PEMERINTAH KABUPATEN GARUT

DINAS PENDIDIKAN
GARUT
KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 25
Kelas/Semester : VII/1 Waktu : 120 menit
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/Smt Materi Pokok Indikator Soal Nomor Soal
1 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, VII/ 1 Greetings and Siswa dapat mengidentifikasi 1
konseptual, dan prosedural) berdasarkan struktur teks, dan unsur Partings unsur kebahasaan ungkapan
rasa ingin tahunya tentang ilmu kebahasaan teks interaksi yang digunakan untuk
pengetahuan, teknologi, seni, budaya interpersonal lisan dan tulis yang berpamitan dalam dialog serta
terkait fenomena dan kejadian tampak melibatkan tindakan menyapa, menanggapinya.
mata berpamitan, mengucapkan
terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, Introducing Oneself Siswa dapat mengidentifikasi 7, 14

struktur teks, dan unsur and Others unsur kebahasaan dalam teks
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang Siswa mampu menyimpulkan 3, 4, 5, 6, 8,
melibatkan tindakan memberi dan unsur kebahasaan terkait jati 16
meminta informasi terkait jati diri, diri.
pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
{Perhatikan unsur kebahasaan
dan kosa kata terkait hubungan
keluarga; pronoun (subjective,
objective, possessive)

2 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, Cardinal and Siswa dapat mengidentifikasi 15, 18, 19
struktur teks, dan unsur Ordinal numbers unsur kebahasaan dalam teks
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan Days of the week Siswa dapat menidentifikasi 17
meminta informasi terkait nama unsur kebahasaan dalam teks
hari, bulan, nama waktu dalam
hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan kosa kata terkait
angka kardinal dan ordinal)
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, Plural and Singular Siswa dapat mengidentifikasi 2
struktur teks, dan unsur unsur kebahasaan penyebutan
kebahasaan teks interaksi jumlah hewan tunggal dan
transaksional lisan dan tulis yang jamak dalam kalimat.
melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait
nama dan jumlah binatang, benda
dan bangunan publik yang dekat
dengan kehidupan siswa sehari-
hari, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosa kata
terkait article a dan the, plural
dan singular).
4.1 Menyusun teks interaksi VII/ 1 Greetings and Siswa mampu menyusun 20
interpersonal lisan dan tulis sangat Partings kalimat acak menjadi sebuah
pendek dan sederhana yang dialog yang padu terkait
melibatkan tindakan menyapa, tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan mengucapkan terimakasih dan
terimakasih, dan meminta maaf, dan meminta maaf.
dengan yang dipelajari di sekolah dan menanggapinya dengan
sumber lain yang sama dalam sudut memperhatikan fungsi sosial,
pandang/teori struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks

4.3 Menyusun teks interaksi Cardinal and Siswa mampu menggambar 21, 22
transaksional lisan dan tulis sangat Ordinal numbers jarum jam sesuai dengan
pendek dan sederhana yang (telling the time) petunjuknya.
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait nama hari,
bulan, nama waktu dalam hari, waktu Days of the week Siswa mampu menjodohkan 9, 10, 11, 12,
dalam bentuk angka, tanggal, dan pernyataan dengan unsur 13
tahun, dengan fungsi sosial, struktur kebahasaan nama-nama hari
teks, dan unsur kebahasaan yang dalam satu minggu.
benar dan sesuai konteks.

4.4 Menyusun teks interaksi transaksional Telling the things, Siswa mampu menuliskan 23, 24, 25
lisan dan tulis sangat pendek dan animals, public unsur kebahasaan preposisi
sederhana yang melibatkan tindakan buildings. sesuai dengan letak nama-
memberi dan meminta informasi nama bendanya.
terkait nama dan jumlah binatang,
benda dan bangunan publik yang
dekat dengan kehidupan sehari-hari,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.