Mencair

Hari ini sangat terik. Lani membeli es krim bersama teman-temannya. Beberapa saat, es krim
berubah menjadi cair. Mengapa hal itu terjadi? Bagaimana jika kamu meletakkan es batu di luar?
Tentu saja, lamakelamaan es tersebut akan berubah menjadi air, bukan? Begitu juga ketika kamu
memegang cokelat.

Lama-kelamaan cokelat tersebut akan meleleh. Mengapa? Cokelat meleleh karena terkena panas
tanganmu. Perubahan wujud dari padat menjadi cair disebut mencair atau meleleh atau melebur.

Berdasarkan wacana di atas, jawablah pertanyaan berikut!

1. Apakah yang dimaksud mencair? Mencair adalah perubahan wujud dari padat menjadi cair
2. Pernahkah kamu melihat proses mencair lainnya? Pernah.
3. Berikan contoh proses mencair dalam kehidupan sehari-hari! Beberapa contoh mencair dalam
kehidupan sehari-hari antara lain : Es batu yang mencair menjadi air, Lilin yang meleleh ketika
dibakar, Mentega yang dipanaskan, Es krim beku yang mencair menjadi cairan, dan Logam besi yang
didaur ulang menjadi kerajinan
4. Pada wacana di atas, proses mencair terjadi pada es. Apakah proses mencair terjadi juga pada logam?
Beberapa jenis logam akan mencair jika dipanaskan.

Ayo Mencoba
Benda padat jika terkena panas akan mencair. Peristiwa mencair tidak hanya terjadi pada es.
Namun, proses mencair juga terjadi pada benda-benda padat lainnya. Apakah semua benda padat
mencair pada waktu bersamaan? Untuk memahami ini, lakukan percobaan berikut!

A. Bahan dan Alat

1. Empat buah gelas plastik bekas kemasan air mineral

2. Es batu, cokelat, kapur, dan mentega.
 B. Langkah-Langkah Percobaan

1. Masukkan setiap benda ke dalam gelas. Satu gelas diisi dengan satu benda.
2. Letakkan gelas tersebut di ruangan terbuka. Ruangan yang terkena cahaya matahari langsung.
Diamkan selama 15 menit. Coba perhatikan! Apa yang akan terjadi?
3. Tuliskan hasil pengamatanmu di bawah ini!

Hasil pengamatanku
Dari hasil pengamatan es batu mencair paling cepat dibandingkan dengan benda yang lainnya.
 Kesimpulanku :

Setiap benda mulai mencair pada suhu yang berbeda-beda.

Es mencair jika suhunya mencapai 0°C. Besi dapat dicairkan jika dipanaskan sampai suhu 600°C.
Setiap benda mulai mencair pada suhu yang berbeda-beda. Suhu dimana benda mulai mencair
disebut Titik Leleh.

Ayo Mengamati
Apakah kamu menyukai cokelat? Cokelat adalah makanan yang digemari anak-anak. Cokelat mudah
mencair jika disimpan di luar ruangan. Perhatikan kemasan cokelat di bawah ini! Manakah cokelat
yang paling berat?

Hari ini Lani berulang tahun. Lani akan merayakan bersama teman-temannya. Ibu ingin
membuatkan kue cokelat untuk Lani.

Bahan untuk membuat kue cokelat.

Bahan-Bahan

1. 8 butir kuning telur

2. 200 gram gula tepung
3. ½ sdt garam
4. 5 butir telur yang diambil putihnya

Bahan yang dicampur menjadi satu

1. 1 sdt baking powder

2. 25 gram cokelat bubuk
3. 125 gram mentega
4. 25 gram maizena
5. 1 kg cokelat masak
Tuliskan satuan baku yang digunakan pada resep di atas! Satuan baku adalah satuan standar.
Tuliskan pada kolom berikut!

Gram dan kilogram (kg)

Satuan yang digunakan pada resep ada yang tidak baku. Dapatkah kamu menemukannya? Tuliskan
pada kolom berikut!

sdt (sendok teh) dan butir.

Ayo Berlatih
Selain kue cokelat, Lani membuat minuman es buah. Minuman segar yang berisi buah-buahan
dicampur dengan es. Bantulah Lani menimbang bahan-bahan untuk membuat es buah. Bacalah soal
di bawah ini! Tuliskan cara mendapatkan hasilnya!

1. Lani membutuhkan sirup untuk membuat es buah. Berat satu botol sirup 600 gram. Berapa gram
berat dari tiga botol sirup?
Berat 1 botol = 600 gram
Berat 3 botol = 3 x 600 = 1.800 gram

2. Buah yang digunakan untuk membuat es beraneka ragam. Perhatikan berat buah pada
timbangan!

a. Berapa gram berat semua buah tersebut?

1kg = 1000 gram
Berat apel 20 kg = 20.000 gram
Berat strowbery 30,3 kg = 30.300 gram
Jadi 20.000 + 30.300 = 50.300 gram

b. Buah manakah yang timbangannya paling berat?

Buah strawbery yang paling berat = 30.300 gram

3. Ibu membeli 5 kg gula pasir. Gula pasir digunakan untuk memasak kue 3 kg. Kemudian gula pasir
digunakan untuk membuat es buah 1 kg. Berapa kg sisa gula pasir?
5 kg - 3kg - 1 kg = 1 kg

4. Lani membeli 750 gram jeruk medan. Kemudian, jeruk medan dipakai untuk campuran es buah.
Jeruk yang tersisa 530 gram. Berapa gram jeruk medan untuk membuat es buah?
750 gr - 530 gr = 220 gr

5. Untuk campuran es buahnya, Lani membeli 6 kantong leci. Setiap kantong beratnya 250 gram.
Berapa gram berat seluruh leci yang dibeli Lani?
6 x 250 gr = 1.500 gr

Ayo Mengamati
Di negara-negara yang mengalami empat musim, saat musim dingin tiba akan turun salju. Salju
akan mencair begitu ganti musim semi. Tahukah kamu bahwa setiap butiran salju mempunyai
bentuk yang khas?

Kamu akan melihat butiran salju yang bentuknya berbeda-beda. Bentuk yang berbeda jika dilihat di
bawah mikroskop. Dari gambar butiran salju, terciptalah karya seni seperti berikut!
Kamu dapat menghasilkan karya seni. Untuk itu, kamu harus menggabungkan garis, bentuk, dan
warna. Dengan demikian, hasilnya menjadi harmoni yang indah.

Garis adalah goresan yang memanjang dan mempunyai arah tertentu. Garis dapat bersifat pendek,
panjang, lurus, tipis, vertikal, horizontal, melengkung, berombak, halus, tebal, miring, patah-patah,
dan masih banyak lagi sifat lainnya

Ada beragam warna, di antaranya warna primer yaitu merah, kuning, dan biru. Selain itu, banyak
warna yang diperoleh dari campuran ketiga warna primer tersebut.

Bentuk dapat bermacam-macam, di antaranya bulat, persegi, tidak beraturan, dan sebagainya.

Perhatikan gambar di atas Sebutkan garis, bentuk, dan warna yang kamu amati pada gambar!

Ayo Mencoba
Coba buat aneka bentuk garis! Kamu dapat mewarnai, sehingga indah hasilnya.

Es krim dibuat dari adonan yang dilarutkan dalam air. Kemudian, adonan tersebut didinginkan pada
suhu yang sangat dingin. Air yang ada dalam adonan akan membeku sehingga es krim menjadi
padat. Perubahan adonan es krim dari wujud cair ke padat disebut membeku. Agar tetap berwujud
padat, es krim harus disimpan di tempat yang dingin seperti lemari es.

Ayo Mencoba
Asyiknya Membuat Es Krim
Pernahkah kamu mencicipi es krim? Rasa es krim bermacam-macam. Es krim terasa segar jika
dinikmati di siang hari yang panas. Lakukan percobaan berikut ini secara berkelompok.
 A. Alat dan Bahan

1. Dua buah kantong plastik dengan perekat (zipper), satu berukuran besar dan satu lagi berukuran
sedang.
2. Handuk kecil atau sarung tangan.
3. 300 mililiter krim segar/susu/santan
4. 2 sendok makan gula pasir
5. 6 sendok makan garam batu
6. 2 mangkuk es batu berbentuk dadu

B. Cara Membuat Es Krim

1. Campurkan susu/santan segar dan gula ke dalam kantong plastik yang berukuran sedang. Rekatkan
ujung plastik dan pastikan plastik benar-benar rapat.
2. Masukkan potongan es batu dan garam ke dalam kantong plastik besar. Kocok sebentar agar es batu
dan garam tercampur.
3. Masukkan kantong plastik sedang yang berisi susu/santan ke dalam kantong plastik besar yang
berisi es batu dan garam. Kemudian, tutup dengan rapat perekatnya pada plastik besar.
4. Kocok dan pijat-pijat kantong plastik tersebut selama 10 menit. Gunakan handuk atau sarung tangan
agar tidak terlalu dingin ketika disentuh.
5. Keluarkan kantong plastik sedang. Kemudian, bersihkan atau lap dengan kain untuk menghilangkan
garam yang menempel.
6. Buka kantong plastik tersebut dan tuang ke dalam gelas atau mangkuk saji. Es krim siap dinikmati.

Adakah proses yang kurang dimengerti? Tanyakan kepada gurumu

 Ayo Berdiskusi
Kamu telah mempraktikkan cara membuat es krim. Sekarang, diskusikan secara berkelompok!

1. Apa wujud susu/santan di awal pembuatan es krim? Wujud susu atau santan di awal pembuatan es
krim adalah cair.
2. Apa wujud susu/santan di akhir pembuatan es krim? Wujud susu atau santan di akhir pembuatan
es krim adalah padat.
3. Sebutkan perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan es krim! Pada pembuatan es krim terjadi
perubahan wujud dari cair menjadi padat atau membeku.
4. Mengapa membutuhkan es batu pada pembuatan es krim? Es batu dibutuhkan untuk membekukan
es krim.
5. Apa fungsi garam untuk pembuatan es krim? Coba jelaskan! Garam berfungsi menurunkan suhu es.
Es yang suhunya telah turun kemudian akan menyerap banyak kalor dari adonan es krim, sehingga
adonan es krim dapat membeku.
6. Apakah pembuatan es krimmu berhasil? Coba ceritakan! Pembuatan es krim berhasil berkat
kerjasama antarkelompok, tanggung jawab setiap anggota, dan kekompakan.

Pernahkah kamu menyimpan air dalam plastik di lemari pembeku? Apa yang akan terjadi dalam
beberapa jam? Tentunya air akan berubah menjadi es, bukan? Meskipun kamu membuka ikatan
plastik itu. Ternyata, es tidak akan tumpah. Mengapa demikian? Wujud air berubah dari cair
menjadi padat. Perubahan wujud dari cair menjadi padat disebut membeku.

Dapatkah kamu menyebutkan contoh lain perubahan wujud dari cair menjadi padat dalam
kehidupan sehari-hari?

1. Adonan gula setelah dingin menjadi padat pada pembuatan gula jawa.
2. Agar agar berwujud cair lama kelamaan akan menjadi padat.
3. Minyak goreng menjadi padat saat suhu dingin.
4. Air yang dimasukkan ke dalam freezer lama -kelamaan akan membeku menjadi es batu.
5. Lilin yang mencair setelah dingin akan menjadi padat.

Ayo Mengamati
Kamu telah mengerjakan pembuatan es bersama kelompokmu. Adakah pembagian tugas di dalam
kelompok? Dengan pembagian tugas, pekerjaan menjadi mudah dan ringan.

Begitu juga di sekolah. Siswa di sekolah ada peran masing-masing. Contohnya di SD Nusantara
tempat Siti dan teman-temannya bersekolah. Ada guru yang mengajar sehari-hari di kelas. Ada pula
kepala sekolah yang memimpin sekolah.

Kerjakan secara berkelompok. Carilah informasi tentang peran-peran yang ada di sekolahmu, selain
peran siswa! Isikan hasilnya pada tabel berikut!

No. Nama Peran

1. Guru Kelas. Pengelola pembelajaran di kelas

dan menyelenggarakan
administrasikan kelas
 2. Kepala Mengatur semua kegiatan yang
Sekolah berlangsung di sekolah.

3. Penjaga Melaksanakan tugas pengamanan

Sekolah. sekolah dan memelihara dan
menjaga barang-barang milik
sekolah.

4. Petugas Mengurus pelayanan perpustakaan,

Perpustakaan membuat peraturan di
perpustakaan, membuat
perencanaan untuk mengadakan
buku.

5. Petugas Tata Mengurus kegiatan tata usaha dan

Usaha administrasi kegiatan di sekolah
Sekolah

6. Guru Penjas Mengelola pembelajaran

pendidikan Jasmani di sekolah

Ayo Berdiskusi
Kamu telah mempelajari peran-peran yang ada di sekolahmu. Diskusikanlah dalam kelompokmu.
Mengapa perlu ada perbedaan peran di sekolah? Apa yang terjadi bila di sekolah hanya ada kepala
sekolah? Bagaimana bila tanpa ada bagian yang lainnya?

Tuliskan hasil diskusimu pada tempat yang telah disediakan!

Perbedaan peran di sekolah sangat penting karena perbedaan peran di sekolah akan
memudahkan dalam pelaksanaan tugas masing-masing di sekolah. Jika hanya ada kepala sekolah
saja maka kegiatan belajar mengajar tidak bisa berjalan. Jika hanya ada guru saja tentu tidak
ada yang mengatur seluruh kegiatan di sekolah. Dengan adanya perbedaan peran setiap orang
memiliki peran yang sesuai dengan kemampuan mereka dan bisa saling melengkapi dengan
peran yang lain.

Ayo Mencoba
Pembagian peran dapat juga dilakukan saat bermain, seperti bermain sepak bola. Saat bermain
sepak bola, ada yang berperan sebagai penjaga gawang, penyerang, dan pemain belakang. Ada juga
yang berperan sebagai kapten.

Semua harus saling bekerja sama. Mengapa?Karena untuk menghasilkan permainan yang terbaik.
Permainan sepak bola sangat menyenangkan. Mari pelajari teknik menendang bola!

Sebelum bermain, lakukanlah pemanasan dengan membentuk lingkaran. Jika gurumu memberi
aba-aba “mencair”, maka kamu harus berlari. Jika gurumu memberi aba-aba “membeku”, maka
 kamu harus segera berhenti di posisi terakhirmu. Hal ini seolah-olah membeku dan tidak boleh
bergerak. Anak yang bergerak saat membeku akan dikeluarkan dari barisan.

Setelah itu, berlatihlah menendang bola ke tujuan tertentu! Tendanglah bola ke tujuan yang
ditentukan! Apakah kamu berhasil menendang bolamu ke tujuan tersebut?

Sekarang, perhatikan cara gurumu menendang bola. Lakukan seperti yang dicontohkan gurumu!
Ada berbagai cara menggiring bola. Kita akan mempelajari cara menggiring bola dengan 3 cara,
yaitu:

1. Menggiring bola dengan menggunakan kaki bagian dalam.

2. Menggiring bola dengan menggunakan kaki bagian luar.
3. Menggiring bola dengan menggunakan punggung kaki dan kaki bagian luar.

Buatlah dua kelompok dan berbarislah saling berhadapan. Tiap-tiap kelompok secara bergantian
menendang dan menangkap bola.

Berdasarkan wujudnya, benda dibagi menjadi tiga yaitu :benda padat, benda cair, dan benda
gas. Menguap adalah peristiwa perubahan zat cair menjadi gas. Contohnya air yang direbus jika
dibiarkan lama-kelamaan akan habis, bensin yang dibiarkan berada pada tempat terbuka lama-lama
juga akan habis berubah menjadi gas.

Ayo Mencoba
Ke Mana Perginya Air?
Pernahkah kamu mencuci baju? Atau membantu ibu cuci baju. Coba perhatikan apa yang terjadi saat
baju basah dijemur di bawah terik matahari. Ternyata, baju yang basah lama-kelamaan mengering.
Mengapa hal ini dapat terjadi? Ayo, diskusikan bersama temanmu!

Lakukan percobaan di bawah ini!

A. Alat dan Bahan
1. 2 buah piring kecil
2. Air
3. Gelas ukur

B. Langkah Percobaan
1. Isi dua buah piring kecil dengan air. Tiap-tiap piring diisi air sebanyak 100 mililiter.
2. Letakkan satu piring di bawah terik matahari. Satu piring lagi di dalam ruangan yang gelap. atau
ruangan yang tidak terkena terik matahari.
3. Biarkan selama tiga jam.
4. Perhatikan air dari tiap-tiap piring.

Bertanyalah kepada gurumu tentang percobaan yang kamu lakukan! Buatlah tiga pertanyaan.
Temukan jawabannya melalui kegiatan diskusi bersama di kelas!
1. Mengapa satu piring ditempatkan di bawah terik matahari sedangkan yang lainnya diletakan di
ruangan yang gelap? Piring diletakan di bawah terik matahari supaya terkena panas sinar matahari.
Panas matahari yang menyebabkan terjadinya penguapan.
2. Mengapa air yang diletakan di bawah terik matahari berkurang? Air yang diletakan di bawah terik
matahari jumlahnya berkurang karena menguap.
3. Peristiwa apa yang terjadi pada percobaan tersebut? Peristiwa yang terjadi pada percobaan adalah
penguapan yaitu perubahan wujud dari cair (air) menjadi gas (uap air).

Ayo Mengamati
Menguap merupakan peristiwa perubahan wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini
disebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa menguap adalah baju basah yang dijemur lama-
kelamaan mengering. Air dalam baju menguap karena terkena panas matahari.

Bagaimana dengan percobaan yang kamu lakukan? Adakah peristiwa menguap yang terjadi? Isilah
jawabanmu pada tempat yang tersedia!
Tuliskan hasil pengamatanmu selama percobaan berlangsung!

Air yang diletakan di bawah terik matahari setelah tiga jam jumlahnya berkurang, sementara air
yang diletakan di ruangan yang gelap tidak berubah (tetap).

Pada percobaan yang dilakukan terjadi atau tidak terjadi penguapan. Alasannya adalah.

Pada percobaan tersebut terjadi penguapan karena jumlah air yang diletakan di bawah terik
matahari jumlahnya berkurang.

Kamu sudah mempelajari proses perubahan wujud benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan
arti yang tepat!

Ayo Berkreasi
Matahari membantu proses penguapan yang terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan sinar
matahari, baju yang dijemur sulit mengering. Matahari mempunyai peran yang penting bagi
kehidupan manusia di bumi.

Keindahan matahari mengilhami seniman untuk membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang
bertema matahari. Ada beberapa motif matahari di sekitar kita. Lihatlah motif di bawah ini!

Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat mencontoh
pada pembelajaran sebelumnya. Buatlah komposisi warna yang indah pada karyamu!
Ayo Mengamati
Ikan asin merupakan contoh makanan yang diproses melalui pengeringan. Dalam pengeringan, ikan
dijemur di bawah terik matahari. Mengapa? Agar kandungan airnya menguap. Ikan pun menjadi
kering.

Ikan asin dibuat dengan cara dikeringkan terlebih dahulu. Perubahan wujud terjadi pada proses
pembuatan ikan asin. Perubahan wujud yang terjadi adalah penguapan.

Coba sebutkan makanan tradisional di daerahmu yang dibuat dengan pengeringan?

Bahan pangan yang diawetkan dengan cara pengeringan misalnya :

Ikan Asin, Sale Pisang, Kerupuk, dan Manisan

Perhatikan gambar berikut! Dayu sedang berbelanja di pasar tradisional. Dayu melihat aneka
makanan.

Bagaimana mengubah satuan kilogram ke gram?

1 kg 500 gram = 1.000 gram + 500 gram = 1.500 gram

Dayu membeli ikan asin. Ikan asin ditimbang dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat
sebagai berikut. Berat ikan asin 2 kg 500 gram.

1 kg = 1.000 gram

Berapa gram berat ikan asin yang dibeli Dayu?

2 kg 500 gram = 2.000 gram + 500 gram = 2.500 gram

Setelah berkeliling pasar, Dayu pun membeli kerupuk. Kerupuk juga makanan yang diproses dengan
cara dikeringkan.

Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram.

Berapa kg berat kerupuk?

1.300 gram = 1.000 gram + 300 gram = 1 kg + 300 gram

Jadi, kerupuk yang dibeli Dayu adalah 1 kg 300 gram.

Ayo Berlatih
Perhatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah Dayu menemukan besaran yang tepat!
 Hitunglah dalam satuan gram:
1. 2 kg + 100 gram = 2.000 gram + 100 gram = 2.100 gram
2. 4 kg + 200 gram = 4.000 gram + 200 gram = 4.200 gram
3. 3 kg + 500 gram = 3.000 gram + 500 gram = 3.500 gram
4. 5 kg + 800 gram = 5.000 gram + 800 gram = 5.800 gram
5. 1 kg + 400 gram = 1.000 gram + 400 gram = 1.400 gram

Ayo Mengamati
Perhatikan gelas yang berisi air es! Apa yang terjadi pada bagian luar gelas? Apa yang menyebabkan
hal itu terjadi? Tuliskan dan sampaikan pendapatmu!

Ketika gelas diisi es, gelas menjadi dingin. Udara yang ada di sekeliling gelas mengandung uap air.
Ketika gelas diisi es, gelas menjadi dingin. Udara yang bersentuhan dengan gelas dingin ini akan
turun suhunya. Uap air yang ada di udara pun ikut mendingin. Jika suhunya sudah cukup dingin,
uap air ini akan mengembun membentuk tetes-tetes air di bagian luar gelas.

Ayo Membaca
Mengembun adalah proses perubahan wujud dari gas menjadi cair.

Ada dua contoh peristiwa mengembun dalam kehidupan sehari-hari. Ketika kalian memasukkan
pecahan-pecahan es batu ke dalam gelas. Sisi luar gelas mula-mula kering. Beberapa saat kemudian,
sisi luar gelas terdapat bintik-bintik air.
 Perhatikan ketika kalian naik mobil pada saat cuaca cerah. Kaca jendela mobil bagian dalam kering.
Ketika hujan turun, kaca mobil bagian dalam menjadi buram. Apabila kalian menempelkan telapak
tangan pada kaca, telapak tangan menjadi basah. Bagaimana kedua peristiwa itu dapat terjadi?

Mungkinkah es yang mencair dapat menembus gelas? Mengapa sisi luar gelas menjadi basah? Kamu
perlu memahaminya. Bacalah penjelasan berikut ini!

Udara di sekitarmu banyak mengandung uap air. Ketika uap air bersentuhan dengan benda-benda
yang lebih dingin (suhunya rendah), maka berubah menjadi bintik-bintik air.

Jadi, tetes-tetes air di sisi luar gelas bukan berasal dari dalam gelas. Akan tetapi, tetes-tetes air
berasal dari uap air di sekitarnya.

Ayo Mencoba
Kamu telah membaca penjelasan di atas. Adakah kata yang belum kamu pahami? Berdiskusilah
untuk memahami artinya! Tuliskan hasilnya pada tabel berikut!

Kosa
No. Kata Arti
Baru

1. Proses Proses adalah urutan pelaksanaan

atau kejadian yang saling terkait

2. Embun Embun adalah uap air yang

mengalami proses pengembunan,
yaitu proses berubahnya gas menjadi
cair.

3. Cuaca Cuaca adalah keadaan udara pada

saat tertentu dan di wilayah tertentu
yang relatif sempit dan pada jangka
waktu yang singkat.

4. Suhu Suhu adalah suatu besaran yang

menunjukkan derajat panas benda.

5. Uap Uap adalah titik-titik dari benda cair

(contohnya air) di udara

Buatlah kalimat dari kosakata tersebut! Pilihlah satu kata saja!

1. Proses perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut mengembun.

2. Pada pagi hari banyak embun menempel di daun-daunan.
3. Sore hari biasanya cuaca cerah.
4. Jika suhunya sudah cukup dingin, uap air ini akan mengembun.
5. Udara yang ada di sekitar kita mengandung uap air.

Ayo Mengamati
 Kamu perlu mengetahui contoh lain tentang proses mengembun. Lakukanlah percobaan berikut ini!

A. Alat dan Bahan

1. Siapkan gelas berisi air panas/ hangat.

2. Tutuplah gelas tersebut dengan tutup gelas.
3. Biarkan 1-2 menit.
4. Bukalah tutup gelas tersebut. Perhatikan apa yang terjadi di permukaan tutup gelas.

Kamu telah mengamati hasilnya. Tuliskan hasil percobaan!

Air panas mengalami penguapan sehingga terbentuk uap air. Uap air menempel di tutup gelas
sehingga membentuk titik titik air karena mengalami proses pengembunan. Pada saat tutup gelas
dibuka ada titik air yang menempel.

Ayo Berlatih
Kamu telah membaca dan melakukan percobaan. Lengkapilah bagan berikut ini!

Ayo Berdiskusi
Siti dan teman-temannya baru saja melakukan percobaan di dalam kelas. Percobaan di kelas
menggunakan es batu dan air. Ternyata lantai kelas menjadi basah. Siti meminta bantuan petugas
kebersihan sekolah untuk mengeringkan lantai kelas. Petugas menggunakan kain pel dibantu Siti
dan teman-temannya.

Apakah di sekolahmu mempunyai petugas kebersihan? Apa saja tugas-tugasnya? Lakukan secara
berkelompok. Wawancarailah orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu. Tanyakanlah tugas
dari masing-masing orang tersebut.

Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan!

No. Nama Peran

 1. Guru Kelas. Pengelola pembelajaran di kelas
dan menyelenggarakan
administrasikan kelas

2. Kepala Mengatur semua kegiatan yang

Sekolah berlangsung di sekolah.

3. Penjaga Melaksanakan tugas pengamanan

Sekolah. sekolah dan memelihara dan
menjaga barang-barang milik
sekolah.

4. Petugas Mengurus pelayanan perpustakaan,

Perpustakaan membuat peraturan di
perpustakaan, membuat
perencanaan untuk mengadakan
buku.

5. Petugas Mengurus dan menjaga kebersihan

Kebersihan di lingkungan sekolah.
Sekolah

6. Guru Penjas Mengelola pembelajaran

pendidikan Jasmani di sekolah

Ayo Mencoba
Bermain sepak bola harus dilaksanakan di lapangan berumput. Permainan sepak bola dimainkan
oleh 11 orang. Satu orang pemain berperan sebagai penjaga gawang.

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah belajar teknik menendang bola. Sekarang,
praktikkanlah teknik tersebut!

Kegiatan dimulai dengan melakukan permainan “tembaklah aku”. Berbarislah membentuk

lingkaran. Dua orang siswa berada di tengah lingkaran. Siswa yang membentuk lingkaran berlari
searah atau berlawanan arah jarum jam. Lakukan sesuai perintah gurumu. Siswa yang berada di
tengah berusaha menembak atau menendang bola.
Tendangan bola diarahkan ke siswa yang berlari. Siswa yang terkena bola pada bagian lutut ke
bawah dianggap kalah dan ganti berjaga di tengah lingkaran. Bola ditendang setelah mendengar
bunyi peluit dari guru. Gunakan bola plastik untuk permainan ini.

Kamu telah melakukan permainan. Sekarang, kamu akan berlatih menendang bola.

Paragraf adalah serangkaian kalimat yang saling bertalian untuk membuat sebuah ide atau gagasan
baru. Paragraf merupakan sekelompok kalimat yang saling berhubungan dan bersama sama
menjelaskan satu unit pokok pikiran. Paragraf yang baik merupakan paragraf yang dapat
menyampaikan pikiran dengan baik kepada pembaca.

Ayo Mencoba
Bacalah wacana berikut ini! Baca paragraf demi paragraf. Susunlah paragraf, sehingga menjadi
cerita yang urut! Nomorilah urutannya di kotak yang disediakan!

No. Isi Paragraf

2. Kapur barus digunakan untuk menghilangkan

bau yang tidak sedap. Biasanya diletakkan di
lemari di sela-sela pakaian. Atau di kamar mandi.

1. Pernahkah kamu melihat atau menggunakan

kapur barus? Kapur barus dapat dijumpai sehari-
hari. Bentuknya bulat dan beraneka warna.
Apakah kegunaan kapur barus?
 4. Kapur barus lama-kelamaan mengecil dan habis.
Karena terjadi perubahan wujud pada kapur
barus. Perubahan wujud dari padat menjadi gas.
Perubahan wujud dari padat menjadi gas disebut
menyublim.

5. Peristiwa menyublim mengakibatkan kapur

barus mengecil dan habis. Ketika kapur barus
berubah wujud menjadi gas, tercium bau wangi
di udara.

3. Apa yang terjadi pada kapur barus? Lama-

kelamaan kapur barus akan mengecil dan habis.
Apa yang terjadi?

Ayo Berlatih
Perubahan wujud sudah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya. Pasangkan kata berikut dengan
arti yang sesuai!

Tahukah kamu, perubahan wujud juga terjadi dari benda gas menjadi padat. Perubahan wujud
benda
dari gas menjadi padat disebut menghablur atau mengkristal. Jika kita tinggal di negara 4 musim,
 maka akan melihat embun beku di pagi hari di musim dingin. Embun beku tersebut seperti kristal es
yang menempel pada tanaman. Hal ini terjadi karena uap air di udara yang berwujud gas berubah
menjadi padat.

Ayo Berdiskusi
Perubahan wujud benda yang terjadi merupakan perubahan alami di sekitarmu. Hal ini merupakan
karunia Tuhan yang Maha Kuasa yang harus disyukuri.

Sifat perubahan wujud dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan produk makanan dan minuman.
Kerjakan bersama kelompokmu. Pilihlah satu produk makanan atau minuman yang pembuatannya
mengalami perubahan wujud. Kamu dapat memperkenalkan produk makanan dan minuman pilihan
kelompokmu. Lakukan pada esok hari. Ikutilah langkah-langkah berikut

1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang siswa.

2. Bagilah tugas tiap-tiap anggota kelompok! Tuliskan di kotak yang tersedia!

Nama Tugas

Dayu Mencari informasi perubahan wujud pada

makanan di internet

Edo Menulis Alat dan Bahan yang dibutuhkan

Beni Menulis cara membuat Agar-agar Lumut

Udin Mencari perubahan wujud yang terjadi pada

pembuatan agar-agar

Siti Mencari gambar agar-agar lumut di majalah

atau internet

3. Tentukan jenis makanan atau minuman yang akan diteliti!

Agar-Agar Lumut

4. Carilah informasi tentang makanan atau minuman tersebut. Seperti bahan yang digunakan, cara
memasak, dan perubahan wujud yang terjadi.

A. Alat dan Bahan

5. Kompor
6. Panci
7. Sendok
8. Loyang
9. 1 bungkus agar-agar plain
10. 700 ml air
11. 150 gram gula pasir
12. 2 butir telur
13. 1 sdt pasta pandan
14. 2 sdm santan kara

B. Cara Membuat Agar – Agar Lumut

3. Campur agar – agar, gula pasir dan air lalu nyalakan kompor dengan api sedang, aduk gula sampai
larut.
4. Dalam wadah lain kocok lepas telur, masukan santan dan pasta pandan aduk rata.
5. Jika air agar – agar sudah mendidih dan sudah mulai mengental, tuangkan campuran telur dan
santan aduk cepat dengan sendok sayur.
6. Aduk perlahan sampai mendidih, begitu mendidih matikan api, tuang ke loyang, dinginkan, potong-
potong.

C. Perubahan Wujud
Perubahan wujud yang terjadi pada proses pembuatan agar-agar adalah membeku yaitu perubahan
wujud benda dari cair menjadi padat.

5. Lengkapilah dengan gambarnya. Carilah gambar dari majalah, koran, atau internet.
6. Lakukan kegiatan ini di rumah. Salinlah informasi yang didapat di kertas!

Ayo Berkreasi
Agar es krim tetap membeku tanpa menggunakan mesin pendingin, Ayah Siti menyimpan es kering
di dalam kotak penyimpanan es krim.

Ayah Siti membeli 1 kg es kering. Setelah tiga jam diletakkan di tempat terbuka, lama-kelamaan es
kering mengecil dan ada yang menghilang. Mengapa? Ternyata, terjadi peristiwa menyublim pada es
kering tersebut. Ketika ditimbang es kering yang tersisa 400 gram. Berapa gram es kering yang telah
berubah menjadi gas?

Jawab:

Berat es kering mula-mula = 1 kg

Sisa berat es kering setelah 3 jam = 400 gram
Jumlah es kering yang menyublim adalah
1 kg – 400 gram = 1.000 gram – 400 gram = 600 gram
Jadi, es kering yang berubah menjadi gas adalah 600 gram.

Ayo Berlatih
Berlatihlah untuk menyamakan satuan kilogram (kg) ke gram. Pasangkan satuan kilogram dengan
satuan gram yang sesuai.

Selesaikanlah soal di bawah ini!

1. Ibu Dayu membeli 2 kg 500 gram cokelat untuk membuat kue tart. Cokelat yang dicairkan
sebanyak 1 kg 200 gram. Berapa gram cokelat yang belum dicairkan?
Berat cokelat diawal 2 kg 500 gram = 2000 gram + 500 gram = 2500 gram
Berat cokelat yang dicairkan 1 kg 200 gram = 1000 gram + 200 gram = 1200 gram
Banyak cokelat yang tersisa = 2500 gram – 1200 gram = 1300 gram

2. Nelayan membutuhkan 750 kg es kering setiap harinya. Es kering diperlukan untuk

mendinginkan ikan agar tetap segar Berapa kilogram es kering yang dibutuhkan dalam seminggu?

Es yang dibutuhkan setiap hari 750 kg

Es yang dibutuhkan selama seminggu (7 hari) 7 x 750 kg = 5250 gram

3. Ibu Dayu membeli tepung terigu sebanyak 2 kg. Persediaan tepung terigu di rumah 550 gram.
Berapa gram tepung terigu Ibu Dayu sekarang?

Banyak tepung terigu Ibu Dayu 2 kg

Persediaan tepung di rumah 550 gram
Jumlah seluruh tepung terigu 2 kg + 550 gram = 2000 gram + 550 gram = 2550 gram

4. Siti membeli 4 kg cokelat. Kemudian, cokelat tersebut dicairkan. Cokelat cair itu dibagi menjadi 4
bungkus. Setiap bungkus berisi 500 gram cokelat. Berapa bungkus yang dihasilkan dari 4 kg cokelat
cair itu?

Berat cokelat: 4 kg = 4000 gram

Cokelat dibagi ke bungkus kecil, setiap bungkus 500 gram.
Banyak bungkus yang dihasilkan = 4000 gram : 500 gram = 8 bungkus

5. Kemasan A berisi kapur barus seberat 1 kg 200 gram. Kemasan B beratnya lebih ringan 400 gram
dari kemasan A. Berapa gram berat kapur barus pada kemasan B?

Berat kemasan A = 1 kg 200 gram = 1000 gram + 200 gram = 1200 gram
Kemasan B lebih ringan 400 gram dari dari kemasan A.
Kemasan B = 1200 gram – 400 gram = 800 gram

Tugas untuk Pembelajaran 6

Persiapkan kegiatan pameran karya untuk pembelajaran 6. Karyanya tentang “Perubahan Wujud”
pada makanan dan minuman. Tempelkan hasil penelitian tersebut di selembar karton. Persiapkan
makanan atau minuman untuk dipamerkan.

Pameran adalah kegiatan yang dilakukan oleh para siswa baik itu perorangan ataupun kelompok
untuk menyampaikan ide gagasan pada siswa lain. Pameran kelas/ sekolah merupakan kegiatan
memperlihatkan karya yang dihasilkan oleh siswa selama menempuh pembelajaran di sekolah
kepada orang banyak, baik di dalam lingkungan sekolah maupun di luar lingkungan sekolah. Melalui
pameran, seorang siswa bisa memperkenalkan karya-karyanya kepada masyarakat baik
dilingkungan sekolah ataupun masyarakat umum.

Pameran di sekolah memiliki fungsi sebagai sarana yang strategis dalam memupuk, membina, dan
mengembangkan kemampuan siswa dalam melakukan apresiasi terhadap karya yang dipamerkan.
Melalui kegiatan pameran siswa dilatih untuk memberikan tanggapan dan penilaian baik secara
lisan, tertulis, maupun melalui perbuatan/sikap.

Kehadiran pameran dalam konteks pembelajaran di sekolah memiliki fungsi tersendiri, di antaranya
fungsi pendidikan (edukasi) dan fungsi hiburan (rekreasi). Melalui kegiatan pameran, para siswa
diberi kesempatan untuk melakukan penilaian terhadap karya yang dipamerkan. Kegiatan pameran
juga menyajikan hiburan bagi warga sekolah dan masyarakat sekitarnya

Ayo Berlatih
Banyak Ragam Perubahan di Sekitarku
Hari yang ditunggu telah tiba. Kelompokmu akan memamerkan hasil pekerjaan kepada teman-
teman yang lain. Bersiaplah untuk mempresentasikan hasil penelitianmu. Penelitian tentang
perubahan wujud pada proses memasak makanan. Undanglah teman-temanmu dari kelas lain. Jadi,
teman-teman kelas lain dapat melihat hasil penelitan kelasmu!

Ayo Menulis
Pameran berkelompok sudah dilakukan. Bagaimana perasaanmu sekarang? Apakah kalian merasa
puas dengan pembagian kerja dalam kelompokmu? Sampaikan perasaanmu di depan kelas!
Tuliskanlah pengalamanmu melaksanakan tugas sesuai peranmu! Perhatikan penulisan huruf besar
dan tanda baca!

Setelah melaksanakan pameran kami merasa puas karena mampu memberikan sumbangan hasil
karya. Penyelenggaraan pameran dapat bermanfaat untuk bekerja sama dalam sebuah tim,
melatih siswa untuk menghargai pendapat orang lain, dan dapat melatih siswa untuk
memecahkan masalah berdasarkan hasil musyawarah.

Ayo Berkreasi
Tuliskan waktu pelaksanaan pemeran di kelasmu!
 Pameran dilaksanakan mulai pukul 08.00 sampai dengan pukul 10.00.

Perhatikan alat yang digunakan untuk menunjukkan waktu!

Apakah perbedaan dan persamaan antara ketiga jenis jam di atas?

Persamaannya
Ketiga jam tersebut sama sama berfungsi untuk menunjukan waktu.

Perbedaannya :

15. Jam analog memiliki jarum penunjuk jam yang akan berputar setiap detik menit dan jam.
16. Jam digital hanya menunjukan angka waktu yangg akan berubah setiap menit dan jamnya.
17. Jam pasir tidak memiliki angka, hanya perpindahan pasir yang menunjukan berubahnya waktu

Lingkarilah satuan waktu yang biasa digunakan!

Pasangkanlah jam dengan waktu yang sesuai!
Lanjutkan dengan memasangkan jam berikut ini!

Setiap hari terjadi perubahan alam di sekitar kita. Perubahan wujud adalah contohnya. Hujan terjadi
karena perubahan wujud. Makanan menjadi nikmat karena adanya garam yang diperoleh dari
perubahan wujud. Perhatikan kebesaran Tuhan yang Maha Kuasa melalui perubahan wujud di
sekitar kita.
Ayo Membaca
Bertani Garam
Garam dihasilkan dari air laut. Di pinggir pantai, petani garam membuat ladang garam. Ladang
garam ini berbentuk tambak-tambak untuk menampung air laut.

Ladang garam terbentang luas di pantai yang tidak memiliki banyak sungai. Contohnya di pantai
utara Pulau Jawa, Madura, Sumatra, Sulawesi, dan pantai-pantai di daerah Nusa Tenggara.
Bagaimana proses menghasilkan garam? Pertama, petani menyiapkan petak-petak tambak. Tanah di
dalam petak tambak terlebih dulu harus dipadatkan.

Setelah tambak garam dibuat, lalu diisi air laut dengan kedalaman tertentu. Air laut yang terkena
sinar matahari akan menguap dan meninggalkan kristal-kristal garam.

Untuk mendapatkan lapisan garam yang tebal, setiap hari harus ditambah air lautnya. Hal ini untuk
menggantikan air laut yang menguap. Setelah sekitar 210 hari atau setelah musim kemarau berakhir,
lapisan garam di dasar tambak pun harus segera dipanen. Memanennya jangan menunggu musim
hujan tiba. Mengapa? Sebab kualitas garam akan menurun atau tidak bagus.

Garam-garam setelah dipanen lalu dijual ke pabrik untuk ditambah zat iodium dan dikirim ke
daerah-daerah.
Sumber : www.bobo.kidnesia.com

Kamu telah membaca wacana di depan. Jawablah pertanyaan berikut ini!

1. Bahan dasar pembuat garam adalah ...

a. pasir
b. air laut
c. air biasa
Garam dihasilkan dari air laut.

2. Contoh daerah penghasil garam di Indonesia adalah ....

a. Pulau Kalimantan
b. Pulau Bali
c. Pulau Sulawesi
Contoh daerah penghasil garam adalah di pantai utara Pulau Jawa, Madura, Sumatra, Sulawesi, dan
pantai-pantai di daerah Nusa Tenggara.

3. Proses perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam adalah ....
a. menguap
b. membeku
c. mencair
Air laut yang terkena sinar matahari akan menguap dan meninggalkan kristal-kristal garam.

4. Pernyataan yang benar adalah ....

a. air menguap karena terkena sinar matahari
b. agar garam yang dihasilkan bersih, air laut harus ditambahkan setiap hari
c. agar kualitasnya bagus, garam harus dipanen saat musim penghujan

Air laut yang terkena sinar matahari akan menguap .

5. Waktu yang diperlukan untuk memanen garam adalah ....

a. 210 hari
b. 210 minggu
c. 210 bulan
Setelah sekitar 210 hari lapisan garam harus segera dipanen
Ayo Bercerita
Perubahan wujud terjadi pada proses pembuatan garam. Bantulah Siti menceritakan proses
pembuatan garam. Buatlah bentuk cerita bergambar!

Ayo Mengamati
Waktu yang dibutuhkan petani garam untuk mengisi satu petak air laut adalah dua jam. Berapa lama
waktu yang diperlukan dalam satuan menit?

Satuan jam dapat diubah menjadi menit. Diskusikan bersama temanmu! Isikan hasilnya pada titik-
titik berikut.

1 jam = 60 menit
 Perhatikan cara penyelesaiannya di bawah ini!

2 jam = 2 x 60 menit = 120 menit

Jadi, waktu yang dibutuhkan petani garam untuk mengisi satu petak adalah 120 menit.

Untuk memanen satu petak garam, petani garam memerlukan waktu 90 menit. Berapa lama waktu
yang diperlukan dalam satuan jam?

90 menit = 60 menit + 30 menit = 1 jam + 30 menit

Jadi, waktu yang dibutuhkan untuk memanen satu petak garam adalah 1 jam 30 menit.

Setelah memanen garam, petani membawa garam hasil panen ke pabrik. Waktu yang ditempuh
petani menuju pabrik dengan berjalan kaki adalah 1 jam 20 menit. Berapa lama waktu yang
dibutuhkan dalam menit?

1 jam = 60 menit
1 jam 20 menit = 60 menit + 20 menit = 80 menit

Ayo Berlatih
Isilah satuan waktu berikut ini!
1 jam = 60 menit
1 menit = 60 detik

1 jam = 60 menit
2 jam = 2 x 60 menit = 120 menit

3 jam = 3 x 60 menit = 180 menit

4 jam = 4 x 60 menit = 240 menit

5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit

A. Ubahlah satuan jam menjadi menit!

18. 1 jam 45 menit = 60 menit + 45 menit = 105 menit

19. 2 jam 50 menit = 120 menit + 50 menit = 170 menit
20. 3 jam 5 menit = 180 menit + 5 menit = 185 menit
21. 6 jam 16 menit = 300 menit + 16 menit = 316 menit
22. 7 jam 60 menit = 420 menit + 60 menit = 480 menit
B. Ubah satuan menit menjadi jam!

7. 60 menit = 1 jam
8. 120 menit = 2 jam
9. 180 menit = 3 jam
10. 300 menit = 5 jam
C. Ubahlah satuan menit menjadi jam!

4. 70 menit = 1 jam 10 menit

5. 160 menit = 2 jam 40 menit
6. 214 menit = 3 jam 34 menit
7. 330 menit = 5 jam 30 menit
8. 420 menit = 7 jam 0 menit

Ayo Mencoba
Sebutkan perubahan wujud yang terjadi saat menjemur pakaian basah! Ya benar, penguapan. Sama
seperti proses pembuatan garam. Baju mengering karena air dalam baju yang basah menguap
terkena panas matahari. Setelah baju mengering, lipatlah dengan rapi dan susunlah di lemari.

Perhatikan cara melipat kaos berikut ini! Ikutilah langkah-langkahnya!

5. Letakkan kaos di permukaan yang datar dengan bagian depan berada di bawah. Haluskan kaos
6. Lipat bagian bawah kaos terlebih dahulu.
7. Lipat bagian kanan kaos, lipat juga lengan kaosnya.
8. Lipat bagian kiri dengan cara yang sama .
9. Lipat lengan kaos bagian kiri
10. Buat lipatan tengah sehingga kaos terbagi menjadi dua bagian yang sama lalu lipat kaos.
11. Kaos sudah terlipat dengan baik.

Kamu telah berhasil melipat kaos. Berlatihlah melipat jenis pakaian yang berbeda!

Tantangan!
Cara melipat kaos dapat bermacam-macam. Berikut ini langkah-langkah melipat kaos dengan cara
cepat. Perhatikan dan cobalah langkah-langkahnya!

6. Letakan kaos di tempat yang datar dengan bagian depan kaos di bagian atas.
7. Beri tanda pada empat titik yaitu titik A, B, C, dan D.
8. Buat garis horizontal dari titik A ke titik D. dan garis vertikan dari titik B ke titik C.
9. Jepit titik A dengan tangan kanan dan titik B dengan tangan kiri. Angkat titik B ke atas terlebih
dahulu.
10. Tangan kanan sambil menjepit titik A tarik ke bawah dan jepit titik D
11. Angkat lalu lipat ke depan.
12. Kaos sudah terlipat.

Perubahan wujud zat adalah perubahan yang terjadi dari wujud zat satu ke zat lainnya pada suatu
benda. Perubahan ini dapat terjadi karena adanya penyerapan dan pelepasan kalor. Perubahan
terjadi saat tercapainya titik suhu tertentu oleh senyawa zat tersebut. Contohnya adalah air yang
sudah mencapai titik beku akan berubah menjadi benda padat atau air yang telah mencapai titik
didih akan berubah menjadi gas.

Ayo Mencoba
Asyiknya Membuat Gulali
Gulali adalah sejenis permen yang terbuat dari gula pasir. Rasanya manis dan mudah membuatnya.
Sambil membuat gulali, cermati perubahan wujud yang terjadi!

A. Alat dan Bahan

23. 500 gram gula pasir.

24. 250 ml air matang.
25. Pewarna makanan
26. Tusuk sate

B. Cara Membuat

11. Campurkan 500 gram gula pasir dengan 250 ml air matang. Kemudian, tambahkan pewarna jika
diperlukan.
12. Aduk campuran tersebut hingga merata. Kemudian, panaskan di atas api sedang.
13. Aduk-aduk terus hingga mendidih dan airnya mulai berkurang. Setelah itu, angkat dari api dan
diamkan sampai adonan mengental.
14. Jika sudah dingin dan mengental, maka adonan gulali tersebut sudah boleh dibentuk. Lilitkan pada
tusuk sate dan bentuk menjadi aneka bentuk yang kamu sukai.

Buatlah pertanyaan dari proses pembuatan gulali! Tuliskan jawabannya di kotak yang disediakan!

9. Mengapa pada pembuatan gulali menggunakan air matang ? Air matang digunakan pada pembuatan
gulali supaya lebih sehat.
10. Apa perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan gulali? Pada pembuatan gulali terjadi
perubahan wujud mencair dan membeku. Mencair terjadi saat gula dicampur dengan air, sementara
membeku terjadi pada saat adonan gulali didiamkan.
11. Mengapa air setelah mendidih jumlahnya berkurang! Air berkurang jumlahnya karena menguap
saat mendidih.
12. Apa tahapan pertama dalam mambuat gulali? Tahap pertama pembuatan gulali adalh
mencampurkan 500 gram gula pasir dengan 250 ml air matang.
13. Apa fungsi tusuk sate pada pembuatan gulali ? Tusuk sate digunakan untuk melilitkan gulali.

Ayo Mengamati
Kamu sudah melakukan dan mencermati cara membuat gulali. Sekarang, tuliskan perubahan wujud
yang terjadi selama pembuatan gulali. Tuliskan contohnya!

Perubahan Wujud yang

No. Peristiwa
Terjadi

1. Gula dicampur air Mencair

2. Air mendidih Menguap

3. Adonan gulali Membeku

mengental

Ayo Berdiskusi
Kelompokmu telah mempraktikkan membuat gulali. Apa yang terjadi jika setiap anggota
kelompokmu tidak melaksanakan tugas masing-masing? Atau tidak bekerja sama?

Indonesia merupakan negara yang kaya akan budaya-budaya yang beragam. Indonesia yang terdiri
atas pulau-pulau dari sabang sampai merauke. Tentunya juga memiliki budaya maupun tradisi yang
berbeda-beda di setiap tempatnya.

Namun, keberagaman tidak seharusnya menimbulkan permasalahan dalam Negara ini. Sebaliknya,
keberagaman yang ada di Indonesia seharusnya dapat mempererat hubungan antarmasyarakat satu
dengan yang lainnya. Sama seperti semboyan nasional kita yaitu, “Bhinneka Tunggal Ika” yang
artinya “Berbeda-beda tetapi tetap satu”. Kita harus bisa menjaga persatuan dan kesatuan Negara,
meskipun kita datang dari latar belakang yang beragam.

Persatuan dan kesatuan dapat dilatih mulai dari lingkungan terdekat. Mulai dari lingkungan rumah
dan lingkungan sekolah. Di lingkungan rumah, sikap bersatu dimulai dengan saling menghargai
pendapat dan peran yang beragam di rumah. Saling menghormati hak dan kewajiban masing-
masing.

Penerapan di sekolah maupun di lingkungan sekitar, sikap bersatu dapat dilakukan dengan cara
saling menghargai keragaman suku bangsa dan budaya, tidak merendahkan adat istiadat lain, dan
menghormati segala bentuk tradisi lain yang tidak sama dengan tradisi sendiri.
 Tugas kelompok akan berhasil jika menunjukkan sikap bersatu. Sikap bersatu banyak contohnya.
Diskusikan bersama kelompokmu! Makna dan contoh kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu!

Sikap bersatu adalah berkumpulanya individu menjadi saru tanpa memandang ras, suku, agama,
warna kulit dan keturunan untuk mencapai tujuan tertentu.

Contoh sikap bersatu ;

12. Saling menghargai pendapat dan peran yang beragam.

13. Saling menghormati hak dan kewajiban masing-masing

14. Saling menghargai keragaman suku bangsa dan budaya.

15. Tidak merendahkan adat istiadat lain.

16. Menghormati segala bentuk tradisi lain yang tidak sama dengan tradisi sendiri.

Ayo Mengamati
Dalam keluarga, penting untuk mempunyai sikap bersatu. Berilah tanda centang (√) pada gambar
berikut! Gambar yang menunjukkan sikap bersatu dalam keluarga.
Ayo Bercerita
Kamu telah memilih aktivitas yang menunjukkan saling membantu di rumah. Perhatikan cerita Edo
di bawah ini!

Hai, namaku Edo. Aku bersekolah di SD Nusantara. Setiap pagi sebelum berangkat sekolah, aku
merapikan tempat tidurku. Aku juga menolong ibu menjaga adikku, ketika ibu memasak sarapan.

Pada sore hari, aku membantu ibu menyiram bunga dan pohon di kebun. Pada malam hari, ayah dan
ibu membantuku mengulang pelajaran di rumah. Di rumah, kami saling tolong-menolong. Tolong-
menolong membuat pekerjaan menjadi mudah dan ringan. Akupun menjadi semakin sayang kepada
 ayah dan ibu.

Bagaimana dengan ceritamu? Ceritakan pengalamanmu saling tolong-menolong dalam keluarga!

Presentasikan di depan kelas!

Aku tinggal bersama adik dan kedua orangtuaku. Sebelum berangkat sekolah aku membantu ibu
mencuci piring. Tugas tersebut sudah biasa saya lakukan setiap hari. Sepulang sekolah aku juga ikut
membantu ibu menjaga adikku yang masih kecil.

Saat malam hari biasanya ayah dan ibuku juga membantu aku saat kesulitan mengulang pelajaran di
sekolah. Mereka dengan ikhlas membantuku. Kebiasaan tolong menolong sudah menjadi kebiasaan
keluarga kami. Dengan tolong menolong semua anggota keluarga saling bekerjasama. Aku merasa
bangga terhadap keluargaku.

Ayo Berlatih
Persatuan akan membuat segala sesuatu menjadi mudah dan indah. Bersatu tidak hanya di rumah.
Namun, bersatu juga dapat dilakukan saat olahraga permainan.

Contoh olahraga permainan adalah sepak bola. Untuk bisa bermain bola, kalian harus dapat
membawa bola dengan kakimu menuju gawang. Kegiatan ini disebut menggiring bola. Mari berlatih
menggiring bola! Sebelum bermain, perlu melakukan pemanasan terlebih dahulu.

Estafet Bola

13. Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat orang siswa.

14. Setelah diberi aba-aba “mulai”, anak pertama menggiring bola ke arah anak ke-2. Anak ke-2
menggiring bola ke arah anak ke-3. Anak ke-3 menggiring bola sampai batas akhir.
15. Setelah sampai ke batas akhir, anak ke-4 segera menendang bola menuju gawang atau ke titik yang
ditentukan.
16. Siapa yang paling cepat, itulah pemenangnya.

Setelah melakukan pemanasan, tentukan cara tercepat untuk menggiring bola! Diskusikan bersama
guru dan temanmu! Kamu dapat menggiring bola dengan berbagai cara. Caranya adalah sebagai
berikut:

7. Menggiring bola dengan kaki bagian luar.

8. Menggiring bola dengan menggunakan kaki bagian luar.
9. Menggiring bola dengan menggunakan punggung kaki dan kaki bagian luar.

Cobalah menggiring bola dengan ketiga gerakan tersebut. Gerakan mana yang mudah kamu
lakukan? Berlatihlah bersama temanmu.
Pemanasan Global
Pemanasan global disebut juga global warming. Pemanasan global terjadi jika suhu bumi meningkat.
Akibatnya, es di wilayah kutub akan mencair. Hal ini menyebabkan permukaan air laut naik. Jika
dibiarkan, maka dalam puluhan tahun mendatang pulau-pulau di dunia akan tenggelam.

Pemanasan global terjadi karena polusi udara yang tinggi. Asap kendaraan bermotor dan asap pabrik
menyebabkan pancaran sinar matahari tidak dapat keluar dari bumi. Akibatnya, suhu bumi semakin
panas.

Tumbuhan dan hewan pun merasakan dampak pemanasan global. Akibat kesulitan beradaptasi,
beberapa jenis hewan dan tumbuhan mungkin akan mengalami kepunahan. Pada akhirnya, manusia
akan merasakan kekurangan bahan makanan dan mengalami bencana kelaparan.
 Kita dapat mengurangi laju pemanasan global. Caranya dengan mengurangi pencemaran udara.
Contohnya berjalan kaki atau menggunakan sepeda untuk pergi ke tempat yang dekat. Mencintai dan
memelihara tumbuhan dan tanaman. Menghemat pemakaian listrik dan air.

Kamu telah membaca tentang pemanasan global. Tuliskanlah kosakata baru yang kamu ketahui dari
bacaan di atas! Temukan arti kata-kata tersebut dalam kamus!

No. Kosakata Arti

1. Global Secara umum dan keseluruhan; secara

bulat; secara garis besar:

2. Kutub Ujung poros atau sumbu bumi;

3. Polusi Pengotoran (tentang air, udara, dan

sebagainya); pencemaran:

4. Suhu Suhu adalah suatu besaran yang

menunjukkan derajat panas benda.

5. Dampak Pengaruh kuat yang mendatangkan

akibat (baik negatif maupun positif)

6. Beradaptasi Menyesuaikan diri dengan lingkungan

Buatlah kalimat dari kata tersebut!

27. Pemanasan global mengakibatkan suhu bumi meningkat.
28. Bumi memiliki dua ktub yaitu kutub utara dan kutub selatan.
29. Asap kendaraan menyebabkan polusi udara.
30. Suhu bumi semakin meningkat akibat pemanasan global.
31. Dampak pemanasan global mengakibatkan kepunahan hewan.
32. Agar dapat bertahan tumbuhan beradaptasi terhadap lingkungannya..

Ayo Berdiskusi
Pemanasan global jika dibiarkan dalam puluhan tahun akan menimbulkan bencana. Berdiskusilah
bersama kelompokmu! Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan hasil diskusi!
15. Apa yang dimaksud pemanasan global? Pemanasan global adalah suatu proses peningkatan suhu
rata-rata di bumi, baik itu pada lapisan atmosfer, daratan, dan lautan.
16. Sebutkan bencana yang akan terjadi jika pemanasan global dibiarkan! Bencana yang terjadi akibat
pemanasan global diantarnya adalah beberapa jenis hewan dan tumbuhan mungkin akan
mengalami kepunahan. Pada akhirnya, manusia akan merasakan kekurangan bahan makanan dan
mengalami bencana kelaparan.
17. Apa yang dapat dilakukan untuk mengurangi laju pemanasan global? Kita dapat mengurangi laju
pemanasan global dengan cara mengurangi pencemaran udara, mencintai dan memelihara
tumbuhan, dan menghemat pemakaian listrik dan air.

Tuliskan laporanmu di bawah ini!

Pemanasan global adalah uatu proses peningkatan suhu rata-rata di bumi, baik itu pada lapisan
atmosfer, daratan, dan lautan.

Bencana yang akan terjadi jika pemanasan global dibiarkan adalah beberapa jenis hewan dan
tumbuhan mungkin akan mengalami kepunahan. Pada akhirnya, manusia akan merasakan
kekurangan bahan makanan dan mengalami bencana kelaparan.

Hal-hal yang akan dilakukan untuk mengurangi laju pemanasan global adalah mengurangi
pencemaran udara, mencintai dan memelihara tumbuhan, dan menghemat pemakaian listrik dan
air.

Ayo Berlatih
Kita dapat mengurangi laju pemanasan global. Caranya dengan mengurangi pemakaian kendaraan.
Seperti mobil ataupun motor. Lakukan gaya hidup sehat. Gunakan sepeda untuk jarak tempuh yang
dekat.

Siti dan teman-temannya ke sekolah naik sepeda. Waktu yang ditempuh Siti dan teman-temannya
dari rumah menuju sekolah adalah 90 menit.
 Berapa jam, waktu yang ditempuh Siti dari rumah menuju sekolah dengan bersepeda? Ayo berlatih
mengubah satuan waktu dengan bermain Bingo.

Mari, bermain Bingo!

14. Bermainlah secara berkelompok. Setiap kelompok terdiri atas dua siswa.
15. Guntinglah kartu yang ada di buku siswa.
16. Setelah digunting, kocoklah kartu tersebut. Letakkan di tengah pemain dalam keadaan tertutup.
17. Setiap siswa mendapatkan gilirannya secara bergantian untuk mengambil kartu.
18. Siswa yang mendapat kartu harus menyelesaikan soal dalam kartu tersebut.
19. Siswa yang dapat menjawab dengan tepat, boleh memberi tanda silang (x) atau tanda lingkaran (o).
Pada bagan lakukan secara bergantian.
20. Siswa yang berhasil menandai 3 kotak dengan benar dan membentuk garis ( vertikal, horizontal, dan
diagonal) segera berteriak “BINGO!”. Siswa inilah yang menjadi juaranya.
Ayo Mengamati
Menghemat penggunaan listrik merupakan contoh dalam menahan laju pemanasan global. Udin
menyalakan lampu kamar di pagi hari selama 1 jam 30 menit. Pada malam hari selama 4 jam 45 menit.
Berapa lama Udin menyalakan lampu kamar?

Jadi, 1 jam 30 menit + 4 jam 45 menit

= 5 jam + 1 jam + 15 menit
= 6 jam 15 menit

Edo pergi ke rumah paman naik motor. Rumah paman berada di luar kota. Waktu yang dibutuhkan
Edo ke rumah paman 1 jam 30 menit. Bila menggunakan kendaraan umum, waktu yang dibutuhkan 1
jam 55 menit. Berapa perbedaan waktu menggunakan motor dibandingkan kendaraan umum?
Jadi, 1 jam 55 menit – 1 jam 30 menit = 25 menit

Ayo berlatih menambahkan dan mengurangkan waktu di bawah ini! Nomor 1 telah dicontohkan.
1. 7 jam 20 menit + 2 jam 30 menit =
7 jam + 2 jam = 9 jam
20 menit + 30 menit = 50 menit
9 jam + 50 menit = 9 jam 50 menit
Jadi, 7 jam 20 menit + 2 jam 30 menit = 9 jam 50 menit

2. 3 jam 25 menit + 5 jam 30 menit = ...

3 jam + 5 jam = 8 jam
25 menit + 30 menit = ... menit
8 jam + 55 menit = 8 jam 55 menit
Jadi, 3 jam 25 menit + 5 jam 30 menit = 8 jam 55 menit

3. 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit =

7 jam + 3 jam = 10 jam
40 menit + 20 menit = 60 menit (1 jam)
11 jam + 0 menit = 11 jam 0 menit
Jadi, 7 jam 40 menit + 3 jam 20 menit = 11 jam 0 menit

4. 5 jam 23 menit + 3 jam 50 menit =

4 jam + 3 jam = 7 jam
23 menit + 50 menit = 73 menit (1 jam 13 menit)
7 jam + 1 jam + 13 menit = 8 jam 13 menit
Jadi, 5 jam 23 menit + 3 jam 50 menit = 8 jam 13 menit
5. 7 jam 41 menit + 8 jam 30 menit =
7 jam + 8 jam = 15 jam
41 menit + 30 menit = 71 menit (1 jam 11 menit)
.15 jam + 1 jam + 11 menit = 16 jam 11 menit
Jadi, 7 jam 41 menit + 8 jam 30 menit = 16 jam 11 menit

6. 30 menit + 40 menit = 70 menit = 1 jam + 10 menit

7. 50 menit + 45 menit = 95 menit = 1 jam + 35 menit

8. 2 jam 20 menit – 1 jam 50 menit = 1 jam 80 menit - 1 jam 50 menit = 0 jam 30 menit.
9. 5 jam 15 menit – 2 jam 25 menit = 4 jam 75 menit - 2 jam 25 menit = 2 jam 50 menit
10. 6 jam 10 menit – 2 jam 5 menit = 4 jam 5 menit
11. 9 jam 40 menit - 4 jam 45 menit = 8 jam 100 menit - 4 jam 45 menit = 4 jam 55 menit

Ayo Mencoba
Kekuasaan Tuhan sangat luar biasa. Tahukah kamu posisi matahari yang sangat ideal dengan bumi?
Posisi ini mengakibatkan bumi tidak terlalu panas dan tidak terlalu dingin. Panas matahari tidak
membuat semua air menguap. Masih cukup air di muka bumi ini setiap harinya.

Setiap hari kita membutuhkan sinar matahari untuk mengeringkan baju setelah dicuci. Pernahkah
kamu membantu ibu menjemur pakaian? Atau membantu melipat setelah kering?

Lipatlah aneka jenis pakaian atau perlengkapan berbahan kain yang tersedia. Berlatihlah terus agar
lipatanmu lebih rapi lagi! Kamu diharapkan sudah dapat melipat dengan rapi. Berilah tanda centang
( √), jika sudah dapat!

Mengamati kemampuanku melipat

Jenis Pakaian/ Sudah Dapat Belum Dapat

No. Perlengkapan Melipat dengan Melipat dengan
Bahan Kain Rapi Rapi

1. Kaos - √

2. Sajadah √ -

3. Handuk √ -
 4. Celana Pendek √ -

Embun biasanya akan terbentuk dengan baik pada malam hari yang cerah dan tenang. Karena jika
ada angin yang bertiup, maka tidak akan ada cukup waktu bagi uap air untuk bersentuhan dengan
permukaan objek yang dingin sehingga uap air tidak akan dapat mengembun. Kemudian ketika
matahari bersinar kembali dan memanaskan permukaan objek-objek, embun akan menguap kembali.

Embun adalah salah satu peristiwa perubahan wujud di alam. Embun terjadi karena di pagi hari
udara lebih dingin sehingga uap air (berwujud gas) di udara berubah menjadi partikel air (wujud
cair). Perubahan wujud ini disebut pengembunan.

Ayo Membaca
Perhatikan syair dari dua lagu di bawah ini!

Pahami syair lagu di atas! Jawablah pertanyaan berikut ini!

33. Apa tema dari kedua lagu tersebut? Kedua lagu tersebut bertema embun.
34. Tuliskan gambaran embun menurut lagu di atas! Embun membuat pagi semakin cerah.
35. Kapan terjadinya embun? Embun terbentuk dengan baik pada malam hari yang cerah dan tenang.
36. Menurut kedua lagu tersebut, apa manfaat embun? Embun membuat alam semakin indah.
37. Perubahan wujud apakah yang terjadi selama pengembunan? Perubahan wujud dari gas menjadi
cair.
 Ayo Mencoba
Lengkapi tabel di bawah ini!

Isilah dengan kata yang hanya ada di lagu Embun

Pagi.

Isilah dengan kata yang ada di kedua lagu.

Isilah dengan kata yang hanya ada di lagu

Embun.

Gunakan kamus! Carilah arti kata berikut ini!

18. Surya adalah matahari.

19. Dini adalah pagi sekali atau belum waktunya.
20. Percik adalah titik-titik air yang berhamburan.
21. Linang adalah meleleh.
22. Intan adalah batu permata yang berkilauan.
23. Cemerlang adalah bercahaya atau bersinar sangat terang; berkilauan.
24. Ria adalah riang gembira. suka cita.
25. Riang adalah suka hati; girang sekali
26. Kilau adalah cahaya gemerlap; cahaya berkilap.
27. Sejuk adalah berasa atau terasa dingin.
Temukan juga bahasa daerahmu yang mempunyai arti sama!

Ayo Menulis
Embun juga merupakan peristiwa perubahan wujud di alam. Embun terjadi karena di pagi hari
udara lebih dingin. Oleh karena itu, uap air (berwujud gas) di udara berubah menjadi partikel air
(wujud cair). Perubahan wujud dari gas menjadi cair disebut mengembun.

Amatilah peristiwa mengembun di pagi hari. Tuliskan pengamatanmu di bawah ini!

Perhatikan penulisan huruf besar, tanda titik (.), dan koma (,) dengan tepat!

Di pagi hari kita sering menjumpai embun. Sering terdapat titik-titik air di pagi hari yang kita
kenal sebagai embun. Embun adalah uap-uap air yang kembali berubah menjadi titik-titik air.
Tetapi mengapa hal ini hanya terjadi di malam hari ya? Embun dapat terbentuk pada suhu yang
cukup dingin dan kondisi yang cukup tenang. Kebetulan malam hari adalah satu waktu yang
memenuhi kedua kondisi tersebut.

Memangnya apa yang terjadi pada saat udara cukup dingin? Pada malam hari, selain suhu
udaranya lebih dingin, umumnya tidak banyak angin yang berhembus. Saat tidak ada angin yang
berhembus, uap air akan lebih mudah menempel pada benda-benda tertentu. Nah titik-titik air
inilah yang kita lihat sebagai embun di pagi hari.

Ayo Berdiskusi
Setiap pukul 06.00 pagi, kala embun masih membasahi dedaunan, bapak penjaga SD Nusantara
sudah sampai di sekolah.

SD Nusantara adalah tempat di mana Siti dan teman-teman belajar. Tugas penjaga sekolah adalah
menjaga kebersihan sekolah. Seperti membersihkan halaman sekolah. Agar halaman bersih dan siap
digunakan siswa untuk belajar.

Apakah menjaga kebersihan hanya tugas penjaga sekolah? Tentu saja tidak. Semua warga sekolah
bertanggung jawab terhadap kebersihan. Semua warga sekolah harus bersatu menjaga kebersihan.

Diskusikan bersama kelompokmu! Tuliskan contoh sikap bersatu yang diterapkan di sekolah!

Contoh kegiatan yang menunjukkan sikap

No.
persatuan di sekolah
 1. Membantu teman ketika mendapat kesulitan.

2. Saling menghormati dan menghargai antar warga

sekolah.

3. Bersikap tenggang rasa dan penuh toleransi antar

sesama.

4. Melaksanakan piket kelas bersama-sama.

5. Tidak membeda-bedakan suku, ras, ataupun

agama yang akan membuat perpecahan

6. Bersama warga sekolah menjaga kebersihan

sekolah.

Ayo Mencoba
Apakah di daerahmu masih ada lapangan rumput? Pernahkah kamu bermain bola di pagi hari di
lapangan tersebut? Apakah kamu merasakan butiran embun pagi di rerumputan itu?

Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah mempelajari teknik menggiring bola. Sekarang,
praktikkan teknik tersebut. Kamu mempraktikkan sebelum bermain bola. Mulailah dengan
melakukan permainan “Ikuti saya ”.

21. Carilah teman sebagai pasangan.

22. Secara bergantian kamu dan temanmu menggiring bola. Jika giliranmu menggiring bola, temanmu
berlari mengikuti, begitu juga sebaliknya.
23. Kegiatan dimulai setelah ada perintah dari guru. Lakukanlah secara bergantian.
Setelah melakukan permainan, berlatihlah menggiring dan menendang bola. Sekarang, kamu akan
berlatih dengan menggunakan penghalang. Kamu harus membawa bolamu melewati penghalang
yang ada!
Proses terjadinya hujan melalui beberapa tahap perubahan wujud. Penguapan terjadi pada saat air
dipermukaan bumi menguap karena terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan.
Setelah itu terjadi proses pengembunan di mana uap air berubah menjadi titiktitik air yang disebut
pengembunan.

Ayo Mengamati
Pernahkah kamu memperhatikan terjadinya hujan? Hujan terjadi karena adanya perubahan wujud.
Sebagian permukaan bumi berisi air. Ada sungai, danau, kolam, dan lautan yang terisi air.

Air di permukaan bumi menguap terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi awan.
Awan akan mengembun menjadi titik-titik air. Kemudian, titik-titik air jatuh ke bumi. Itulah yang
dikenal sebagai hujan.
Ayo Berdiskusi
Perubahan wujud yang terjadi di sekitarmu merupakan perubahan alami. Perubahan yang terjadi di
alam inilah yang patut disyukuri. Urutkan proses terjadinya hujan berdasarkan penjelasan di atas!
Diskusikan bersama kelompokmu! Berilah nomor pada kotak yang telah disediakan!
Proses terjadinya hujan melalui beberapa tahap perubahan wujud. Penguapan terjadi pada saat
air dipermukaan bumi menguap karena terkena panas matahari. Uap air akan berubah menjadi
awan. Setelah itu terjadi proses pengembunan di mana uap air berubah menjadi titik-titik air yang
disebut pengembunan.

Ayo Menulis
Kamu telah mengurutkan proses terjadinya hujan. Jelaskan yang terjadi di setiap gambar! Mulailah
dari nomor 1.
38. Air di permukaan bumi akan menguap karena terkena panas matahari.
39. Uap air akan berubah menjadi awan.
40. Setelah itu terjadi proses pengembunan di mana uap air berubah menjadi titik-titik air.
41. Butiran-butiran air akan jatuh ke bumi.
42. Air hujan yang jatuh ke bumi akan berkumpul dan kembali menguap.

Ayo Mengamati
Siti hendak pergi ke rumah teman untuk mengerjakan tugas. Saat itu hujan turun dengan derasnya.
Siti menunggu hingga hujan reda. Hujan turun sejak pukul 07.15 pagi dan berhenti pukul 09.10.
Berapa lama hujan turun?

Lama hujan turun

45 menit + 1 jam + 10 menit = 1 jam 55 menit

Jadi, hujan turun selama 1 jam 55 menit

Udin pergi ke sekolah diantar ayah. Udin berangkat pukul 06.25. Perjalanan dari rumah ke sekolah
membutuhkan waktu 30 menit. Pukul berapa Udin sampai di sekolah?

30 menit setelah pukul 06.25 adalah 06.55. Udin sampai di sekolah pukul 06.55.

Selesaikan soal-soal berkaitan dengan waktu!

a. 2 jam setelah pukul 08.00 adalah pukul (08.00 + 02.00 = 10.00)
b. 4 jam sebelum pukul 06.20 adalah pukul (06.20 - 04.00 = 02.20 )
c. 45 menit setelah pukul 04.15 adalah pukul (04.15 + 00.45 = 05.00)
d. 3 jam setelah pukul 01.20 adalah pukul (01.30 + 03.00 = 04.30 )
e. 1 jam sebelum pukul 09.10 adalah pukul 09.10 - 01.00 = 08.10 )
f. 50 menit setelah pukul 10.40 adalah pukul (10.40 + 00.50 = 10.90 = 11.30)

Ketika musim hujan, hampir setiap hari hujan turun. Perhatikan waktu hujan turun dan berhenti!
Amati selama tiga hari. Hitunglah lama waktu hujan setiap harinya!

Awal
Hujan
Hari Hujan Lama Hujan Turun
Berhenti
Turun

1. Pukul Pukul 05.30 - 06.00 = 30 menit

05.30 06.45 06.00 - 06.45 = 45 menit
30 menit + 45 menit = 75
menit
Jadi 1 jam 15 menit

2. Pukul Pukul 08.15 - 09.00 = 45 menit

08.15 09.55 09.00 - 09.55 = 55 menit
45 menit + 55 menit = 95
menit
Jadi 1 jam 35 menit

3. Pukul Pukul 12.16 - 13.00 = 44 menit

12.16 14.25 13.00 - 14.00 = 1 jam
14.00 - 14.25 = 25 menit
44 menit + 1 jam + 25 menit
= 1 jam 69 menit
Jadi 2 jam 9 menit

4. Pukul Pukul 16.00 - 18.00 = 2 jam

16.00 18.25 18.00 - 18.25 = 25 menit
Jadi 2 jam 25 menit

Tuliskan jadwal kegiatanmu di sekolah hari ini! Mulai tiba di sekolah hingga pulang sekolah.
Lengkapilah dengan waktunya!

Mulai Selesai
Kegiatan Lama Kegiatan
Kegiatan Kegiatan

06.15 06.30 Berangkat ke 06.15 - 06.30 = 15

sekolah menit

06.30 07.00 Membaca 06.30 - 07.00 =

buku 30 menit

07.00 08.45 Olah Raga 07.00 - 08.00 = 1

jam
08.00 - 08.45 =
 45 menit
Jadi 1 jam 45
menit

08.45 09.00 Istirahat 08.45 - 09.00 = 15

menit

09.00 10.45 Belajar di 09.00 - 10.00 = 1

kelas jam
10.00 - 10 45 = 45
menit
Jadi 1 jam 45
menit

10.45 11.00 Pulang ke 10.45 - 11.00 = 15

rumah menit

Ayo Mengamati
Saat musim hujan, jejak sepatu siswa membasahi lantai sekolah. Akibatnya, lantai sekolah menjadi
basah dan licin. Udin berjalan dengan cepat karena takut terlambat masuk sekolah. Udin tidak
memperhatikan lantai yang basah dan licin.

Udin pun tegelincir, buku yang dibawanya jatuh berserakan. Udin terlihat menahan sakit di kakinya.
Kamu berada di dekat Udin saat itu. Apa yang kamu lakukan? Tuliskan pendapatmu!

Menolong Udin untuk berdiri dan mengumpulkan bukunya yang berserakan

Diskusikan bersama kelompokmu! Ceritakan pengalamanmu saling menolong yang pernah

dilakukan! Dengarkan cerita temanmu! Ceritakan pula pengalamanmu!

Tuliskan pengalamanmu dan temanmu! Pilihlah satu pengalamanmu yang berkesan! Tuliskan pula
pengalaman temanmu yang berkesan!

Nabila suka menolong temanya. Pada suatu hari Nabila mau berangkat ke sekolah tiba-tiba ia
melihat temanya jatuh dari sepeda. Nabila bingung kalau menolong temanya takutnya telat
sekolah namun Nabila ingat pesan pak ustad bahwa kita hidup tidak bisa sendiri karena kita harus
saling tolong menolong.

Nabila akhirnya memutuskan untuk menolong temanya yang jatuh dari sepeda. Karena temanya
luka sehingga Nabila menuntun temanya ke klinik terdekat dan di klinik ditangani oleh dokter
sehingga keadaan membaik dan sudah diobati.

Pengalamanku yang menunjukkan sikap menolong di sekolah

28. Menolong teman membersihkan kelas meskipun bukan jadwal piket kita.
29. Menolong teman dengan meminjamkan catatan sekolah untuk disalin.
30. Menjelaskan kepada teman mata pelajaran yang belum ia pahami.
31. Menolong teman yang sakit untuk dibawa ke ruang UKS
32. Menolong ibu guru mengumpulkan dan membagikan kertas ulangan
33. Saling tolong menolong ketika mengadakan kerja bakti di sekolah
34. Menolong teman dengan meminjamkan alat tulis
35. Menolong teman dengan membagikan bekal makanan di jam makan apabila ia lupa membawa bekal
ke sekolah.
Pengalaman temanku menunjukkan sikap menolong yang menurutku paling berkesan

Temanku menolong teman lainnya dengan membagikan bekal makanan di jam makan apabila ia
lupa membawa bekal ke sekolah.

Mengapa kita perlu menolong orang lain?

Manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa hidup tanpa orang lain. Dengan saling tolong
menolong tentu kita akan bisa menjalani semuanya dengan lebih mudah.

Perubahan wujud zat adalah bentuk perubahan secara fisika. Setiap zat yang mengalami perubahan
fisika dapat dikembalikan lagi ke asalnya. Sehingga hal ini yang membedakannya dengan perubahan
kimia. Sedangkan pengertian perubahan fisika itu sendiri ialah, perubahan yang menghasilkan zat
baru, dan tidak dapat dikembalikan lagi ke zat sebelumnya.

Perubahan wujud zat digolongkan menjadi enam peristiwa sebagai berikut:

1. Membeku
Peristiwa perubahan wujud dari cair menjadi padat. Dalam peristiwa ini zat melepaskan energi
panas. Contoh peristiwa membeku yaitu air yang dimasukkan dalam freezer akan menjadi es batu,
lilin cair yang didinginkan.

2. Mencair
Peristiwa perubahan wujud zat dari padat menjadi cair. Dalam peristiwa ini zat memerlukan energi
panas. Contoh peristiwa mencair yaitu pada batu es yang berubah menjadi air, lilin yang dipanaskan,
dan es krim yang dibiarkan di ruang terbuka, akan mencair dengan sendirinya.

3. Menguap
Peristiwa perubahan wujud dari cair menjadi gas. Dalam peristiwa ini zat memerlukan energi panas.
Contohnya air yang direbus jika dibiarkan lama-kelamaan akan habis, bensin yang dibiarkan berada
pada tempat terbuka lama-lama juga akan habis berubah menjadi gas.

4. Mengembun
Peristiwa perubahan wujud dari gas menjadi cair. Dalam peristiwa ini zat melepaskan energi panas.
 Contoh mengembun adalah ketika kita menyimpan es batu dalam sebuah gelas maka bagian luar
gelas akan basah, atau rumput di lapangan pada pagi hari menjadi basah padahal sore harinya tidak
hujan

5. Menyublim
Peristiwa perubahan wujud dari padat menjadi gas. Dalam peristiwa ini zat memerlukan energi
panas. Contoh menyublim yaitu pada kapur barus (kamper) yang disimpan pada lemari pakaian
lama-lama akan habis.

6. Mengkristal
Peristiwa perubahan wujud dari gas menjadi padat. Dalam peristiwa ini zat melepaskan energi
panas. Contoh mengkristal adalah pada peristiwa berubahnya uap menjadi salju.[2]

Ayo Berlatih
Kamu telah belajar berbagai perubahan wujud di sekitarmu. Perubahan wujud dialami dalam
kehidupan sehari-hari.

Alam dipersiapkan oleh Tuhan yang Maha Esa. Agar manusia dapat tinggal di bumi dengan nyaman.
Perubahan wujud benda merupakan contoh buktinya.. Mari rangkum pengetahuanmu tentang
perubahan wujud di sekitarmu!

Jenis
Perubahan
Penjelasan
Peristiwa Wujud
Perubahan Wujud
yang
Terjadi

Bertani Menguap Air laut menguap yang

Garam tersisa butir garam

Membuat Es Membeku Es krim yang sebelumnya

Krim cair menjadi membeku

Embun Pagi Mengembun Uap air berubah menjadi

titik-titik air

Membuat Membeku Adonan gulali memadat

Gulali setelah dingin

Terjadinya Menguap Air dipermukaan bumi

Hujan menguap akibat panas
matahari

Buatlah kalimat dengan kata berikut!

43. Menguap = Air laut menguap saat terkena panas matahari.

44. Wujud = Perubahan wujud benda disebabkan pemanasan dan pendinginan.
45. Menyublim = Kamper akan menyublim saat dibiarkan di udara terbuka.
46. Membeku = Minyak goreng membeku saat terkena udara dingin.
47. Padat = Meja termasuk salah satu benda padat.
48. Mencair = ES batu akan mencair jika dibiarkan di udara terbuka.
49. Gas = Uap air termasuk benda gas.
50. Cair = Minyak goreng termasuk benda cair.
51. Mengembun = Uap air yang berada di sekitar gelas yang berisi es akan mengembun.
52. Proses = Proses mencair membutuhkan panas.

Ayo Berlatih
Perubahan wujud di alam terjadi setiap saat. Perubahan wujud dapat ditemui, saat beraktivitas di
dalam maupun di luar rumah. Susunlah aktivitasmu sehari-hari mulai dari bangun tidur di pagi
hingga kembali tidur di malam hari. Perlihatkan jadwalmu kepada temanmu! Apakah kalian
mempunyai kegiatan yang sama?

Lama
Waktu Jenis Kegiatan
Kegiatan

06.15 - Mandi pagi 30 menit

06.30

06.30 - Sarapan 15 menit

06.45

06.45 - Berangkat ke sekolah 15 menit

07.00

07.00 - Mengikuti Pelajaran di 4 jam 45 menit

11.45 Sekolah

11.45 - Pulang sekolah 15 menit

12.00

12.00 - Tidur siang 2 jam

14.00

04.00 - Bermain bersama teman 2 jam

16.00

06.00 - Mandi sore 15 menit

16.30

16.30 - Menonton TV 1 jam 30 menit

18.00

18.00 - Makan malam 30 menit

18.30
18.30 Belajar 2 jam 30 menir
- 21.00

21.00 - Pergi tidur Berangkat ke

06.15 sekolah

Ayo Mengamati
Siti tinggal di desa. Masyarakat desa tempat tinggal Siti rukun dan damai. Terciptanya hidup rukun
dan damai berkat adanya persatuan dan kesatuan di antara sesama warga.

Tetangga Siti berasal dari suku yang berbeda-beda. Agamanya pun berbeda-beda. Setiap warga
saling menghormati perbedaan itu. Jika ada tetangga yang sakit, mereka akan saling menjenguk.
Selain menjenguk juga membantu.

Bagaimana dengan lingkungan tempat tinggalmu? Apakah setiap orang di lingkungan tempat
tinggalmu menunjukkan sikap saling bersatu? Berilah tanda centang ( √) keadaan yang
menunjukkan sikap saling bersatu!

Keadaan Pendapatku

Rukun dengan tetangga. √

Saling menyapa jika bertemu dengan √

tetangga.

Menolong tetangga yang sedang √

mengalami kesulitan.
Menggunakan barang tetangga tanpa -
izin.

Menjenguk tetangga yang sedang √

sakit.

Bermain bersama tetangga sebaya di √

sekitar rumah.

Bergotong-royong membersihkan √
lingkungan.

Membunyikan musik yang disukai -

dengan volume keras.

Memberi pertolongan kepada -

tetangga yang akrab saja.

Berbagi makanan dengan tetangga. √

Ayo Bercerita
Ceritakanlah lingkungan di sekitar rumahmu! Ceritakan pengalamanmu menolong tetanggamu yang
membutuhkan bantuan! Tuliskan pada tempat yang tersedia!

Tetangga adalah orang-orang yang hidup berdekatan dengan tempat tinggal kita. Sebagai makhluk
sosial yang baik kita harus bisa menyesuaikan diri kita dengan lingkungan sosial di sekitar
kita. Dengan demikian akan tercipta suatu kehidupan yang nyaman, rukun, damai dan sejahtera
antara diri kita dengan para tetangga.

Siapa yang akan menolong Anda dan keluarga pertama kali ketika ada pencuri atau kebakaran
misalnya? Pengalamanku menolong tetangga adalah dengan menawarkan bantuan kepada tetangga
yang sedang bermasalah, kekurangan, atau lainnya.