MAKALAH MATEMATIKA WAJIB

SISTEM PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL

Disusun Oleh :

Nama : GHESA NOVA ARDIANTORO

Kelas : X MIA 1
No. Absen : 14

SMAN 1 SUMBAWA BESAR

Tahun pelajaran 2019/2020

 KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu wata’ala, karena berkat rahmat-
Nya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Sistem Persamaan Linear Tiga
Variabel”. Makalah ini diajukan guna memenuhi tugas mata Pelajaran Matematika Wajib.
Saya mohon maaf karena makalah ini tidak terlalu bagus. Makalah ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat diterima dan bermanfaat untuk pengembangan ilmu
pengetahuan bagi kita semua. Sekian makalah yang dapat saya buat apabila ada kesalahan dalam
pengetikan, mohon dimaafkan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Sumbawa, 1 November 2019

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................................... i

DAFTAR ISI..................................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN................................................................................................. 1

A. Latar Belakang....................................................................................................... 1

B. Tujuan..................................................................................................................... 1

BAB II ISI.................................................................................................. 2

A. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel.......................................................... 2

B. Soal dan Pembahasa…………………………………………………………… 3

BAB III PENUTUP........................................................................................................... 7

A. Kesimpulan............................................................................................................ 7

B. Saran....................................................................................................................... 7
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Banyak siswa yang beranggapan bahwa Matematika Wajib itu rumit, karena alasan itulah
banyak siswa yang tidak menyukai Matematika Wajib. Padahal Matematika Wajib dapat kita
jumpai di dalam kehidupan sehari-hari, dan mau tidak mau kita pasti menggunakan
MatematikaWajib. Oleh karena itu saya membuat makalah ini dengan maksud membantu
pemahaman masyarakat agar mereka tidak menilai Matematika Wajib adalah sesuatu yang buruk
terutama saat ulangan.
B. TUJUAN
Makalah ini dibuat dengan tujuan utama untuk memenuhi tugas remedial Matematika
Wajib, yang diberikan oleh Ibu Librianti Moulidiantina, S.Pd. Dan tujuan berikutnya adalah
sebagai sumber informasi yang saya harapkan bermanfaat dan dapat menambah wawasan para
pembaca makalah ini.

BAB II
ISI
A. Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Pengertian Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
System persamaan linear tiga variable adalah suatu persamaan matematika yang terdiri atas 3
persamaan linear yang juga masing – masing persamaan bervariabel tiga (misal x, y dan z).

B. Soal dan Pembahasan

Soal Nomor 1
Diketahui Ghesa 4 tahun lebih tua dari Nanan. Diketahui juga bahwa Nanan 3 tahun lebih tua dari Adel.
Jika jumlah umur Ghesa , Nanan, dan Adel adalah 58 tahun, maka jumlah umur Ghesa dan Adel
adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 52 tahun D. 39 tahun
B. 45 tahun E. 35 tahun
C. 42 tahun

Pembahasan

Misalkan umur Deksa, Nanan, dan Adel sekarang berturut-turut dinotasikan dengan D,E,, dan F.
Diketahui Ghesa 4 tahun lebih tua dari Nanan. Secara matematis, ditulis
D=E+4
Diketahui juga bahwa Nanan 3 tahun lebih tua dari Adel. Secara matematis, ditulis
E=F+3
Jumlah umur Ghesa , Nanan, dan Adel adalah 58 tahun, sehingga ditulis
D+E+F=58
Sekarang, kita memperoleh SPLTV
D=E+4(⋯1)

E=F+3(⋯2)

D+E+F=58(⋯3)
Substitusi persamaan (2) pada persamaan (1).
D=E+4D=(F+3)+4=F+7(⋯4)
Substitusi persamaan (2) dan (4) pada persamaan (3).
D+E+F=58(F+7)+(F+3)+F=583F+10=583F=48F=16
Karena F=16, maka
D=16+7=23
Jadi, jumlah umur Ghesa dan Adel adalah D+F=23+16=39 tahun
(Jawaban D)

Soal Nomor 2
Diketahui harga 4 kg buah naga, 1 kg jambu, dan 2 kg kelengkeng adalah Rp54.000,00. Harga 1 kg buah
naga, 2 kg jambu, dan 2 kg kelengkeng adalah Rp43.000,00. Harga 3 kg buah naga, 1 kg jambu, dan 1 kg
kelengkeng adalah Rp37.750,00. Harga 1 kg jambu adalah ⋯⋅⋯⋅
A. Rp6.500,00 D. Rp9.250,00
B. Rp7.000,00 E. Rp9.750,00
C. Rp8.500,00

Pembahasan

Misalkan harga buah naga, jambu, dan kelengkeng per kilogram berturut-turut dinotasikan dengan S,J,
dan K. Dari keterangan yang diberikan, dapat dibuat SPLTV
4S+J+2K=54.000(⋯1)

S+2J+2K=43.000(⋯2)

3S+J+K=37.750(⋯3)
Eliminasi K dari persamaan (1) dan (2).
4S+J+2K=54.000

S+2J+2K=43.000

–3S−J=11.000(⋯4)
Eliminasi KK dari persamaan (1) dan (3).
4S+J+2K=54.000∣×1∣ 4S+J+2K=54.000

3S+J+K=37.750 ∣×2∣ 6S+2J+2K=75.500 –

2S+J=21.500(⋯5)
Eliminasi S dari persamaan (4) dan (5).
3S−J=11.000∣×2∣ 6S−2J=22.000

2S+J=21.500 ∣×3∣ 6S+3J=64.500 –

−5J=−42.500
 J=8.500
Jadi, harga 1 kg jambu adalah Rp8.500,00.
(Jawaban C)

Soal Nomor 3
Jumlah tiga bilangan adalah 75. Bilangan pertama lima lebihnya dari jumlah dua bilangan lain. Bilangan
kedua sama dengan 14 dari jumlah dua bilangan lain. Bilangan pertamanya adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 15 C. 30 E. 40
B. 20 D. 35

Pembahasan

Misalkan x,y,z berturut-turut menyatakan bilangan pertama, kedua, dan ketiga.

Jumlah tiga bilangan itu adalah 75. Secara matematis, ditulis
x+y+z=75
Bilangan pertama lima lebihnya dari jumlah dua bilangan lain. Secara matematis, ditulis
x=(y+z)+5⇔x−y−z=5
Bilangan kedua sama dengan 14 dari jumlah dua bilangan lain. Secara matematis, ditulis
y=14(x+z)⇔x−4y+z=0
Dengan demikian, diperoleh SPLTV
x+y+z=75(⋯1)

x−y−z=5(⋯2)

x−4y+z=0(⋯3)
Eliminasi y dan z sekaligus dari persamaan (1) dan (2).
x+y+z=75x−y−z=5+2x=80x=40
Jadi, bilangan pertamanya adalah 40
(Jawaban E)

Soal Nomor 4
Diketahui bilangan tiga angka ¯¯¯¯¯¯¯¯xyz¯. Nilai xx ditambah yy hasilnya 10.
Nilai xx dikurangi z hasilnya 5. Nilai y dikurangi z hasilnya 3. Bilangan ¯¯¯¯¯¯¯¯xyz¯ adalah ⋯⋅⋯
A. 641 D. 461
B. 514 E. 416
C. 513

Pembahasan

SPLTV yang sesuai dengan permasalahan di atas adalah

x+y=10(⋯1)

x−z=5(⋯2)

y−z=3(⋯3
Eliminasi x dari persamaan (1) dan (2).
x+y=10

x−z=5 –

y+z=5(⋯4)
Eliminasi z dari persamaan (3) dan (4).
y−z=3
y+z=5 +

2y=8

y=4
Substitusi y=4 pada persamaan (1).
x+y=10

x+4=10

x=6
Substitusi y=4 pada persamaan (3).
y−z=3

4−z=3

z=1
Jadi, bilangan itu adalah ¯¯¯¯¯¯¯¯xyz=641
(Jawaban A)

Soal Nomor 5
Farly mempunyai kelereng kuning, biru, dan hijau. Perbandingan antara banyak kelereng kuning dan biru
adalah 3:4. Jumlah kelereng kuning dan hijau adalah 27. Jika dua kali banyak kelereng biru ditambah
banyak kelereng hijau sama dengan 37, maka banyak kelereng kuning, biru, dan hijau berturut-turut yang
dimiliki Farly adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 12,16, dan 20
B. 12,16, dan 18
C. 12,16, dan 15
D. 6,8, dan 21
E. 6,8, dan 15

Pembahasan

Misalkan x,y,z berturut-turut menyatakan banyaknya kelereng kuning, biru, dan hijau .
Perbandingan antara banyak kelereng merah (x) dan biru (y) adalah 3:4. Secara matematis, ditulis
xy=34⇔4x−3y=0
Jumlah kelereng kuning (x) dan hijau (z) adalah 27. Secara matematis, ditulis
x+z=27
Dua kali banyak kelereng biru (y) ditambah banyak kelereng hijau (z) sama dengan 37. Secara matematis,
ditulis
2y+z=37
Dengan demikian, diperoleh SPLTV
4x−3y=0(⋯1)

x+z=27(⋯2)

2y+z=37(⋯3)
Eliminasi x dari persamaan (1) dan (2).

4x−3y=0 ∣×1∣ 4x−3y=0

x+z=27 ∣×4∣ 4x+4z=108 –

 3y+4z=108(⋯4)
Eliminasi z dari persamaan (3) dan (4).
2y+z=37 ∣×4∣ 8y+4z=148

3y+4z=108 ∣×1∣ 3y+4z=108 –

5y=40y=8
Substitusi y=8 pada persamaan (3).
2y+z=37

2(8)+z=37

16+z=37

z=21
Substitusi z=21 pada persamaan (2).
x+z=27x+21=27x=6
Jadi, banyaknya kelereng kuning, biru, dan hijau berturut-turut adalah 6,8, dan 21
(Jawaban D)

Soal Nomor 6
Harga 3 buku tulis, 2 penghapus, dan 3 pensil adalah Rp15.700,00. Harga 2 buku tulis dan 3 penghapus
adalah Rp9.200,00. Harga 4 penghapus dan 3 pensil adalah Rp11.000,00. Jika seorang siswa
membeli 2 buku, 1 penghapus, dan 1 pensil, maka ia harus membayar uang sebesar ⋯⋅⋯⋅
A. Rp5.700,00 D. Rp8.800,00
B. Rp6.700,00 E. Rp10.700,00
C. Rp8.200,00

Pembahasan

Misalkan x,y,z berturut-turut menyatakan harga 1 buku tulis, penghapus, dan pensil dalam rupiah.
SPLTV yang sesuai dengan permasalahan di atas adalah
3x+2y+3z=15.700(⋯1)

2x+3y=9.200(⋯2)

4y+3z=11.000(⋯3)
Eliminasi xx dari persamaan (1) dan (2).
3x+2y+3z=15.700∣×2∣ 6x+4y+6z=31.400

2x+3y=9.200 ∣×3∣ 6x+9y=27.600 –

−5y+6z=3.800(⋯4)
Eliminasi z dari persamaan (3) dan (4).

4y+3z=11.000∣×2∣ 8y+6z=22.000

−5y+6z=3.800∣×1∣ −5y+6z=3.800 –

13y=18.200

y=1.400
Substitusi y=1.400 pada persamaan (2).
2x+3y=9.200
2x+3(1.400)=9.200

2x+4.200=9.200

2x=5.000

x=2.500
Substitusi y=1.400 pada persamaan (3).
4y+3z=11.000

4(1.400)+3z=11.000

5.600+3z=11.000

3z=5.400z=1.800
Jadi, harga 1 buku tulis, penghapus, dan pensil berturut-turut adalah Rp2.500,00; Rp1.400,00; dan
Rp1.800,00.
Seorang siswa membeli 2 buku, 1 penghapus, dan 1 pensil. Uang yang harus dibayar olehnya adalah
2x+y+z=2(2.500)+1.400+1.800=Rp8.200,00
(Jawaban C)

Soal Nomor 7
Resty mempunyai pita hias berwarna jingga, biru, dan merah muda. Jumlah panjang ketiga pita hias
tersebut adalah 275 cm. Panjang pita biru 5 cm kurangnya dari panjang pita merah muda. Panjang pita
merah muda 20 cm lebihnya dari panjang pita jingga. Jika pita kuning dipakai sepanjang 3535 cm, maka
panjang pita merah muda tersisa adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 45 cm D. 75 cm
B. 50 cm E. 80 cm
C. 65 cm

Pembahasan

Misalkan M,U,KM,U,K berturut-turut menyatakan panjang pita jingga, biru, dan merah muda dalam
satuan cm.
Jumlah panjang ketiga pita hias tersebut adalah 275 cm. Secara matematis, ditulis
M+U+K=275
Panjang pita biru 5 cm kurangnya dari panjang pita merah muda. Secara matematis, ditulis
U=K−5
Panjang pita merah muda 20 cm lebihnya dari panjang pita jingga. Secara matematis, ditulis
K=M+20⇔M=K−20
Dengan demikian, diperoleh SPLTV
M+U+K=275(⋯1)

U=K−5(⋯2)

M=K−20(⋯3)
Substitusi persamaan (2) dan (3) pada persamaan (1).
M+U+K=275

(K−20)+(K−5)+K=275

3K−25=275

3K=300
K=100
Jadi, panjang pita merah muda adalah 100 cm. Karena dipakai sepanjang 35 cm, maka panjang sisa pita
merah muda adalah 65 cm
(Jawaban C)

Soal Nomor 8
Tiga tahun lalu, jumlah usia Azril, Arjun, dan Intan adalah 33 tahun. Sekarang, usia Azril 2 tahun
kurangnya dari usia Arjun, sedangkan jumlah usia Arjun dan Intan adalah 30 tahun. Jika sekarang
tahun 2020, maka lahir Azril pada tahun ⋯⋅⋯⋅
A. 2009 D. 2005
B. 2008 E. 2003
C. 2007

Pembahasan

Misalkan usia Azril, Arjun, dan Intan (dalam satuan tahun) sekarang berturut-turut dinotasikan
dengan H,V, dan S
Tiga tahun lalu, jumlah usia Azril, Arjun, dan Intan adalah 33 tahun. Secara matematis, ditulis
(H−3)+(V−3)+(S−3)=33

H+V+S−9=33

H+V+S=42
Jadi, diperoleh persamaan H+V+S=42
Sekarang, usia Azril 2 tahun kurangnya dari usia Arjun. Secara matematis, ditulis
H=V−2⇔V=H+2
Jumlah usia Arjun dan Intan adalah 30 tahun. Secara matematis, ditulis
V+S=30
Dengan demikian, diperoleh SPLTV
H+V+S=42(⋯1)

V=H+2(⋯2)

V+S=30(⋯3)
Substitusi persamaan (2) pada persamaan (3).
V+S=30

(H+2)+S=30

S=28−H(⋯4)
Substitusi persamaan (2) dan (4) pada persamaan (1).
H+V+S=42

H+(H+2)+(28−H)=42

H+30=42H=12
Jadi, usia Azril sekarang adalah 12 tahun. Jika sekarang tahun 2020, maka Azril lahir pada tahun 2008
(Jawaban B)

Soal Nomor 9

Empat tahun mendatang, jumlah umur Fauziah, Zola, dan Fifi adalah 52 tahun. Enam tahun yang lalu,
perbandingan umur Fauziah dan Zola adalah 1:3, sedangkan umur Zola dan Fifi berbanding 3:7. Umur
Fifi sekarang adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 8 tahun D. 16 tahun
B. 10 tahun E. 20 tahun
C. 12 tahun

Pembahasan

Misalkan S,D,W berturut-turut menyatakan umur Fauziah, Zola, dan Fifi sekarang (dalam satuan tahun).
Empat tahun mendatang, jumlah umur Fauziah, Zola, dan Fifi adalah 52 tahun. Secara matematis, ditulis
(S+4)+(D+4)+(W+4)=52

S+D+W+12=52

S+D+W=40
Diperoleh persamaan S+D+W=40
Enam tahun yang lalu, perbandingan umur Fauziah dan Zola adalah 1:3.
Secara matematis, ditulis
S−6÷D−6=1÷3

3(S−6)=D−6

3S−18=D−6

3S−D=12
Diperoleh persamaan 3S−D=12
Enam tahun yang lalu, umur Zola dan Fifi berbanding 3:7.
Secara matematis, ditulis
D−6÷W−6=3÷7

7(D−6)=3(W−6)

7D−42=3W−18

7D−3W=24
Diperoleh persamaan 7D−3W=24
Dengan demikian, diperoleh SPLTV
S+D+W=40(⋯1)

3S−D=12(⋯2)

7D−3W=24(⋯3)
Eliminasi S dari persamaan (1) dan (2).
S+D+W=40∣×3∣ 3S+3D+3W=120

3S−D=12 ∣×1∣ 3S−D=12 –

4D+3W=108(⋯4)
Eliminasi DD dari persamaan (3) dan (4)
7D−3W=24 ∣×4∣ 28D−12W=96

4D+3W=108 ∣×7∣ 28D+21W=756 –

−33W=−660W=20
Jadi, umur Fifi sekarang adalah 20 tahun
(Jawaban E)

Soal Nomor 10
Sebuah pertunjukan seni disaksikan oleh 20% penonton anak-anak, sepertiga penonton pria dewasa, dan
sisanya penonton wanita dewasa. Jika banyak penonton wanita dewasa 200 lebihnya dari banyak
penonton pria dewasa, maka jumlah penonton seluruhnya pada pertunjukan seni tersebut adalah ⋯⋅⋯⋅
A. 1.000 orang D. 1.600 orang
B. 1.200 orang E. 1.800 orang
C. 1.500 orang

Pembahasan

Misalkan A,P,W berturut-turut menyatakan banyak penonton anak-anak, penonton pria dewasa, dan
penonton wanita dewasa.
Pertunjukan seni itu disaksikan oleh 20%=15 penonton anak-anak, 13 penonton pria dewasa, dan sisanya
penonton wanita dewasa, yaitu
1−15−13=15−3−515=715
Dengan demikian, perbandingannya adalah
A:P:W=15:13:715=3:5:7
Dari perbandingan di atas, dapat ditulis
P÷W=5÷7⇔5W=7P
dan juga
A÷P=3÷5⇔5A=3P
Banyak penonton wanita dewasa 200 lebihnya dari banyak penonton pria dewasa. Secara matematis,
ditulis
W=P+200
Diperoleh SPLTV
5W=7P(⋯1)

5A=3P(⋯2)

W=P+200(⋯3)
Substitusi persamaan (3) pada persamaan (1).
5W =7P

5(P+200) =7P

5P+1.000 =7P

2P=1.000P =500
Substitusi P=500 pada persamaan (3).
W=P+200

=500+200=700
Substitusi P=500 pada persamaan (2).
5A=3P

5A=3(500)=1.500

A=300
Jadi, banyak penonton anak-anak 300 orang, penonton pria dewasa 500 orang, dan penonton wanita
dewasa 700 orang, dengan total keseluruhan sebanyak 300+500+700=1.500 penonton.
(Jawaban C)

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Banyak permasalahan sehari-hari yang dapat diselesaikan secara matematis. Salah satunya
dengan cara membuat model SPLTV permasalahan tersebut, kemudian mencari solusi SPLTV
yang terbentuk. Ada beberapa metode untuk mencari solusi SPLTV. Pilihlah metode yang paling
efektif untuk mencari solusi SPLTV agar Anda hemat waktu. Begitu juga dalam menyelesaikan
setiap permasalahan tentu banyak cara mencari solusinya. Akan tetapi, pilihlah cara yang paling
efektif agar solusi permasalahan tersebut segera diperoleh. Soal dan pembahasan tersebut sudah
termasuk ke dalam SPLTV. Cara penyelesainanya juga sangat akurat.

B. Saran

Setiap soal mempunyai tingkat kesulitan masing-masing, pahami dan pelajari semua metode
kemudian gunakan metode yang benar-benar Anda paham atau kuasai agar mudah dalam
mengerjakan soal dan menghemat waktu dalam pengerjaannya.