Membangun bebas menggunakan balok

Yunus Selasa 23 Juli 2019

1. Al
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, mampu membangun bangunan tertutup
mendatar dan mulai mampu memberi nama pada balok-balok yang disusun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kamar yang dibangun
menggunakan aksesoris balok tempat tidur.
2. Azzam
a. NAM : mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, mampu membangun bangunan tertutup
mendatar dan mulai mampu memberi nama pada balok-balok yang disusun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kamar yang dibangun
menggunakan aksesoris balok tempat tidur dan Masjid yang dibuat dari aksesoris balok kubah.
3. Baim
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok-balok pilar.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal maupun ketika bermain di sentra
balok.
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : belum mampu menceritakan bangunan yang dibuatnya, kurang fokus Saat ditanya membangun
apa.
4. Adel
a. NAM : mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, mulai menyusun balok menjadi berjajar dan mulai
mampu menamainya
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mampu menceritakan bangunannya secara detail di mana terdapat kamar tidur, tempat untuk
berdandan dan kolam renang lengkap dengan perosotannya.
5. Alika
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, mampu membangun bangunan tertutup
mendatar dan mulai mampu memisahkan antara ruang satu dengan yang lainnya
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kamar tidur dan kamar
mandi di sampingnya.
6. Anggun
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, Mulai mampu menyusun balok menjadi susunan
sejajar, belum mampu mengeksplor balok-balok dalam membangun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan dan memberi nama terhadap bangunan yang dibangun.

Ilyas Rabu 24 Juli 2019

1. Fiya
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
 b. FM : mulai mampu menggunakan bermacam-macam kombinasi dari bangunan-bangunan garis lurus ke
atas dan susunan daerah mendatar
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : belum mampu menceritakan dan memberi nama terhadap bangunan yang dibuat
2. Bilqiis
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain di sentra balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan kan dan melakukan percobaan dalam membangun menggunakan balok dengan mengisi
Alas untuk membangun meskipun tanpa bangunan yang jelas.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat dan memberi nama pada gabungan balok dan
aksesoris balok seperti tempat tidur.
3. Chila
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu menggunakan balok dengan melakukan percobaan dan memanipulasi balok dan
menyusunnya dalam bermacam-macam kombinasi dari bangunan berupa garis lurus, dua dimensi atau
daerah.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : belum mampu menceritakan bangunan yang dibuat
4. Kaka
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan, dan melakukan percobaan dengan badannya sendiri serta bermain mengisi kekosongan
alas untuk membangun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : belum mampu memberi nama atau pun menceritakan bangunan yang dibuat
5. Zizi
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan, dan melakukan percobaan dengan badannya sendiri serta bermain mengisi kekosongan
alas untuk membangun, mulai mampu membangun balok-balok dengan disusun meninggi
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : belum mampu memberi nama atau pun menceritakan bangunan yang dibuat
6. Azzam
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan, dan melakukan percobaan dengan badannya sendiri serta bermain mengisi kekosongan
alas untuk membangun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat dimana memberi nama bahwa yang terdapat
aksesoris kubah adalah masjid.

Musa Kamis 25 Juli 2019

1. Thoriq
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan balok, bangunan berupa bangunan tertutup mendatar
dan mulai mampu menyusun balok balok meninggi
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
 f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun arena balapan ketika ditanya
sedang membangun apa
2. Zhafran
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan, dan melakukan percobaan dengan badannya sendiri serta bermain mengisi kekosongan
alas untuk membangun.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, mulai mampu memberi nama pada balok
balok sebagai benda walaupun bangunan atau bentuk Balok itu belum seperti benda itu seperti Masjid
yang dibuat menggunakan balok yang diatasnya diberi aksesoris kubah
3. Syifa
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan menempatkan balok-balok bersisian dan
menumpuk yang merupakan kombinasi dari bangun garis lurus membentuk bangunan mendatar
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mulai mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mampu menceritakan bangunan yang dibuat, mulai mampu menamai pada balok 1 sebagai benda
walaupun bangunan atau bentuk Balok itu tidak seperti benda yang disebutkan yaitu rumah
4. Myzer
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu bermain menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan, dan melakukan percobaan dengan badannya sendiri serta bermain mengisi kekosongan
alas untuk membangun. Mulai mampu menyusun balok dengan cara menumpuknya.
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu memberi nama pada balok yang dibangun meskipun belum sesuai, membangun
masjid
5. Puri
a. NAM : mulai mampu mengenal bahwa Allah menciptakan manusia
b. FM : mulai mampu membangun menggunakan, membangun bangunan berupa bangunan tertutup
mendatar, mulai mampu melakukan percobaan dan memanipulasi balok dengan badannya sehingga
membentuk suatu bangunan dan menamainya
c. KOG : mulai mampu mengajak teman untuk bermain bersama
d. BAHASA : mulai mampu menyimak perkataan bu guru ketika klasikal
e. SOSEM : mampu mengenal dan mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. SENI : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun rumah di mana terdapat tempat
tidur dan pintu yang dibangun menggunakan balok Y switches

Membangun klinik gigi

Sulaiman Selasa 30 Juli 2019

1. Adlie
a. Nam : mulai mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok, mulai mampu memindahkan dan
menggerakkan badan untuk mengambil balok untuk membangun
c. Kog : belum mampu mengenal konsep depan belakang kanan dan kiri
d. Bahasa : belum mampu menceritakan bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengikuti aturan bermain di sentra balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Aish
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun klinik gigi dan terdapat pasien
yang sedang periksa gigi
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Ameera
 a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan membangun klinik gigi atau tempat tidur pasien menggunakan balok pilar
pipih dengan bantal menggunakan balok seperempat unit
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun klinik gigi, terdapat tempat
untuk mendaftar dan tempat untuk menunggu
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Amir
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar yang disusun sejajar berdiri
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun klinik gigi di mana terdapat
tempat untuk pasien dan terdapat tempat untuk menyimpan obat-obatan yang dibuat menggunakan
balok half pilar pipih yang disusun mendatar dan tertutup
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Dzaka
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar, ruang klinik gigi dibangun menggunakan balok half pilar pipih yang dikelilingi
dengan balok half mean door sehingga membentuk bangunan tertutup mendatar.
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat, di mana terdapat tempat untuk periksa, dan
tempat menunggu yang dibangun menggunakan balok half roman arch
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Dinda
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan mampu memisahkan antara ruang satu dengan yang lainnya
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, membangun klinik gigi dan terdapat
tempat untuk menunggu pasien
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
7. Elin
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan mampu memisahkan antara ruang satu dengan yang lainnya
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kursi-kursi untuk menunggu
pasien, ruang periksa untuk orang tua dan ruang periksa untuk anak-anak
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
8. Fafa
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan mampu memisahkan antara ruang satu dengan yang lainnya
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kursi-kursi untuk menunggu
pasien, ruang periksa untuk orang tua dan ruang periksa untuk anak-anak
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
9. Geby
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
 b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan mampu memisahkan antara ruang satu dengan yang lainnya
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kursi-kursi untuk menunggu
pasien, ruang periksa untuk orang tua dan ruang periksa untuk anak-anak
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat

Ibrahim Rabu 31 Juli 2019

1. Aila
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar yang disusun dengan balok setengah lingkaran di atasnya
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : belum mampu menceritakan bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Bilqis
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : Mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan menggunakan balok Y switches di salah satu sisi bangunan yang sebagai
pintu
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat tempat untuk mendaftar, ada
pasien yang sedang diperiksa dan ada tempat untuk berkumur
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Safa
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok, mampu menggerakkan dan
memindahkan serta berkreasi menggunakan balok-balok dan menamainya sebagai klinik gigi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat, mampu menamai bangunan yang dibuat
walaupun belum sesuai dengan bangunan yang diharapkan, di mana terdapat tempat untuk memeriksa
yang terbuat dari balok double unit yang disusun mendatar, terdapat kamar mandi yang dibuat
menggunakan balok circle
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Kaysa
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok, mampu menggerakkan dan
memindahkan serta berkreasi menggunakan balok-balok dan menamainya sebagai klinik gigi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat ruang periksa pasien yang
dibangun menggunakan aksesoris tempat tidur, terdapat tempat untuk menyimpan obat-obatan yang
dibuat menggunakan blok silinder, terdapat pintu dan juga tempat untuk mengaca
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Iim
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok, mampu menggerakkan dan
memindahkan serta berkreasi menggunakan balok-balok dan menamainya sebagai klinik gigi. Lebih
terfokus membangun kamar mandi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat di mana terdapat kamar mandi untuk pasien,
terdapat perosotan untuk bermain dan terdapat kamar pasien yang dibuat menggunakan balok half
roman arch
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
 f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Robith
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, terdapat
beberapa balok pilar pipih yang digunakan sebagai batas Jalan
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat, di mana terdapat ambulans yang dibangun
menggunakan balok double unit yang disusun dengan balok half pilar pipih, juga terdapat pasien yang
sedang diperiksa, terdapat tempat untuk mendaftar
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
7. Angga
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok, mampu menggerakkan dan
memindahkan serta berkreasi menggunakan balok-balok dan menamainya sebagai klinik gigi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, terdapat tempat parkir yang dibuat
menggunakan balok pilar pipih dalam bentuk 3 dimensi tertutup keatas
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
8. Raffa
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, terdapat
beberapa balok pilar pipih yang digunakan sebagai batas Jalan
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : belum mampu menceritakan bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat

Ismail Kamis 1 Agustus 2019

1. Rifda
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar dan
dan mampu memisahkan bagian satu dengan yang lainnya namun belum ada ruang untuk tempat
masuk atau pintu
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat, di mana terdapat tempat duduk untuk menunggu
pasien, terdapat tempat pendaftaran di samping tempat periksa pasien
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Fara
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa ruang tertutup 3 dimensi, dan
menamainya sebagai klinik gigi walaupun bentuk Balok itu tidak atau belum seperti klinik gigi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan bangunan yang dibuat dimana membangun klinik gigi yang tinggi dan
besar, dan terdapat tempat untuk periksa di bagian depan
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Salma
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan terletak mendatar, tempat
tidur pasien dibangun menggunakan dua balok pilar yang disusun sejajar dan bantalnya menggunakan
balok quaruple unit
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, bercerita saling melengkapi dengan teman
sekelompok. Diceritakan bahwa terdapat pasien yang sedang di periksa oleh dokter, ada tempat untuk
menunggu ibu dan ada masjid untuk salat
 e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Sarah
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa bangunan terletak mendatar, tempat
tidur pasien dibangun menggunakan dua balok pilar yang disusun sejajar dan bantalnya menggunakan
balok quaruple unit
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat, bercerita saling melengkapi dengan teman
sekelompok. Diceritakan bahwa terdapat anak-anak yang sedang diperiksa oleh dokter dan ada tempat
untuk berkumur, Ibu sedang menunggu, kan ada kamar mandinya
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Zahida
a. Nam : mampu mengenal Allah sebagai pencipta
b. Fm : mulai mampu membangun klinik gigi menggunakan balok berupa ruang tertutup 3 dimensi, dan
menamainya sebagai klinik gigi walaupun bentuk Balok itu tidak atau belum seperti klinik gigi
c. Kog : mampu mengenal konsep depan belakang, kanan dan kiri serta menunjukkannya
d. Bahasa : mampu menceritakan dan memberi nama bahwa yang dibangun menggunakan balok adalah
klinik gigi, yang yang dibangun tingkat dan terdapat tempat parkir
e. Sosem : mampu mengikuti aturan sentra balok, bekerja sama dengan kelompok, dan menggunakan
balok secukupnya untuk membangun
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat

Membangun bebas menggunakan balok

Yunus Selasa 6 Agustus 2019

1. Kia
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, dan mulai memberi nama terhadap
bangunan yang dibuat meskipun bangunan belum sesuai dengan yang sebenarnya
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Sena
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, dan mulai memberi nama terhadap
bangunan yang dibuat meskipun bangunan belum sesuai dengan yang sebenarnya. Mulai mampu
menumpuk atau menyusun balok dan menempatkan balok bersisihan dari ujung ke ujung dalam satu
garis lurus.
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mulai mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa yaitu rumah namun ketika
ditanya tentang Salah satu bagian bangunannya masih diam
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Nawwaf
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan menyusun dan membuat bangunan
tertutup mendatar dengan di bagian tengah masih kosong
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Haidar
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
 b. Fm : mulai mampu menggunakan balok untuk membangun, bangunan berupa susunan balok yang ditata
membentuk bangunan tertutup mendatar
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mengatakan bahwa sedang membangun rumah ketika ditanya sedang membangun apa, dan
menjawab dengan semangat ketika ditanya dari bagian-bagian bangunannya
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Miqdad
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Rani
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun bangunan tertutup mendatar, memulai menempatkan balok balok
berselisihan, dan disusun ke atas serta mampu menamai bangunan yang dibuat walaupun belum sesuai
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mulai mampu mengatakan bahwa sedang membangun rumah ketika ditanya sedang
membangun apa, namun ketika ditanya tentang bangunannya masih belum menjawab dengan jelas
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat

Ilyas Rabu 7 Agustus 2019

1. Keisya
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Arfan
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun bangunan tertutup mendatar menggunakan balok, melakukan
percobaan kreasi dengan menggunakan balok silinder yang disusun sejajar di atas balok lain, mulai
mampu menggunakan aksesoris balok dengan tepat seperti tempat tidur
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Zizi
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun bangunan 3 dimensi si, dan mampu membuat atap pada bangunan
seperti kotak yang menjadikan ruang tertutup 3 dimensi
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mulai mampu merespon dan menjawab ketika ditanya sedang membangun apa yaitu sedang
membangun masjid
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Zahra
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
 d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Ilma
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, dan mampu menyusun balok mendatar
serta mulai memberi nama terhadap bangunan yang dibuat meskipun bangunan belum sesuai dengan
yang sebenarnya
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mampu menamai bangunan dan menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai bangunan
walaupun bangunan belum menunjukkan seperti bangunan yang diharapkan
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Azzam
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, mulai mampu menyusun balok balok
menjadi tinggi dan menyusun balok balok pipi sejajar yang digunakan sebagai alas
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mulai mampu menjawab bahwa sedang membangun masjid ketika ditanya sedang membangun
apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat

Musa Kamis 8 Agustus 2019

1. Ayyub
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok, bangunan masih sesuai dengan kreasi salah satu
anggota kelompok
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mampu menamai bangunan yang dibuat yaitu dengan menjawab sedang membangun tempat
balapan ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Ayla
a. Nam : mulai mampu mengenal teman namun belum mampu untuk bekerjasama dengan kelompok yang
telah ditentukan untuk membangun balok
b. Fm : mulai mampu berkreasi menggunakan balok dengan disusun menumpuk dan disusun sejajar pada
alas
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : belum mampu menjawab ketika ditanya sedang membangun apa
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Fahima
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, dan mulai memberi nama terhadap
bangunan yang dibuat meskipun bangunan belum sesuai dengan yang sebenarnya
c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mengatakan sedang membangun rumah ketika ditanya membangun apa walaupun bangunan
yang dibuat belum membentuk rumah
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Dewi
a. Nam : mulai mampu mengenal teman dan saling menghargai saat bermain dengan kelompok
b. Fm : mulai mampu membangun menggunakan balok dengan membuat suara-suara, memindahkan,
menggerakkan dan melakukan percobaan dalam membangun, dan mulai memberi nama terhadap
bangunan yang dibuat meskipun bangunan belum sesuai dengan yang sebenarnya
 c. Kog : menyelesaikan bangunan yang dibuat meskipun mengalami kesulitan dan terus melakukan
percobaan
d. Bahasa : mulai mampu menjawab pertanyaan mengenai bangunan yang dibuat yaitu sedang
membangun rumah
e. Sosem : mau berusaha untuk membangun menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat

Membangun Masjidil Haram

Sulaiman Selasa 20 Agustus 2019

1. Mirza
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan 3 pintu yang dibangun menggunakan balok Y switches dan 2 pintu yang lain dibangun
menggunakan balok pilar kemudian di antara pintu-pintu diberi aksesoris balok kubah, dan Ka'bah di
buat menggunakan balok kubus yang disusun
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat seperti Ka’bah, makam
Ibrahim, dan pintu
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Reyndra
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan 3 pintu yang dibangun menggunakan balok Y switches dan 2 pintu yang lain dibangun
menggunakan 2 balok eliptical curve dan Ka'bah dibangun menggunakan balok half pilar dan balok half
roof boards sehingga membentuk kubus sedangkan makam Ibrahim dibangun menggunakan balok half
pilar yang atasnya diberi aksesoris kubah kecil
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Hafidz
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar, pintu masjid dibangun menggunakan balok pilar yang di atasnya diberi 3 aksesoris balok
kubah. Pada bagian dalam masjid masih terdapat bagian yang belum sesuai dengan bangunan Masjidil
Haram
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Queen
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan 2 pintu yang dibangun menggunakan balok Y switches dan balok mean door sebagai daun
pintunya, Ka'bah dibangun menggunakan balok half roof boards yang disusun ke atas membentuk
kubus. Makam Ibrahim dibangun menggunakan 5 balok double unit yang disusun meninggi dan
diatasnya diberi aksesoris balok kubah. Di sekitar Ka'bah terdapat balok roman arch yang disusun 2
tingkat sebagai bangunan masjid yang di tingkat. Sedangkan balok double pilar yang diletakkan berdiri
dan diatasnya di beri balok kubah pipih adalah sebagai menara masjid.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat seperti Ka’bah
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Nadia
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar dengan satu pintu yang dibuat menggunakan balok Y switches dengan balok mean door
 sebagai daun pintunya yang kemudian pada bagian atas pintu diberi balok half large circle sebagai
aksesoris. Alas terbagi menjadi dua bangunan pada sisi yang satu sebagai Masjidil Haram di mana
terdapat Ka'bah yang dibuat menggunakan balok half roof boards dan makam Ibrahim yang dibangun
menggunakan balok kubus yang di atasnya diberi balok half small circle. Pada bagian sisi alas yang lain
terdapat balok balok yang disusun berupa daerah mendatar dan tidak sesuai dengan bangunan Masjidil
Haram
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Izzul
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar dengan satu pintu yang dibuat menggunakan balok Y switches dengan balok mean door
sebagai daun pintunya yang kemudian pada bagian atas pintu diberi balok half large circle sebagai
aksesoris. Alas terbagi menjadi dua bangunan pada sisi yang satu sebagai Masjidil Haram di mana
terdapat Ka'bah yang dibuat menggunakan balok half roof boards dan makam Ibrahim yang dibangun
menggunakan balok kubus yang di atasnya diberi balok half small circle. Pada bagian sisi alas yang lain
terdapat balok balok yang disusun berupa daerah mendatar dan tidak sesuai dengan bangunan Masjidil
Haram
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
7. Naura
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar dengan 3 pintu, salah satu pintu dibangun menggunakan balok Y switches yang di atasnya
diberi aksesoris balok kubah dan 2 pintu yang lain dibangun menggunakan balok half circle. Di bagian
tengah bangunan terdapat dua bangunan kubus yang berbeda namun belum jelas bangunan mana yang
menjadi Ka'bah dan juga belum terdapat makam Ibrahim di dekatnya
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat

Ibrahim Rabu 21 Agustus 2019

1. Abraham
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan 3 pintu, salah satu pintu dibangun menggunakan dua balok eliptical curve dan 2 pintu lain
dibangun menggunakan balok Y switches. pada bagian tengah bangunan terdapat Ka'bah yang dibangun
menggunakan balok double unit dan balok padat yang disusun menjadi kubus di samping Ka'bah
terdapat Masjidil Haram yang dibangun menggunakan balok double unit
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Bilqis
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar, di bagian tengah terdapat bangunan tertutup mendatar pula yang digunakan sebagai Ka’bah
dan di samping Ka’bah menempel dengan Kakbah terdapat Masjidil Haram yang di bangun
menggunakan balok yang diatasnya diberi balok aksesoris kubah. Pada sisi bangunan terdapat balok
double pilar yang disusun dengan balok aksesoris kubah sebagai pilar pilar Masjidil Haram
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat seperti pintu, Ka'bah
dan maqam Ibrahim
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
 f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Safa
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar,
mampu menyusun balok balok pipih berupa daerah mendatar sebagai alas masjid. Pada bagian tengah
bangunan terdapat Ka'bah dan maqam Ibrahim. Di titik phi bangunan terdapat balok-balok silinder
sebagai pilar masjid.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Robith
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan 3 pintu yang dibuat menggunakan balok Y switches dengan pilar-pilar masjid yang dibangun
menggunakan balok double pilar dan pada bagian tengah terdapat Ka'bah dan Masjidil Haram
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Gabin
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar menggunakan balok-balok pilar yang disusun meninggi pada bagian tengah terdapat
bangunan tertutup mendatar yang lebih kecil sebagai Ka'bah, di samping Ka'bah terdapat dua balok
double pilar yang di atasnya diberi balok aksesoris kubah. Pintu-pintu dibangun menggunakan balok
eliptical curve.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Aila
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar menggunakan balok-balok pilar, pintu-pintu masjid dibuat berupa tempat terbuka yang sisi-
sisinya diberi balok pilar dan diatasnya diberi aksesoris balok kubah sebagai pilar pilar masjid. Pada
bagian tengah terdapat Ka’bah yang dibangun menggunakan beberapa jenis balok dan disamping Ka’bah
terdapat Masjidil Haram yang dibuat menggunakan balok yang atasnya diberi aksesoris balok kubah.
Dan pada salah satu sisi Ka'bah terdapat bangunan tertutup mendatar yang lebih kecil yang yang tidak
sesuai dengan Masjidil Haram dan belum jelas digunakan untuk apa.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat
7. Kaysa
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar menggunakan balok-balok pilar, pintu-pintu masjid dibuat berupa tempat terbuka yang sisi-
sisinya diberi balok pilar dan diatasnya diberi aksesoris balok kubah sebagai pilar pilar masjid. Pada
bagian tengah terdapat Ka’bah yang dibangun menggunakan beberapa jenis balok dan disamping Ka’bah
terdapat Masjidil Haram yang dibuat menggunakan balok yang atasnya diberi aksesoris balok kubah.
Dan pada salah satu sisi Ka'bah terdapat bangunan tertutup mendatar yang lebih kecil yang yang tidak
sesuai dengan Masjidil Haram dan belum jelas digunakan untuk apa.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mampu menggambar bangunan yang dibuat

Ismail 22 Agustus 2019

1. Hudzaifah
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
yang dibangun menggunakan balok pilar dengan 5 pintu, dua pintu dibangun menggunakan balok Y
switches dan 3 pintu lainnya dibangun menggunakan balok circular curve. Pada bagian tengah terdapat
Ka'bah yang dibangun menggunakan balok kubus dan dan balok yang disusun membentuk kubus besar,
tidak jauh dari bangunan Ka'bah terdapat makam Ibrahim yang dibangun menggunakan balok double
unit yang di atasnya diberi aksesoris balok kubah besar.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
2. Khafid
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
yang dibangun menggunakan balok pilar dengan 5 pintu, dua pintu dibangun menggunakan balok Y
switches dan 3 pintu lainnya dibangun menggunakan balok circular curve. Pada bagian tengah terdapat
Ka'bah yang dibangun menggunakan balok kubus dan dan balok yang disusun membentuk kubus besar,
tidak jauh dari bangunan Ka'bah terdapat makam Ibrahim yang dibangun menggunakan balok double
unit yang di atasnya diberi aksesoris balok kubah besar.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : Mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
3. Kayla
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar yang dibangun menggunakan balok pilar dengan pintu yang dibangun menggunakan balok Y
switches. Ka'bah dibangun menggunakan balok pilar berupa bangunan tertutup mendatar yang di
atasnya diberi balok balok half circle, dan di bagian tengah terdapat balok pilar pipih yang disusun
mendatar. Dan belum terdapat makam Ibrahim
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
4. Naya
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar menggunakan balok pilar dan Ka’bah dibangun menggunakan balok pilar yang disusun
membentuk bangunan 3 dimensi dengan bagian atas masih terbuka, di samping Ka'bah terdapat
bangunan tiga dimensi lain yang di atasnya diberi beberapa aksesoris balok kubah. dan belum terdapat
bangunan makam Ibrahim
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : belum mampu menggambar bangunan yang dibuat
5. Hasna
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
b. Fm : mulai mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup
mendatar menggunakan balok pilar dan Ka’bah dibangun menggunakan balok pilar yang disusun
membentuk bangunan 3 dimensi dengan bagian atas masih terbuka, di samping Ka'bah terdapat
bangunan tiga dimensi lain yang di atasnya diberi beberapa aksesoris balok kubah. dan belum terdapat
bangunan makam Ibrahim
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : belum mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat
6. Zahra
a. Nam : memahami bahwa haji adalah perintah Allah
 b. Fm : mampu membangun Masjidil Haram menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar dan pintu dibangun menggunakan balok pilar pula berupa ruang tertutup ke
atas dimana balok pilar ditempatkan sejajar yang berjarak dan menghubungkan diantaranya dua balok
dan diatasnya diberi aksesoris balok kubah dan balok segitiga. Ka’bah dibangun menggunakan balok
pilar yang disusun menjadi bangunan 3 dimensi yang padat sedangkan makam Ibrahim dibangun
menggunakan balok double unit.
c. Kog : mampu menyusun perencanaan untuk membangun Masjidil Haram
d. Bahasa : mulai mampu memberi keterangan kata pada gambar bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu mengambil balok sesuai kebutuhan dan bekerjasama dengan kelompok ketika
membangun Masjidil Haram menggunakan balok
f. Seni : mulai mampu menggambar bangunan yang dibuat

Membangun rumah

Yunus Rabu 28 Agustus 2019

1. Miqdad
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, dengan
pintu yang dibangun menggunakan balok half roman arch, mampu menyusun ruangan-ruangan pada
rumah bersama kelompok meskipun belum terdapat sekat pembatas antara ruang satu dengan ruang
yang lainnya. Mampu menggunakan balok aksesoris seperti kursi, tempat tidur dan meja sesuai dengan
kegunaannya.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya ketika ditanya bagian-bagian
dari rumah yang dibangun
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
2. Haidar
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, mampu
menyusun balok balok menjadi bangunan yang tinggi, mampu memisahkan ruang yang satu dengan
ruang yang lain meskipun belum ada sekat sebagai pemisah
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, bahwa terdapat kolam
renang, ruang untuk menonton TV, kamar dan ruang tamu
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
3. Dipa
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, mampu
menyusun balok balok menjadi bangunan yang tinggi, mampu memisahkan ruang yang satu dengan
ruang yang lain meskipun belum ada sekat sebagai pemisah
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, mulai bercerita bahwa
terdapat ruang tamu dan ruang makan namun ketika ditanya masih malu untuk menjawab
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
4. Kia
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar, pada bangunan sudah terdapat tempat tidur, ruang tamu, ruang makan yang
dibangun menggunakan berbagai aksesoris balok dan juga di dekat dapur terdapat kamar mandi yang
dibangun berupa bangunan tertutup meninggikan yang dibuat dari balok. Mampu memisahkan ruang
satu dengan yang lainnya.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya ketika dijawab bagian-bagian
dari rumah yang dibangun bahwa terdapat tempat tidur, kamar mandi dan tempat makan juga ruang
tamu
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
5. Adel
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok, terdapat balok yang dibuat sebagai tembok
walaupun belum mengelilingi rumah. Namun ruang ruang dalam rumah sudah terlihat, seperti kamar
tidur, ruang makan yang dibangun menggunakan aksesoris balok dan meja dan ruang tamu.
 c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya ketika dijawab bagian-bagian
dari rumah yang dibangun bahwa terdapat tempat tidur, ruang tamu dan tempat makan juga
memahami ketika ditanya kamar mandi mampu menunjukkan letak kamar mandi yang dibangun
tertutup ke atas menggunakan balok half roof boards
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
6. Anggun
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan di salah satu sisi terdapat balok Y switches sebagai pintu. Ruangan-ruangan yang dibuat masih
pencampuran antara satu dengan yang lainnya. Ruang pada bangunan masih dipenuhi kursi dan meja
Sehingga ruang ruang yang lain belum ada.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, masih bingung ketika
ditanya bagian-bagian dari rumah yang dibangun
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
7. Putri
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
dengan di salah satu sisi terdapat balok Y switches sebagai pintu. Ruangan-ruangan yang dibuat masih
pencampuran antara satu dengan yang lainnya. Ruang pada bangunan masih dipenuhi kursi dan meja
Sehingga ruang ruang yang lain belum ada.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, masih malu untuk
menjawab ketika ditanya tentang bangunannya
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya

Ilyas 29 agustus 2019

1. Abi
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar yang
dibangun dengan berbagai bentuk balok, mulai mampu menggunakan aksesoris balok dengan tepat.
Seperti kursi yang diletakkan di depan meja TV. Mulai mampu membuat pintu yang yang dibangun
menggunakan 2 balok circular curve
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : belum mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, belum mampu bekerja sama
dalam membangun balok bersama kelompok
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
2. Dhira
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok, mulai mampu membuat ruangan ruangan
dari balok maupun aksesoris balok pada bangunan rumah yang dibuat walaupun belum terdapat sekat
pemisah antara ruang satu dengan yang lainnya.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, bahwa terdapat tempat tidur,
tempat untuk menonton TV, kuburan di mana terdapat aksesoris balok orang yang diletakkan diatas
balok dengan lubang, juga terdapat perosotan yang di buat menggunakan balok segitiga.
e. Sosem : mulai mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, masih beranggapan
bahwa balok yang diambil hanya miliknya dan bukan untuk satu kelompok
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
3. Aal
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tiga dimensi dengan ruang
didalamnya yang digunakan sebagai ruang ruang yang terdapat di rumah seperti kamar mandi, kamar
tidur, ruang tamu dan dapur.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, bahwa terdapat kamar mandi
di bagian dalam, kamar tidur, ruang tamu dan dapur.
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
 f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
4. Niar
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok, mampu menyusun berbagai bentuk balok di tepi
bangunan sehingga membentuk bangunan tertutup mendatar. Sudah terdapat kamar tidur, dapur dan
tempat untuk berhias pada bangunan yang dibuat. Diantara ruang satu dengan ruang yang lain sudah
terlihat terdapat sekat yang menjadi pemisah.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, dengan menceritakan bagian-
bagian pada rumahnya dan ketika ditanya Di mana letak kamar mandinya mampu menunjukkan bahwa
kamar mandi merupakan yang dibangun menggunakan balok dengan lubang yang diletakkan berdiri.
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
5. Bilqis
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok dengan memindahkan dan melakukan
percobaan menggunakan balok. Mulai mampu menggunakan aksesoris balok untuk membangun rumah
walaupun belum terlihat secara jelas ruangan-ruangan dalam rumah.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : belum mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, ketika diperintahkan
untuk bercerita masih diam dan ketika ditanya tentang bangunannya juga masih bingung
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, belum mampu untuk
menggunakan balok secukupnya
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
6. Lio
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok dengan bergerak, mengambil dan
memindahkan balok serta melakukan percobaan dalam membangun rumah, bertanya Bagaimana
membuat rumah yang tinggi namun ketika melakukan percobaan bangunan yang di buat kurang kokoh
sehingga roboh.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : belum menceritakan bangunan yang dibuat
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya

Musa 30 Agustus 2019

1. Ama
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar, mulai
terlihat bahwa terdapat kursi-kursi yang ditata rapi yang di depannya terdapat meja televisi, dan kursi-
kursi yang ditata rapi dengan meja di tengahnya, menggunakan aksesoris tempat tidur sebagai kamar
tidur. Mampu memisahkan ruangan yang satu dengan yang lainnya.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, cerita lebih didominasi oleh
teman sekelompok dan ketika dikonfirmasi menunjukkan tanda setuju yang berarti memahami
bangunan yang dibuat bersama
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mmengolok-oloknya
2. Dimas
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok, bangunan melebihi alas untuk membangun
sehingga dibangun di atas karpet. Ruangan dalam bangunan rumah yang dibuat belum terlihat jelas
karena terlalu banyak balok yang digunakan sehingga bangunan dipenuhi dengan balok.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : belum mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, ketika ditanya masih
bingung
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, belum mampu mengambil
balok secukupnya
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
3. Davin
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar,
memisahkan ruang satu dengan ruang yang lainnya meskipun belum terdapat sekat sebagai pemisah.
 c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mampu memahami bangunan yang dibuat dan menceritakannya, menceritakan bahwa
terdapat dapur, tempat untuk menonton TV, kamar dan kamar mandi.”ini bapaknya mau masak”
menunjuk pada aksesoris orang laki-laki yang sedang berdiri di dekat aksesoris kursi, “ini lagi
tidur”menunjuk pada asesoris orang yang terdapat di atas aksesoris tempat tidur, “ini lagi mandi”
menunjuk pada aksesoris orang perempuan yang diletakkan di atas balok pilar, “ini adiknya lagi nonton
TV” menunjuk pada aksesoris orang kecil yang berdiri di atas balok half roof boards dengan TV di
dekatnya.
Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
e. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
4. Bill
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok pilar yang disusun meninggi, di salah satu Sisi bangunan terdapat balok Y switches
sebagai pintu. Mampu menggunakan aksesoris balok tempat tidur, kursi dan meja.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai mampu memahami dan menceritakan bangunan yang dibuat, cerita didominasi oleh
teman sekelompok
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, belum mampu menggunakan
balok secukupnya
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
5. Talita
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok berupa bangunan tertutup mendatar
menggunakan balok ramp, namun ruangan atau bagian-bagian dari rumah yang dibuat masih belum
terlihat jelas, di tengah bangunan terdapat Y switches dan beberapa balok lain yang belum berbentuk
bangunan.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : belum mampu memahami dan dan menceritakan bangunan yang dibuat, masih diam ketika
ditanya dan diperintahkan untuk bercerita
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya
6. Syifa
a. Nam : mulai mampu mengucapkan Basmalah ketika memulai kegiatan menelaah ketika selesai kegiatan
b. Fm : mulai mampu membangun rumah menggunakan balok, mampu menggunakan aksesoris balok
seperti kursi, meja dan tempat tidur. Ruang-ruang yang dibangun belum sesuai dan belum membentuk
rumah.
c. Kog : mampu mengenal konsep besar kecil dan panjang pendek pada balok
d. Bahasa : mulai mampu menceritakan bangunan yang dibuat bahwa kursi kursi yang berjajar di atas balok
pilar merupakan tempat menonton TV walaupun belum sesuai dengan yang ada bahwa TV terletak di
pojok bangunan, ketika ditanya balok balok yang disusun yang terdiri dari balok quaruple pilar dan balok
seperempat lingkaran untuk apa masih bingung dan mengatakan bahwa itu bukan dia yang membangun
e. Sosem : mampu berbagi balok maupun aksesoris balok dengan teman lain, belum mampu bekerja sama
bersama kelompok dalam membangun
f. Seni : mampu menghargai bangunan teman dengan tidak mengolok-oloknya