MODUL 6

TRANSPOSISI ALAT MUSIK

Disusun oleh :
Drs. Ibnu Rofik

IDENTITAS PEMILIK
NAMA

KELAS

NIS

Kelas XI
Semester Genap

SMK NEGERI 2 KASIHAN

Alamat : Jl. PG. Madukismo Kasihan Bantul Yogyakarta.
Telp. (0274) 374627
 PEMERINTAH KABUPATEN BANTUL
DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL
SMK NEGERI 2 KASIHAN (SMM)
Jl. PG Madukismo Ngestiharjo Kasihan Bantul Yogyakarta Telp/Fax. 374627 Yk
55182
www.smmyk.sch.id email: sekolahmusik@gmail.com, smmyk@yahoo.com

SURAT REKOMENDASI
Nomor: 331A/SMK2/LL/2014

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Drs. Samsuri Nugroho
NIP : 196103141987031006
Pangkat/Gol : Pembina Tk. I / IVb
Jabatan : Kepala Sekolah

Telah mengadakan pemeriksaan terhadap Modul Organologi Kelas XI yang disusun oleh Drs. Ibnu
Rofik, guru Mata Pelajaran Organologi SMK Negeri 2 Kasihan.

Berdasarkan hasil pemeriksaan kami berikan rekomendasi bahwa buku tersebut dapat disahkan untuk
digunakan pada Tahun Pelajaran 2014/2015 di SMK Negeri 2 Kasihan.

Bantul, 19 Januari 2015

Kepala Sekolah,

Drs. Samsuri Nugroho

NIP. 196103141987031006

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK

Page ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puja dan puji senantiasa penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena
hanya atas berkat rahman dan rahiim-Nya lah, maka penulis dapat menyelesaikan penyusunan modul
ini tanpa suatu hambatan berarti.

Pembelajaran Organologi untuk Kelas XI yang disajikan dalam modul dengan judul Transposisi
Alat Musik ini bukan hanya berisi materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah
kompetensi pengetahuan peserta didik, melainkan juga mengasah aspek ketrampilan dalam
menyajikan pengetahuan secara konkret berupa kegiatan presentasi secara individual maupun diskusi
kelompok dan sikap saling menghargai antar sesama, peduli dengan lingkungan sekitarnya sehingga
diharapkan akan terbentuk pola pikir dan karakter yang positif pada akhirnya.

Modul ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan peserta didik untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013,
peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di
sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik, dengan
ketersediaan kegiatan pada modul ini sangat penting dimana guru dapat memperkaya dengan kreasi
dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial
dan alam.

Ungkapan rasa terima kasih yang setulus-tulusnya juga tak lupa penulis sampaikan kepada semua
pihak yang telah ikut membantu kelancaran penyusunan modul ini baik secara material maupun
spiritual, semoga semua amal salehnya mendapatkan balasan terbaik dari-Nya, amin.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan modul ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu
kritik dan saran senantiasa penulis harapkan dari para pembaca dan pengguna modul ini demi
perbaikan penulisan berikutnya.

Bantul, Januari 2015

Penyusun

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK

Page iii
DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................................................... i
REKOMENDASI.................................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR............................................................................................................ iii
DAFTAR ISI......................................................................................................................... iv
A Pengertian Transposisi............................................................................................. 1
B Tujuan Transposisi.................................................................................................... 1
C Mentranspose Lagu.................................................................................................. 2
SUPLEMEN......................................................................................................................... 4
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................ 5

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK

Page iv
 TRANSPOSISI ALAT MUSIK

I. Tujuan

3.3 Memahami Transposisi Alat Musik

4.3 Melakukan transposisi antar instrumen berbeda In

II. Materi

Mengamati
• Mencari informasi dari berbagai sumber belajar tentang Transposisi.
• Mengamati berbagai jenis Alat Musik berdasarkan perbedaan In .

Menanya
• Mendiskusikan cara melakukan Transposisi.

Eksperimen/explore
• Melakukan Transposisi dengan menggunakan software Encore

Asosiasi
• Mengarransemen suatu lagu dalam empat instrumen berbeda In

Komunikasi
• Menampilkan hasil arransemen Instrumen berbeda In dalam bentuk kwartet

A. Pengertian Transposisi

Transposisi (Inggris: Transposition, Spanyol: transposici˜ An, Itali: trasposizione, Perancis: transposition,
Jerman: Transposition, Belanda: transpositie, Denmark: transposition, Swedia: transponering, Finlandia:
transponointi) secara bahasa diartikan sebagai perpindahan posisi. Dalam musik vokal sering dilakukan
ketika seorang penyanyi merasa tidak mampu menyanyikan suatu lagu karena nada dasarnya terlalu tinggi
atau terlalu rendah, maka harus diubah nada dasar lagu tersebut. Misalnya lagu Maju Tak Gentar (C.
Simanjuntak) yang aslinya ditulis dalam nada dasar F = 1, tapi karena penyanyi merasa terlalu tinggi maka
harus diubah dalam D = 1.

Dalam menulis atau mengarransemen suatu lagu untuk musik orkestra, transposisi mutlak harus
dilakukan, karena di dalam musik orkestra banyak menggunakan instrumen yang berbeda-beda sistem
nada dasarnya ( berbeda In ), terutama pada instrumen tiup. Misalnya Trumpet in Bes, artinya setiap nada
C dalam tulisan (bacaan) bagi trumpet bila dimainkan dengan alat musik standard (piano) sama dengan
nada Bes. Beberapa contoh alat musik tiup yang lain diantaranya Trumpet in Es, Saxophone alto in Es,
Saxophone tenor in Bes, Clarinet in Bes, Corno in F dan sebagainya.

B. Tujuan Transposisi

Memainkan partitur suatu lagu yang sudah ditranspose oleh penulisnya jauh lebih mudah dari pada yang
belum ditranspose sama sekali, dimana sang pemain harus mentranspose sendiri partitur tersebut ketika
memainkannya pada saat itu juga. Terutama bagi pemain yang masih termasuk dalam grade pemula,
seringkali masih harus berpikir dalam memainkan tiap nadanya dan bukan tidak mungkin dapat
memperbesar tingkat kesalahan dalam pembacaan partitur tersebut. Kondisi seperti ini jelas akan
mengganggu permainannya itu sendiri.

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK Page | 1

 C. Mentranspose Lagu

Sebelum kita mentranspose suatu lagu, ada beberapa hal yang harus kita perhatikan antara lain :
a. Rumus umum transposisi, yaitu dengan menggunakan persamaan :
In Instrumen 1 + TN yang digunakan = In Instrumen 2 + TN yang harus digunakan
TN = Tangga Nada
b. Menguasai urutan tangga nada Natural, Kres dan Mol baik Mayor maupun relatif Minornya. Jika kita
uraikan tangga nada mayor baik kres maupun mol sampai 12 langkah, maka akan kita peroleh data
sebagai berikut :
TANGGA NADA MAYOR
KRES NADA DASAR MOL NADA DASAR
1 G 12 DESES
2 D 11 ASES
3 A 10 ESES
4 E 9 BESES
5 B 8 FES
6 FIS 7 CES
7 CIS 6 GES
8 GIS 5 DES
9 DIS 4 AS
10 AIS 3 ES
11 EIS 2 BES
12 BIS 1 F

Jika kita lihat tabel di atas, setiap langkah ke-12 ( kres maupun mol ) selalu kembali ke natural
( bukankah Bis dan Deses enharmonis dengan C ? ) dan setiap nada dasar dari tangga nada kres dan
mol yang berjumlah 12 selalu merupakan dua nada yang saling enharmonis, misalnya 11 kres
enharmonis dengan 1 mol, 8 kres enharmonis dengan 4 mol dan seterusnya.
c. Setiap Tangga Nada Kres ( mayor dan minor ) kita anggap sebagai bilangan positif (+).
Contoh : tangga nada mayor 3 kres = bilangan 3.
Setiap Tangga Nada Mol ( mayor dan minor ) kita anggap sebagai bilangan negatif (-).
Contoh : tangga nada mayor 5 mol = bilangan -5.
Tangga Nada Natural kita anggap sebagai bilangan nol (0).
d. Jika dalam membuat persamaan ketemu angka ≥ 7, gunakan tangga nada enharmonisnya.

Contoh Soal
1. Clarinet in Bes dalam suatu lagu ditulis dalam tangga nada mayor A = 1. untuk memainkan lagu
yang sama, Corno in F harus ditulis dalam tangga nada apa ?
Jawab
Diketahui Clarinet in Bes, adalah instrumen 1 = -2
Main di A = 1, tangga nada mayor 3 kres = 3
Corno in F, adalah instrumen 2 = -1, harus main di…?

In Instrumen 1 + TN yang digunakan = In Instrumen 2 + TN yang harus digunakan

-2 + 3 = -1 + …..
1 = -1 + 2 ( positif )
Jadi, Corno in F harus ditulis dalam tangga nada mayor 2 kres ( D = 1 )
2. Dalam memainkan suatu lagu, instrumen 1 in Es ditulis dalam mayor Bes = 1, untuk memainkan
lagu yang sama instrumen 2 in A harus ditulis dalam tangga nada apa ?
Jawab
Diketahui instrumen 1 in Es = -3
Main di Bes = 1, tangga nada mayor 2 mol = -2
Instrumen 2 in A = 3, harus main di…?

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK Page | 2

 In Instrumen 1 + TN yang digunakan = In Instrumen 2 + TN yang harus digunakan
-3 + (-)2 = 3 + …..
-5 = 3 + (-)8 ( negatif )
Jadi, seharusnya instrumen 2 ditulis dalam tangga nada mayor 8 mol, tapi karena penulisan
semacam ini tidak lazim, maka digunakan tangga nada mayor enharmonisnya, yaitu Mayor 4 kres (
E = 1 ).

III. Tahapan Pemelajaran

1. Salam Pembuka
2. Absensi
3. Pretes
4. Penyampaian Materi
5. Tanya Jawab
6. Postes
7. Salam Penutup

IV. Latihan
1. Apa yang anda ketahui tentang Transposisi ?
2. Apa tujuan dari Transposisi ?
3. Sebutkan hal-hal yang harus kita perhatikan dalam mentranspose suatu lagu !
4. Perhatikan melodi di bawah ini :

Diketahui lagu di atas dimainkan oleh Rcorder Sopran in C. Tuliskan kembali melodi di atas jika harus
dimainkan oleh instrumen :
a. Saxophone Alto in Es
b. Clarinet in Bes
c. Corno in F

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK Page | 3

SUPLEMEN

Bugel Militer In Bes Terumpet Kecil (Kleinetrompete) dalam Flugelhorn, In Bes dan C Terumpet Sopran (Jazz Terumpet) in
F, Es atau D Bes

Trombone In C Baritone Horn (Bass Tuba), in Bes Tuba In F tahun 1900 (kiri) dan tahun Tenor Horn (Euphonium) In B
2004 (kanan)

Flute In C Klatinet (Soprano Klarinet), ada yang Soprano Saxophone, in-C atau Bes Alto Saxophone, in-F atau Es
in-Bes, in-A dan in-C

Name Key Range (concert)

Piccolo clarinet A♭

Sopranino clarinet E♭

Sopranino clarinet D

MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK Page | 4

 Soprano clarinet C

Soprano clarinet B♭

Soprano clarinet A

Basset-horn F

Alto clarinet E♭

Bass clarinet B♭

Contra-alto clarinet (also called E♭ Contrabass

E♭
Clarinet)

Contrabass clarinet (also called B♭ Subcontrabass

B♭
or Double-bass Clarinet)

Daftar Pustaka

Lenggono, Budi : Diktat Orkestrasi

Mondrup, Christian. 1999. Music Glossary.Tanpa nama kota. GNU Free Documentation License
Catatan Kuliah
MODUL 10 TRANSPOSISITRANSPOSISI ALAT MUSIK Page | 5