SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

STAI AS-SHIDDIQIYAH
SK. DIRJEN PENDIS NO. 303 TAHUN 2012
Jalan Lintas Timur Km. 123 Lubuk Seberuk Lempuing Jaya OKI Sum-Sel

PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Mata Kuliah : MANAJEMEN MADRASAH

SKS : 3 (Tiga)
Dosen Pembimbing : Dr. DARUL ABROR, M.Pd.
Hari/ Tanggal Ujian :
Jurusan/ Semester : MPI-III/ Reguler
Waktu : 75 Menit

Jawablah Pertanyaan Berikut Ini dengan Jujur, Tepat Dan Jelas!

1. Jelaskan Pengertian manajemen madrasah/sekolah secara etimologis dan terminologis?
2. Buatlah peta konsep tentang komponen perubahan dalam manajemen madrasah/ sekolah?
jelaskan dengan tepat!
3. Jelaskan dengan komprehensif tiga jenis alat-alat analisis dalam manajemen madrasah/ sekolah!

Tidak semua individu memiliki kecakapan me-manage institusi pendidikan dengan efektif dan efisien,
Maka hal yang lebih tepat adalah lebih akomodatif dan adaptif dengan segala hal baru yang lebih baik.
(Darul Abror)

___________________________________________________________________________________

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM

STAI AS-SHIDDIQIYAH
SK. DIRJEN PENDIS NO. 303 TAHUN 2012
Jalan Lintas Timur Km. 123 Lubuk Seberuk Lempuing Jaya OKI Sum-Sel

PANITIA UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

Mata Kuliah : MANAJEMEN MADRASAH

SKS : 3 (Tiga)
Dosen Pembimbing : Dr. DARUL ABROR, M.Pd.
Hari/ Tanggal Ujian :
Jurusan/ Semester : MPI-III/ Reguler
Waktu : 75 Menit

Jawablah Pertanyaan Berikut Ini dengan Jujur, Tepat Dan Jelas!

1. Jelaskan Pengertian manajemen madrasah/sekolah secara etimologis dan terminologis?
2. Buatlah peta konsep tentang komponen perubahan dalam manajemen madrasah/ sekolah?
jelaskan dengan tepat!
3. Jelaskan dengan komprehensif tiga jenis alat-alat analisis dalam manajemen madrasah/ sekolah!

Tidak semua individu memiliki kecakapan me-manage institusi pendidikan dengan efektif dan efisien,
Maka hal yang lebih tepat adalah lebih akomodatif dan adaptif dengan segala hal baru yang lebih baik.
(Darul Abror)