarta
d. M. Irfan Islamy. 1997. Prinsip-Prinsip Perumusan Kebijakan Negara. Jakarta

2. Buku-buku Penunjang :

a. Charles O Jones. 1996. Pengantar Kebijakan Publik. Rajawali Press: Jakarta

b. William N Dunn. 2002. Analisa Kebijakan Publik. Hanindita: Jogyakarta

3. Piranti Lunak : (jika memakai Soft Ware) IN FOCUS

D. Pelaksanaan Kuliah dan Penilaian Prestasi
Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 14 minggu atau 14 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 7 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 7
pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa
merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Tugas Terstruktur ( 20% ) UTS/Project Based Presentation ( 30% ) dan UAS/Project Based Presentation ( 50% ).

E. Kreteria nilai ditentukan sebagai berikut:

80 – 100 A
66 – 79,99 B
56 – 65,99 C
46 – 55,99 D
0 – 45,99 E

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : KEBIJAKAN SEKTOR PUBLIK

 JURUSAN : ILMU PEMERINTAHAN
DOSEN : TITO HANDOKO, S.IP.,M.SI
KOMPETENSI : 1. MENGUASAI KONSEP DAN TEORI KEBIJAKAN SEKTOR PUBLIK
2. MEMAHAMI PERMASALAHAN KEBIJAKAN DI INDONESIA
3. MAMPU MENGANALISIS DAN MEMFORMULASIKAN ALTERNATIF KEBIJAKAN PUBLIK DI INDONESIA

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

Minggu Kemampuan Akhir Yang Materi Pembelajaran Bentuk Pembelajaran Kriteria (indikator) Bobot Nilai
Ke Diharapkan Penilaian
1 Mahasiswa dapat mengerti 1. Penjelasan SAP - Ceramah - Keaktifan di kelas
definisi Kebijakan dan 2. Pengertian dan Konsepsi Kebijakan - Diskusi kelas/dialog - Pemahaman materi
konsepsi Kebijakan Publik Publik - In focus
- Pengertian Konsep/Istilah Publik dan
Negara
- Pengertian Kebijakan
- Pengertian dan Kebijakan Publik
- Pengantar Kebijakan Publik di
Indonesia
3. Ciri-ciri Kebijakan Publik

2 Mahasiswa dapat mengerti
dinamika Kebijakan Publik
1. Perkembangan Konsep Kebijakan publik - Ceramah - Keaktifan di kelas
2. Dinamika Kebijakan Publik (Jenis dan - Diskusi kelas/dialog - Pemahaman materi
Tujuan Kebijakan Publik) - In focus
3. Konsep Kebijakan Publik dalam Ilmu
Politik dan Pemerintahan
4. Konsep Kebijakan Publik dalam Ilmu
Administrasi Publik

3 Mahasiswa dapat memahami 1. Tahap Kebijakan Publik - Contextual - Keaktifan di kelas

Tahap Kebijakan Publik dan 2. Aliran Kebijakan Publik Instruction - Pemahaman materi
Model/Teknik Kebijakan 3. Model/Teknik Kebijakan Publik - Ceramah - Ketepatan analisis
- Rational Choice - Diskusi kelas/dialog - Kemampuan
Publik
- Incremental - In focus mahasiswa dalam
 - Mixed-Scanning diskusi dan
menyampaikan
pendapat
4 Mahasiswa dapat memahami Konsep Kebijakan Publik dan Good - Review jurnal/artikel - Kemampuan review
relasi Kebijakan Publik dan Governance berita terkait materi jurnal/artikel berita
Good Governance - Peran pemerintah kuliah terkait materi kuliah
- Peran masyarakat - Debat kelompok - Kemampuan
- Peran LSM/NGO - In focus mahasiswa dalam
- Peran swasta diskusi dan
menyampaikan
pendapat
5 Mahasiswa dapat mengetahui 1. Kebijakan Publik dan Budaya/Adat - Contextual - Kemampuan
dan memahami relasi dan (publik) Instruction mahasiswa dalam
pengaruh budaya terhadap 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi - Ceramah diskusi dan
Pembuatan Kebijakan - Menonton dan me- menyampaikan
produk Kebijakan Publik
resume film “LARI pendapat
Mahasiswa mengetahui DARI BLORA” - Ketepatan analisis dan
Faktor-faktor yang - In focus resume
Mempengaruhi Pembuatan
Kebijakan
6 Mahasiswa dapat memahami 1. Kebijakan Publik dan Otonomi Daerah - Ceramah - Kemampuan
dan menjelaskan mengenai 2. Kebijakan Publik dan Kebijakan - Diskusi kelas mahasiswa dalam
permasalahan Kebijakan Unggulan daerah - Project based diskusi dan
3. Kebijakan Publik dan Pemberdayaan Presentation menyampaikan
Publik di Daerah
Masyarakat di Daerah - In focus pendapat

7 Mahasiswa memahami tentang
pembahasan jurnal berbahasa
Inggris
Pembahasan dan review Jurnal Kebijakan - Dialog dan - Ketepatan analisis dan
Publik berbahasa Inggris konsultasi tugas argumentasi
project - Kerapian sajian dalam
- In focus menyusun tugas
project
- Kreatifitas ide dan
kemampuan mengolah
solusi
8 UTS/ PROJECT
PRESENTATION
9 Mahasiswa dapat memahami
Pengantar Formulasi dan
Implementasi Kebijakan
Publik
10 Mahasiswa dapat memahami
Pengantar Evaluasi dan
Analisis Kebijakan Publik
11 Mahasiswa dapat memahami
dan menyusun Alternatif
Kebijakan Publik
12 Mahasiswa dapat mengetahui
dan memahami reformasi
birokrasi dan Kebijakan Publik
13 Mahasiswa dapat memahami
tantangan Kebijakan Publik di
Indonesia
14 Mahasiswa dapat memahami
relasi Kebijakan Publik dan
Demokrasi
1. Memahami konsep dan materi - Ceramah - Keaktifan di kelas
Pengantar Formulasi Kebijakan Publik - Diskusi kelas - Pemahaman materi
(model, pendekatan, mekanisme) - In focus - Ketepatan analisis
2. Konsep dan materi Pengantar Kemampuan
Implementasi Kebijakan Publik mahasiswa dalam
(model, pendekatan, mekanisme) diskusi dan
menyampaikan
pendapat
1. Konsep dan materi Pengantar Evaluasi - Ceramah - Keaktifan di kelas
Kebijakan Publik (model, pendekatan, - Diskusi kelas - Pemahaman materi
mekanisme) - In focus - Ketepatan analisis
2. Konsep dan materi Pengantar Analisis - Kemampuan
Kebijakan Publik (model, pendekatan, mahasiswa dalam
mekanisme) diskusi dan
menyampaikan
pendapat
1. Identifikasi Masalah Kebijakan - Ceramah - Ketajaman analisis
2. Alternatif kebijakan menurut Patton & - Diskusi kelas - Kemampuan teoritis
Savicky Alternatif Kebijakan dan praktis
- In focus
1. Kebijakan bukan untuk Publik - Ceramah - Ketajaman analisis
2. Reformasi Birokrasi dan Kebijakan - Diskusi kelas - Kemampuan teoritis
Publik - Discovery Learning dan praktis
1. Kebijakan Publik dan Globalisasi - Ceramah - Ketajaman analisis
- Kebijakan Publik dan Sound - Diskusi kelas - kreativitas ide
Governance - Discovery Learning - Kemampuan
2. Duplikasi dan Adopsi Kebijakan - In focus komunikasi
1. Kebijakan Publik dan demokrasi - Menonton dan - Ketajaman analisis
- Public Choice resume film Killing - Kemampuan
- Kebijakan Publik dan Lincoln memahami pesan film
 Desentralisasi - In focus berbahasa Inggris

15 Mahasiswa dapat memahami 1. Perkembangan Masyarakat dan pro- - Problem and - Kemampuan
perkembangan permasalahan poor policy Project based pengaplikasian atau
kebijakan publik di sektor 2. Kebijakan Publik dan Human Learning penggunaan teori
ekonomi, sosial, pendidikan,
Governance - Pembagian tugas terhadap kasus-kasus
kelompok Kebijakan Publik
budaya, dan lingkungan
- Menyusun alternatif
kebijakan sektoral

16 UAS/ PROJECT
PRESENTATION

REFERENSI :

Buku Wajib :

a. Nugroho, Riant. 2012. Public Policy. PT Elex Media Komputindo: Jakarta

b. Parsons, Wayne. 2014. Public Policy. Kencana Prenamedia Group: Jakarta
c. Solichin Abdul Wahab. 1997. Analisa Kebijakan. Bumi Aksara: Jakarta
d. M. Irfan Islamy. 1997. Prinsip-Prinsip Perumusan Kebijakan Negara. Jakarta

Buku-buku Penunjang :

a. Charles O Jones. 1996. Pengantar Kebijakan Publik. Rajawali Press: Jakarta

b. William N Dunn. 2002. Analisa Kebijakan Publik. Hanindita: Jogyakarta

FORMAT RANCANGAN TUGAS

MATA KULIAH : KEBIJAKAN SEKTOR PUBLIK

SEMESTER : TIGA SKS : TIGA
MINGGU KE : ENAM tugas ke SATU
1. TUJUAN TUGAS :
Project Based Learning
- Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis
- Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.
- Merancang suatu tugas (proyek) yang sistematik agar mahasiswa belajar pengetahuan dan ketrampilan melalui proses pencarian/penggalian (inquiry), yang
terstruktur dan kompleks.
- Merumuskan dan melakukan proses pembimbingan dan penilaian

2. URAIAN TUGAS:
a. Objek garapan: Tugas Project
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: membuat makalah sesuai tema yang ditentukan
c. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : mendiskusikan tema dan progres project sesuai tema masig-masing
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari project ini adalah menghasilkan makalah dengan argumentasi/analisa terhadap
topik/tema yang telah tentukan

3. KRITERIA PENGELUARAN:
a. Struktur dan Sistematika : 30 %
b. Isi dan analisis : 40 %
c. Kemampuan membuat argumentasi : 30 %

FORMAT RANCANGAN TUGAS

MATA KULIAH : KEBIJAKAN SEKTOR PUBLIK

SEMESTER : TIGA SKS : TIGA
MINGGU KE : LIMA BELAS tugas ke DUA
4. TUJUAN TUGAS : BN
Project Based Learning
- Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis
- Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.
- Merancang suatu tugas (proyek) yang sistematik agar mahasiswa belajar pengetahuan dan ketrampilan melalui proses pencarian/penggalian (inquiry), yang
terstruktur dan kompleks.
- Merumuskan dan melakukan proses pembimbingan dan penilaian

5. URAIAN TUGAS:
e. Objek garapan: Tugas Project
f. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: membuat makalah sesuai tema yang ditentukan
g. Model / cara pengerjaan, acuan yang digunakan : mendiskusikan tema dan progres project sesuai tema masig-masing
h. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan : Hasil yang diharapkan dari project ini adalah menghasilkan makalah dengan argumentasi/analisa terhadap
topik/tema yang telah tentukan

6. KRITERIA PENGELUARAN:
d. Struktur dan Sistematika : 30 %
e. Isi dan analisis : 40 %
f. Kemampuan membuat argumentasi : 30 %

METODE/MODEL PEMBELAJARAN
 Metode Pembelajaran
Rumusan Kompetensi
Ceramah Seminar/ Praktikum Problem based Project based Collaborative learning Simulasi
Diskusi learning learning -
MENGUASAI KONSEP -
DAN TEORI √ √ - √
KEBIJAKAN PUBLIK
MEMAHAMI -
PERMASALAHAN √ √ √ √ √
KEBIJAKAN DI -
INDONESIA
MAMPU -
MENGANALISIS DAN
MEMFORMULASIKAN √ √ - √ √ √
ALTERNATIF
KEBIJAKAN PUBLIK
DI INDONESIA