BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan merupakan aspek terpenting dalam memajukan suatu bangsa,
sehingga pendidikan harus dilakukan secara profesional. Dan guru adalah ujung
tombak dalam menentukan sukses atau tidaknya pendidikan, oleh karena itu guru
garus mampu bersikap profesional dalam menyelenggarakan pendidikan.
Dalam Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya, jabatan fungsional guru adalah jabatan fungsional yang mempunyai
ruang lingkup, tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan kegiatan
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang diduduki oleh pegawai negeri sipil
Kegiatan mendidik, mengajar dan mebimbing adalah kegiatan yang urgen
dalam keberhasilan pembelajaran maupun pendidikan, oleh karena itu sebelum
melaksanakan pembelajaran guru dituntut untuk mampu menyusun sebuah
perencanaan dengan baik.
Berdasarkan latar belakang tersebut maka Kelompok Kerja Guru
Madrasah Ibtidaiyah (KKG-MI) Keamatan Banyuputih melaksanakan pelatihan
Pengembangan Silabus dan RPP, dengan harapan dapat meningkatkan
kemampuan profesionalnya dan kompetensinya di bidang perencanaan
pembelajaran.

B. TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dilaksanakannya KKG Paket 1 materi Pengembangan Silabus dan
RPP adalah :
1. Mengembangkan kompetensi guru dalam penyusunan perangkat
pembelajaran.
2. Terwujudnya sebuah pedoman dalam pengembangan pembelajaran, seperti
(1) pembuatan rencana pengelolaan pembelajaran baik secara klasikal,
kelompok kecil maupun pembelajaran secara individual; (2) penyusunan
materi ajar; (3) pengembangan sistem penilaian dalam pelaksanaan

-1-
 pembelajaran berbasis kompetensi, yaitu sistem penilaiaan yang selalu
mengacu kepada Strandar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan indikator
pembelajaran yang terdapat di dalam silabus.
3. Hasil pengembangan silabus dalam bentuk perangkat pembelajaran berfungsi
sebagai alat untuk aktualisasi kurikulum secara operasional pada tingkat
satuan pendidikan, sehingga memudahkan guru dalam melakukan tugas
pembelajaran

C. MANFAAT DIKLAT
1. Memotivasi guru yang profesional untuk mengembangkan mutu dan prestasi
kerja pada madrasah tempat tugas masing-masing.
2. Meningkatkan kemampuan profesional Guru dalam mengembangkan
kemampuannya di bidang penyusunan perangkan pembelajaran

D. SASARAN
Terwujudnya peningkatan kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah di
Kecamatan Banyuputih yang memiliki pengetahuan, keterampilan, sikap yang
profesional sebagai guru sesuai dengan tugas dan tanggung jawab sebagaimana
diamanatkan dalam Undang-Undaang Guru.

E. TARGET
Target yang harus dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta KKG dapat
memahami dan memiliki keterampilan tentang pengembangan Silabus dan RPP.

-2-
 BAB II
LAPORAN KEGIATAN

A. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) MI Kecamatan Banyuputih Paket 1
Tahun Pelajaran 2015/2016 dilaksanakan pada :
a. Hari : Sabtu
b. Waktu : pukul 10.00 WIB s.d. selesai
Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan

Pertemuan Ke- Hari, Tanggal

1 Sabtu, 1 Agustus 2015

2 Sabtu, 8 Agustus 2015

3 Sabtu, 15 Agustus 2015

2. Tempat Pelaksanaan
a. Tempat : Ruang Kelas MI Negeri Kalibalik
b. Alamat : Jl. Lapangan No. 43 Kalibalik, Banyuputih

B. MATERI KEGIATAN
1. Hari ke 1 ; 1 Agustus 2015
a. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar
ke dalam materi pokok, kegiatan pembe-lajaran, dan indikator
pencapaian kom-petensi untuk penilaian.
b. Prinsip-prinsip pengembangan silabus
- ILMIAH,yaitu keseluruhan materi dan kegiatan yg menjadi muatan
dlm silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara
keilmuan.
- RELEVAN, yaitu cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan
penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan
fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik.
- SISTEMATIS, yaitu komponen-komponen silabus saling
berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.

-3-
 - KONSISTEN, yaitu adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat
asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman
belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian
- MEMADAI, yaitu cakupan indikator, materi pokok, pengalaman
belajar, sumber belajar, dan sistem penialian cukup untuk menunjang
pencapaian kompetensi dasar
2. Hari ke 2 ; 8 Agustus 2015
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan
pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP
dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran
peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD):
Permendikbud No 65/2013
b. Prinsip Pengembangan RPP
- Mengakomodasi perbedaan individu peserta didik
- Mendorong partisipasi aktif peserta didik
- Berpusat pada peserta didik
- Mengembangkan budaya membaca dan menulis
- Memberikan umpan balik dan tindak lanjut
- Mengakomodasi keterkaitan dan keterpaduan
- Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
3. Hari Ke 3; 15 Agustus 2015
a. Praktik Penyusunan Silabus dan RPP
b. Penutupan

-4-
 BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Pelaksanaan KKG-MI Paket 1 Materi Pengembangan Silabus dan RPP
sangat bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan Guru agar
lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam mengembangkan kualitas
pembelajaran di madrasah masing-masing.

B. TINDAK LANJUT
Peserta KKG-MI Kecamatan Banyuputih, mengimplementasikan
pengembangan silabus dan RPP pada madrasah tempat tugas masing-masing.

C. DAMPAK
Peningkatan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengembangan
silabus dan RPP yang akan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas
pembelajaran sekaligus membantu pengembangan karir guru sebagai tenaga
profesional.

D. SARAN
KKG-MI hendaknya secara berkelanjutan melaksanakan program kerja
dengan bekerja sama dengan pihak-pihak terkait untuk benar-benar bisa
membimbing dan memantau dari rencana tindak lanjut yang telah dibuat sehingga
tujuan dan sasaran setiap kegiatan KKG akan tercapai.

-5-