KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SEKOLAH (US)

Jenis/Jenjang Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tahun pelajaran : 2021-2022
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Kondisi darurat Covid-19
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 PG
LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
1 3.2 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Fungsi Kartu Ucapan Disajikan sebuah KARTU UCAPAN 1
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Sosial (Kelas VIII) tentang KEGIATAN SEKOLAH, siswa
beberapa teks khusus dalam bentuk Pemahaman dapat menentukan jawaban
greeting card, dengan memberi dan pertanyaan tentang TUJUAN
meminta informasi terkait dengan

13
PENULIS dengan tepat.
hari-hari spesial, sesuai dengan
konteks penggunaannya
2 3.2 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Struktur Kartu Ucapan Disajikan sebuah KARTU UCAPAN 2
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Teks (Kelas VIII) tentang KEGIATAN SEKOLAH, siswa
beberapa teks khusus dalam bentuk Pemahaman dapat menentukan jawaban
greeting card, dengan memberi dan pertanyaan tentang RINCIAN
meminta informasi terkait dengan
PERISTIWA dengan tepat.
hari-hari spesial, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3 3.2 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Fungsi Kartu Ucapan Disajikan sebuah KARTU UCAPAN 3
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Sosial (Kelas VIII) tentang KEGIATAN SEKOLAH, siswa
beberapa teks khusus dalam bentuk Pemahaman dapat menentukan jawaban
greeting card, dengan memberi dan pertanyaan tentang TARGET
meminta informasi terkait dengan
AUDIENCE dengan tepat.
hari-hari spesial, sesuai dengan

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
konteks penggunaannya
4 3.1 menerapkan fungsi sosial, Pengetahuan Unsur ungkapan Disajikan dialog pendek tentang 4
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan KAHARUSAN, ungkapan KAHARUSAN,
teks interaksi transaksional lisan dan Pemahaman LARANGAN, dan HIMBAUAN, siswa
tulis yang melibatkan tindakan
LARANGAN, dan
dapat menentukan jawaban
memberi dan meminta informasi HIMBAUAN
pertanyaan tentang PERSAMAAN
terkait keharusan, larangan, dan
(Kelas VIII) KATA (SINONIM) dengan tepat
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
5 3.1 menerapkan fungsi sosial, Aplikasi Fungsi ungkapan Disajikan dialog pendek tentang 5
struktur teks, dan unsur kebahasaan Sosial KAHARUSAN, ungkapan KEHARUSAN,
teks interaksi transaksional lisan dan LARANGAN, dan HIMBAUAN, siswa
tulis yang melibatkan tindakan
LARANGAN, dan
dapat menentukan jawaban
memberi dan meminta informasi HIMBAUAN
pertanyaan tentang RINCIAN

13
terkait keharusan, larangan, dan
(Kelas VIII) PERISTIWA dengan tepat
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
6 3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, Aplikasi Struktur ungkapan MENYAPA, Disajikan dialog pendek tentang 6
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks BERPAMITAN, ungkapan MENYAPA,
teks interaksi interpersonal lisan dan TERIMA KASIH, dan BERPAMITAN, TERIMA KASIH, dan
tulis yang melibatkan tindakan MEMINTA MAAF, siswa dapat
MEMINTA MAAF
menyapa, berpamitan, menentukan jawaban pertanyaan
mengucapkan terimakasih, dan (Kelas VII) tentang RINCIAN LANGKAH-
meminta maaf, serta LANGKAH dengan tepat
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
7 3.1 mengidentifikasi fungsi sosial, Aplikasi Unsur ungkapan MENYAPA, Disajikan dialog pendek tentang 7
struktur teks, dan unsur kebahasaan Kebahasaan BERPAMITAN, ungkapan MENYAPA,
teks interaksi interpersonal lisan dan TERIMA KASIH, dan BERPAMITAN, TERIMA KASIH, dan
tulis yang melibatkan tindakan MEMINTA MAAF, siswa dapat
MEMINTA MAAF
menyapa, berpamitan, menentukan jawaban pertanyaan
mengucapkan terimakasih, dan (Kelas VII) tentang PENGGUNAAN KATA
meminta maaf, serta dengan tepat
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

8 3.4 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur DESCRIPTIVE tentang Disajikan sebuah DESCRIPTIVE 8
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks ORANG tentang ORANG
beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
TERDEKAT/TERKENAL TERDEKAT/TERKENAL, siswa dapat
menentukan jawaban pertanyaan

13
informasi terkait dengan deskripsi
(Kelas VII) tentang RINCIAN DESKRIPSI
orang, binatang, dan benda, sangat
(KARAKTER) dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
9 3.4 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Unsur DESCRIPTIVE tentang Disajikan sebuah DESCRIPTIVE 9
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan ORANG tentang ORANG
beberapa teks deskriptif lisan dan Pemahaman
tulis dengan memberi dan meminta
TERDEKAT/TERKENAL TERDEKAT/TERKENAL, siswa dapat
menentukan jawaban pertanyaan
informasi terkait dengan deskripsi
(Kelas VII) tentang PENGGUNAAN KATA
orang, binatang, dan benda, sangat
KERJA/SIFAT/DEPAN/SAMBUNG
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya dengan tepat.
10 3.2 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Struktur PROCEDURE Disajikan sebuah PROCEDURE 10
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Teks BERBENTUK RESEP BERBENTUK RESEP tentang
beberapa teks prosedur lisan dan Pemahaman MEMBUAT SESUATU, siswa dapat
tulis dengan memberi dan meminta

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
informasi terkait resep (Kelas IX) menentukan jawaban pertanyaan
makanan/minuman dan manual, tentang RINCIAN LANGKAH-
pendek dan sederhana, sesuai LANGKAH dengan tepat.
dengan konteks penggunaannya
11 3.2 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Struktur PROCEDURE Disajikan sebuah PROCEDURE 11
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Teks BERBENTUK RESEP BERBENTUK RESEP tentang
beberapa teks prosedur lisan dan Pemahaman MEMBUAT SESUATU, siswa dapat
tulis dengan memberi dan meminta (Kelas IX) menentukan jawaban pertanyaan
informasi terkait resep
tentang RINCIAN LANGKAH dengan
makanan/minuman dan manual,
tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
12 3.2 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Unsur PROCEDURE Disajikan sebuah PROCEDURE 12
struktur teks, dan unsur kebahasaan Kebahasaan BERBENTUK RESEP BERBENTUK RESEP tentang
beberapa teks prosedur lisan dan MEMBUAT SESUATU, siswa dapat

13
tulis dengan memberi dan meminta (Kelas IX) menentukan jawaban pertanyaan
informasi terkait resep
tentang PENGGUNAAN KATA KERJA
makanan/minuman dan manual,
dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
13 3.3 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Fungsi NARRATIVE tentang Disajikan sebuah NARRATIVE 13
struktur teks, dan unsur kebahasaan Sosial FOLKTALE LUAR tentang FOLKTALE LUAR NEGERI,
beberapa teks naratif lisan dan tulis NEGERI siswa dapat menentukan jawaban
dengan memberi dan meminta pertanyaan tentang PESAN MORAL
informasi terkait fairy tales, pendek (Kelas IX) dengan tepat.
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

14 3.3 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur NARRATIVE tentang Disajikan sebuah NARRATIVE 14
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks FOLKTALE LUAR tentang FOLKTALE LUAR NEGERI,

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
beberapa teks naratif lisan dan tulis NEGERI siswa dapat menentukan jawaban
dengan memberi dan meminta pertanyaan tentang RINCIAN
informasi terkait fairy tales, pendek (Kelas IX) TEMPAT dengan tepat.
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

15 3.3 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur NARRATIVE tentang Disajikan dua buah teks 15
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks FOLKTALE NARRATIVE tentang FOLKTALE,
beberapa teks naratif lisan dan tulis siswa dapat menentukan
dengan memberi dan meminta (Kelas IX) pernyataan yang benar dari kedua
informasi terkait fairy tales, pendek teks dengan tepat.
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

13
16 3.3 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 16
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks HAL YANG HAL YANG MENYENANGKAN, siswa
beberapa teks personal recount dapat menentukan jawaban
lisan dan tulis dengan memberi dan
MENYENANGKAN
pertanyaan tentang RINCIAN
meminta informasi terkait
(Kelas VIII) PERISTIWA yang ada dalam text.
pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
17 3.3 membandingkan fungsi sosial, Pengetahuan Unsur RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 17
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan HAL YANG HAL YANG MENYENANGKAN, siswa
beberapa teks personal recount Pemahaman dapat menentukan jawaban
lisan dan tulis dengan memberi dan
MENYENANGKAN
pertanyaan tentang RUJUKAN
meminta informasi terkait
(Kelas VIII) KATA dengan tepat.
pengalaman pribadi di waktu

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
18 3.3 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Fungsi RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 18
struktur teks, dan unsur kebahasaan Sosial HAL YANG HAL YANG MENYENANGKAN, siswa
beberapa teks personal recount dapat menentukan jawaban
lisan dan tulis dengan memberi dan
MENYENANGKAN
pertanyaan tentang MANFAAT
meminta informasi terkait
(Kelas VIII) dengan tepat.
pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
19 3.4 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur DESCRIPTIVE tentang Disajikan sebuah DESCRIPTIVE 19
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks IKON OBJECT tentang IKON OBJECT WISATA DI
beberapa teks deskriptif lisan dan LUAR NEGERI, siswa dapat

13
tulis dengan memberi dan meminta
WISATA DI LUAR
menentukan jawaban pertanyaan
informasi terkait dengan deskripsi NEGERI
tentang RINCIAN DESKRIPSI dengan
orang, binatang, dan benda, sangat
(Kelas VII) tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
20 3.4 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur DESCRIPTIVE tentang Disajikan dua buah teks 20
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks IKON OBJECT DESCRIPTIVE tentang IKON OBJECT
beberapa teks deskriptif lisan dan WISATA DI LUAR NEGERI, siswa
tulis dengan memberi dan meminta
WISATA DI LUAR
dapat menentukan pernyataan
informasi terkait dengan deskripsi NEGERI
yang benar tentang kedua teks
orang, binatang, dan benda, sangat
(Kelas VII) dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya
21 3.1 menerapkan fungsi sosial, Pengetahuan Struktur ungkapan HARAPAN Disajikan dialog pendek tentang 21
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Teks atau DO’A dan ungkapan HARAPAN atau DO’A dan
teks interaksi interpersonal lisan dan

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
tulis yang melibatkan tindakan Pemahaman UCAPAN SELAMAT UCAPAN SELAMAT tau doa dan
menyatakan harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu
ucapan selamat atas suatu (Kelas IX) kebahagiaan dan prestasi, siswa
kebahagiaan dan prestasi, serta dapat menentukan jawaban
menanggapinya, sesuai dengan
pertanyaan tentang RINCIAN
konteks penggunaannya
DESKRIPSI dengan tepat
22 3.1 menerapkan fungsi sosial, Pengetahuan Unsur ungkapan HARAPAN Disajikan dialog pendek tentang 22
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan atau DO’A dan ungkapan HARAPAN atau DO’A dan
teks interaksi interpersonal lisan dan Pemahaman UCAPAN SELAMAT tau doa dan
tulis yang melibatkan tindakan
UCAPAN SELAMAT
ucapan selamat atas suatu
menyatakan harapan, doa, dan
(Kelas IX) kebahagiaan dan prestasi, siswa
ucapan selamat atas suatu
dapat menentukan jawaban
kebahagiaan dan prestasi, serta
menanggapinya, sesuai dengan pertanyaan tentang TEM
PERSAMAAN KATA DALAM

13
konteks penggunaannya
PERCAKAPAN dengan tepat
23 3.1 menerapkan fungsi sosial, Pengetahuan Fungsi ungkapan HARAPAN Disajikan dialog pendek tentang 23
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Sosial atau DO’A dan ungkapan HARAPAN atau DO’A dan
teks interaksi interpersonal lisan dan Pemahaman UCAPAN SELAMAT UCAPAN SELAMAT atas suatu
tulis yang melibatkan tindakan kebahagiaan dan prestasi, siswa
menyatakan harapan, doa, dan (Kelas IX) dapat menentukan jawaban
ucapan selamat atas suatu pertanyaan tentang TEMPAT
kebahagiaan dan prestasi, serta TERJADINYA PERCAKAPAN dengan
menanggapinya, sesuai dengan tepat
konteks penggunaannya

24 3.5 menafsirkan fungsi sosial dan Aplikasi Struktur TEKS LAGU tentang Disajikan TEKS LAGU tentang 24
unsur kebahasaan lirik lagu terkait teks FRIENDSHIP FRIENDSHIP, siswa dapat
menentukan jawaban pertanyaan

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
kehidupan remaja SMP/MTs (Kelas VIII) tentang MAKNA KALIMAT dengan
tepat

25 3.7 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur NARRATIVE Disajikan sebuah NARRATIVE 25
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks BERBENTUK FABLE BERBENTUK FABLE, siswa dapat
beberapa teks naratif lisan dan tulis menentukan jawaban pertanyaan
dengan memberi dan meminta (Kelas IX) tentang RINCIAN PERISTIWA
informasi terkait fairy tales, pendek dengan tepat.
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

26 3.7 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Fungsi NARRATIVE tentang Disajikan sebuah NARRATIVE 26
struktur teks, dan unsur kebahasaan Sosial FOLKTALE DALAM tentang FOLKTALE DALAM NEGERI,
beberapa teks naratif lisan dan tulis NEGERI siswa dapat menentukan jawaban

13
dengan memberi dan meminta (Kelas IX) pertanyaan tentang PESAN MORAL
informasi terkait fairy tales, pendek dengan tepat.
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

27 3.4 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur PROCEDURE Disajikan sebuah PROCEDURE 27
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks BERBENTUK BERBENTUK MANUAL tentang
beberapa teks prosedur lisan dan MENGOPERASIKAN SESUATU,
tulis dengan memberi dan meminta
MANUAL tentang
siswa dapat menentukan jawaban
informasi terkait resep
MENGOPERASIKAN pertanyaan tentang TUJUAN TEKS
makanan/minuman dan manual,
SESUATU dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
(Kelas IX)

28 3.4 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Struktur PROCEDURE Disajikan sebuah PROCEDURE 28
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks BERBENTUK BERBENTUK MANUAL tentang
beberapa teks prosedur lisan dan MENGOPERASIKAN SESUATU,
tulis dengan memberi dan meminta
MANUAL tentang
siswa dapat menentukan jawaban
informasi terkait resep MENGOPERASIKAN
pertanyaan tentang RINCIAN
makanan/minuman dan manual, SESUATU LANGKAH-LANGKAH dengan tepat.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya (Kelas IX)

29 3.9 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur teks REPORT tentang Disajikan dua buah teks REPORT 29
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks BINATANG tentang BINATANG, siswa mampu
beberapa teks information report menentukan pernyataan yang
lisan dan tulis dengan memberi dan (Kelas IX) benar tentang keduanya.

13
meminta informasi terkait mata
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

30 3.9 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur teks REPORT tentang Disajikan sebuah REPORT tentang 30
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks BINATANG BINATANG, siswa dapat
beberapa teks information report menentukan jawaban pertanyaan
lisan dan tulis dengan memberi dan (Kelas IX) tentang IDE UTAMA TEKS dengan
meminta informasi terkait mata tepat.
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
31 3.9 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur teks REPORT tentang Disajikan sebuah REPORT tentang 31
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks BINATANG BINATANG, siswa dapat
beberapa teks information report menentukan jawaban pertanyaan
lisan dan tulis dengan memberi dan (Kelas IX) tentang RINCIAN DESKRIPSI dengan
meminta informasi terkait mata tepat.
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

32 3.11 membandingkan fungsi sosial, Aplikasi Fungsi RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 32
struktur teks, dan unsur kebahasaan Sosial HAL YANG PERISTIWA YANG
beberapa teks personal recount MENYENANGKAN, siswa dapat
lisan dan tulis dengan memberi dan
MENYENANGKAN
menentukan jawaban pertanyaan
meminta informasi terkait
(Kelas VIII) tentang AKIBAT dengan tepat.

13
pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya
33 3.11 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 33
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks HAL YANG PERISTIWA YANG
beberapa teks personal recount MENYENANGKAN MENYENANGKAN, siswa dapat
lisan dan tulis dengan memberi dan menentukan jawaban pertanyaan
meminta informasi terkait (Kelas VIII) tentang TUJUAN TEKS dengan
pengalaman pribadi di waktu tepat.
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

34 3.11 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur RECOUNT tentang Disajikan sebuah RECOUNT tentang 34

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks HAL YANG PERISTIWA YANG
beberapa teks personal recount MENYENANGKAN MENYENANGKAN, siswa dapat
lisan dan tulis dengan memberi dan menentukan jawaban pertanyaan
meminta informasi terkait (Kelas VIII) tentang RINCIAN PERISTIWA
pengalaman pribadi di waktu dengan tepat.
lampau, pendek dan sederhana,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

35 3.2 mengidentifikasi fungsi sosial, Pengetahuan Unsur dialog pendek Disajikan dialog pendek tentang 35
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan tentang ungkapan ungkapan JATI DIRI, siswa dapat
teks interaksi transaksional lisan dan Pemahaman JATI DIRI menentukan jawaban pertanyaan
tulis yang melibatkan tindakan tentang PENGGUNAAN KATA KERJA
memberi dan meminta informasi (Kelas VII) dengan tepat

13
terkait jati diri, pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)

36 3.2 mengidentifikasi fungsi sosial, Pengetahuan Unsur dialog pendek Disajikan dialog pendek tentang 36
struktur teks, dan unsur kebahasaan dan Kebahasaan tentang ungkapan ungkapan JATI DIRI, siswa dapat
teks interaksi transaksional lisan dan Pemahaman JATI DIRI menentukan jawaban pertanyaan
tulis yang melibatkan tindakan tentang PERSAMAAN KATA dengan
memberi dan meminta informasi (Kelas VII) tepat
terkait jati diri, pendek dan

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. {Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosa kata terkait
hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive)

37 3.9 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur teks REPORT tentang Disajikan dua buah teks REPORT 37
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks TUMBUHAN tentang TUMBUHAN, siswa dapat
beberapa teks information report menentukan pernyataan yang
lisan dan tulis dengan memberi dan (Kelas IX) benar tentang keduanya dengan
meminta informasi terkait mata
tepat.
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
38 3.9 membandingkan fungsi sosial, Penalaran Struktur teks REPORT tentang Disajikan sebuah REPORT tentang 38

13
struktur teks, dan unsur kebahasaan Teks TUMBUHAN TUMBUHAN, siswa dapat
beberapa teks information report menentukan jawaban pertanyaan
lisan dan tulis dengan memberi dan (Kelas IX) tentang RINCIAN DESKRIPSI dengan
meminta informasi terkait mata tepat.
pelajaran lain di Kelas IX, pendek
dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

39 3.11 menafsirkan fungsi sosial dan Aplikasi Fungsi TEKS LAGU tentang Disajikan TEKS LAGU tentang 39
unsur kebahasaan lirik lagu terkait Sosial FRIENDSHIP FRIENDSHIP, siswa dapat
kehidupan remaja SMP/MTs (Kelas IX) menentukan jawaban pertanyaan
tentang FOKUS YANG DIBICARAKAN

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 LEVEL LINGKUP NOMOR
NO MATERI INDIKATOR SOAL
KOMPETENSI DASAR KOGNITIF MATERI SOAL
DALAM TEKS dengan tepat.

40 3.11 menafsirkan fungsi sosial dan Aplikasi Struktur TEKS LAGU tentang Disajikan TEKS LAGU tentang 40
unsur kebahasaan lirik lagu terkait teks FRIENDSHIP FRIENDSHIP, siswa dapat
kehidupan remaja SMP/MTs (Kelas IX) menentukan jawaban pertanyaan
tentang MAKNA KALIMAT dengan
tepat

Kota Serang,
Tim Penyusun Soal US
MGMP BAHASA INGGRIS SMP KOTA SERANG.
Materi per kelas Jumlah soal Prosentase jumlah soal

13
Kelas 7 20%
1. Ungkapn berpamitan, terima kasih 2
2. Teks Deskriptif 4
3. Jati diri 2
Kelas 8 30%
1. Kartu ucapan 3
2. Ungkapan Keharusan 2
3. Teks Recount 6
4. Lirik lagu 1
Kelas 9 50%
1. Ungkapan do’a 3
2. Teks prosedur 5
3. Teks Naratif 5

MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022

 4. Teks Report 5
5. Lirik lagu 2

13
MGMP B.INGGRIS – SMP KOTA SERANG 2021-2022