KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018 – 2019

JENIS SEKOLAH : SMP / MTs JUMLAH SOAL : 45 BUTIR

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS BENTUK SOAL : 40 PILIHAN GANDA DAN 5 ISIAN
KURIKULUM : 2013 PENYUSUN : YULIA SHARA, S. Pd.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
3.1
Memahami fungsi sosial, struktur 1. Menentukan informasi tersirat VII Greeting, leave taking, gratitude, Diberikan dialog pendek tentang 1
teks, dan unsur kebahasaan pada and apologizing. sapaan, siswa dapat menentukan
ungkapan sapaan, pamitan, ucapan jawaban yang benar atas
terima kasih, dan permintaan maaf, pertanyaan tentang informasi yang
serta responsnya sesuai dengan tersirat dalam dialog tersebut
konteks penggunaannya.

2. Menentukan informasi tersirat Diberikan dialog pendek tentang 2 dan 3

berpamitan, siswa dapat
menentukan jawaban yang benar
atas pertanyaan tentang informasi
yang tersirat dalam dialog tersebut.

3.2
Memahami fungsi sosial, struktur 3. Menentukan informasi tersurat Perkenalan diri dan responnya. Diberikan text singkat tentang 4
teks, dan unsur kebahasaan pada perkenalan diri, siswa dapat
ungkapan perkenalan diri, serta menentukan jawaban yang benar
responnya sessuai dengan konteks atas pertanyaan berdasarkan
penggunaannya. informasi yang ada dalam teks
tersebut.
 4. Menentukan informasi tersirat VII Diberikan text singkat tentang 5
perkenalan diri, siswa dapat
menentukan jawaban yang benar
atas pertanyaan berdasarkan
informasi yang ada dalam teks
tersebut.

5. Menentukan informasi tersurat Diberikan text singkat tentang 6

perkenalan diri, siswa dapat
menentukan jawaban yang benar
atas pertanyaan berdasarkan
informasi yang ada dalam teks
tersebut.

6. Menentukan informasi tersirat Diberikan table perbandingan dua 7, 8, 9, dan

orang, siswa dapat menentukan 10
jawaban yang benar atas
3.5 pertanyaan berdasarkan informasi
Memahami fungsi sosial, struktur yang ada dalam table tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan pada
teks untuk menyatakan dan 7. Menentukan informasi tersirat Teks lisan dan tulis Diberikan text singkat tentang 11, 12, dan
menanyakan nama dan jumlah informasi bangunan, siswa dapat 13
binatang, benda, dan bangunan menentukan jawaban yang benar
publik yang dekat dengan kehidupan atas pertanyaan berdasarkan
siswa sehari-hari. informasi yang ada dalam teks
tersebut.
3.4
Memahami fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan dari teks 8. Menentukan informasi tersirat Kata ganti I, you, they, we, he, she, Diberikan kalimat singkat tentang 14 dan 15
pemaparan jati diri, sesuai dengan dan it (subject pronoun). pemaparan jati diri, siswa dapat
konteks. menentukan jawaban yang benar
atas pertanyaan berdasarkan
informasi yang ada dalam kalimat
tersebut.

9. Menemukan rujukan kata Menemukan rujukan kata dalam 16

dalam suatu kalimat suatu kalimat
3.3
Memahami fungsi sosial, struktur 10. Menentukan informasi rinci VII Nama hari, bulan, waktu dalam Disajikan sebuah kalimat tanya 17, 18, dan
teks, dan unsur kebahasaan dari teks bentuk angka, tanggal, dan tahun. tentang waktu, siswa dapat 19
untuk menyatakan dan menanyakan menentukan jawaban yang benar
nama hari, bulan, nama waktu dalam atas pertanyaan tentang informasi
hari, waktu dalam bentuk angka, tersirat.
tanggal, dan tahun.

11. Menentukan informasi tersurat Diberikan table aktifitas harian, 20, 21, dan
siswa dapat menentukan jawaban 22
yang benar atas pertanyaan
berdasarkan informasi yang ada
dalam table tersebut.

12. Menentukan informasi tersurat Diberikan table aktifitas kegiatan, 23, 24, 25,
siswa dapat menentukan jawaban dan 26
yang benar atas pertanyaan
berdasarkan informasi yang ada
dalam table tersebut.

13. Menentukan informasi tersirat Diberikan kalimat tentang 27

informasi kepergian, siswa dapat
menentukan jawaban yang benar
atas pertanyaan berdasarkan
informasi yang ada dalam kalimat
tersebut.

14. Menentukan informasi rinci. Diberikan gambar waktu, siswa 28, 29, 30,
dapat menentukan jawaban yang 31, dan 32
benar berdasarkan gambar yang
telah disediakan.

15. Menentukan informasi rinci Diberikan teks waktu, siswa dapat 33 dan 34
menentukan jawaban yang benar
berdasarkan teks yang sudah
disediakan.
3.5
Memahami fungsi sosial, struktur 16. Menentukan informasi rinci VII Gambar Diberikan gambar, siswa dapat 35
teks, dan unsur kebahasaan pada menentukan jawaban yang benar
teks untuk menyatakan dan berdasarkan gambar yang sudah
menanyakan nama dan jumlah disediakan.
binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari.

3.4
Memahami fungsi sosial, struktur 17. Menentukan informasi tersirat Nama status hubungan keluarga Diberikan silsilah keluarga, siswa 36, 37, 38,
teks, dan unsur kebahasaan dari teks dan kekerabatan. dapat menentukan jawaban yang 39, dan 40.
pemaparan jati diri, sesuai dengan benar berdasarkan silsilah yang
konteks. sudah disediakan.

3.3
Memahami fungsi sosial, struktur 18. Menentukan informasi rinci Nama hari, bulan, waktu dalam Siswa dapat menyebutkan nama 41
teks, dan unsur kebahasaan dari teks bentuk angka, tanggal, dan tahun. hari dalam satu minggu.
untuk menyatakan dan menanyakan
nama hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun.

19. Menentukan informasi tersirat Disediakan kata-kata acak, siswa 42

dapat menyusun kata-kata acak
menjadi kalimat yang benar.

20. Menentukan informasi rinci Diberikan teks waktu, siswa dapat 43

menentukan jawaban yang benar
berdasarkan teks yang sudah
disediakan.

21. Menentukan informasi rinci Diberikan teks waktu dan gambar 44

jam kosong, siswa dapat
menentukan waktu yang sesuai
dengan teks waktu yang sudah
disediakan pada gambar jam
kosong.
3.4
Memahami fungsi sosial, struktur 22. Menentukan informasi tersurat VII Diberikan teks silsilah keluarga, 45
teks, dan unsur kebahasaan dari teks siswa dapat menggambar silsilah
pemaparan jati diri, sesuai dengan keluarga berdasarkan teks yang
konteks. sudah disediakan.

Mengetahui, Jakarta, Mei 2019

Kepala Madrasah Tsanawiyah Al Hamid Guru Mata Pelajaran

Hariyatik, M. Si. Yulia Shara, S. Pd.