PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SMP N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMPN 2 Karangsembung Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/Genap Jumlah Soal : 50

Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal

Kompetensi Dasar
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
dengan sifat orang, binatang,
benda sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan
unsur konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan
be, adjective)
4.5 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait sifat orang, binatang, dan
Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
Sifat Binatang Disajikan sebuah dialog tentang ciri-ciri fisik
binatang kesayangan, peserta didik dapat 1
menentukan topik dialog tersebut dengan benar
Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
dapat menentukan sifat binatang kesayangan 2
dengan benar
Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
dapat menentukan persamaan kata (sinonim) 3
dengan benar
Sifat Orang Disajikan sebuah kalimat rumpang tentang ciri
fisik seseorang, peserta didik dapat
4
melengkapinya dengan menggunakan kata sifat
yang benar.
Disajikan sebuah kalimat rumpang tentang sifat
seseorang, peserta didik dapat melengkapinya 5
dengan menggunakan kata sifat yang benar.
Sifat Benda Disajikan sebuah dialog rumpang tentang ciri- 6
ciri fisik dan sifat sebuah benda, peserta didik
dapat menentukan ungkapan meminta informasi
tentang sifat benda tersebut dengan benar

http://www.ilmuguru.org | Tentang Situs Pendidikan, dan Akan Kami Update Tiap Tahunnya
 Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
benda, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, Tindakan Disajikan sebuah dialog tentang ciri-ciri fisik dan
struktur teks, dan unsur orang pekerjaan seseorang, peserta didik dapat
7
kebahasaan teks interaksi menentukan topik/ gambaran umum dialog
transaksional lisan dan tulis yang dengan benar.
melibatkan tindakan memberi Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
dan meminta informasi terkait dapat meminta informasi tentang tindakan dari 8
dengan tingkah laku/tindakan orang tersebut dengan benar
/fungsi orang, binatang, benda, Disajikan sebuah kalimat rumpang siswa dapat
9
sesuai dengan konteks melengkapinya dengan kata kerja yang tepat.
penggunaannya (Perhatikan Fungsi Benda Disajikan sebuah dialog tentang fungsi benda,
unsur kebahasaan kalimat peserta didik dapat menentukan sifat benda 10
declarative, interrogative, simple dengan benar
present tense) Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
dapat menentukan nama benda dengan salah
11
satu fungsi yang disebutkan dalam dialog
tersebut dengan benar
4.6 Menyusun teks interaksi Tingkah Laku Disajikan sebuah dialog tentang tingkah laku dan
transaksional lisan dan tulis dan Fungsi fungsi binatang, peserta didik dapat
12
sangat pendek dan sederhana Binatang menyimpulkan tentang tingkah laku binatang
yang melibatkan tindakan tersebut dengan benar
memberi dan meminta informasi Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
terkait tingkah dapat menentukan ungkapan memberi informasi
13
laku/tindakan/fungsi orang, tentang tindakan binatang tersebut dengan
binatang, dan benda, dengan benar
fungsi sosial, struktur teks, dan Disajikan sebuah dialog yang sama, peserta didik
unsurkebahasaan yang benar dan dapat menentukan persamaan kata sifat 14
sesuai konteks binatang dengan benar
3.7 Membandingkan fungsi sosial, Teks Disajikan sebuah teks deskriptif tentang orang,
struktur teks, dan unsur Deskriptif peserta didik dapat menentukan topik 15
kebahasaan beberapa teks (Orang) paragraph tertentu dengan benar
deskriptif lisan dan tulis dengan Disajikan sebuah teks deskriptif yang sama, 16
 Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
memberi dan meminta informasi peserta didik dapat menentukan tujuan teks
terkait dengan deskripsi orang, dengan benar
binatang, dan benda sangat Disajikan sebuah teks deskriptif yang sama,
pendek dan sederhana, sesuai peserta didik dapat menentukan Informasi 17
dengan konteks penggunaannya tersirat
Disajikan sebuah kartu identitas seserang, siswa
dapat menentukan:
 Informasi rinci 18
 Informasi tersirat 19
 Sinonim 20
Disajikan sebuah teks descriptive tentang orang,
siswa dapat menetukan:
 Informasi rinci 21
 Sinonim 22
 Informasi tersirat 23
4.7.1 Menangkap makna secara Teks Disajikan sebuah teks deskriptif tentang
kontekstual terkait fungsi sosial, Deskriptif binatang, peserta didik dapat menentukan:
struktur teks, dan unsur (Binatang)  Gambaran umum teks 24
kebahasaan teks deskriptif lisan  Rujukan kata 25
dan tulis, sangat pendek dan  Informasi rinci 26
sederhana, terkait orang, Teks Disajikan sebuah teks deskriptif tentang benda,
binatang, dan benda Deskriptif peserta didik dapat menentukan:
benda  Gambaran umum teks 27
 Fungsi Sosial 28
 Informasi rinci 29
Disajikan sebuah teks deskriptif tentang benda,
peserta didik dapat menentukan:
 Fungsi Sosial 30
 Rujukan kata 31
 Sinonim 32
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan Lagu tentang Disajikan sebuah lagu tentang persahabatan,
unsur kebahasaan dalam lirik Kehidupan peserta didik dapat menentukan tema lagu 33
lagu terkait kehidupan remaja Remaja tersebut dengan benar
SMP/MTs (Fungsi Disajikan sebuah lagu yang sama, peserta didik 34
 Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
Sosial) dapat menentukan nilai yang diusung/pesan
moral dari lagu tersebut dengan benar
Lagu tentang Disajikan sebuah lagu yang sama, peserta didik
Kehidupan dapat menentukan referensi gramatika (rujukan
Remaja kata) dengan benar 35
(Unsur
Kebahasaan)
Lagu tentang Disajikan sebuah lagu tentang keluarga, peserta
Kehidupan didik dapat menentukan:
Remaja  Topik lagu 36
 Rujukan kata 37
 Sinonim 38
Disajikan sebuah lagu, peserta didik dapat
menentukan:
 Makna kata 39
 Rujukan kata 40
 Informasi rinci 41
4.6 Menyusun teks interaksi Kata Acak Disajikan kata acak, siswa dapat menyusun kata
transaksional lisan dan tulis (Simple acak tersebut menjadi sebuah kalimat simple
sangat pendek dan sederhana Present present tense yang padu tentang tindakan orang
yang melibatkan tindakan Tense) dengan benar.
memberi dan meminta informasi
terkait tingkah 42
laku/tindakan/fungsi orang,
binatang, dan benda, dengan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan Teks Disajikan teks deskriptif rumpang tentang
dan tulis sangat pendek dan Deskriptif benda, siswa dapat melengkapinya dengan 43-
sederhana, terkait orang, benda menggunakan kata kerja, to be, kata sifat yang 45
binatang, dan benda, dengan tepat.
memperhatikan fungsi sosial, Deskripsi Disajikan sebuah gambar seseorang dengan dua 46a
struktur teks, dan unsur tentang Orang kalimat rumpang, siswa dapat melengkapinya 46b
kebahasaan, secara benar dan dan Benda dengan menggunakan kata sifat yang tepat
 Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
sesuai konteks sesuai gambar.
3.8 Menafsirkan fungsi sosial dan Lagu tentang Disajikan sebuah lagu tentang kehidupan remaja,
47a
unsur kebahasaan dalam lirik kehidupan siswa dapat menentukan tema lagu tersebaut.
lagu terkait kehidupan remaja remaja Disajikan teks lagu yang sama, siswa dapat
47b
SMP/MTs menentukan rujukan kata dengan tepat.
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial, Simple Disajikan sebuah kalimat (Nominal) berbentuk
struktur teks, dan unsur Present Tense Simple Present Tense, siswa dapat merubahnya
48a
kebahasaan teks interaksi (Kalimat menjadi bentuk lain (deklaratif, negatif atau
transaksional lisan dan tulis yang Nominal dan interogatif) dengan benar.
melibatkan tindakan memberi Kalimat Disajikan sebuah kalimat (Verbal) berbentuk
dan meminta informasi terkait Verbal) Simple Present Tense, siswa dapat merubahnya
dengan tingkah laku/tindakan/ menjadi bentuk lain (deklaratif, negatif atau
fungsi orang, binatang, benda, interogatif) dengan benar.
sesuai dengan konteks 48b
penggunaannya (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat
declarative, interrogative, simple
present tense)
3.7 Membandingkan fungsi sosial, Teks Disajikan sebuah teks deskriptif tentang
struktur teks, dan unsur Deskriptif binatang, siswa dapat menentukan rincian 49a
kebahasaan beberapa teks (Binatang) deskripsi dari binatang tersebut dengan benar.
deskriptif lisan dan tulis dengan Disajikan sebuah teks deskriptif tentang
memberi dan meminta informasi binatang, siswa dapat menentukan referensi
terkait dengan deskripsi orang, gramatika (rujukan kata) dalam teks tersebut
49b
binatang, dan benda sangat dengan benar.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
4.6 Menyusun teks interaksi Kata Acak Disajikan beberapa kata acak tentang binatang,
transaksional lisan dan tulis (Simple siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat yang 50a
sangat pendek dan sederhana Present padu dengan benar.
yang melibatkan tindakan Tense) Disajikan beberapa kata acak tentang orang, 50b
memberi dan meminta informasi siswa dapat menyusunnya menjadi kalimat yang
terkait tingkah padu dengan benar.
laku/tindakan/fungsi orang,
binatang, dan benda, dengan
 Materi Level Kognitif Jumlah Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pokok L1 L2 L3 Soal PG Uraian
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan yang benar dan
sesuai konteks

NB : LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

 L1 (C1 dan C2) : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)  JLS : Jawaban Lebih dari Satu  PG L/B : PG Lama / Baru (Model AKM)
 L2 (C3) : Aplikasi (Sedang)  MJD : Menjodohkan  PG K : PG Kompleks
 L3 (C4 s.d C6) : Penalaran (Sukar)  PG B/S : Pilihan Ganda Benar / Salah

Karangsembung, April 2024

Guru Mata Pelajaran

Yuni Prayana, S.Pd

NIP. 198606103023212011