KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

KURIKULUM 2013 SMP KABUPATEN PATI UTAMA

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nama Sekolah : SMP Jumlah Soal : 50 butir

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Bentuk Soal : Pilhan Ganda
Kelas/ Semester : VII/ 2 Penyusun Soal : 1. Rusdi, S.Pd.
Alokasi Waktu : 120 menit 2. Rahma Mustikarini, S.Pd.

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR NOMOR SOAL

1. 3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait dengan
sifat orang, binatang, benda sesuai
dengan konteks penggunaannya
Ungkapan memberi 1. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 1
dan meminta informasi terkait dengan sifat benda, siswa dapat melengkapi dengan
informasi terkait tanggapan dengan benar.
dengan sifat orang,
2. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 2
binatang, benda.
informasi terkait dengan sifat binatang, siswa dapat menemukan
gambaran umum dalam dialog dengan benar.
3. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 3
informasi terkait dengan sifat binatang, siwa dapat menemukan
informasi tertentu dalam teks dengan benar.
4. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 4
informasi terkait dengan sifat binatang, siswa dapat menemukan
padanan kata dengan benar.
5. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 5
informasi terkait dengan sifat benda, siswa dapat menentukan
informasi tersirat dengan benar.

6. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 6

informasi terkait dengan sifat benda, siswa dapat menemukan
gambaran umum dalam dialog dengan benar.

7. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 7

informasi terkait dengan sifat benda, siswa dapat menemukan
informasi rinci dalam dialog dengan benar.
 8. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 8
informasi terkait dengan sifat benda, siswa dapat menemukan makna
kata rujukan dengan benar.

9. Diberi teks tentang ungkapan memberi informasi terkait dengan sifat 9

orang, siswa dpat menemukan gambaran umum dengan benar.

10. Diberi teks tentang ungkapan memberi informasi terkait dengan sifat 10
orang, siswa dpat menemukan ide pokok dengan benar.

11. Diberi teks tentang ungkapan memberi informasi terkait dengan sifat 11
orang, siswa dpat menemukan informasi rinci dengan benar.

12. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 12

informasi terkait dengan sifat orang, siswa dapat melengkapi dengan
tanggapan yang benar.

13. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 13

informasi terkait dengan sifat orang, siswa dapat melengkapi dengan
tanggapan yang benar.

14. Diberi dialogue pendek tentang ungkapan memberi dan meminta 14

informasi terkait dengan sifat orang, siswa dapat melengkapi dengan
tanggapan yang benar.

2. 3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Ungkapan memberi 15. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 15
teks, dan unsur kebahasaan teks dan meminta terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
interaksi transaksional lisan dan tulis informasi terkait menentukan gambaran umum dengan benar.
yang melibatkan tindakan memberi dengan tingkah
16. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 16
dan meminta informasi terkait dengan laku/tindakan/
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, fungsi orang,
menentukan informasi tersurat dengan benar.
binatang, benda, sesuai dengan binatang, benda.
konteks penggunaannya 17. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 17
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
menentukan informasi tersirat dengan benar.
 18. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 18
terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
menentukan padanan kata dengan benar.

19. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 19

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
menentukan informasi tersurat dengan benar.

20. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 20

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
menentukan informasi rinci dengan benar.

21. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 21

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
menemukan makna kata rujukan dengan benar.

22. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 22

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
melengkapi dengan ungkapan benar.

23. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 23

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, siswa dapat
melengkapi dengan ungkapan benar.

- 24. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 24

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi benda, siswa dapat
melengkapi dengan jenis benda yang benar.

25. Diberi dialogue tentang ungkapan memberi dan meminta informasi 25

terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi binatang, siswa dapat
melengkapi dengan jenis binatang yang benar.

3. 3.7 Membandingkan fungsi sosial, struktur - Teks deskriptif 26. Diberi sebuah teks deskiptif tentang orang, siswa dapat menentukan 26
teks, dan unsur kebahasaan beberapa gambaran umum teks dengan benar.
- Be
 teks deskriptif lisan dan tulis dengan - Simple Present 27. Diberi sebuah teks deskiptif tentang orang, siswa dapat menentukan 27
memberi dan meminta informasi Tense ide pokok paragaf dengan benar.
terkait dengan deskripsi orang,
binatang, dan benda sangat pendek 28. Diberi sebuah teks deskiptif tentang orang, siswa dapat menentukan 28
dan sederhana, sesuai dengan konteks informasi tersirat dengan benar.
penggunaannya
29. Diberi sebuah teks deskiptif tentang orang, siswa dapat menentukan 29
4.7. Teks Deskriptif lawan kata dengan benar.
4.7.1 Menangkap makna secara
30. Diberi sebuah teks deskiptif tentang orang, siswa dapat menentukan 30
kontekstual terkait fungsi sosial,
informasi tersurat dengan benar.
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks deskriptif lisan dan 31. Diberi sebuah teks deskiptif tentang binatang , siswa dapat 31
tulis, sangat pendek dan menentukan infomasi tertentu dengan benar.
sederhana, terkait orang, binatang,
dan benda 32. Diberi sebuah teks deskiptif tentang binatang , siswa dapat 32
menentukan infomasi rinci dengan benar.
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dan
tulis sangat pendek dan sederhana, 33. Diberi sebuah teks deskiptif tentang binatang , siswa dapat 33
terkait orang, binatang, dan benda, menentukan ide pokok paragaf dengan benar.
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, 34. Diberi sebuah teks deskiptif tentang binatang , siswa dapat 34
secara benar dan sesuai konteks menentukan infomasi tersurat dengan benar.
35. Diberi sebuah teks deskiptif tentang binatang , siswa dapat 35
menentukan makna kata rujukan dengan benar.
36. Diberi sebuah teks deskiptif tentang benda, siswa dapat menentukan 36
infomasi rinci dengan benar.
37. Diberi sebuah teks deskiptif tentang benda, siswa dapat menentukan 37
infomasi tersurat dengan benar.
38. Diberi sebuah teks deskiptif tentang benda, siswa dapat menentukan 38
makna kata rujukan dengan benar.
39. Diberi dialog memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi 39
orang, siswa dapat menentukan infomasi tersurat dengan benar.

40. Diberi dialog memberi dan meminta informasi terkait dengan deskripsi 40
orang, siswa dapat menentukan infomasi rinci dengan benar.
 41. Diberi paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan kata kerja 41
dalam bentuk simple present tense yang benar.

42. Diberi paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan verb yang 42
benar.
43. Diberi paragraf rumpang, siswa dapat melengkapi dengan pronoun 43
yang benar.
44. Diberi kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang benar. 44

45. Diberi kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang benar. 45

46. Diberi kalimat acak, siswa dapat menyusun menjadi sebuah teks 46
deskriptif yang benar.

4. 3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/MTs
4.8 Menangkap makna secara kontekstual
terkait dengan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan
remaja SMP/MTs
Lagu 47. Diberi sebuah teks lagu, siswa dapat menentukan judul dari teks 47
tersebut dengan benar.
48. Diberi sebuah teks lagu, siswa dapat menentukan padanan kata dari 48
teks tersebut dengan benar.
49. Diberi sebuah teks lagu, siswa dapat menentukan lawan kata dari teks 49
tersebut dengan benar.
50. Diberi sebuah teks lagu, siswa dapat menentukan pesan dari teks 50
tersebut dengan benar.

Pati, 07 April 2021

Penyusun I Penyusun II

Rusdi, S.Pd Rahma Mustikarini, S.Pd.

NIP. 19770901 201406 1 002 NIP. 19870710 201001 2 030