Tarikh :3 Januari 2018 Hari : Rabu

Tarikh :2 Januari 2018 Hari : Selasa

BilM
BilM Kelas :4 Optimis : 20 orang
Kelas :4 Optimis : 38 orang urid
urid
Waktu 12.40 ~1.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Waktu :11.40 ~ 12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk :Berkhemah di Laman
S.K 1.2 S.P 1.2.6
S.K 1.2 S.P 1.2.6
:Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
:Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; Objektif
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1. Mendengar dan memahami perbualan. 2. Mengenal pasti perkataan yang mempunyai imbuhan apitan.
Objektif 3. Membina ayat dengan perkataan yang mempunyai imbuhan apitan.
2. Menyebut pelbagai jenis ayat berdasarkan perbualan.
3. Menulis dialog tentang perbualan yang dibaca.  Nilai: Menghargai Alam Sekitar
EMK
 Nilai: Menghargai Alam Sekitar  Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
EMK
 Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1. Guru dan murid berbual dan bersoal jawab tentang tempat-tempat yang 2. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan perkataan yang mempunyai
dilawati semasa cuti sekolah. Aktiviti imbuhan apitan.
Aktiviti 2. Murid membaca perbualan di dalam buku teks. 3. Murid membina ayat dengan menggunakan perkataan yang mempunyai
3. Murid menyatakan jenis-jenis ayat yang terdapat dalam perbualan. imbuhan apitan.
4. Murid menulis semula perbualan dalam format dialog.
:
Refleksi
:
Refleksi
Tarikh :4 Januari 2018 Hari : Khamis Tarikh :5 Januari 2018 Hari : Jumaat

BilM BilM
Kelas :4 Optimis : 20 orang Kelas :4 Optimis : 20 orang
urid urid

Waktu 10.40 ~11.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu 8.40 ~9.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga

Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
S.K 1.2 S.P 1.2.6 menggunakan golongan
S.K kata dengan betul
S.P nama am konkrit dan penjodoh bilangan
:Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks.
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Mengenal pasti perkataan yang mempunyai imbuhan apitan. Objektif 1. Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan
3. Membina ayat dengan perkataan yang mempunyai imbuhan apitan. dengan betul mengikut konteks.
 Nilai: Menghargai Alam Sekitar  Nilai: Menghargai Alam Sekitar
EMK EMK
 Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal  Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Kenang-kenangan (Buku teks: 5)
2. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan perkataan yang mempunyai 1. Murid mengenal pasti kata nama am konkrit (tempat, orang, benda,
Aktiviti imbuhan apitan. Aktiviti binatang) dan membina ayat
3. Murid membina ayat dengan menggunakan perkataan yang mempunyai
2. Murid bercerita tentang foto di atas menggunakan ayat yang mengandungi
imbuhan apitan.
wacana
:
Refleksi :
Refleksi
Tarikh :8 Januari 2018 Hari : Isnin Tarikh :9 Januari 2018 Hari : Selasa

BilM BilM
Kelas :4 Optimis : 20 orang Kelas :4 Optimis : 20 orang
urid urid

Waktu 11.40 ~12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu 11.40 ~12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga

Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit

S.K 1.2 S.P 1.2.6 S.K S.P

:Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Objektif
2. Mengenal pasti perkataan yang mempunyai imbuhan apitan.
3. Membina ayat dengan perkataan yang mempunyai imbuhan apitan.
 Nilai: Menghargai Alam Sekitar
EMK
 Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan perkataan yang mempunyai
Aktiviti imbuhan apitan.
3. Murid membina ayat dengan menggunakan perkataan yang mempunyai
imbuhan apitan.
:
Refleksi
:Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Objektif
2. Menyatakan isi teks yang dibaca.
3. Menulis catatan dengan kemas dan betul.
EMK  Pendidikan Alam Sekitar
BBM Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Guru dan murid berbincang tentang isi teks yang dibaca.
Aktiviti
3. Murid menyatakan perbezaan petikan yang dibaca dengan petikan lain.
4. Murid menyalin petikan dengan bimbingan guru
:
Refleksi
Tarikh :10 Januari 2018 Hari : Rabu Tarikh :11 Januari 2018 Hari : Khamis
Bil
Kelas :4 Optimiss : 19 orang Kelas :4 Cerdas BilMurid : 19 orang
Murid
Waktu : 12.40 ~ 1.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu : 10.30 ~ 11.30 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Diariku Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Diariku
S.K 3.2 S.P 3.2.6 S.K 3.2 S.P 3.2.6
:Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; :Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Objektif Objektif
2. Menyatakan isi teks yang dibaca. 2. Menyatakan isi teks yang dibaca.
3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul. 3. Menulis catatan dengan kemas dan betul.
EMK Pendidikan Alam Sekitar EMK Pendidikan Alam Sekitar
Strategi Strategi
KB-menjanakan idea KP-Interpersonal KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
p&p p&p
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Guru dan murid berbincang tentang isi teks yang dibaca. 1. Murid membaca petikan semalam sepintas lalu.
Aktiviti 2. Guru dan murid berbincang tentang isi teks yang dibaca.
3. Gerak kerja kumpulan: Aktiviti
- menjawab soalan pemahaman dengan betul. 3. Murid menyatakan perbezaan petikan yang dibaca dengan petikan lain.
- membentang hasil kerja. 4. Murid menyalin petikan dengan bimbingan guru

: :
Refleksi Refleksi
Tarikh :12 Januari 2018 Hari : Jumaat Tarikh : 15 Januari 2018 Hari : Isnin

BilM BilM
Kelas :4 Optimis : 20 orang Kelas :4 Optimis : 20 orang
urid urid

Waktu 8.40 ~9.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu 11.40 ~12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga

Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk Seronoknya Membaca
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
menggunakan golongan S.K 2.3 S.P 2.3.1
S.K kata dengan betul
S.P nama am konkrit dan penjodoh bilangan
mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks. Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Membaca teks secara mekanis.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif
Objektif 2. Memahami dan menggunakan kata nama am konkrit dan penjodoh bilangan 2. Mengecam pelbagai jenis ayat yang terdapat dalam teks yang dibaca.
dengan betul mengikut konteks. 3. Menyatakan isi teks yang dibaca.
 Nilai: Menghargai Alam Sekitar EMK Nilai murni: Hemah tinggi
EMK
 Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
Strateg
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. KB-Mengecam Konstekstual - Menghubungkaitkan
i p&p
Kenang-kenangan (Buku teks: 5) ABM : Buku teks, buku aktiviti.
3. Murid mengenal pasti kata nama am konkrit (tempat, orang, benda,
Aktiviti binatang) dan membina ayat 1. Guru dan murid berbincang tentang budaya/aktiviti membaca.
4. Murid bercerita tentang foto di atas menggunakan ayat yang mengandungi 2. Murid membaca petikan secara mekanis.
wacana 3. Guru dan murid bersoal jawab tentang isi petikan.
Aktiviti
4. Murid mengecam pelbagai jenis ayat yang terdapat dalam teks.
: 5. Murid membina pelbagai jenis ayat.
Refleksi
6.Murid membaca ayat yang dibina.

:
Refleksi
Tarikh :16 Januari 2018 Hari : Selasa Tarikh 17 Januari 2018 Hari : Rabu
Bil Bil
Kelas :4 Optimis : 20 orang Kelas :4 Optimiss : 19 orang
Murid Murid
Waktu 9.10 ~10.10 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu : 12.40 ~ 1.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk :
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Seronoknya Membaca
2.3 Membaca kuat 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang S.K 3.2 S.P 3.2.6
pelbagai bahan bacaan mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis :Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
S.K dengan lancar, sebutan S.P dengan lancar, 1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
yang jelas dan intonasi sebutan yang jelas dan intonasi Objektif
2. Menyatakan isi teks yang dibaca.
yang betul. yang betul.
3. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
:Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. EMK Pendidikan Alam Sekitar
Objektif
2. Menyatakan isi teks yang dibaca. Strategi
3. Menulis catatan dengan kemas dan betul. KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
p&p
EMK  Pendidikan Alam Sekitar ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
BBM Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. 1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.
1. Murid membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Guru dan murid berbincang tentang isi teks yang dibaca.
2. Guru dan murid berbincang tentang isi teks yang dibaca. Aktiviti 3. Gerak kerja kumpulan:
Aktiviti - menjawab soalan pemahaman dengan betul.
3. Murid menyatakan perbezaan petikan yang dibaca dengan petikan lain.
4. Murid menyalin petikan dengan bimbingan guru - membentang hasil kerja.

: :
Refleksi Refleksi
Tarikh :18 Januari 2018 Hari : Khamis Tarikh :19 Januari 2018 Hari : Jumaat
Kelas :4 Optimis BilMurid : 19 orang BilM
Kelas :4 Optimis : 20 orang
urid
Waktu : 10.40 ~ 11.40 pagi Tema : Keluarga
Waktu 8.40 ~9.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ibu

S.K 3.3 S.P 3.3.4 Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit
:Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
S.K 3.3. S.P 3.3.4
Objektif 1. Menulis kerangka karangan bersesuaian dengan tajuk..
2. Menulis perenggan untuk membentuk sebuah karangan Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Objektif
EMK Pendidikan Alam Sekitar -membina perenggan untuk membentuk karangan..
Strategi  Nilai: Menghargai Alam Sekitar
KB-menjanakan idea KP-Interpersonal EMK
p&p  Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal

ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.

1. Guru dan murid berbincang tentang ibu. 1. Guru dan murid berbincang tentang kerangka karangan ‘Ibu’.
2. Murid membina ayat berdasarkan kerangka karangan untuk membentuk p
2. Gerak kerja kumpulan: Aktiviti
Aktiviti -membina kerangka karangan bertajuk ‘Ibu”. perenggan.
-membentang hasil kerja. 3. Murid menulis karangan dengan bimbingan guru.
3. Guru membuat rumusan. :
Refleksi
:
Refleksi
Tarikh :22 Januari 2018 Hari : Isnin Tarikh :23 Januari 2018 Hari : Selasa

Kelas :4 Optimis BilMu : 19 orang Kelas :4 Optimis Bil : 19 orang

rid Murid
Waktu : 1140 ~ 12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga Waktu : 9.10 ~10.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga

Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ruang Bacaan Keluarga Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Seronoknya Membaca
S.K 1.3 S.P 1.3.1 S.K 2.3 S.P 2.3.1

Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi. 1. Membaca teks secara mekanis.
2. Berlakon menggunakan dialog yang diberi dengan intonai yang sesuai. 2. Mengecam pelbagai jenis ayat yang terdapat dalam teks yang dibaca.
3. Menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga. 3. Menyatakan isi teks yang dibaca.
EMK Nilai murni: Hemah tinggi EMK Nilai murni: Hemah tinggi
Strategi KB-Menghubungkaitkan KP-Interpersonal Strategi KB-Mengecam Konstekstual - Menghubungkaitkan
p&p p&p
ABM : Buku teks, buku aktiviti. ABM : Buku teks, buku aktiviti.

Aktiviti 1. Guru dan murid berbincang tentang aktiviti yang pernah dan boleh dilakukan Aktiviti 1. Guru dan murid berbincang tentang budaya/aktiviti membaca.
bersama keluarga. 2. Murid membaca petikan secara mekanis.
2. Murid membaca petikan secara sepintas lalu. 3. Guru dan murid bersoal jawab tentang isi petikan.
3. Guru dan murid bersoal jawab tentang isi petikan. 4. Murid mengecam pelbagai jenis ayat yang terdapat dalam teks.
4. Murid melakonkan dialog dengan cara yang sesuai. 5. Murid membina pelbagai jenis ayat.
5. Murid menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama keluarga. 6.Murid membaca ayat yang dibina.
Refleksi : Refleksi :
 Tarikh :25 Januari 2018 Hari : Khamis
Tarikh :24 Januari 2017 Hari : Rabu
Kelas :4 Optimis BilMurid : 19 orang
Bil
Kelas :4 Optimis : 18 orang
Murid
Waktu : 10.40 ~ 11.40 pagi Tema : Keluarga
Waktu :9.10 ~10.10 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Mari Membaca Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Faedah
S.K 4.1 S.P 4.1.2
S.K 3.3 S.P 3.3.4
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Menyanyikan lagu dengan bimbingan guru. Objektif :Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
2. Menulis ayat dalam perenggan tentang seni kata lagu dengan tulisan 1. Menulis kerangka karangan bersesuaian dengan tajuk..
yang kemas. 2. Menulis perenggan untuk membentuk sebuah karangan
EMK Nilai murni: Menghargai masa EMK Pendidikan Alam Sekitar

Strateg Strategi
KB-Menjanakan idea KP: Muzik KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
i p&p p&p
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
ABM : Buku teks, buku latihan
Aktiviti 1. Guru dan murid berbincang tentang ibu.
Aktiviti 1. Murid memberikan pendapat tentang faedah membaca.
2. Gerak kerja kumpulan:
2. Murid membaca seni kata lagu ‘Mari Membaca’.
-membina kerangka karangan bertajuk ‘Ibu”.
3. Murid melengkapkan seni kata.
-membentang hasil kerja.
4. Murid menyanyikan lagu dengan bimbingan guru.
3. Guru membuat rumusan.
5. Murid menulis seni kata lagu dengan tulisan yang kemas.
Refleksi :
Refleksi :
Tarikh :26 Januari 2018 Hari : Jumaat Tarikh :29 Januari 2018 Hari : Isnin
Kelas :4 Optimis BilMu : 19 orang
Kelas :4 Optimis BilM : 20 orang rid
urid
Waktu : 1140 ~ 12.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Waktu 8.40 ~9.40 pagi Tema : Aktiviti Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ruang Bacaan Keluarga
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Ekspedisi Berakit S.K 1.3 S.P 1.3.1

S.K 3.3. S.P 3.3.4 Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
1. Memberikan respons secara lisan terhadap arahan yang diberi.
2. Berlakon menggunakan dialog yang diberi dengan intonai yang sesuai.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
3. Menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama dengan keluarga.
-membina perenggan untuk membentuk karangan..
EMK Nilai murni: Hemah tinggi
EMK  Nilai: Menghargai Alam Sekitar
Strategi KB-Menghubungkaitkan KP-Interpersonal
 Strategi p&p:KB-menjanakan idea KP-Interpersonal
p&p
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
ABM : Buku teks, buku aktiviti.
Aktiviti 1. Guru dan murid berbincang tentang kerangka karangan ‘Ibu’. Aktiviti 1. Guru dan murid berbincang tentang aktiviti yang pernah dan boleh dilakukan
2. Murid membina ayat berdasarkan kerangka karangan untuk membentuk p bersama keluarga.
perenggan. 2. Murid membaca petikan secara sepintas lalu.
3. Murid menulis karangan dengan bimbingan guru. 3. Guru dan murid bersoal jawab tentang isi petikan.
Refleksi : 4. Murid melakonkan dialog dengan cara yang sesuai.
5. Murid menyatakan kebaikan aktiviti membaca bersama-sama keluarga.
Refleksi :
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 30 January 2018 Hari Rabu Tarikh 31 January 2018
Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga
S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. hibur.

S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur. semasa bercerita secara didik hibur.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang 2. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang
tepat semasa bercerita secara didik hibur. tepat semasa bercerita secara didik hibur.
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
Menghargai Alam Menghargai Alam
Sekitar Sekitar
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Masalah Kontekstual
Aktiviti 1. Murid bercerita berdasarkan gambar. Aktiviti 1. Murid bercerita berdasarkan gambar.
2. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan 2. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan gambar dan
gambar dan maklumat. maklumat.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh1 February 2018 Hari Jumaat Tarikh 2 February 2018
Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Membaca
18
Bertutur Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga
Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga S.K. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar,
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
mengikut konteks.
S. P. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat
S. P. 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis
dengan betul mengikut konteks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup 1. Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal
dengan betul mengikut konteks. dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
Menghargai Alam BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
Sekitar Menghargai Alam
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Sekitar
Kontekstual Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 1. Murid menyenaraikan kata nama khas tak hidup Kontekstual
berdasarkan teks Aktiviti 1. Murid membaca teks.
2. Murid menyebut ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang
2. Murid menceritakan tempat-tempat menarik yang subjek
pernah dilawati menggunakan kata nama khas tak 3. Murid menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan
hidup. yang diberikan oleh guru.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 5 February 2018 Hari Selasa Tarikh 30 January 2018
Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga
S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. hibur.

S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur. semasa bercerita secara didik hibur.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
3. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang 4. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang
tepat semasa bercerita secara didik hibur. tepat semasa bercerita secara didik hibur.
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
Menghargai Alam Menghargai Alam
Sekitar Sekitar
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Masalah Masalah
Aktiviti 3. Murid bercerita berdasarkan gambar. Aktiviti 5. Murid bercerita berdasarkan gambar.
4. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan 6. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan
gambar dan maklumat. gambar dan maklumat.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 7 February 2018 BAHASA MELAYU
Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis Hari Khamis Tarikh 8 February 2018
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Membaca Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis
Tema : Amalan Tajuk Fikiran Sihat Wajah Ceria Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Kesihatan dan Tema Amalan Kesihatan Tajuk Permainan Stesen Minda
Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
nyanyian secara didik hibur. kata dengan betul mengikut konteks.

S. P. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang S. P. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan
mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan betul mengikut konteks.
disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; 1. Mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam dialog
1. Menghasilkan seni kata lagu BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
2. Menyatakan nilai dan pengajaran dalam nilai dalam lagu. Bertanggungjawab
3. Mencati nilai murni dan pengajaran dalam lagu Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Kontekstual
Menghargai Alam Aktiviti 1. Murid membaca dan meneliti panduan bermain “Stesen Minda”.
Sekitar 2. Murid bermain permainan minda.
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi 3. Murid menyatakan kata ganti nama tunjuk berdasarkan arahan
Masalah dalam permainan.
Aktiviti 1. Murid membaca seni kata lagu “Fikiran Sihat Wajah Ceria”. 4. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama tunjuk yang
2. Murid berbincang dengan rakan untuk melengkapkan seni betul.
kata lagu. Pentaksiran Hasil kerja
3. Murid menyanyi mengikut seni kata yang dibaca.
Refleksi/Catatan
4. Murid menyatakan nilai dan pengajaran dalam lagu.
5.Murid memilih pemenang nyanyian dalam kalangan rakan.
Pentaksiran Pemerhatian
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Jumaat Tarikh 8 February 2018 Hari Isnin Tarikh 12 February 2018
Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Membaca
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Permainan Stesen Minda : Amalan
dan Kebersihan Tema Kesihatan dan Tajuk Bersih dan Sihat
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan Kebersihan
kata dengan betul mengikut konteks. S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan
S. P. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk betul.
dengan betul mengikut konteks.
S. P. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan.
1. Mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam dialog
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bertanggungjawab dengar, memahami dan memberikan respons dengan
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan
Kontekstual BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Aktiviti 1. Murid membaca dan meneliti panduan bermain “Stesen Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Minda”. Kontekstual
2. Murid bermain permainan minda. Aktiviti 1. Murid mendengar pesanan yang dibaca
3. Murid menyatakan kata ganti nama tunjuk berdasarkan 2. Murid memahami pesanan dengan membuat simulasi
arahan dalam permainan. 3. Murid memcatat pesanan mengikut urutan.
4. Murid melengkapkan ayat dengan kata ganti nama tunjuk Pentaksiran Lisan
yang betul. Refleksi/Catatan
Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 13 February 2018 Hari Rabu Tarikh 14 February 2018
Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga Tema Sekolah Tajuk Melancong dengan Keluarga
S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan S.K. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan
bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. hibur.

S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang S. P. 4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat
semasa bercerita secara didik hibur. semasa bercerita secara didik hibur.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
5. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang 6. Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang
tepat semasa bercerita secara didik hibur. tepat semasa bercerita secara didik hibur.
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: BBM Buku Teks EMK Nilai Murni:
Menghargai Alam Menghargai Alam
Sekitar Sekitar
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Masalah Kontekstual
Aktiviti 7. Murid bercerita berdasarkan gambar. Aktiviti 1. Murid bercerita berdasarkan gambar.
8. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan 2. Murid menulis karangan deskriptif berdasarkan gambar dan
gambar dan maklumat. maklumat.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 20 February 2018 Hari Rabu Tarikh 21 February 2018
Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Penjagaan Kesihatan
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Amalan Hidup Sihat Kebersihan
Kebersihan
S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan S.K. 3.4 Menulis imlak dengan tepat
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul S. P. 3.4.1 Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal yang tepat secara imlak
pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai
bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
S. P. 2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang
pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai tepat secara imlak
bahan bagi membuat ramalan dengan tepat. BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni:
latihan Menghargai Alam
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharapmurid dapat; Sekitar
1. Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi Masteri
membuat ramalan dengan tepat. Aktiviti 1. Murid membaca teks dan mengenal pasti perkataan
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga berimbuhan pinjaman
Kebersihan 2. Murid mencari makna perkataan berimbuhan pinjaman
Strategi PDPC Pendekatan Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi dengan merujuk kamus
Berpusatkan Murid 3. Murid membaca pelbagai bahan bacaan secara mekanis
Aktiviti 1. Murid membaca teks yang mengandungi idea utama dan idea dengan lancer
sampingan 4. Murid menulis imlak perkataan berimbuhan pinjaman dengan
2. Murid mencatat maklumat tentang idea utama dan idea ejaan yang betul..
sampingan Pentaksiran Hasil kerja
3. Gerak kerja kumpulan: Impak/Catatan
- Murid berbicara tentang cara untuk menjadi murid
cemerlang.
-Membuat peta buih.
-pembentangan dan rumusan
4. Menulis hasil kerja di dalam buku latihan.
Pentaksiran Pemerhatian
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 22 February 2018 Hari Jumaat Tarikh 23 February 2018
Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Amalan Hidup Sihat Tema Amalan Kesihatan Tajuk Amalan Hidup Sihat
dan Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
nyanyian secara didik hibur. kata dengan betul mengikut konteks.

S. P. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang S. P. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk
mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan dengan betul mengikut konteks.
disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi betul mengikut konteks.
nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
melalui nyanyian secara didik hibur. Kebersihan
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kebersihan Kontekstual
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam
Masalah dialog
Aktiviti 1. Murid berbincang untuk menghasilkan seni kata lagu 2. Murid mengisi tempat kosong menggunakan kata ganti
2. Murid menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat nama tunjuk
dalam lagu 3. Murid membaca dan memahami maklumatt daripada
3. Murid mencari nilai dan pengajaran dalam lagu ini. bahan dengan betul.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 26 February 2018 Hari Selasa Tarikh 27 February 2018
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis Masa 9.10 – 10.10 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca
: Amalan : Amalan
Tema Kesihatan dan Tajuk Bersih dan Sihat Tema Kesihatan dan Tajuk Bersih dan Sihat
Kebersihan Kebersihan
S.K. 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
betul. dengan betul.

S. P. 1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan S. P. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan. untuk menjana idea dengan betul.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
mendengar, memahami dan memberikan respons dengan Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk
menyampaikan pesanan yang betul mengikut urutan menjana idea dengan betul.
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kontekstual Kontekstual
Aktiviti 1. Murid mendengar pesanan yang dibaca Aktiviti 1. Murid membaca teks
2. Murid memahami pesanan dengan membuat simulasi 2. Murid menjawab soalan yang diberikan
3. Murid memcatat pesanan mengikut urutan. 3. Murid mengemukakan pendapat tentang cara
Pentaksiran Lisan mengekalkan kerbersihan tandas.
Refleksi/Catatan Pentaksiran Pemerhatian
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 6 March 2018 Hari Rabu Tarikh 7 March 2018
Masa 9.10 – 11.10 Kelas 4 Optimis Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
18 Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Habitat Bersih dan Selamat
Bertutur
Kebersihan
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Kempen Tandas Sekolahku
Kebersihan Bersih S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan mengikut konteks.
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul S. P. 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
keterangan dengan betul mengikut konteks.
S. P. 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk
menjana idea dengan betul. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharapmurid dapat; keterangan dengan betul mengikut konteks.
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni:
menjana idea dengan betul. latihan Menghargai Alam
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga Sekitar
Kebersihan Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Strategi PDPC Pendekatan Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Masteri
Berpusatkan Murid Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan sebutan yang jelas dan
Aktiviti 1. Murid membaca teks intonansi yang betul
2. Murid menjawab soalan yang diberikan 2. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata hubung
pancangan keterangan
3. Murid mengemukakan pendapat tentang cara mengekalkan
kerbersihan tandas. 3. Murid bercerita tentang “Habitat Bersih dan Selamat “
menggunakan ayat yang mengandung kata hubung
Pentaksiran Lisan
pancangan keterangan.
Impak/Catatan
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 8 March 2018 Hari Jumaat Tarikh 9 March 2018
Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Langkah Penyediaan Tema Amalan Kesihatan Tajuk Amalan Hidup Sihat
dan Kebersihan Makanan dan Kebersihan
S.K. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
betul. mengikut konteks.

S. P. 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan
karangan dengan betul. betul mengikut konteks.

Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut
betul. konteks.
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Kebersihan Kebersihan
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Masalah Kontekstual
Aktiviti 1. Murid menyusun maklumat berdasarkan grafik Aktiviti 1. Murid menyenaraikan kata kerja pasif yang terdapat
2. Murid membina kerangka karangan berdasarkan maklumat dalam teks
yang disusun. 2. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif
3. Murid mengemukakan pendapat untuk melengkapkan 3. Murid bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan
kerangka karangan. ayat yang gramatis.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 15 March 2018 Hari Jumaat Tarikh 16 March 2018
Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Amalan Hidup Sihat Tema Amalan Kesihatan Tajuk Amalan Hidup Sihat
dan Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
nyanyian secara didik hibur. kata dengan betul mengikut konteks.

S. P. 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang S. P. 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk
mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan dengan betul mengikut konteks.
disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi betul mengikut konteks.
nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
melalui nyanyian secara didik hibur. Kebersihan
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kebersihan Kontekstual
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata ganti nama tunjuk dalam dialog
Masalah 2. Murid mengisi tempat kosong menggunakan kata ganti
Aktiviti 1. Murid berbincang untuk menghasilkan seni kata lagu nama tunjuk
2. Murid menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat 3. Murid membaca dan memahami maklumatt daripada bahan
dalam lagu dengan betul.
3. Murid mencari nilai dan pengajaran dalam lagu ini. Pentaksiran Hasil kerja
Pentaksiran Hasil kerja Refleksi/Catatan
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 26 March 2018 Hari Selasa Tarikh 27 March 2018
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis Masa 9.10 – 10.10 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca
Amalan Kesihatan Amalan Kesihatan
Tema Tajuk Pendidikan Kesihatan Tema Tajuk Pendidikan Kesihatan
dan Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
formal dan tidak formal secara bertatasusila. dengan betul.

S. P. 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai S. P. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat
situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. penilaian dengan betul.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk
dan tidak formal secara bertatasusila membuat penilaian dengan betul.
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kontekstual Masalah
Aktiviti 1. Murid membaca jadual dan risalah Aktiviti 1. Murid membaca risalah dan petikan
2. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual 2. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan
dan risalah yang dikemukakan
3. Murid membuat simulasi perbualan dalam situasi formal 3. Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis,
dan tidak formal Pentaksiran Lisan
Pentaksiran Lisan Refleksi/Catatan
Refleksi/Catatan
 BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU Hari Khamis Tarikh 29 March 2018
Hari Rabu Tarikh 28 March 2018 Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis
Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Tema Amalan Kesihatan Tajuk Makanan Seimbang
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Sengatan Serangga dan Kebersihan
Kebersihan S.K. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan
S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul.
daripada pelbagai sumber.
S. P. 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan
membuat carta daripada pelbagai sumber. bahasa yang gramatis.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk 1. Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang
membuat carta daripada pelbagai sumber. didengar,ditonton atau dibaca dengan jelas dan
BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni: menggunakan bahasa yang gramatis.
latihan Menghargai Alam BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Sekitar Kebersihan
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Masteri Masalah
Aktiviti 1. Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami bahan grafik
laman web 2. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
2. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang kandungan teks
dibaca 3. Murid membuat buku skrap tentang makanan pemberi
3. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina. tenaga dan makanan pembina tubuh.
Pentaksiran Hasil kerja Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan Impak/Catatan
 BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU Hari Isnin Tarikh 2 April 2018
Hari Jumaat Tarikh 30 March 2018 Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Amalan Kesihatan
Tema Tajuk Pendidikan Kesihatan
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Kebersihan Diri dan Kebersihan
dan Kebersihan S.K.
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks. S. P.

S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
betul mengikut konteks. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; dan tidak formal secara bertatasusila
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
konteks. Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga Kontekstual
Kebersihan Aktiviti 1. Murid membaca jadual dan risalah
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi 2. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam jadual
Kontekstual dan risalah
Aktiviti 4. Murid menyenaraikan kata kerja pasif yang terdapat 3. Murid membuat simulasi perbualan dalam situasi formal
dalam teks dan tidak formal
5. Murid membina ayat menggunakan kata kerja pasif Pentaksiran Lisan
6. Murid bertutur tentang sesuatu perkara menggunakan Refleksi/Catatan
ayat yang gramatis.
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Selasa Tarikh 3 April 2018 Hari Rabu Tarikh 4 April 2018
Masa 9.10 – 10.10 Kelas 4 Optimis Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Amalan Kesihatan Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Sengatan Serangga
Tema Tajuk Pendidikan Kesihatan Kebersihan
dan Kebersihan
S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara
tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons daripada pelbagai sumber.
dengan betul.
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk
S. P. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan membuat carta daripada pelbagai sumber.
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat
penilaian dengan betul. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat; membuat carta daripada pelbagai sumber.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni:
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk latihan Menghargai Alam
membuat penilaian dengan betul. Sekitar
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Masteri
Masalah Aktiviti 4. Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan
Aktiviti 4. Murid membaca risalah dan petikan laman web
5. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan 5. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang
yang dikemukakan dibaca
6. Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis, 6. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina.
Pentaksiran Lisan Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 5 April 2018 Hari Jumaat Tarikh 6 April 2018
Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Kenali Kuman Tema Amalan Kesihatan Tajuk Penjagaan Kuku
dan Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks.

S. P. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan
penguat dengan betul mengikut konteks. betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; penguat dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
dengan betul mengikut konteks. 1. Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
BBM Buku Teks EMK Bahasa mengikut konteks.
2. Menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan kata penguat
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
dalam ayat.
Kontekstual
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Aktiviti 1. Murid membaca dialog
Kebersihan
2. Murid menyenaraikan kata penguat dan kata adjektif
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
dalam petikan
Kontekstual
3. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat , Aktiviti 1. Murid membaca petikan ms 40 dengan cara yang betul.
sebutan yang jelas dan intonansi yang betul. 2. Murid menyatakan maklumat berdasarkan petikan.
Pentaksiran Hasil kerja 3. Murid menyatakan contoh kata kerja pasif dan kata
Impak/Catatan penguat.
4. Gerak kerja kumpulan:
-menyenaraikan imbuhan apitan, kata kerja pasif dan kata
penguat.
-membentangkan hasil kerja.
5. Rumusan.
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 9 April 2018 Hari Selasa Tarikh 10 April 2018
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis Masa 9.10 – 10.10 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Membaca
17
Bertutur Amalan Kesihatan
Tema Tajuk Pendidikan Kesihatan
Tema Sentiasa Selamat Tajuk Sediakan Payung sebelum Hujan dan Kebersihan
S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang S.K. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons
formal dan tidak formal secara bertatasusila. dengan betul.

S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata S. P. 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat
betul dalam situasi formal dan tidak formal secara penilaian dengan betul.
bertatasusila.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat;
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan
1. berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk
nama diri orang dan kata ganti nama diri membuat penilaian dengan betul.
2. bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
formal secara bertatasusila. Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin Masalah
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Aktiviti 1. Murid membaca risalah dan petikan
Kecerdasan 2. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan
Pelbagai yang dikemukakan
Aktiviti 1. Murid membaca teks 3. Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis,
2. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang Pentaksiran Lisan
3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk Refleksi/Catatan
imaginasi dengan betul.
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 11 April 2018
Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
BAHASA MELAYU
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Hari Khamis Tarikh 12 April 2018
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Sengatan Serangga
Kebersihan Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis
S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
daripada pelbagai sumber. Tema Amalan Kesihatan Tajuk Kenali Kuman
dan Kebersihan
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
membuat carta daripada pelbagai sumber. mengikut konteks.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; S. P. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk penguat dengan betul mengikut konteks.
membuat carta daripada pelbagai sumber.
BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni: Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
latihan Menghargai Alam Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
Sekitar dengan betul mengikut konteks.
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi BBM Buku Teks EMK Bahasa
Masteri Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 7. Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan Kontekstual
laman web Aktiviti 4. Murid membaca dialog
8. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang 5. Murid menyenaraikan kata penguat dan kata adjektif
dibaca dalam petikan
9. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina. 6. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat ,
Pentaksiran Hasil kerja sebutan yang jelas dan intonansi yang betul.
Impak/Catatan Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Jumaat Tarikh 13 April 2018 Hari Isnin Tarikh 16 April 2018
Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
17
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Penjagaan Kuku Bertutur
dan Kebersihan Tema Sentiasa Selamat Tajuk Sediakan Payung sebelum Hujan
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
mengikut konteks. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan
betul mengikut konteks. S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan
penguat dengan betul mengikut konteks. betul dalam situasi formal dan tidak formal secara
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; bertatasusila.
1. Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan kata penguat
3. berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
dalam ayat.
nama diri orang dan kata ganti nama diri
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Kebersihan 4. bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi formal secara bertatasusila.
Kontekstual BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Aktiviti 1. Murid membaca petikan ms 40 dengan cara yang betul. Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
2. Murid menyatakan maklumat berdasarkan petikan. Kecerdasan
3. Murid menyatakan contoh kata kerja pasif dan kata Pelbagai
penguat. Aktiviti 4. Murid membaca teks
4. Gerak kerja kumpulan: 5. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang
-menyenaraikan imbuhan apitan, kata kerja pasif dan kata 6. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
penguat. imaginasi dengan betul.
-membentangkan hasil kerja. Pentaksiran Lisan
5. Rumusan. Refleksi/Catatan
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Rabu Tarikh 18 April 2018
Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
BAHASA MELAYU
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Hari Khamis Tarikh 19 April 2018
Tema Amalan Kesihatan dan Tajuk Sengatan Serangga
Kebersihan Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis
S.K. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
daripada pelbagai sumber. Tema Amalan Kesihatan Tajuk Kenali Kuman
dan Kebersihan
S. P. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
membuat carta daripada pelbagai sumber. mengikut konteks.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; S. P. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk penguat dengan betul mengikut konteks.
membuat carta daripada pelbagai sumber.
BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni: Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
latihan Menghargai Alam Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat
Sekitar dengan betul mengikut konteks.
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi BBM Buku Teks EMK Bahasa
Masteri Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Aktiviti 10. Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan Kontekstual
laman web Aktiviti 7. Murid membaca dialog
11. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang 8. Murid menyenaraikan kata penguat dan kata adjektif
dibaca dalam petikan
12. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina. 9. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat ,
Pentaksiran Hasil kerja sebutan yang jelas dan intonansi yang betul.
Impak/Catatan Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Jumaat Tarikh 20 April 2018 Hari Isnin Tarikh 23 April 2018
Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
17
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Penjagaan Kuku Bertutur
dan Kebersihan Tema Sentiasa Selamat Tajuk Sediakan Payung sebelum Hujan
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
mengikut konteks. sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan
betul mengikut konteks. S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan
penguat dengan betul mengikut konteks. betul dalam situasi formal dan tidak formal secara
Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ; bertatasusila.
1. Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
mengikut konteks. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
2. Menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan kata penguat
5. berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
dalam ayat.
nama diri orang dan kata ganti nama diri
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Kebersihan 6. bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi formal secara bertatasusila.
Kontekstual BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Aktiviti 1. Murid membaca petikan ms 40 dengan cara yang betul. Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
2. Murid menyatakan maklumat berdasarkan petikan. Kecerdasan
3. Murid menyatakan contoh kata kerja pasif dan kata Pelbagai
penguat. Aktiviti 7. Murid membaca teks
4. Gerak kerja kumpulan: 8. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang
-menyenaraikan imbuhan apitan, kata kerja pasif dan kata 9. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
penguat. imaginasi dengan betul.
-membentangkan hasil kerja. Pentaksiran Lisan
5. Rumusan. Refleksi/Catatan
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
 BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU Hari Selasa Tarikh 24 April 2018
Hari Rabu Tarikh 25 April 2018 Masa 12.40 – 1.40 Kelas 4 Optimis
Masa 9.10 – 10.10 Kelas 4 Optimis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Membaca
Jumlah Murid 17 Aspek Kemahiran Menulis Tema Keselamatan Tajuk Beringat Sebelum Kena
Tema Keslamatan Tajuk Beringat Sebelum Kena S.K. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan
S.K. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
S. P. 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk
S. P. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan
bahasa yang santun. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat; membuat carta daripada pelbagai sumber.
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan BBM Buku Teks & buku EMK Nilai Murni:
tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk latihan Menghargai Alam
membuat penilaian dengan betul. Sekitar
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Strategi PDPC Penyelesaian Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi Masteri
Masalah Aktiviti Murid membaca maklumat dalam keratin ensiklopedia dan
Aktiviti 1. Murid membaca risalah dan petikan laman web
2. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan soalan 13. Murid mencatat maklumat dalam carta daripada bahan yang
yang dikemukakan dibaca
3. Murid menulis jawapan pemahaman dalam buku tulis, 14. Murid bercerita berdasarkan carta yang telah dibina.
Pentaksiran Lisan Pentaksiran Hasil kerja
Refleksi/Catatan Impak/Catatan
BAHASA MELAYU
Tarikh : 26 April 2018 Hari : Khamis BAHASA MELAYU
Tarikh : 27 April 2018 Hari : Jumaat
Kelas :4 Optimis Bil : 17 orang
Kelas :4 Optimis Bil : 17 orang
Murid Murid
Waktu 10.40 ~ 11.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat
Waktu :8.40 ~9.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Latihan Keselamatan di Sekolah
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Berbasikal dengan Selamat
S.K 3.6 S.P 3.6.2
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; S.K 1.4 S.P 1.4.3
1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
2. Menyatakan maklumat dengan tepat tentang menjaga keselamatan di Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
sekolah. 1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
3. Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam bentuk karangan laporan. 2. Mengenalpasti kata ganti nama diri orang.
3. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dengan betul.
EMK Nilai Murni : Keberanian
EMK Nilai Murni : Rasional
Strategi KB : Menjanakan idea Kontekstual – Memindahkan maklumat
Strategi KB : Mengenal pasti Konstrukivisme- Mengembangkan idea dengan
p&p
p&p persekitaran
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Murid bersoal jawabtentang isi teks. Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Murid bersoal jawabtentang isi teks.
3. Murid menyampaikan maklumat tentang menjaga keselamatan di sekolah.
3. Murid melengkapkan teks dengan kata ganti nama diri yang sesuai.
4. Murid melengkapkan karangan laporan.
4. Murid menghasilkan sajak menggunakan perkataan yang diberi.
Refleksi
Refleksi
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Khamis Tarikh 12 April 2018 Hari Jumaat Tarikh 13 April 2018
Masa 10.40 – 11.40 Kelas 4 Optimis Masa 8.40 – 9.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis Jumlah Murid 18 Aspek Kemahiran Menulis
Tema Amalan Kesihatan Tajuk Kenali Kuman Tema Amalan Kesihatan Tajuk Penjagaan Kuku
dan Kebersihan dan Kebersihan
S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul S.K. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul
mengikut konteks. mengikut konteks.

S. P. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata S. P. 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan
penguat dengan betul mengikut konteks. betul mengikut konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; penguat dengan betul mengikut konteks.
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat Objektif Pada akhir pembelajaran, diharap murid akan dapat ;
dengan betul mengikut konteks. 1. Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul
BBM Buku Teks EMK Bahasa mengikut konteks.
2. Menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan kata penguat
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
dalam ayat.
Kontekstual
BBM Buku Teks EMK Nilai Murni: Menjaga
Aktiviti 10. Murid membaca dialog
Kebersihan
11. Murid menyenaraikan kata penguat dan kata adjektif
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
dalam petikan
Kontekstual
12. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat , Aktiviti 1. Murid membaca petikan ms 40 dengan cara yang betul.
sebutan yang jelas dan intonansi yang betul. 2. Murid menyatakan maklumat berdasarkan petikan.
Pentaksiran Hasil kerja 3. Murid menyatakan contoh kata kerja pasif dan kata
Impak/Catatan penguat.
4. Gerak kerja kumpulan:
-menyenaraikan imbuhan apitan, kata kerja pasif dan kata
penguat.
-membentangkan hasil kerja.
5. Rumusan.
Pentaksiran Hasil kerja
Impak/Catatan
BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 16 April 2018
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
17
Bertutur
Tema Sentiasa Selamat Tajuk Sediakan Payung sebelum Hujan
S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara bertatasusila.

S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan
betul dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;

7. berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti nama diri
8. bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kecerdasan
Pelbagai
Aktiviti 10. Murid membaca teks
11. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang
12. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginasi dengan betul.
Pentaksiran Lisan
Refleksi/Catatan
Tarikh : 2 Mei 2018 Hari : Rabu Tarikh : 3 Mei 2018 Hari : Khamis
Bil Bil
Kelas :4 Optimis : 17 orang Kelas :4 Optimis : 17 orang
Murid Murid
Waktu 12.40 ~ 1.40 ptg Tema : Kenali Warisan Budaya Waktu 7.40 ~ 8.40 pagi Tema : Kenali Warisan Bangsa
:Bahasa
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Irama Warisan Subjek Tajuk :Tanjak, Tengkolok atau Destar
Malaysia
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan
S.K sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat S.K intonasi yang betul.
secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
1.6.2Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara S.P berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan
S.P daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan intonasi yang betul.
menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran diharap murid akan dapat ;
Pada akhir pelajaran diharap murid akan dapat ; 1.Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Objektif
1.Menyatakan maklumat tentang teks yang dibaca dengan 2. Murid menyatakan isi teks.
Objektif menggunakan ayat yang gramatis dan sopan. 3.Murid menjawab jawapan pemahaman dengan betul.
2. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. EMK Keusahawanan
3. Menulis maklumat untuk pengumuman.
EMK Nilai Murni : Patriotisme Strategi
KB : Mengenal pasti BCB : Bacaan Intensif
Strategi p&p
KB : Mensintesis PM: Main peranan
p&p ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. 1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
1.Murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan intonasi 2. Murid menyatakan isi teks mengikut perenggan.
yang sesuai. 3. Gerak kerja kumpulan:
2. Murid meneliti bahan untuk mengenal pasti maklumat. Aktiviti - Murid menjawab soalan untuk menyatakan maklumat yang
Aktiviti 3. Murid menyatakan maklumat yang terdapat dalam teks terdapat dalam teks dan menjanakan idea yang berkaitan
dengan ayat dan bahasa yang sesuai dan bertatasusila.. teks yang dibaca.
4. Murid menulis pengumuman berdasarkan maklumat yang 4. Murid menulis jawapan pemahaman dengan cara yang betul.
diperoleh daripada teks.
Impak
Impak
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Tarikh : 4 Mei 2018 Hari : Jumaat Hari Isnin Tarikh 7 May 2018
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Bil
Kelas :4 Optimis : 17 orang Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar &
Murid 17
Bertutur
Waktu 8.40 ~ 9.40 pagi Tema : Kenali Warisan Bangsa Sediakan Payung sebelum
Tema Sentiasa Selamat Tajuk
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk :Tanjak, Tengkolok atau Destar Hujan
S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
2.3Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
S.K dan intonasi yang betul. formal dan tidak formal secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat
S.P majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata
dan intonasi yang betul. ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan
Pada akhir pelajaran diharap murid akan dapat ; betul dalam situasi formal dan tidak formal secara
1.Membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul. bertatasusila.
Objektif
2. Murid menyatakan isi teks.
3.Murid menjawab jawapan pemahaman dengan betul. Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
EMK Keusahawanan 1.Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti nama diri
Strategi 2. Bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak ormal
KB : Mengenal pasti BCB : Bacaan Intensif
p&p secara bertatasusila.
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. BBM Buku Teks, EMK Nilai Murni: Prihatin
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
1.Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Kecerdasan
2. Murid menyatakan isi teks mengikut perenggan. Pelbagai
3. Gerak kerja kumpulan: Aktiviti 1. Murid membaca teks
Aktiviti - Murid menjawab soalan untuk menyatakan maklumat yang 2. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang
terdapat dalam teks dan menjanakan idea yang berkaitan 3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginasi
teks yang dibaca. dengan betul.
4. Murid menulis jawapan pemahaman dengan cara yang betul.
Pentaksiran Lisan
Impak
Impak
BAHASA MELAYU BAHASA MELAYU
Hari Isnin Tarikh 14 May 2018 Tarikh : 15 Mei 2018 Hari : Selasa
Masa 11.40 – 12.40 Kelas 4 Optimis
Jumlah Murid Aspek Kemahiran Mendengar & Kelas :4 Optimis Bil Murid : 17 orang
17
Bertutur Waktu 10.40 ~ 11.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat
Sediakan Payung sebelum Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Latihan Keselamatan di Sekolah
Tema Sentiasa Selamat Tajuk
Hujan S.K 3.6 S.P 3.6.2
S.K. 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi
1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Objektif 2. Menyatakan maklumat dengan tepat tentang menjaga keselamatan di
sekolah.
S. P. 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata 3. Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam bentuk karangan laporan.
ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan
betul dalam situasi formal dan tidak formal secara EMK Nilai Murni : Keberanian
bertatasusila. Strategi
KB : Menjanakan idea Kontekstual – Memindahkan maklumat
p&p
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
1.Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti
nama diri orang dan kata ganti nama diri 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Bertanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak ormal 2. Murid bersoal jawabtentang isi teks.
Aktiviti
secara bertatasusila. 3. Murid menyampaikan maklumat tentang menjaga keselamatan di sekolah.
Buku Teks, Nilai Murni: Prihatin 4. Murid melengkapkan karangan laporan.
BBM EMK
Strategi PDPC Pembelajaran Kem Abad 21 Mahir berkomunikasi
Kecerdasan Refleksi
Pelbagai
Aktiviti 1. Murid membaca teks
2. Murid mengenalpasti kata ganti nama diri orang
3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginasi
dengan betul.
Pentaksiran Lisan
Impak
BAHASA MELAYU
BAHASA MELAYU
Tarikh : l7 Mei 2018 Hari : Khamis
Tarikh : 18 Mei 2018 Hari : Jumaat
Kelas :4 Optimis Bil : 17 orang Kelas :4 Optimis Bil : 17 orang
Murid Murid
Waktu 10.40 ~ 11.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat
Waktu :8.40 ~9.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Latihan Keselamatan di Sekolah
Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Berbasikal dengan Selamat
S.K 3.6 S.P 3.6.2
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ; S.K 1.4 S.P 1.4.3
1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;
2. Menyatakan maklumat dengan tepat tentang menjaga keselamatan di
1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
sekolah. 2. Mengenalpasti kata ganti nama diri orang.
3. Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam bentuk karangan laporan. 3. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dengan betul.
EMK Nilai Murni : Keberanian
EMK Nilai Murni : Rasional
Strategi KB : Menjanakan idea Kontekstual – Memindahkan maklumat Strategi KB : Mengenal pasti Konstrukivisme- Mengembangkan idea dengan
p&p p&p persekitaran
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti. ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai. Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Murid bersoal jawabtentang isi teks. 2. Murid bersoal jawabtentang isi teks.
3. Murid menyampaikan maklumat tentang menjaga keselamatan di sekolah. 3. Murid melengkapkan teks dengan kata ganti nama diri yang sesuai.
4. Murid melengkapkan karangan laporan. 4. Murid menghasilkan sajak menggunakan perkataan yang diberi.
Refleksi Refleksi
BAHASA MELAYU
Tarikh : 11 Mei 2018 Hari : Jumaat
Kelas :4 Optimis Bil Murid : 17 orang

Waktu :8.40 ~9.40 pagi Tema : Sentiasa Selamat

Subjek :Bahasa Malaysia Tajuk : Berbasikal dengan Selamat

S.K 1.4 S.P 1.4.3

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1.Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang sesuai.
2. Mengenalpasti kata ganti nama diri orang.
3. Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dengan betul.
EMK Nilai Murni : Rasional
Strategi KB : Mengenal pasti Konstrukivisme- Mengembangkan idea dengan
p&p persekitaran
ABM : Kad imbasan, buku teks, buku aktiviti.
Aktiviti 1. Murid membaca teks dengan cara yang betul dan sesuai.
2. Murid bersoal jawabtentang isi teks.
3. Murid melengkapkan teks dengan kata ganti nama diri yang sesuai.
4. Murid menghasilkan sajak menggunakan perkataan yang diberi.
Refleksi